無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小班廣播稿集篇一

a：我是小二班的xxx

b：我是小二班的xxx

合：今天我們將和大家度過一個愉快的清晨時光。

a：xx，天氣漸漸變熱了，有時候還會下雷陣雨。

b：像前段時間，我們廈門就下了很大的雨。

a：是啊，廈門島內很多小區都浸水了。

b：嗯，聽說有一個叔叔，被困了十幾個小時。最后被救出來了。

a：那個人真是幸運，話說回來，如果我們碰到水淹進來，要怎么做呢？

b：今天，我們就一起來學習水災自救的辦法。

a：洪水到來時，來不及轉移的人員，要就近迅速向山坡、高地、樓房、避洪臺等地轉移

b：或者立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻等高的地方暫避。

a：如果實在逃不出的時候，我們也要盡量利用一些不怕洪水沖走的材料，如沙袋、石堆等堵住房屋門檻的縫隙，減少水的漫入

b：對，要盡量減少水的浸入。

a：如果洪水繼續上漲，則要充分利用準備好的救生器材逃生

b：也可以迅速找一些門板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。

a：如果已被洪水包圍，要設法盡快與當地政府防汛部門取得聯系，報告自己的'方位和險情，積極尋求救援。

b：千萬不要游泳逃生，不可攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。

a：是的，泥坯房被水淹了之后會沉下去，很危險。

b：如果已經被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生。

a：發現高壓線鐵塔傾斜或者電線斷頭下垂時，一定要迅速遠避

b：要防止直接觸電或因地面“跨步電壓”觸電。

a：哇，今天我們學到好多逃生技巧哦！

b：是啊，我們只有學好本領，碰到困難的時候，才懂得要用什么方法去解決。

a：當我們碰到困難的時候，同伴之間要互相幫助。

b：嗯，接下來我們要跟大家一起分享一個小故事

a：故事的題目是《小荷花找朋友》

b：一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤單，因為沒有朋友和她玩。

a：一條小魚游過來，小荷花說："小魚弟弟，咱們一起玩吧。"

b：小魚說："不行，我還要去參加游泳比賽呢。"

a：說完，小魚就游走了。

b：一只青蛙跳到荷葉上，小荷花說："青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱們做朋友吧。"

a：小青蛙說："不行，不行，我還要練唱歌呢！

b：天漸漸黑了，小荷花很傷心。

a：月亮看見了，問小荷花："荷花妹妹，你為什么不高興呢？"

b：小荷花說："因為我沒有朋友和我玩。"

a：月亮說："那我和你做朋友吧。"

b：小荷花看了看月亮說："可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？"

a：月亮說："不要緊，我可以陪你說話呀！可以唱歌、講故事給你聽呀！"

b；于是，月亮天天晚上陪小荷花說話，她們倆成了好朋友。

a：嗯，有了朋友，我們就不會寂寞了。

b：所以我們同伴之間要團結友愛。

合：小朋友，我們今天的小廣播到這里就要跟大家說再見了。

b：感謝大家收聽今天的小廣播。

a：我們下次再見！

幼兒園小班廣播稿集篇二

（張藝軒)：滴滴答，滴滴答，小蜜蜂廣播站又開始播音了，親愛的老師、小朋友們，大家早上好!(中午好!)今天是20xx年10月28日，星期三，現在為你們播音的是大八班的寶寶，我是張藝軒，是今天的主持人。

(張藝軒)：彭彥煬 ，你知道鴨子走路為什么會搖搖擺擺嗎?

(彭彥煬)：因為鴨子主要生活在水里，長著很大的蹼腳，鴨子上岸后，善于游水的雙腳走起路來不僅難以掌握身體的平衡，而且顯得短而靠后，因此走起路來一搖一擺的。

(張藝軒)：彥煬，你說得真好!

(張藝軒)：飛飛，你今天給大家帶來了什么節目呢?

(李帥寰)：大家好!我是李帥寰，你們還可以叫我飛飛。我要給大家表演的節目是歌曲。

(張藝軒)：何宇軒，你給大家念首唐詩好嗎?

(何宇軒)：好啊，我就給大家念首《游子吟》吧。

(鐘浩緣)：宇軒，你的唐詩念得真好，我要和你比比賽咯。今天我給大家唱一首歌吧。《大風車》

(張藝軒)：秦遠征，大家都說你的故事講得好，你就講一個給大家聽聽吧。

(秦遠征)：好的，我給大家講一個《小猴打水》的故事吧。

(合)：伴隨著優美的音樂，小蜜蜂廣播站又要和大家說再見了，小朋友中午見!(明天見)beybey!

幼兒園小班廣播稿集篇三

合：敬愛的老師，親愛的小伙伴們，大家早上好!歡迎您收聽今天的廣播。今天我們將和大家度過一個愉快的清晨時光。

蘇：大家好，我是小三班的小小主持人蘇

首先，我想提醒小朋友們，天氣逐漸變涼，請大家注意保暖。 接下來請我們班級兩個小廣播員來給大家講兩個生活小百科。

原：大家好，我是小三班的小小播音員

小朋友們，你們知道為什么用紅燈和綠燈做信號燈么?讓我來告訴你們吧!

因為紅燈和綠燈比其它顏色的燈光傳播的更遠，司機叔叔在很遠的地方就能看見，可以保證安全行駛。另外，紅色容易引起人們的注意，所以習慣上用紅色來表示危險的信號，綠色總表示和平或平安。因此人們用紅燈表示停止、綠色表示通行。

小朋友們，你們記住了么?

周：大家好，我是小三班的小小播音員周

我有個謎語請小朋友們猜一猜：形如鐘表不是表，不報鐘點和分秒，中國古人發明它，東南西北巧引導。

小朋友們，你們猜到了么?

對啦，就是指南針!

小朋友們，你們知道指南針為什么總是指南么?

我們生活在地球上，地球就是一塊極大的磁鐵。正式由于地球的磁性，使地球上所有的消磁針的方向都指向南北方向，人們把指向南北方向的小磁針叫指南針。指南針是我國古代的四大發明之一。 小朋友們要記牢哦!

蘇：聽了原和周給大家講的生活小百科，小朋友們還知道其他的小常識么?知道的小朋友可 以和我們大家一起分享!

趙： 大家好，我是小三班的小小播音員趙 我在幼兒園學習了很多文化知識，我想給大家說一段英語 hello，ducks。呱呱呱，how are you today?呱 hello，cat。喵喵喵。how are you today?喵 hello，cows。木木木。how are you today?木

(英語放假回來之后老師教)

蘇：最后請于為大家朗誦幾首兒歌

大家好，我是小三班的小小播音員xxx

下面我為大家帶來了兒歌

節水小能手

秋風吹

早早起，小朋友來洗手，

秋風吹，樹葉搖。

小鳥小鳥叫，洗完手關龍頭。

片片葉子落下來。

寶寶你早，莫讓清水白白流，

好像蝴蝶在舞蹈。

寶寶寶寶笑，爭當節水小能手。

小鳥你好，

寶寶和小鳥，

天天起得早。

合：愉快的時間總是過得特別快，親愛的小朋友們今天的廣播結束了，我們下次再會。

幼兒園小班廣播稿集篇四

雷佳：尊敬的老師們。

瀚弼：親愛的同學們。

合：大家下午好。這里是幸福之聲廣播站。

瀚弼：雷佳，你渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎？你想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎？ 雷佳：當然渴望，在這樣整潔的校園中學習是一件幸福的事。

瀚弼：然而，走在校園里，牛奶盒、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在地板上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的愿望大相徑庭。

雷佳：試想一下，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環境中，我們如何以輕松愉快的心情應對一天的忙碌？

瀚弼：下面我們來聽一下同學們的想法。

（播放同學錄音）

雷佳：既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的校園環境，那么就不要只圖自己方便,隨地丟垃圾，我們要為綠色校園行個方便，真正做到“學校是我家，清潔靠大家”。（下面播放同學們點播的《xxx》）

瀚弼：優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌；優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操；優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人；優美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。 雷佳：在此，幸福之聲廣播站向全校師生發出如下倡議： 以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔紙屑和牛奶盒，隨手撿起一片垃圾，爭做“綠色衛士”。

合：學校是我家，清潔靠大家。最后，讓我們在歌聲中結束今天的廣播。再見！

幼兒園小班廣播稿集篇五

合：敬愛的老師，親愛的小朋友們大家早上好，藍天幼兒園廣播站又如期和您見面了歡迎大家的收聽。

師：我是主持人趙老師 ，

幼：我是主持人小豆子 。

師：樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，

幼：幼兒園是我們小朋友的樂園。這里有喜歡我們的老師，有可愛的小伙伴們。

師：還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！

幼：是啊！那今天我給大家帶來一首兒歌，名字叫《我愛我的幼兒園》 音樂

師：好了今天的播音到此結束，感謝您的收聽，希望您在幼兒園度過美好的一天！

合：再見！

幼兒園校園廣播稿范文敬愛的老師，親愛的小朋友們大家中午好，這里是藍天幼兒園小小廣播站，我是主持人麗子 。

現在是美味午餐欄目時間歡迎大家的收聽，又到了吃午飯的時間了，我相信大家一定都餓了吧！ 想知道廚房阿姨給我們做了什么樣的美味午餐嗎？讓我來告訴你吧，今天吃的是xxx。這些食物可有營養了，你們可要多吃哦！

好了美味午餐欄目時間到此結束，祝您用餐愉快，再見！

幼兒園校園廣播稿范文親愛的園長、老師、小朋友們：

大家，下午好！很高興又和大家相聚在這里，我是來自大二班的廣播員陳雨帆，今天我給大家帶來一個故事，故事的名字是《愛漂亮的小公雞》。

小公雞，真神氣，帶這小紅帽，穿著花花衣，“喔喔，瞧我多美麗！” 有一天大清早，小公雞跑啊跑，跑到樹林里，遇見啄木鳥。“啄木鳥阿姨，啄木鳥阿姨，瞧瞧我的小紅帽，瞧瞧我的花花衣，喔喔，誰也不能比！”“呵呵，小公雞，別夸口，樹林里面走一走，看看誰更美，誰更丑！”小公雞，不服氣，撲撲翅膀往前走，碰見蜜蜂在采蜜，“小蜜蜂，小蜜蜂，咱倆比一比，到底誰美麗？”小蜜蜂微微笑：“我呀，忙著采蜜，你還是去和別人比吧。”小公雞臉一紅，撲撲翅膀往前走。碰見青蛙在捉蟲：“小青蛙，小青蛙，咱倆比一比，看誰更美麗？”小青蛙叫呱呱：“我呀，忙著捉害蟲，你還是去和人家比吧！”

小公雞，挺生氣，撲撲翅膀往前走，碰見兔子在挖地。“小兔子，小兔子咱倆比一比，到底誰美麗？”小兔子擺擺手，：“我呀，忙著種蘿卜，你沒事，你快走”小公雞發了火，撲撲翅膀往前走，碰見松鼠摘松果，：“小松鼠，小松鼠，咱倆比一比，看誰更美麗！”小松鼠哈哈笑：“我呀，忙著摘松果，你東游西逛在干啥？”小公雞，泄了氣，拖著尾巴往前走，碰見白馬背東西。“白馬哥哥，白馬哥，瞧我長的

多美麗，可是誰也瞧不起！”白馬笑瞇瞇，告訴小公雞，“小紅帽，花花衣，沒有什么了不起，誰最愛勞動，才真的是美麗。”

小公雞從此早早起，早起喔喔啼，告訴大家天亮了，大家都歡喜。

小公雞從此再也不說看我多美麗，可是大家都夸它是美麗的小公雞。

我的故事講完了，小朋友，我們一起早早起，做一個勤勞的小公雞。今天的廣播就到這里，祝大家，開心，快樂。