為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

少先隊員評選方案 少先隊評選表彰方式篇一

為促進隊員規范行隊禮，正確佩戴紅領巾、隊干部標志，培養學生養成良好行為習慣，樹立良好個人形象，從而端正校風、整治校貌、提升學校形象。

1—6年級少先隊員；

20xx年4月6日至期末；

正確行隊禮、規范佩戴紅領巾、隊干標志； 評比方式：集中評比和日常評比；

集中評比于4——5月份進行；日常評比從4月起在每周一升旗儀式由隊干部評比。

各中隊的評比情況不扣分、不記入每周的雙優班評比。但在學期末納入先進班集體的評比。

1、 學校安排相關老師于4——5月份進行集中評比；

2、 大隊部負責安排培訓隊干部負責日常評比；

⑴每周一升旗儀式時，大隊干部到負責的班級對隊員行隊禮，紅領巾標志的佩戴情況進行評比；

⑵為確保公平公正，各隊干部采用每周輪流到各班的方式對各班級進行評比；

⑶評比中不苛責求全，完美主義；

1、行隊禮標準規范；

2、紅領巾標志佩戴規范、整潔、無破損；

組織安排：每班安排一個隊干部檢查評比。每年級選擇一名組長，組長負責記錄評比表。做得好的打勾；做得不好的，寫明原因并注明人數。

附：行隊禮的標準動作

右手五指并攏，大拇指不可與四指分開。手掌與小臂成一直線，不可將手掌心翻出，臂肘壓向肩外，將頭、臉、肩露出，身體立正，眼平視，手舉的高度，以眼睛平視望不見手掌為宜，但手掌不宜過高，五指與頂頭距離以一拳為宜。行禮時，手臂由自然下垂狀態，經上衣中縫平面向上，手臂自然彎曲，到達標準位置后中止。

隊員敬隊禮的動作

看一個隊員行隊禮的動作是否標準，從兩點來觀察：一是手臂的路線，也就是動作的過程；二是手臂到位后敬禮的靜止動作。敬禮之前必須立正。第一動：右手五指并攏，直臂向前抬至與肩同高，掌心向左。第二動：右肘開始彎曲，腕不能有旋轉或彎曲變化。右手向額上方移動，大臂向右前上方抬起，成敬禮動作。此時右手拇指根關節對準身體中線，并距額頭一拳，掌心向左前下方。大臂向右約45度，向上約45度，這樣既保證手的高度，又能不擋自己的臉。收下額、挺胸。禮畢時，按敬禮的相反動作還原。說明：大拇指略微彎曲緊靠手掌。

紅領巾的正確結法是

1、將紅領巾披在肩上，鈍角對準脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉；

2、將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動；

3、右角經左右兩角交叉的空隙中拉出、抽緊。

4、少先隊干部應在佩戴紅領巾的同時佩戴相應的標志。標志佩戴在左臂。

少先隊員評選方案 少先隊評選表彰方式篇二

利用10月13日建隊日，開展“爭做優秀少先隊員”活動，讓學生了解中國少年先鋒隊的知識，讓學生積極爭取一名優秀少先隊員，從而在班級中塑造一批榜樣，帶動其他的同學共同進步。

1、 搜集中國少年先鋒隊相關知識，制作成幻燈。

2、上入隊前教育課，讓學生了解少先隊的知識知道少先隊的隊名、隊旗、隊徽、紅領巾、隊禮的含義，隊的領導者和隊的作風。

3、按照隊章要求，引導學生“入隊前為身邊的人做一件好事”（父母、同學、老師、甚至是陌生人都可以）。并在班會課上說說自己的體會。

4、指導學生會寫入隊申請書，會讀入隊誓詞，會戴紅領巾，會行隊禮，會唱隊歌，會呼號。

一（4）班全體同學和全體家長。

爭章時間：

第3周——第6周

一、走近少先隊。帶領本班學生去參觀少先隊大隊活動室，了解少先隊。參觀活動結束后，讓學生說說自己的感受。

二、營造良好的南粵爭章氛圍。班主任在班級中向全班學生發出“爭做優秀少先隊員”倡議，告知獲章前（準備入隊章）的標準，要求學生主動參與到少先隊爭章活動中來。同時利用家校通平臺，向家長積極宣傳，讓家庭和學校形成爭章合力，鼓勵學生爭章前“為身邊的人做一件好事”。

三、邀請學校大隊干部到班級擔任“志愿輔導員”，利用周一的主題班會課給一年級同學上隊課，幫助一年級隊員初步了解少先隊知識。并教讀入隊誓詞，教戴紅領巾，教行隊禮，教唱隊歌，教會呼號。

四、班主任教會新隊員寫《入隊申請書》，使學生知道申請書的格式和填寫要求。學生認真填寫《入隊申請書》，并把入隊申請書上交大隊部。

五、 班主任和家長形成教育合力指導學生結合自己的實際，將積極要求加入隊組織的愿望與具體行動聯系起來，引導學生“為身邊的人做一件好事”。

六、 班主任在學生爭章活動以后，入隊儀式前用班會課對學生進行考章，達到標準的，就將這些小朋友的名字和照片張貼在班級的榮譽欄上，成為其他同學學習的榜樣。

附：一年級四班“爭做優秀少先隊員”考章活動實錄

教室布置：前黑板上書寫美術字：“爭做優秀少先隊員”

一、唱隊歌《我們是共產主義接班人》。指揮：中隊長蘇珊昵。

二、少先隊知識搶答擂臺賽。評選優秀“隊知識之星”，優秀學生本人到黑板前面光榮寫下自己的名字。

三、學生匯報“我為身邊的人做好事體會”，同學們自主推薦班級中的優秀學生。匯報時，采用統一句式：我在什么時候為什么人做了什么事情，我的心情如何？教師和學生根據學生匯報和其他學生的推薦民主評選優秀少先隊員，請學生自己板書自己的名字。

四、提名的優秀學生名字在黑板上公示，全班學生有針對性質疑問難，對于某些方面還做得不夠好的同學，鼓勵他們主動到黑板前擦去自己的名字。

五、獲得“優秀少先隊員”獎章的同學，發表一句話感言：比如“謝謝同學們的鼓勵，我會繼續加油”。“今后我會做的更好”等等，每人佩贈一個笑臉卡。

五、中隊輔導員講話

同學們，今天的“爭做優秀少先隊員”主題班會很成功，通過這個活動，一大批孩子成長了，祝賀你們（鼓掌），同時，老師也希望還有一批同學不要灰心，不要氣餒，看到自己的不足，努力改正，爭取下次的勝利者就是你們。謝謝大家！（活動結束，為優秀少先隊員留影紀念。）

少先隊員評選方案 少先隊評選表彰方式篇三

通過樹立和宣傳優秀少先隊員典型，引導少年兒童互相學習，自我教育，向全社會展示新時期少年兒童良好的精神風貌；進一步促進少先隊文化建設，增強少先隊組織的吸引力和影響力，不斷優化少年兒童健康成長環境。

20xx年x月x日—x月x日。

1、熱愛祖國，理想遠大，能夠積極主動策劃、參與愛黨、愛國的主題教育實踐活動，表現突出，為身邊少年兒童作出表率。

2、愛集體、愛自然、愛親人、愛同學，具有文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、愛護公物的優良品德，并能從一點一滴、一言一行做起。

3、勤奮學習、善于思考、積極實踐，具有強烈的求知欲和上進心，努力學好各門功課，學習成績優異。積極參加形式多樣的課外校外活動，了解社會，有一定的實踐能力，善于獨立思考，具有創新精神。

4、熱愛體育鍛煉，具有良好的衛生習慣和堅強的意志，樂觀開朗、不怕困難、不怕挫折、勇敢頑強、自尊自信、積極進取。

5、熱愛少先隊組織，深刻理解、努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，具有作為少先隊員的光榮感和責任感，在少先隊組織中發揮積極的作用。

1、各中隊在民主推薦的基礎上，擇優確定候選人。經在本中隊公示后，推薦一位候選人上報學校少先隊大隊。

2、少先隊大隊整理候選人資料后公布于學校網站。（全體隊員利用暑假網上學習候選人資料，參加網上投票。）

3、學校評審委員會（由行政、級長、工青婦委組成）本著公平、公正、公開的原則，按候選人事跡，結合候選人平時表現，參考網上投票情況，對上報的評選候選人進行審核，擇優評審確定西南中心小學20xx學年10名“好孩子”、10名“十佳少先隊員”，并在新學期開學典禮進行表彰。

1、本次評選活動涉及面廣，一至五年級每中隊推薦一位候選人，各中隊要本著對少先隊事業負責，對少年兒童健康成長負責的態度，高度重視這項工作。要充分調動全體少先隊員參與評選活動的積極性，大力宣傳評選表彰對象的先進事跡。認真做好對推薦對象的審核工作，確保評選、表彰活動順利進行。

2、候選人推薦工作要實事求是、優中選優。要充分發揚民主，做到公開、公平、公正。候選人要經其所在中隊的正式推薦。

3、各中隊務必于20xx年7月5日（20周五）前將候選人所有電子版材料交級長，由級長收齊上傳學校辦公網（資源庫→上傳文件→大隊部→20xx學年西南中心小學“好孩子、十佳少先隊員”推薦表）各個年級的文件夾內。

1、填寫一份候選人推薦登記表，表內事跡材料要求500字以內（不要超出500字）；

2、一張候選人近期半身免冠照片；

3、逾期未把資料上傳學校辦公網報視為放棄參評。

少先隊員評選方案 少先隊評選表彰方式篇四

為深入推進我校德育工作，大力挖掘、培育、宣傳學生身邊的先進典型，用先進學生的先進事跡感動同學，引導全校學生用真情去發現“美”，弘揚 “美”， 分享 “美”，切實提升學校學生思想道德建設工作水平。經研究，決定開展安陽實驗小學“最美少先隊員”競選活動。

20xx年5月

一到六年級全體隊員

1、“最美少先隊員”候選人應具備以下基本條件：

（1）熱愛少先隊組織，深刻理解、努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，具有作為少先隊員的光榮感和責任感，在少先隊組織中發揮積極的作用。

（2）具有文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、愛護公物的優良品德。

（3）愛學習、善思考、勤實踐，具有強烈的求知欲和上進心，發奮讀書，努力學好各門功課，積極參加形式多樣的課外校外實踐活動，接觸自然、了解社會，有一定的實踐能力，善于獨立思考，具有創新精神。

（4）熱愛體育鍛煉，兩眼視力在0、8以上。具有良好的衛生習慣和堅強的意志。

2、在以上基本條件的基礎上，隊員在推薦類別中的某一項必須要表現特別突出，深受隊員的歡迎，在隊員中有一定的威信和影響。

3、候選人必須獲得校級以上“優秀生”、“優秀干部”榮譽稱號一次以上。

“最美少先隊員”推薦分為熱愛集體、勤奮學習、工作負責、文明守紀、誠實可信、孝老愛親、樂于助人、踐行環保、勇于創新、自強不息等十個類別。本次評選活動將在每個類別中推選一名最優秀的隊員，共10名。

（一）成立評選小組（第12周）

為確保評選活動有序開展，決定成立“最美少先隊員”評選活動小組，政教處主 任史建龍老師擔任組長，程曉敏老師、金娥蘭老師和2名少先隊員代表為小組成員。

（二）宣傳發動、推薦上報（第13周）

各班召開“最美隊員美麗事跡分享”會，進行“最美少先隊員”評選，并于第14周周二前，各班推選１名候選人填好表格，上報學校大隊部。

（三）初審公示宣傳（第14周）

評選小組進行初審，確定“最美少先隊員”正式候選人20名。同時，在學校宣傳櫥窗進行宣傳、公示。

（四）民主投票（第15周）

1、學校評選小組將組織全校師生對“最美少先隊員”候選人進行民主投票。

2、根據投票結果，由評選小組綜合考評全體候選人，確定10名“最美少先隊員”，名單公示5天。

３、其余10名同學直接當選安陽實驗小學“優秀少先隊員”。

（五）總結表彰（第16周）

1、為“最美少先隊員”拍照，制作宣傳板報，廣泛宣傳“最美少先隊員”的先進事跡。

2、號召全校隊員向“最美少先隊員”學習，深入開展“最美少先隊員”先進事跡的學習活動。

少先隊員評選方案 少先隊評選表彰方式篇五

20xx年10月1日是中國少年先鋒隊建隊xx周年紀念日，為了吸引少先隊員積極參加建隊節活動，西湖區少先隊通過設計、組織實施“好玩的建隊節”活動，讓少先隊員更喜歡少先隊，增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，進一步提高少先隊的吸引力與凝聚力，提升輔導員專業研究能力。

全區少先隊員，各中小學

20xx年9月——10月

1、海報設計征集。

面向全區少先隊員征集海報，通過學校推薦，每校可推薦作品送交區少工委，我們將評選出的優秀作品作為區級宣傳海報，并在現場活動展示。

內容為：慶祝中國少年先鋒隊建隊68周年，尺寸不限、形式手繪、電腦設計均，送交作品均為電子照片，截止日期：20xx年10月9日，填寫匯總表（附1）和作品電子稿（大圖）以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節海報。

2、大隊活動方案評比。

大隊活動方案要求緊扣主題，突出隊的教育，富有創意，講求實效，具體可行，受少先隊員喜愛。活動方案撰寫應包含：活動背景（活動理念）、活動目的、活動對象、活動時間、活動內容、活動重點難點、活動實施過程、活動預設達到的效果、活動評價等。

每校推薦1份校級活動方案，入圍的方案將進行現場匯報展示，

由專家評委和隊員評委共同評選，匯報時間嚴格控制在——分鐘以內，可以視頻或ppt形式或其他創新形式。

送交截止日期：20xx年9月21日；填寫表格（附2）以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節方案。

3、活動體驗項目評比。

各校圍繞主題，廣泛發動各學科教師將少先隊元素與學科結合，與少先隊員共同商討，提出體驗活動點子或活動方案，要求突出隊的教育，富有創意，具有實踐體驗性，受隊員喜愛。

上報截止日期：20xx年9月26日；填寫表格（附）以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節實踐體驗項目。

現場活動中，每校一個展臺，由專家、隊員共同評審，評選出優秀活動項目。

布展要求：

1、各校將展位布置成學校隊室，統一要求為有隊室主題墻，星星火炬標志以及隊的呼號，其他可根據各校少先隊隊室化布置，既要突出隊的元素又要有學校特色化。

2、工作人員要有統一服裝或標識。

3、可創意的增加一些裝飾或道具。

4、每個學校準備一枚有學校特色的印。

少先隊員評選方案 少先隊評選表彰方式篇六

少先隊大隊活動

12周星期五下午第三節、托管

全校師生

（輔導員和隊員要佩戴紅圍巾，各中隊需攜帶中隊旗出席活動）

運動場舞臺前面

1、學生坐位安排：（由體育科組落實）

每班4列縱隊，為了下降中隊旗的遮擋，請各中隊長坐在自己班隊伍的最后一排最左側并垂直持旗桿。

2、音響：（由xx落實）

用學校的活動音箱，臺上、臺下各2支咪，音樂：《出旗曲》、《隊歌》、《退旗曲》、候選人出場音樂、才藝展現音樂

3、拍攝照片、全進程錄相（由電教科組落實）

1、公布隊活動開始，進行隊活動儀式（出旗，唱隊歌）出旗由國旗班負責

2、先容競選流程，學生導師自我介紹

3、15位候選人自我介紹（走模特步、擺pose、自我介紹）

4、候選人分5小組進行才藝展現

5、學生導師點評

6、候選人分5小組回到對方導師提出的題目

7、活動總結，并說明投票選舉的、安排。（預備選票）

8、呼號。

9、退旗，活動結束。

少先隊員評選方案 少先隊評選表彰方式篇七

公平，公開，公正，給每一位有上進心的少先隊員提供一個展示的舞臺，一個成長的空間。更好地促進學校少先隊工作向著規范化方向發展，選出最優秀的少先隊員擔任大隊委職務，形成自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管的少先隊工作新局面。

3—6年級全體學生。

3—6年級的少先隊員，由各中隊必須推薦2名，也可以自薦。

1、兩年以上被評為校（或以上）三好生、優秀學生、優秀隊員。

2、愿意熱心為同學、老師服務，家長支持學校各項工作，熱衷參加學校活動。

3、有一定的特長，在校級比賽中榮獲一二等獎或有區級（以上）比賽中獲獎。

4、經中隊全體隊員投票產生，在同學中有較高的威信。

1、曾經三年被評為校（或以上）三好生、優秀學生、優秀隊員。

2、愿意熱心為同學、老師服務，家長支持學校各項工作，熱衷參加學校活動。

3、有一定的特長，在校級比賽中榮獲一等獎或有區級（以上）比賽中獲得二等獎以上。

1、辦一份手抄報（必須有一張本人照片），能夠全面展示自己的成績、特長、興趣、愛好。（a3紙內）

2、準備2分鐘以內的自我介紹（結合學校實際情況，明確自己健康的學習方式、生活方式、運動理念等，明確自己身上的不足之處與改進方法，以及自己對學校大隊部工作的看法和建議等進行競選演講）。

3、填寫登記表。（到班主任領取）

1、經中隊推薦的同學、自薦的同學務必于9月23日前將報名表、手抄報交給大隊輔導員。（過時再交的班級或同學被視為自動棄權）。

2、9月29日下午由大隊部進行初選，并在周二公布參加最后競選同學的名單【10名】。屆時后選人員準備好演講稿、個人才藝表演內容、序號牌。

3、初定10月13日下午3：20為現場選拔賽，形式為每人用1分鐘左右的時間進行自我介紹（或競選宣言）和個人才藝表演。

4、參加人員：全體師生。

5、評選結果將在升旗儀式上公布。

備注：請各中隊輔導員指導各競選同學準備競選宣言或演講稿。

6、競選對象：只是填寫大隊委員，不用填寫隊委的分工。

全校正式大隊委共6名

少先隊員評選方案 少先隊評選表彰方式篇八

為全面提高隊員的整體素質，培養隊員的組織能力和管理能力，促進學校少先隊工作向著規范加特色的方向發展，我校少先隊于本學期將通過自由競選，選拔出最優秀的少先隊員擔任少先隊大隊委職務，形成"自己的活動自己搞，自己的陣地自己建，自己的事情自己做"的少先隊工作新局面。

1、宣傳發動：此方案傳達至每個中隊，由中隊輔導員負責宣傳發動。（第一周）

2、推薦競選人員：三至六年級各中隊利用班隊課開展一次中隊干部競選活動或競選大隊委候選人活動，競選出二名最優秀的隊員，并填好大隊干部競選人員登記表報大隊部。候選人準備一張小2寸免冠照片，明確競選職務，（現任大隊委員包括在內、登記表到大隊部領）（第二周）

各班于3月12日前將《第一小學少先隊干部候選人登記表》上交大隊部。

1、熱愛少先隊工作，有一定的活動能力和組織管理能力。

2、刻苦耐勞，活潑，有責任心，工作認真細致。

3、熱愛學校，熱愛學習，富有正義感。

4、善于團結同學，在同學中有威信。

1、競選人展示：

2分鐘自薦演說：演講稿的題目自定，內容主要從個人情況、競選優勢、競選上崗后的工作打算三個方面來寫。

3分鐘才藝表演：聲樂、器樂、舞蹈、朗誦、講故事、書畫等。（自選其一項）伴奏帶（磁帶）和樂器自備。

2、評分選舉。

暫定于3月18日下午一點二樓大隊室開始競選活動，評分辦法采取學生和評委老師現場評分相結合，最后大隊部根據得分情況并參照各候選人實際委任其職務，組成新一屆大隊委。

3、競選宣傳委員的同學，除2分鐘自薦演說之外現場抽簽朗讀一篇短文，不需準備才藝表演。

1、少先隊大隊長1名：主持每周大隊干部工作會議，協助大隊輔導員做好各項工作。

2、少先隊副大隊長2名：

（1）負責召集會議、活動人員，做好每周會議記錄。

（2）負責主持校園小廣播及小廣播員培訓工作等。

3、大隊宣傳委員10名：

（1）負責小廣播具體工作，并擔任小廣播員。

（2）負責其它宣傳工作。

4、大隊學習委員1名：管理少先隊各項資料檔案歸存工作。

5、大隊組織委員1名：負責管理大隊光榮薄記錄工作。

6、大隊文體委員2名：

（1）負責管理主持各項藝術活動。

（2）負責管理主持各項體育活動。

7、大隊勞動委員1名：管理衛生環保工作。

8、大隊紀律委員1名：負責活動紀律監察。

少先隊員評選方案 少先隊評選表彰方式篇九

為了給每一位有上進心的少先隊員提供一個發展個性、施展才能的平臺，促進學校少先隊工作向著“規范和特色”的方向發展，選出最優秀的少先隊員擔任大隊委職務，組建完整的少先隊大隊委，從小培養隊員參與自主管理，提高隊員的工作能力，形成“自己的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。

公平、公正、公開

1、本次大隊委候選人由以下兩部分構成：

（1）五至六年級品學兼優的少先隊員。（每中隊申報2至3名，可自薦）

（2）曾擔任中隊委職務，有組織才能，起到模范帶頭作用。

（3）思想健康，責任心強，有組織才能，做事持之以恒。能獨立完成老師交辦的所有工作任務。

（4）有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力，能創造性地開展工作。

（5）熱心少先隊工作，有一定的活動能力和組織管理能力，善于團結大多數同學。

2、本屆大隊委競選，將通過差額選舉的方式，選舉產生大隊委（具體名額根據候選人人數確定）。

1、2015年8月30日至9月3日：確定候選人名單，到顧老師處領取登記表于9月5日放學前上繳。逾期視為自動放棄。

2、9月6日上午由教導處和大隊部進行初選，并公布參加最后競選同學的名單。

3、9月9日：候選人上交競選演講稿，以及各候選人制作進行自我宣傳的個性海報，由學校大隊部統一張貼至學校畫廊，進行一星期的展示。

說明：請各中隊輔導員指導各競選同學準備“競選宣言或演講稿”。時間必須控制在3分鐘以內）。演講稿統一用a4紙打印，一式兩份，一份自留，一份于9月10日前由候選人本人或班主任老師交至大隊部。競選演講的內容求實在，忌空洞浮華。可以從參加競選大隊委的目的、自己競選的優勢、如何利用自身的特長為同學和學校服務、對學校少先隊活動有何評價和改進意見等方面闡述自己的看法。

4、最后復賽競選時間初定為為9月16日下午，在階梯教室舉行。（如有特殊情況，另行通知）

說明：少先隊大隊組織復賽競選。（復賽分為競選演講和才藝展示兩部分，候選人抽簽決定競選順序。每名競選者圍繞自己的優點、所要競爭的崗位、上崗后的工作打算、創新活動的思路，以及自己對學校少先隊大隊部工作的建議等進行競選演講。然后通過展示自己的書法、繪畫、演唱、器樂、舞蹈、口才等特長，來向隊員們證明自己的才能和素質。競選演講時間為1——2分鐘，才藝展示時間為1——3分鐘）

5、參加人員：1～6年級各中隊選派2名組織紀律性強、有責任心的隊員參加競選活動，和學校領導、各中隊輔導員同時參加投票選舉。

6、新一屆大隊委進行展示和就職宣誓。

7、公示競選情況，組建新一屆大隊委，完成大隊委職務分工。大隊委名單將公布在學校宣傳欄和校園網。

備注：如大隊委候選人在競選過程中發現有不正當拉票、惡意攻擊或詆毀他人等嚴重違紀行為的，直接取消競選資格。

備注：競選的大隊委職務：大隊長、副大隊長、組織委員、宣傳委員、學習委員、禮儀委員、勞動委員、文娛委員各一名。

大隊長：

1、召集并主持大隊委員會、中隊長聯席會，研究討論、布置工作，交流工作經驗；

2、檢查各委員的執行工作情況以及各中小隊工作。

副大隊長：

1、協助、配合大隊長進行工作；

2、負責整理、保管大隊委員會的資料和文件；

3、負責督察“小紅花值日”工作。

組織委員：

1、負責學習隊章的工作，在全體隊員中普及少先隊基本知識；

2、負責大隊部的“光榮冊”的整理、記錄以及做好“隊的工作日志”。

宣傳委員：

1、組織、管理大隊部的紅領巾廣播、各中隊黑板報的檢查工作；

2、負責宣傳國內外的大事，宣傳少先隊里的好人好事；

3、負責學校宣傳欄的布置工作。

學習委員：

1、負責書香校園活動的檢查情況，檢查各班圖書角的情況，管理大隊部的圖書、報刊，并負責向全大隊推薦好書和報刊；

2、負責組織大隊各種科技和各種知識競賽活動。

禮儀委員：

1、管理“紅領巾志愿服務隊”。

2、組織大隊的文明禮儀活動，發動全體隊員做文明小公民；

3、協助學校開好各種形式的活動接待。

勞動委員：

1、負責組織大隊的社會公益活動；

2、負責管理大隊的衛生工作以及各中隊衛生的檢查評比。

文娛委員：

1、組織大隊的文化娛樂活動；

2、向中隊推薦好的歌曲、舞蹈；

3、協助學校組織好節日慶祝和文藝匯演。

少先隊員評選方案 少先隊評選表彰方式篇十

為了促進學校少先隊工作的開展，注入新生力量，培養優秀人才。選拔一批更加優秀的`少先隊員擔任大隊委職務，并讓隊員們充分發揮民主的意識，選出自己滿意的有威信、有特長又能為少先隊服務的大隊干部。現將有關2013學年“爭當自強少年”——少先隊干部競選方案公布如下，望各位中隊輔導員及參加競選的候選人做好充分準備：

12月11日（周三）下午13：00時（四年級）

下午14：30時（五年級）

四號樓五樓階梯教室

爭當自強少年

公平公正公開

四至五年級每班推薦兩名候選人；

1、熱愛學校，熱心少先隊工作，有一定的活動能力和組織管理能力，能積極主動為隊員服務，向隊員負責。

2、善于團結大多數同學，在同學中有威信。工作積極主動、富有創新精神。

3、踏實肯干，責任心強，能獨立完成老師交辦的各項工作。有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力。

4、刻苦學習，富有正義感。以身作則，能起榜樣帶頭作用。

準備階段：班級推選大隊委員候選人

1、老師推薦與同學推薦或自薦結合產生5——8名候選人；

2、以“假如我是……”為題，介紹自己并談一下上任后的工作打算（時間2分鐘）。

3、學生綜合評議。

4、投票選舉產生2名大隊委員候選人（非教師子女占50%以上）。

競選階段：參加校大隊委員競選

1、候選人脫稿作競選演講，首先做自我介紹（姓名、班級、特長、愛好等）。

2、以“假如我是……”為題，談一下上任后的工作打算（第1、2項合計時間2分30秒）。

3、現場展示，回答必答題。

4、現場抽題、答題。

5、結合評委打分、綜合評議、學校討論，最終確定大隊委人選。

6、大隊委人選公示，接受全校師生監督。