當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。什么樣的總結才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

掃盲再教育總結 掃盲教育起止時間篇一

政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，

博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

掃盲再教育總結 掃盲教育起止時間篇二

20xx年9月8日星期四，是第51個。在我國，即便已經普及了九年制義務教育，但依然還存在著不識字的人群。就此，永和街家庭綜合服務中心在永崗社區服務中心開展了一次“輕松識字，社工與你同行”國際掃盲日社區宣傳活動。本次活動面向全社區人員，主要通過傳單宣傳、攤位講解、現場協助居xxxx用字典識字、派發識字卡片等形式展開活動。

識字是認識文化的基礎。今天，社區志愿者們經過社工的培訓后，就深入到社區的大街小巷中派發我們這次活動的宣傳單，耐心地向他們講解本次活動的具體內容、講解及派發手工制作的識字小卡片，即場指引社區居民學習識字。本次活動共派發200余份宣傳單，受到居民的一致好評。

活動過程中，定點攤位吸引了眾多社區居民前來，有的居民閱讀我們的推薦書籍，有的居民與我們的工作人員交流關于識字的及以前讀書的心得，活動場面十分熱鬧，營造了良好的讀書識字（20xx年民警工作總結）的文化氛圍。

每年的9月8日，是國際掃盲日。為了紀念這個節日，讓大家重視文盲現象，與文盲現象作斗爭，通過國際掃盲日活動推動掃盲工作的開展，9月6日，新城橋街道濠景園社區與轄區共建學校南通市易家橋中學聯合開展國際掃盲日活動。社區干部走進初二（5）班，開展漢字成語互動游戲。

首先，社區干部向同學們簡要簡紹了國際掃盲日由來，全球以及中國如何通過靈活多樣的形式開展掃盲活動。接著，社區干部請四名同學展示了含有錯別字的成語，同學們進行了糾正，將正確的成語寫在黑板上，其中，“墨守成規”這一成語中的“成”字引起了大家的激烈討論，為了確認是“成”還是“陳”，社區干部與老師現場查閱了字典，確定了“成”字，并解釋了成語的意思。

第二個環節是四名學生代表到黑板前，進行漢字接力比賽，寫出“扌”提手旁的字，選手們絞盡腦汁，共寫出了60多個字。

第三個環節是大家一起寫生僻字，“紈绔”、“魍魎”、“^v^”等，同學們大多眉頭緊鎖，會寫的同學將詞寫在黑板上后，大家一片感嘆聲。

一節課的時間，很快便過去了，濠景園社區與易家橋中學用自己的方式紀念國際掃盲日，感受漢字文化的魅力。

掃盲再教育總結 掃盲教育起止時間篇三

民政局安置退役士兵的調研報告

***市是人口大市、兵員大市和安置大市，退役士兵多、重點安置對象多、安置任務重是我市安置工作的主要特點。工作中，我們堅持迎難而上，扎實工作，開拓進取，按照“抓落實求提高、解難題促發展、保穩定創和諧”的工作思路，狠抓政策落實，下大力解決安置工作中存在的問題，較好地保障了退役士兵的合法權益，有力地促進了地方經濟發展和社會和諧穩定。但是，隨著改革的深入，城鎮退役士兵安置遇到了嚴重困難。

隨著市場經濟體制的逐步建立，就業形勢發生了深刻的變化，退役士兵安置工作出現許多新情況、新問題。

城鎮退役士兵就業觀念亟待轉變。我市屬經濟欠發達地區，城鎮退役士兵及家長就業觀念比較陳舊，許多城鎮退役士兵及其家長采取參軍的方式來實現“曲線就業”，把當兵作為就業的一種渠道，對社會的就業形勢和當前的用工制度了解不夠、認識不清。近年來，雖然我們在自謀職業宣傳上不斷加大力度，采取了一些措施，但是許多退役士兵仍然寄希望于政府安置，有的在選擇自謀職業時患得患失，拿不定主意，雖然自謀職業率逐年提高，但與發達地區相比，還有不小的差距。

城鎮退役士兵安置矛盾日益突出。隨著我國各項改革事業的不斷深化和社會主義市場經濟的不斷發展完善，現行安置辦法與市場經濟條件下的勞動就業制度的矛盾日益尖銳，城鎮退役士兵的安置日趨困難。天威集團是我市效益較好的大型國有企業，每年接收城鎮退役士兵都在50名左右，相當于每年給天威分配一個車間的人員，企業妥善安置這些城鎮退役士兵的難度可想而知。所以，有的單位拒收退役士兵，有的“前門接收，后門下崗”，“安排工作無崗位，扶持就業無經費”的矛盾日益突出，加之有些地方擅自擴大非農征集比例進一步加劇了安置矛盾。

復員退伍軍人穩控工作難度增大。我市每年接收退役士兵5000余人。由于我市優撫安置對象多，又毗鄰北京，涉軍穩控工作壓力大、任務重。隨著改革的不斷深入，機關事業單位精簡，企業改制、重組等因素的影響，城鎮退役士兵下崗問題逐漸凸顯。從***年以來，全市共安置城鎮退役士兵***名，其中下崗***名，占安置總人數的16%。有部分企業下崗的城鎮退役士兵要求政府對他們重新進行安置，由于他們的要求不符合國家和省的安置政策而無法滿足他們的要求，他們便開始上訪，給維護社會穩定增加了壓力和難度。

隨著我國市場經濟的發展，政府職能的轉變，以及勞動用工制度的調整改革，安置政策落實的難度不斷加大，退役

士兵安置難的問題近幾年一年比一年嚴重。據調查分析，造成這些問題的原因是多方面的，但最根本的原因是安置政策和安置渠道與社會主義市場經濟體制不相適應。

安置法規政策改革進度與市場經濟體制改革的速度不相適應。國家退役士兵安置政策經歷了一系列漸進式的改革和調整，但與快速發展的市場經濟相比，安置政策仍具有相對滯后性。主要體現在，一是隨著國家機關、事業單位的精簡和國有企業減員增效政策的實施，接收退役士兵的空間逐年減小;二是現行政策對自謀職業對城鎮退役士兵的吸引力不夠。目前，我國社會保障體系還不夠健全，社會就業與滯后的社會保障體系矛盾日益突出。在城鎮退役士兵的醫療、養老、住房等方面尚未得到較好的保障的情況下，通過領取一次性補助金將退役士兵推向社會，必然引起退役士兵的后顧之憂。三是對分配到非國有經濟單位就業的退役士兵的保護政策和措施及各種優惠政策規定不具體。

企業用工自主與政府指令性分配退役士兵做法的不相適應。伴隨著國家改革開放的不斷深入，企業的用工制度也在不斷改革和發展，由國家的統分統配，過渡到“自主經營、自主用人、自負盈虧”等四個自主權，最終形成了由市場起基礎性配置作用的勞動力市場。另一方面，在計劃經濟體制下形成的政府指令性的安置政策，越來越難以控制企業的用人自主權，越來越難以適應市場經濟的發展要求。拿我市著

名的民營企業長城汽車集團來說，無論是大中專畢業生還是城鎮退役士兵，都要考試進入。正是兩者之間的嚴重脫節、不合拍，才形成了安置工作越來越難的被動局面。

退役士兵文化技能水平與企業對勞動力素質的要求不相適應。城鎮青年入伍后，經過部隊大熔爐的錘煉，政治素質高了，組織觀念強了，身體素質棒了，可是不容置疑的是很多人的文化素質并沒有得到多大提高，退伍回來后，盡管有國家的安置政策作保證，但是，企業對勞動者素質的要求越來越高，勞動者的就業門檻也越來越高，他們成為就業的弱者，缺乏競爭力。拿駐我市的樂凱集團來說，因一名工人的操作失誤，給該企業造成了500多萬元的經濟損失，造成部分企業對退役士兵缺乏熱情，甚至抵觸，這主要是退役士兵本身文化素質的弱勢造成安置難的一個重要原因。

退役士兵的就業觀與市場經濟條件下的擇業觀不相適應。當兵為國防奉獻青春，退伍回來依靠政府安排正式工作，或者說“當兵就是為了有個工作”，這是廣大城鎮退役士兵和他們家長的具有代表性的一種就業觀。盡管退役士兵和家長對安置難的現狀都有所了解，也知道當地政府從資金和政策上鼓勵退役士兵自謀職業，但他們還是要求政府分配一個單位，即使效益差一點，工資低一點也行。總有一部分退役士兵說：“不安排工作，將來我們養老問題誰管”，一些家長也說：“孩子當了兵，回來不安排個單位，連個說媒的都

找不到”。應該說城鎮退役士兵要求安置工作是國家法律賦予他們的權利，也是各級政府應盡的職責，但勞動力市場的游戲規則是競爭，企業用人標準是文化程度、技術水平和專業才能。

在國家現行退役士兵安置法規和政策沒有做出根本性改革前，針對工作中的實際困難和問題，要解放思想，轉變觀念，實行多元化安置對策，合理解決安置工作存在的問題，保持復員退伍軍人的穩定，努力開創安置工作的新局面。

嚴格落實政策，認真完成年度城鎮退役士兵安置工作任務。嚴格落實國家、省、市各項安置政策，從維護穩定大局、構建和諧社會的高度出發，充分發揮政府的宏觀調控和主導作用，采取安排就業和自謀職業相結合的安置方法，多渠道、多途徑、創造性地做好工作，確保按時完成工作任務。繼續加大政府調控力度，對拒絕接收安置任務和完成不了安置任務的單位，必須采取行政的、經濟的、法律的等一切可以利用的手段，促使退役士兵就業，依法維護退役士兵的權益。

加大工作力度，積極引導城鎮退役士兵自謀職業。推進城鎮退役士兵自謀職業是市場經濟發展的客觀要求，是保護退役士兵合法權益、促進社會穩定的需要，也是解決當前安置難問題的根本出路。同時，市場經濟的發展，國家工業化、城鎮化的加速推進，為退役士兵自謀職業提供了廣闊的空間

和新的工作崗位。目前，在推進城鎮退役士兵自謀職業工作方面有兩個主要問題需要解決，一是優惠政策，二是資金保障。要切實將自謀職業城鎮退役士兵享有減免稅、工商管理費和教育、招工優先等優惠政策落到實處。在財政投入上，建議進一步提高城鎮退役士兵自謀職業補償金標準，同時提高國家和省對城鎮退役士兵自謀職業的資金補助標準。只要解決了資金這個瓶頸問題，退役士兵自謀職業工作一定會步入廣闊天地。

掃盲再教育總結 掃盲教育起止時間篇四

沒想到這次活動得到了廣大社區居民的熱烈響應，活動開始不到10分鐘，就已經有一些大爺、大媽拿來早已準備好了自家搜集來的廢舊電池，前來更換環保袋子(這還是因為孩子們前一周的廣泛宣傳的結果呢!他們早就印好了傳單，在社區發放，其中還有我兒的哥們們的熱心家長們的功勞)。這個利用更換環保袋回收廢舊電池的主意是他爹想出來的，這個主意真得不錯，人們看到花花綠綠的環保袋，即使忘記帶來了，也都會盡量跑回家一趟，并盡可能多搜集一些前來更換。

這次活動非常成功，之所以這樣說主要是已經達到了以下目的：

一、在社區廣泛宣傳了電池對環境的危害，使人們認識到電池不能隨意丟棄，一定要有序回收。

二、通過此次活動，不僅大人們對電池有了認識，參與活動的孩子們也都明白了其中的意義。使孩子們從小就知道回收電池對我們環境保護的重要性。孩子們不僅將收來的廢電池整理整齊，還將大家帶來的塑料袋還有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了。

三、孩子們在此活動中收獲更多。他們了解了舉辦一個活動的全過程，組織活動的技巧，對公眾表達意愿的方法，例如，有的孩子剛一開始還不敢對路上的行人開口講話，比較膽怯，但是漸漸的，隨著活動進展，孩子們越來越知道如何表達，如何宣傳，如何來實施這項活動了。同時還體驗到了工作的辛苦。有些孩子在活動中遇到了一些困難，比如當初規定好了2-5個廢舊電池可換1個環保袋，6個以上可以換兩個(當時為何這樣規定呢?首先考慮到這是一項公益活動，萬一有的人只有2或3節電池，那也要回收啊!我們也希望他們都能拿來。而6個以上的人如果較真，非要按照2個2個的計算的話，也可以給他3個。原來就想，大家不會為一個兩個環保袋為難孩子們吧，可是就會有這樣認真的，孩子們有的就疑惑了，到底該怎么辦?他們都在動腦筋想辦法，來解決棘手的問題。有的阿姨甚至沒有電池，直接就找孩子們要環保袋去買菜用，有一個奶奶更有意思，活動快結束時只剩下兩個環保袋了，她那一塑料袋電池拿來了，就跟孩子們急了，嫌棄兩個環保袋少了，不依不饒，其中一個孩子很棒，直接跑回家把我們留給她的那個環保袋貢獻出來給了這位奶奶，總算平息了她的怒火。

孩子們不僅增強了自信心，同時還學會一些解決問題的方法了。呵呵!社區的居民們都紛紛稱贊這次活動真的辦得很好，他們都知道電池對環境的危害，但就是不知道哪里回收，很多人都在期待著下次活動的來臨。

通過此次活動，孩子們還一起發現了活動的缺陷，及時糾正并調整了策略，相信在未來的活動中他們一定會更加出色。

在此我想代表兒子向西城區三里河的社區居民們表示感謝!正是他們的踴躍參與才使這次活動有效地完成(本來還打算兩周的時間才能發放完畢呢!結果很多居民早就積攢了很多的廢舊電池沒有隨意丟棄，并拿來回收還不圖給的環保袋有多少)另外，還要感謝兒子的哥們們：他的小表哥，吳肥，馬肥，小邳，梁子，鄧航、鄧卓姐弟倆，任紫燕、任杭嘉姐妹倆，以及他們的父母還有邳姥姥。有了他們的積極作為，為此次活動賦予了特殊的意義。當然，更應該感謝美國青年志愿者的基金，給我們這次機會來做這樣一些有意義的事情。非常感謝!

掃盲再教育總結 掃盲教育起止時間篇五

光陰似箭，轉眼間又過了一個學期。在這學期中，在教育教學工作上，堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表。工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課。嚴格要求學生，尊重學生，重視激發學生的創造能力，培養學生全面發展。

一、政治思想方面

本人作為一名三年級英語教師，在該學期中認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，還注意從書本中汲取營養，理論聯系實際，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面

在這學期中，我努力提高教學自己教學實踐能力，增長教學經驗，并成長為自己的教學理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學英語教師，我主要做了下面的工作：

1、課前準備：通覽教材，備課深入細致;認真參閱各種資料，準確把握難重點，及時撰寫教學反思，并歸納總結經驗。

2、提高課堂教學效率。我多方面地了解學生的學習方法和習慣，同時了解他們的興趣、需要，學習新知識可能會有哪些困難，根據不同學生學習水平和能力及其特點而采取相應的預防措施，并積極調整自己的教學方法去適應學生，也讓他們盡快適應我的教學方法并盡快的幫助他們養成良好的學習習慣。因為這學期教室安裝了多媒體設備，我便借助多媒體的優勢，擴展學生的思維。

3、堅持一單元一測試的鞏固訓練工作，力爭教學扎實有效;認真批改作業，及時了解學生的學習情況，及時給他們反饋信息，及時查漏補缺。以便在輔導中做到有的放矢，并且通過每周3次單詞的聽寫，掌握學生平時的學習情況，努力做到循序漸進。而且做好后進生轉化工作，實行“一幫一”互助形式，大面積，大幅度提高班級的整體成績。

4、在每周按時檢查學生的背誦情況，督促學習習慣較差的學生記單詞，讀熟課文，背課文。因為英語是一門語言技能課，只有在大量的語言輸入下，才能達到良好的語言輸出。

5、積極參與聽課，在這學期聽課達16節以上，認真聽取其他老師的經驗及對我的公開課的評課，學習如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學老師和如何評價一節課了，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

6、積極參加校內外各種教科研活動和專業知識的培訓，提高自己的英語水平和自身能力。平時多抽時間研讀教育專業雜志等有關書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動。及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作，在教育科研、創新教育教學研究方面有所建樹。

作為一名一線教師，踏踏實實工作，認認真真做人，以師德標準嚴格要求自己，努力提高自身素質。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為自己所喜歡的工作、事業傾盡全力。

掃盲再教育總結 掃盲教育起止時間篇六

根據市教育局和成教中心掃盲工作的總體安排部署，我鎮高度重視掃盲工作，及時充實和完善了組織領導，建立健全了工作機構，對掃盲工作精心安排，全面部署，強化工作措施，落實責任，經過一年的不懈努力，全面完成了掃盲工作各項任務，現將水北鎮20xx年度掃盲工作總結如下：

全縣有青壯年人口12881人，其中女6523人；少數民族人口869 人，其中女415人；文盲人口80人。在11個行政村^v^開設掃盲教學點7 個，有專職2人，兼職教師6人，開展包教的學生55人，參加掃盲學習的青壯年文盲40人。經過鎮、村、校的共同努力，今年12月共有60人參加脫盲考試，其中男19人，女41人，超額完成了教育局下達給我鎮脫盲30人的任務，文盲率從上一年的.0。62%下降到0。06%。

為了營造全民動員，掃除青壯年文盲的良好氛圍，鎮黨委、政府將掃盲工作作為教育工作的重點來抓，并與全鎮的大培訓大學習活動有機的結合起來，充分利用宣傳蘭、板報、橫幅、標語等載體進行大力宣傳。

二0xx年我鎮把掃工作作為鞏固“兩基”成果，提高全民素質，促進全鎮經濟發展，脫貧致富奔小康的一項迫切任務，列入業務部門和鄉鎮目標管理的一項重要指標進行嚴格考評。專題召開掃盲工作會議，安排部署了掃盲工作，下達了掃盲、脫盲任務，明確了鎮、村、學校在掃盲工作中的職責。

在掃盲過程中，充分發揮中小學師生主力軍的作用，把掃盲任務落實到村、學校、教師、學生，層層落實責任，落實掃盲人員，采取集中辦班與分散包教相結合的辦法，大力推行學校包村、教師包班、學生包戶包人責任制，做到了教材、人員、教師、時間的“四落實”，共發放教材30冊。做好資料數據的收集、檔案的整理等方面的工作，為下一步脫盲人員戶籍中文化狀況更改做好準備。同時，把農業實用技術培訓作為掃盲工作的重要任務來抓，邀請農技人員，舉辦了生豬養殖技術、茶葉種植技術等各類培訓班5期，有550人接受了培訓。通過培訓，使當地群眾掌握了生豬養殖、茶葉種植等技術，有力推動了農村種養業的快速發展和種植規模。

一年來，盡管我縣在掃盲工作中做了一些艱苦細致的工作，取得了一定的成效，但與上級部門的要求相比，還存在許多問題和困難：一是我鎮處近郊，農閑季節村民想方設法外出搞勞務，給掃盲工作的組織帶來了一定的困難。二是由于鎮財困難，掃盲經費投入有限，很大程度上影響了掃盲工作的正常開展。三是脫盲人員戶籍中的文化狀況欄目的變更難度很大，此項工作需要公安、統計和教育部門的協調才能完成。

掃盲再教育總結 掃盲教育起止時間篇七

20xx年我縣^v^兩基^v^工作順利通過了省政府的驗收，近三年來，縣委、縣政府高度重視掃盲工作，把掃盲工作放在重中之重的地位，采取得力措施，使掃盲工作取得了階段性成果。為了進一步貫徹落實省、州^v^兩基^v^迎國檢的相關會議精神，確保掃盲的各項指標達到國檢要求，現制定掃盲工作實施方案：

在全縣13個鄉鎮舉辦掃盲班，完成3749人脫盲，5495鞏固提高的任務。

目標：

1、認識常用漢字800個左右，能讀簡單的文章，能寫簡單的條據、單據、會簡單的計算等。

2、掌握2--3項新的實用生產技術，具有務工經商等方面的致富技能。

3、初步養成健康文明的生活方式，具有一定竟爭意識和創新精神。

4、學員家庭的生活質量有比較明顯的改善，對社區經濟的發展有一定的促進作用。

內容：

1、以掃盲教材內容為主。

2、知道家庭衛生和環境衛生常識;常見病的防止;公民權利和義務，公民道德等知識;義務教育法、婚姻法，消費者權利保護法等常識。

3、掌握糧食、油菜、蔬菜、藥材、日光節能溫室管護、蔬菜、花卉的種植技術等;雞、鴨、牛、羊、豬的快速育肥，暖棚養殖等技術;假農藥、假種子、假化肥的識別等農業生產資料常識;能進行農作物病蟲害的防止;啤特果栽培和管護知識。

根據確定的教學內容，靈活選擇教材。掃盲教材主要以省編掃盲教材《生活中的讀與寫》、《生活中的知與能》、《生活中的數與算》和縣上編印的《讀寫算》教材為主，科普資料，音像和掛圖等多種教材并用。

從20xx年x月x日起，每個鄉鎮根據分配的脫盲、鞏固提高任務舉辦脫盲班和鞏固提高班。掃盲教學重點以課堂教學為主，輔助現場教學、實用技術培訓等。掃盲教學要教給學員農業實用技術知識和基本常識。教學要注意緊密結合學員的生產生活實際，充分利用學員的生產生活經驗。

1、鄉鎮具體負責參加掃盲學習人員的按時到位、出勤、課堂紀律、學習場所、經費籌措、教材配置、教師聘用、學習用品購置。鄉鎮在進一步調查評估學員學習需求的基礎上與農、林、牧、科技、衛生等

相關部門協調，聯系農業實用技術課教師。

2、學校具體負責落實每班3名掃盲教師，教師具體完成教案的撰寫、掃盲教學、作業批閱、成績測試。

3、各鄉鎮和學區對教師的備課、上課、作業批改和輔導、考試考查等提出具體要求，建立學員學習考勤制度和教學檔案管理制度等。凡是涉及學員學習的試卷、作業、成績、運用所學的知識解決實際問題等典型事例應裝入掃盲檔案。

4、掃盲工作是鄉鎮長教育目標責任考核的一項重要指標，掃盲結束后，縣上將組織人員對掃盲工作進行考核驗收，對全面完成掃盲工作任務，并且效果明顯的鄉鎮，兌現以獎代補，對完不成任務的鄉鎮，不兌現以獎代補，并追究主要領導的責任。

各鄉鎮、村和學校領導要切實提高認識，進一步增強責任感，緊迫感和使命感，把掃盲作為^v^兩基^v^迎國檢的重中之重，采取得力措施，真抓實干，齊心協力，攻堅克難，強化責任，鄉上領導包村，村上領導包班，教育局派人包鄉(鎮)，學校領導包教師、教師包掃盲。

掃盲再教育總結 掃盲教育起止時間篇八

為貫徹落實教育部等12部委《關于進一步加強掃盲工作的指導意見》（教基〔〕22號）和《全區文盲人口調查統計和掃盲工作實施意見》（梅政文〔x〕26號）文件精神，結合我街實際，制定列西街道掃盲工作實施方案，具體內容如下：

10月全市文盲人口調查統計，我街15歲以上成人的文盲數為1146人，青壯年文盲230人。本年度掃盲工作的范圍包括各居（村）戶籍人員及轄區外來務工人員。主要工作對象是15-50周歲的文盲和半文盲，鼓勵50周歲以上的文盲接受掃盲教育。目標是：到，全街15周歲以上成人的文盲率下降到5%以下，其中15-50周歲青壯年文盲率下降到左右，其中青壯年婦女文盲率下降到左右。

建立健全掃盲工作組織機構，成立掃盲工作領導小組，行政主要領導任組長，分管領導任副組長，轄區小學校長、街道成教干部具體抓落實，各居（村）及相關部門負責人參與的工作領導小組。按照“一師任兩教”的原則，建立一支相對穩定的掃盲教師隊伍。

1、認真做好宣傳動員工作。各居（村）采取懸掛宣傳標語，標語口號由區統一內容，標語書寫上墻；利用廣播、電視等宣傳形式，大力宣傳掃除青壯年文盲，提高廣大居（村）民學習科學文化知識和農村實用技術的意識。

2、徹底摸清文盲人數。確定掃盲對象，文盲對象分類分年齡造冊。要結合掃盲及農技培訓任務確定掃盲對象，認真開展掃盲教育工作，結合實際合理安排掃盲教育日程，采取送教上門，分散教學，集中學習等方式。

3、認真組織開展好掃盲教學活動。認真組織學習掃盲教材，如實保證授課教案備課資料齊全，作業布置到位，學員名冊及簽到冊真實有效，有真實圖片體現，掃盲工作具有一定的典型性。

（一）教師配置

1、根據掃盲需要，從小學教師中抽取若干人做兼職教師。

2、文技校工作人員1人。

3、青年志愿者若干人。

（二）教材內容選用

按照福建省頒掃盲統一教材實施教學。

（三）教學方法

1、編寫采集形象的、淺顯易懂的遠程教育資源，依托小學現代遠程教育等現代化手段，幫助文盲學員掌握所需知識或技能。完善掃盲教育內容，提高掃盲教育質量。把掃盲教育同脫貧致富、農村實用技術、法制宣傳、家庭理財、衛生保健、計劃生育、家庭教育等結合起來，突出掃盲的實效性。把學文化與學技術、掃文盲與推廣科技知識緊密結合起來，使掃盲更加貼近生產和生活實際。

2、采用集中授課辦班68人（主要由小學兼職掃盲教師負責）。在列西片富華市民學校舉辦“列西書香讀書班”、三鋼片區青山市民學校舉辦“終身教育學習班”、小蕉片區小蕉市民學校舉辦“新農村建設讀書班”。

3、開展“小手牽大手”的教學活動，探索家庭教育，能者為師的教學模式。采取“包教包學”方法掃盲75人。

4、對通過自學現已掌握一些文化知識的87個文盲人員，采取“以測代掃”形式掃盲。

8—9月

1、聯系各派出所復印15——50周歲戶口冊。

2、組織人員按戶口冊落實文盲人員，并登記造冊。

3、根據文盲人口花名冊，組織人員入戶調查，進一步核實文盲數。

10月

1、制定年度掃盲工作實施方案，按市、區文盲數據，安排各校的掃盲任務。

2、各校進行招生，并開展掃盲教學工作。

11月

1、開展掃盲教學工作

2、爭取教學經費，添置教學設施及教學資料。

3、組織“以測代掃”脫盲測試。

12月

組織人員下校檢查教學進度及教學資料。

1、組織脫盲測試。

2、做好準備，迎接區脫盲達標測試。

掃盲再教育總結 掃盲教育起止時間篇九

百年大計，教育為本，黨的十五大明確指出“實施科教興國戰略和可持續發展戰略，才能使我國在21世紀立足于世界先進民族之林”。我國歷史證明，落后就要挨打，而要改變落后的面貌就必須把教育放在優先發展的地位，教育發展了才能帶動其他事業的快速發展，才能使國家逐步走向繁榮昌盛。“普及九年義務教育”將對我國的社會主義現代化建設起到不可估量的作用。由于我鄉文化教育基礎差，廣大農牧民群眾對教育的認識不高，送子女入學積極性低。因此，我鄉近幾年來結合全鄉實際情況，加強對教育的宣傳力度，力圖從根本上徹底轉變廣大農牧民的思想觀念和意識，加大對教育各方面的投入，以提高全鄉廣大農牧民的文化素質為目標，在全鄉開展“普九”工作。現就我鄉一年來教育工作情況匯報于后。

我鄉位于壤塘縣城北部，平均海拔3396米，幅員面積481平方公里（72萬畝），全鄉共有7個行政村，12個村民小組，共有農牧民687戶，3251人，學齡兒童總數為人（其中：中心校xx人，村小xx人），本學期在校生xx人，占總人口的xx%，上學期畢業xx人，這學期新招小學生xx人，初中生xx人。1315歲xx人，普及率xx%，1550周歲青壯年共xx人（其中在校人數xx人，校外小學、初中、高中及以上文化程度為xx人），剩余文盲、半文盲9人。有兩所學校（中心校和阿斯瑪村小）。長期以來，廣大農牧民群眾由于受生產條件和生活方式的制約，促使我鄉的教育發展緩慢。使我們清醒的認識到“沒有文化的民族，是一個沒有希望的民族，實現歷史的跨越首先是教育的跨越，民族自身素質的跨越”。所以我鄉以教育為突破口，把教育的發展列入了黨的議事日程，取得了一定的成績。

我鄉中心校是一年較完備的寄宿制學校，現如今學生人數xx人，入學率xx%，在我鄉阿斯瑪村興辦了村小，學生有人，入學率達%。在鄉黨委、政府以及中心校領導的正確領導下，使我鄉入學率、鞏固率、畢業率、普及率逐年都有較大的提高。

（一）我鄉配備了專抓教育的副鄉長主管教育，負責全鄉的教育工作，本著“科教興縣、科教興鄉”的原則，實行干部包戶制度，包戶干部負責所有承包戶的社情民意及教育工作，將每位鄉干部的教育工作納入年終評先晉級的首要條件。與村干部年終工資掛鉤，與村兩委會、學生戶主簽訂學生入學《目標責任書》，層層落實責任。在縣級幫村部門、鄉、村干部及縣

教育局的共同努力下，利用各種會議向群眾宣傳《一綱四法》、《義務教育法》等相關法律法規，反復做學生家長的思想工作，每次深入牧場動員學生入學，使學生家長的思想認識有了很大的轉變和提高，到目前為止，使我鄉的學齡兒童入學率已達到%。

（二）努力改善辦學條件。給教師提供安寧舒適的教學和生活環境，在縣教育局的關心和支持下，新修了中心校、學生住宿樓一幢，并對舊的教師宿舍和學生寢室進行了維修，從根本上改變教學的`硬件設施，極大的改善了教師生活工作和學生學習的環境。

（三）加強學校領導和管理。我鄉黨委、政府高度重視學校師生財產的領導和管理工作。領導鄉綜治委、鄉派出所加強學校及周邊的管理和巡邏。積極給師生營造良好的教學環境，使學生進得來，留得住，要求學校制定一系列工作職責、工作制度，要求教師愛崗敬業，堅守崗位，為我鄉教育事業的發展積極貢獻。同時還配備了法制輔導員和法制副校長，給學生開展法制教育課4次，從而使學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

（四）為提高我鄉教學質量，縣教育局加強了我鄉的師資力量，從人才市場上錄取了兩名專業水平較高的教師到我鄉任教。提高教師的責任心和職業道德，加強了教育教學常規管理，努力提高教育教學質量，讓學生進校后能“學有所用”，開展各種既有利于身心健康，又增添了校園生活的文體活動，這樣既“留得住”學生，又達到了“讓家長放心”的目的。從而減少了我鄉學生的流失，使我鄉鞏固率達100%。

（五）為了讓我校每一位學生都能享受學習的權利，我鄉黨委、政府提出倡議，讓鄉級工作人員及社會各界捐資助學。采取了一系列行之有效的措施，幫助部分因家庭貧困而不能入學的學生解決生活困難，從而使之進入學校學習，現我鄉的普及率達，畢業率達到了100%。

我鄉在縣委、縣政府的領導下，在縣教育局的大力支持和幫助下，我鄉鞏固提高工作取得了階段性成果。

（一）今年我鄉加強宣傳，動員農牧民加強學習，不斷更新知識，增強相關農技實用知識。

（二）今年年初，我鄉組織人員再次對全鄉人口文化狀況進行統計普查，在6月25日7月20日，我鄉掃盲領導小組在鄉中心校開辦了鞏固提高班，鞏固提高14人。我鄉自1996年開始啟動掃盲工作到今年7月份已基本掃除全鄉文盲和半文盲。1996年以來全鄉有文盲、半文盲人數498人，經過幾年的高標準掃盲，我鄉脫盲人數已達507人。今年剩余文盲、半文盲10人，非文盲率達。

（三）舉辦農技培訓班4期，對農牧民進行牲畜病預防、畜種改良等的培訓，學習人員達130人。

為了解決這一難題，我鄉召集全鄉各機關干部、群眾之力，采取了各種辦法狠抓學齡兒童的入學率和鞏固率，防止學生流失，杜絕了復盲現象的產生。每年都要對脫盲人員分批進行鞏固提高，達到了鞏固全鄉逐步提高其知識水平的目的，以適應社會的發展需要。（ ）

總之，我鄉堅持和發揚“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以敬業為樂”的優良風氣，使教育工作取得了較好的成績。但也存在許多不足之處和問題，我們將不斷總結經驗，尋求新的工作方法，探索新的工作機制，真抓實干，為今后“普九”工作作出新的貢獻。

掃盲再教育總結 掃盲教育起止時間篇十

糧窖小學掃盲工作總結

（2010年度）

開展掃盲工作，是提高全民族人口素質，消除貧困、促進社會文明進步的重要途徑；是推進社會主義新農村建設的迫切需要；是實踐“三個代表”重要思想和落實科學發展觀的具體體現；是構建社會主義和諧社會的重要基礎。為進一步提高對掃盲工作重要性的認識，把掃盲工作作為教育工作的一項重要任務，納入經濟和社會發展的總體規劃，采取切實可行的措施，鞏固掃盲成果，提高掃盲效益，掃除剩余文盲，努力使勞動者人人有知識，個個有技能，全面提高民族整體素質，為促進社會主義現代化建設提供更加廣泛的人力資源支持。

一、統一思想，提高認識

以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的^v^精神，采取靈活多樣的學習形式，突出重點、分類指導、整體推進。制定切實有效的措施，充分調動學員的學習積極性，力爭做到“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。

二、明確目標任務

1、加強領導，提高認識，采取切實有效的政策和措施，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。

2、落實有關政策措施，分期分批組織掃盲，寓學于樂，組織豐富多彩、形式多樣、群眾喜聞樂見的活動，動員、鼓勵、引導50周歲以上的文盲接受掃盲教育。

3、力爭做到“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，向育人、智力開發、科技致富方面轉化，實現掃盲與初、中級技術培訓接軌，鞏固和擴大掃盲工作取得的成果。

三、工作措施得力

1、加強領導，健全機制。克服掃盲可以隨意的思想，切實加強對這項工作的領導，在政府統一部署下，把掃盲任務作為考核單位負責人工作實績的一項重要內容，層層落實掃盲工作責任。

2、明確職責。建立相應機構，確立工作職責，實行專人負責，把掃盲工作作為一項正常的、經常性的工作抓緊抓好。中心校切實承擔起掃盲工作的責任，做好文盲人口核對、登記造冊工作，制定實施掃盲對象的脫盲計劃。

3、明確重點，整體推進。

⑴多種形式開展掃盲教育，為方便更多的文盲參加學習。主要采取以夜校形式集中面授開展掃盲，盡量不耽誤學員的務農時間。掃盲教師可巡回指導，也可動員子女教父母，丈夫教妻子等不同形式開展掃盲工作。

⑵根據實際需要聘請小學教師、鄉村干部以及社區內有文化、有專業技能的離退休干部、工人等作為掃盲教師，因為他們熟悉學員生活、習俗，教學語言、事例貼近學員生活，效果好。因為這樣容易形成有文化的都來教，沒文化的都來學的良好風氣。

⑶邀請鄉直有關部門根據各自的職能，舉辦適用技術培訓，讓“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進。⑷加強管理。建立掃盲檔案，制訂掃盲學習計劃和實施方案，使掃盲對象、掃盲時間、掃盲地點、掃盲教師、掃盲經費一一到位。并提出教學要求。實行脫盲考試制度，學員完成掃盲學習后，參加統一考試，合格者頒發脫盲證，不合格者繼續參加學習。

四、認真組織考試驗收

學校于2010年10月20日對1位學員進行考試，結果很遺憾的處于不合格狀態。

掃盲再教育總結 掃盲教育起止時間篇十一

一年的志愿服務即將結束，回想一年來的基層工作，有苦有甜、有辛酸也有快樂。自從選擇了志愿服務西部的那天起，就作好了充分的心理準備去克服所有的困難，既然選擇了，就得義無返顧地去完成自己的選擇。現將一年來的工作進行一番總結與回顧。

一、定期進行培訓，不定期進行輔導

農村黨員干部現代遠程教育工作是我志愿服務的主要工作任務。在上級的正確領導下，嚴格遵照相關規定，結合當地實際進行不同程度地培訓與輔導。農車鄉共建有兩個農村黨員干部現代遠程教育終端接收站點，按照要求，為該鄉共培訓了操作員兩名，每月進行培訓三期，一年共計三十六期九百余人次。在定期進行培訓的同時，還不定期進行個別輔導。在搞好培訓的同時，還深入當地進行調查，然后因地制宜，聯合相關部門進行技術指導，使得黨員干部的理論水平得到了一定程度的提高，老百姓的科技水平相應得到了提升。

二、兼顧鄉鎮基層工作，不折不扣完成各項工作任務

在搞好遠教工作的同時，按照農車鄉黨委、政府的安排，協調黨委、政府搞好其他各項工作。一年里共駐兩個村，去年駐新生村，今年駐舍龍村，雖然兩村十分偏遠，但我都按時完成了各項工作。記得第二次全國農業普查，為了取得每一個準確的數據，我不顧艱辛，深入農戶，進行了詳細的統計。新型農村合作醫療的推廣，為了讓老百姓都能參與進來，我深入群眾，作好政策的宣傳。計劃生育工作更是如此。“煙基”工程的實施，我與鄉鎮干部一道，深入田間地頭與老百姓共同勞作，不顧夏日的炎熱與勞動的艱辛。在老百姓心中樹立了干部的良好形象，更與他們建立了深厚的感情。人雖然累了、黑了、瘦了，但老百姓得到了實惠，我覺得值!在搞好以上工作的同時，還協助辦公室搞好各種資料的整理工作。只要有需要的地方，我都盡力而為，用行動餞行著志愿者精神。

三、在工作中不斷學習，在學習中不斷摸索與實踐

也許人們會認為;大學生只會讀書，不會做事。但我覺得社會需要我們不斷地去學習。因此，在服務過程中，我不斷地向基層干部學習。學習他們的工作作風，學習他們的人生態度，學習他們解決問題的方法，并結合自己所掌握的知識，不斷地摸索與實踐。在一年的時間里，使我不斷地成長，學到了許多，感受更多。一年的志愿服務，我辛苦過，但我快樂;我付出過，但我樂意。因為它們是我人生中一筆非常寶貴的財富!

掃盲再教育總結 掃盲教育起止時間篇十二

時光飛逝，轉眼間一學期已經結束，我的教學工作已落下帷幕，這一學期我擔任的是高一年數學的教學工作，由于是新課改年段，對于我來說是一個新的挑戰，回想半年的工作，感覺有成功也有不足，現本人就從政治思想方面、教育教學方面和工作考勤方面做如下總結：

一、政治思想方面

本學期，本人認真學習新課改的教育理論，認真鉆研課標，不斷學習和探索適合自己所教學生的教學方法，本著：“以學生為主體”的原則，重視學生學習方法的引導，幫助學生形成比較完整的知識結構，同時本人積極參加校本培訓，并做了大量的探索與反思。

并積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，不斷的提高自己的理論水平和教育教學水平，以適應教育的發展，時刻以做為一個優秀數學教師應該具備的條件來要求自己，努力做到更好。

二、教育教學方面

要提高教學質量，關鍵是把握住重要的課堂45分鐘。為了上好每一堂課，我堅持做到以下幾點

1、認真做到全面的備課

新課改使得原來簡單的寫寫教案，列列知識點就算是備課的方法再也不能適應新時期的教學的要求了，所以我們的備課要認真做到如下三個方面：

⑴、備教材：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

⑵、備學生：了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

⑶、備教法：考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

2、努力營造活躍的課堂

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性固然重要，但活躍課堂，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛顯得更為重要，所以我努力做課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，注重層次。

3、注重抓好后進生轉化

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，包括輔導學生課業和抓好學生的思想教育，尤其在后進生的轉化上，本學期在對后進生轉化工作上，注意針對不同的學生采取不同的方法，先全面了解學生的基本情況,爭取準確的找出導致“差”的原因。

并在情感上溫暖他們，取得他們的信任。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，在和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重;還有在批評學生時，注意陽光語言的使用，使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點，通過自身的努力盡快的趕超其他同學

三、工作考勤方面

本人熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間盡力將自己的分內工作做得更好。

金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，對尖子生的培養方面做得還很不夠，我將在后面的工作中做得更好，新課改的形式下，對教師的素質要求更高了，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，多方面全方位的提高自己的素質，使自己成為新形式下學生喜愛、家長放心、學校肯定的合格教師。