總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歸去來兮辭的文言文知識點總結篇1
一、文學常識：
陶淵明（約365年—427年），字元亮，號 五柳先生 ，謚號 靖 節 ，入劉宋后改名 陶 潛 。東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭賦家、散文家。東晉潯陽柴桑人。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居， 田園生活 是陶淵明詩的主要題材，相關作品有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》《歸去來兮辭》《桃花源詩》等。
二、指出下列通假字：
乃瞻衡宇（衡，通“橫”）
景翳翳以將入（景，通“影”，日光）
三、指出加點字詞類活用類型
瓶無儲粟，生生所資（生生：前“生”，維持；后“生”，動詞用作名詞，生活）
眄庭柯以怡顏（怡：愉快，使愉快）
倚 南窗以寄傲（傲：形容詞用作名詞，傲然自得的情懷）
審容膝之易安（容膝：動詞用作名詞，僅能容納雙膝的小屋）
園日涉以成趣（日：名詞作狀語，每日）
樂琴書以消憂（琴，書：名詞用作動詞，彈琴，讀書）
或棹孤舟（棹：槳，這里用作動詞，用槳劃）
四、一詞多義：
心：1、因事順心（心愿）
2、既自以心為形役（內心）
夫：1、問征夫以前路（名詞）
2、樂夫天命復奚疑（助詞 ）
故：1、故便求之（所以）
2、親故多勸余為長吏（故交 ，朋友）
之：1、胡為乎遑遑欲何之（到，動詞）
2、求之靡途（代“為長吏”，代詞）
3、四方之事（助詞“的”）
奚：1、奚惆悵而獨悲（為 什么）
2、樂夫天命復奚疑（什么）
而：1、門雖設而常關（表轉折）
2、覺今是而昨非（表并列）
3、時矯首而 遐觀（表修飾）
4、鳥倦飛而知還（表承接）
以：1、既自以心為形役（介詞，把）
2、舟遙遙以輕飏（連詞，表修飾）
3、問征夫以前路（介詞，往）
4、引壺觴以自酌（介詞，表承接）
5、云無心以出岫（連詞，表修飾）
6、農人告余以春及（介詞，把）
7、請息交以絕游（連詞，表并列）
8、樂琴書以消憂（連詞，表目的）
9、木欣欣以向榮（連詞，表修飾）
五、古今異義：
（1）于時風波未靜
風波：古義：指戰亂。
今義：風浪，常用來比喻糾紛或亂子。
（2）嘗從人事
人事：古義：指做官。
今義：常用義，人的離合，境遇 ，存亡等情況，或關于工作人員的錄用，培養，調配，獎罰等工作。
（3）尋程氏妹喪于武昌
尋：古義：不久。
今義：常用義為“尋找”“追尋”等。
（4）悅親戚之情話
親戚：古義：內外親戚，包括父母和兄弟。
今義：常用于跟自己家庭有婚姻關系或血統關系的家庭的成員。
（5）幼稚盈室
幼稚：古義：小孩。
今義：指不成熟的做法。
（6）于是悵然慷慨
慷慨：古義：感慨。
今義：指大方的行為。
（7）恨晨光之熹微
恨：古義：遺憾。
今義：指一種情感，多為“仇恨”之意。
（8）將有事于西疇
有事：古義：指耕種之事。
今義：指發生某事。
六．指出文言句式：
1、皆口腹自役（判斷句“皆”表判斷）
2、復駕言兮焉求（疑問句賓語前置。 “焉求”即“求焉”，追求什么）
3、胡為乎遑遑欲何之（疑問句賓語前置。“何之”即“之何”，到哪里去）
4、尋程氏妹喪于武昌（介賓結構后置）
5、將有事于西疇（介賓結構后置）
6、農人告余以春及（狀語后置，“以春及告余”）
7、樂夫天 命復奚疑（賓語前置，“疑奚”）
8、情在駿奔（省略句省略主語“余”）
9、寓形宇內復幾時（省略句“形” 與“宇”之間省略介詞“于”）
10、稚子候門（省略句省略“于”，正常語序應為：稚子于門候）
1 1、遂見用于小邑（被動句，見，被）
12、以心為形役（被動句，為，被）
歸去來兮辭的文言文知識點總結篇2
一、重點詞解釋：
1、乃瞻衡宇，載欣載奔（一邊…一邊）
2、三徑就荒，松菊猶存（近于）
二、通假字
1、曷不委心任去留（通"何"）
2、景翳翳以將入（通"影"，日光）
三、一詞多義
1、行：三人行，必有我師焉（行走）
感吾生之行休（將要）
李白乘舟將欲行（離去）
則知明而行無過矣（行為）
2、引：林暗草驚風，將軍夜引弓（拉開）
引壺觴以自酌（端起）
引以為流觴曲水（退隱）
不宜妄自菲薄，引喻失義（疏導，引來）
3、乘：公與之乘，戰于長勺（乘坐）
聊乘化以歸盡（順應）
以區區之地，致萬乘之勢（古代四匹馬拉的兵車）
因利乘便，宰割天下（趁，就著）
4、策：振長策而御宇內（馬鞭子）
策扶老以游憩（拄著）
退而論書策（竹簡）
蒙故業，因遺策（計策，策略）
四、詞類活用
1、策扶老以流憩（拄著，名作動）
2、園日涉以成趣（每天，名作狀）
3、或棹孤舟（劃著，名作動）
4、善萬物之得時（以…為善，意動用法）
5、樂琴書以消憂（以…為樂，意動用法）
6、攜幼入家（兒童，形容詞作名詞）
7、眄庭柯以怡顏（使顏怡，使動用法）
8、倚南窗以寄傲（自足自待的心情，形作名）
9、感吾生之行休（將要，動作狀）
五、古今異義詞
1、于時風波未靜（古義：指戰亂：今義：比喻糾紛和亂子）
2、嘗從人事（古義：治人之事；今義：人的離合、境遇、存亡等或關于工作人員的錄用變動等）
3、尋程氏妹喪于武昌（古義：不久；今義：尋找，追尋）
4、悅親戚之情話（古義：親屬戚屬 今義：指跟自己家庭有婚姻關系或血統關系家庭的成員）
5、覺今是而昨非（是：古義：正確；今義：判斷詞，是。非：古義：錯誤；今義：判斷詞，不是）
六、特殊句式
1、 復駕言兮焉求（賓語前置句）
2、胡為乎遑遑欲何之（賓語前置句）
3、樂天天命復奚疑（賓語前置句）
4、農人告余以春及（介詞結構后置句）
5、既自以心為形役（被動句）
6、童仆歡迎，稚子候(于)門（省略句）
七、難句翻譯
1、 悟已往之不諫，知道來者之可追
譯：我覺悟到過去做錯的已無法挽回，知未來的事還來得及補救
2、 實迷途之未遠，覺今是而昨非
譯：雖然走入迷途但還不是太遠，現在已經明白了如今歸田是對的。，以前出仕是錯的。
3、 倚南窗以寄傲，審容膝之易安
譯：身體依靠著南面的窗戶寄托自己傲世的情懷，深感簡陋的居室更容易使人安樂滿足。
4、 聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑
譯：姑且順著大自然的變化以了結此生，抱定樂天安命的主意，又有什么可疑慮的呢？
