范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同桌真不錯的作文篇1

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你……”每每當我聽到這首歌，我就會想到你——何君瑤。

你跟我一樣，是獨生女；你跟我一樣，是射手座；你跟我一樣，是女孩；你跟我一樣，是普通的學生……你樣樣都跟我一樣，我們雖然不是一個班的，但我們是朝夕相處的伙伴；我們雖然不是學校的同桌，但我們是課外班的同桌。

在英語班，我們互相幫助；在奧數班，我們一起鉆研。還記得嗎？當你被老師批評，或者作業沒寫完時，我都會安慰你說：“沒關系，作業沒寫完再補上，被老師訓了，還有我呢！”聽了這句話，你好似多云轉晴，笑著說：“走吧，咱們去玩！”

你長得很清秀，留著斜劉海兒，有時你梳頭時，就用頭上的卡子，往下一拉，劉海兒不用煩惱，直溜溜的耷在了腦袋上。 當英語課下課時，我們都會互相，伸個舌頭，做個鬼臉，意思就是下課了，我們可以盡情的玩耍了！你的學習跟我差不多，咱們倆互助友愛，互相學習，我相信，咱們的學習一定可以更上一層樓！

在咱們倆中發生的事情可以說像山澗淙淙的小溪，清涼涼的流淌著，至今我還記憶深刻……比如說那次吧！上完英語課下課了，我推著車子往前走。突然天空不作美，烏云閃電翩翩而來，好像要展示他們的功勞。“嘩嘩嘩”，下雨了，我可不怕，因為我帶雨傘了。可我看著你可憐兮兮的樣子，真是不忍心，想到這，我走上前去，拉著你的手一直往前走。你好像還沒反應過來似的，傻傻的看著我。我問你：“你冷嗎？”你用微微顫抖的聲音說：“謝謝，不冷！”我看著你，真是看在眼里，疼在心里。一路上，我給你講了許多笑話，這令你捧腹大笑，看著你的笑，我心里踏實了很多。后來，我把你送到了家，然后就自己走了。

你看，這件事就可以表現出咱們倆之間的友誼和同桌的關心，我們朝夕相處，我們形影不離，祝愿我們的友誼更上一層樓！

我的同桌真不錯的作文篇2

有人說，在班里和你感情最深厚的，一定是同桌。我笑著搖搖頭，坐在我身旁的這位眉清目秀，瘦骨嶙峋的同桌卻只有被我損的份。

她既是我同桌，也是我的室友。換句話說，我倆天天在一起，同在一片藍天下。她為人善良，樂于助人，偶爾會像我一樣發神經。

“同桌，我肚子好餓，你有沒有吃的？”“你猜呀！”我奸笑著從課桌里抽出一包餅干來，“藏零食哪家強，中國山東找藍翔；要增肥成吃貨，普寧勤建找同桌！”我偷偷看了同桌一眼，她笑了，那純真可愛的笑容絕不差于王寶強的傻笑。

“同桌，這道題我不會，你幫幫我唄。”她搶過我手中的練習冊，研究了一分鐘，終于開口了：“很簡單啊，這個電阻加這個電阻在左邊是除的，移動等號右邊就變成乘的，代入數據就好了。聽得懂嗎？”我使勁地搖晃著腦袋，瞪著圓溜溜的大眼睛盯著她布滿黑氣的臉。“天啊，我怎么和一個這么蠢的人同桌！”她假裝不耐煩地感慨道，指手畫腳地又講了一遍。“現在明白了吧？”我心里暗想：就算不明白我也不好意思再說了，我怎么可以被一頭智商為負數的生物鄙視呢。于是，我強顏歡笑，抱著她瘦小的身軀說：“你真聰明吶！”

“嘿，同桌，幫我接水，我是第二個洗澡的。”我躺在床上累得一動不動。“不要，你自己去！”“你確定？那你以后在教室肚子餓了不要找我拿東西吃。”我得瑟地笑著，還擺出一副自大的樣子。“娟娟，我錯了，我現在就幫你，不要生氣嘛。”看到同桌又心急又抱怨的樣子，我忍不住哈哈大笑！你瞧，我辛辛苦苦養的寵物關鍵時刻還是有用的。

別人的同桌，是互幫互助，而我們，是互黑互損；別人的感情是愛出來的，而我們，是損出來的。

同桌啊，你好！再過100天，就中考了。100天過后，不知是否還能聽見你損我的聲音，還能記得你黑我的痕跡，還能和你再做一回同桌……

我的同桌真不錯的作文篇3

“常想起同桌的你……誰把你的長發盤起，誰為你做了嫁衣……”哼起老狼的這首歌，嘴在笑，心在哭。

——題記

你，人如其名：曙光中的花朵。如朝氣蓬勃的蓓蕾，走過身旁，只留清香。你還 好嗎？在相同時時間里，你，又在做著什么不同的事……

天，終于晴了。盤腿坐在床上，翻開了同學錄，手指停在那張紙上。字跡，筆風，那一剎，變得清晰，又變得遙遠。你，還 記得么，那些年，我們一起聊的八卦；那些年，我們一起干的傻事……

紙上談兵&笑臉迎

倒不如說你鬼馬靈精——人類創造QQ后，你創造了紙上QQ。那些課，笑著渡過，如小船，飄飄蕩蕩，悠悠轉轉。

美術課。

忽然傳來一句話：“同桌同桌，呼叫同桌，趕快救我！”

“干啥，我正描繪我的宏偉藍圖呢。”

“哎呀，救我要緊。你說這房子涂藍色好還 是黃色好？”

“藍色代表寧靜，黃色代表溫暖和開朗，你是開朗的女生，自然要用黃色啦！不過我喜歡藍色，海的顏色，多寧靜！老師好像喜歡綠色，加點小花不錯。要不就彩色的吧，綜合大家的口味；哎呀不行，不能因為別人的口味而改變自己的興趣，不行不行，我都要暈了，你自己想吧！”

看著你無奈的樣子，真想大笑一場。你若有所思，“嚓嚓”涂上了明黃，像耀眼的笑，倘進心房……

畢業禮物&清風拂

你是班上的“招牌”，你是我們的驕傲。班上，你是最耀眼的星，散發著傲人的光芒；但你，平易近人，從學生里出來，到學生中去。

那個畢業禮物的高峰，你的禮物是如浪滔，如竹高。

最后一天，攜著三份禮物，頂著似火驕陽走進教室，一份禮物給林老師，一份禮物給珍珍，還 有一份禮物，給誰呢？你來了：“我的呢？”對啊，何不給同桌的你呢？盡管這是曾經。曾經。

你又拿了一套杯具。出乎意料的是，你很興奮，不是喜歡，是非常愛！一份禮物，能讓你如此之高興，自然，亦是心滿意足。

親愛的你

親愛的你，在這一刻，趕著什么呢？時間如流水，沖走了往日的稚嫩；歲月如刀，刻變了我們的模樣。眨眼六年，終是沒有熬過梔子花開。看了六年的初花秋月，最后還 是散了。你的微笑，如今只能在畢業照里看到。

曙朵，天各一方請不要忘記彼此，或許，那個人在心里為你留了一個位置，把你看的比自己都重要。

同學錄，合上了……

我的同桌真不錯的作文篇4

星期一早上起床的時候，我感覺到腦袋有些暈乎乎的，媽媽幫我用溫度計測了一下體溫，才知道我發燒了。

生病就需要在家休養，爸爸媽媽很擔心我的身體，在得知我生病之后，堅決不同意我去學校，還替我向老師請了一天的病假。

但是我很想去學校，因為我是語文組長，怕沒人替我收作業，影響到同學們的平時成績。

正在我焦慮不安的時候，同桌小吳來到我家，想要和我一起結伴去學校。我告訴他我生病了，不能和他一起去學校了，問他：你能幫我收一下語文作業嗎？

看見我身體不好，小吳爽快的答應了：你放心地養病吧，我會幫你把語文作業收上來交給老師的。還要替我把昨晚的作業拿去學校。我感激的說：謝謝你！小吳。

到了中午，我的頭更加暈沉了，好像房子都在搖動，發燒的溫度變高了。

媽媽擔心的說：你不是吃了藥嗎？怎么還燒呢？我難受的回答著：我，我也不知道。

爸爸媽媽非常著急，也不知道該給我吃什么藥，立刻帶我去醫院看病，到醫院時我已經迷迷糊糊的了。

我躺在醫院里打吊針，爸爸媽媽關心的在旁邊陪著我。這一天真難熬，我多想去學校呀，因為在那里可以和同學們一起聊天，一起奔跑，一起做游戲。

我們在這里待了半天，直到下午才回的家。

即便這一天既漫長又難過，但又終將過去了。望著自家的窗外，小朋友們已經開始放學，我心里又發愁了，擔心學習跟不上，不知道老師上課講的是什么內容，同學們都學到了哪些知識。

忽然，有人敲響了我家的大門，我開門一看，居然是小吳！

他帶來了我那老師批改后的作業本，還耐心地教會了我今天上課的內容，和我一起完成了今晚的作業。他鼓勵我說：加油！我相信你明天的作業本上，也是一個大紅的鉤。

我當時心里暖暖的，為有一個這樣好的同桌而自豪。感謝我的同桌，感謝小吳，如果以后他遇到什么困難，需要幫助，我也一定會及時的出手幫忙的。

我的同桌真不錯的作文篇5

近兩年來，我的同桌以迅雷不及掩耳之勢，快速、頻繁地被更換著，他們中的很多人，我都已經淡忘了，只有一位，令我記憶深刻，她叫張星華。

她長得很黑，亂蓬蓬的劉海下有一雙大大的眼睛，時常戴著一副假眼鏡，裝出一副很有學問的樣子，一張得理不饒人的大嘴巴，可真是能說會道！

她有一個特殊的愛好，就是吃零食！一周七天，五天上學，她沒有一天不帶零食，在她長期的誤導下，我也養成了這個壞習慣。我在吃貨界可只是個“萌新”啊！但自從有了這個同桌“老司機”一切都改變了。有一次，我帶了一包“香辣小魚”，耐不住饞的我在課堂上打開了包裝，一陣香辣味撲鼻而來。我怕這味道會驚動老師，一時又不知道該藏到哪里，巧中又巧，老師向我走來，我嚇得手忙腳亂。這時，我的同桌急中生智，將這包“小魚”夾在我的作文本中，連忙用手撲扇著，想趕走這氣味，老師頓了頓腳步，又回到了講臺上，真是“虎口逃生”啊！只是，我辛苦寫的作文可遭了殃！下課了，同桌向我伸了伸手，說：“我可‘救’了你一條命啊，把你的‘小魚’分給我吧！不然，我就告發老師！”我大笑著說：“你自己不也帶零食了嗎？”“你想好退路了嗎？別廢話，給我吃一條總可以了吧。”我只好拿出了一條我心愛的“小魚”給了她。她可真是一個“吃貨”啊！

她還特別喜歡踢足球。我倆在一個輔導班學習，每晚7點半左右，我和她一起寫完家庭作業，就去樓下的廣場上踢足球，她每次都是我們隊的守門員。那天，我們又去踢球了，踢了一會兒，對方獲得了一次點球的機會，他們的前鋒，一計猛球，沒有打門，竟然踢到了張星華的肩膀上。她疼得齜牙咧嘴，等到要發門球時，她依然精神抖擻地將球傳給了我。我信心十足地配合隊員踢著球，經過我們隊員的不懈努力，終于踢贏了這場比賽。

這就是我的同桌，一個十足的“吃貨”兼“足球迷”。

我的同桌真不錯的作文篇6

致胖豬：

這封信寫給你這個英俊瀟灑風流倜儻玉樹臨風風度翩翩貌若潘安明目朗星面如冠玉英姿勃發溫文爾雅文質彬彬天下無敵才高八斗人中龍鳳（你自己想象中的你），咳咳，客套話不要當真哈。

說實話，要不是因為最近又翻出來了伍美珍的《同桌冤家》，emm我可能根本不會給你寫信。好了好了，廢話就不多說了，進入主題，讓我好好思考思考你這個人（寫的不好不要在意啊）。

其實吧，你是一個挺仗義的人，可以為朋友兩肋插刀的那種，因此，很多人都喜歡和你做朋友，覺得你是一個值得信任的人，so，我覺得有一個仗義的同桌還是很好很棒的（emm其實是因為你關鍵時刻可以幫我擋刀）。

胖豬，有時候挺羨慕你的，你的脾氣那么好，做什么事都是穩穩重重的，那像我這種做事毛毛躁躁的，還特別沖動，貌似和你做同桌形成了一種反差，因為你，我還總被我媽說：“看你同桌，一個男孩子做事穩穩重重的，你呢，做啥事都毛毛燥燥的。”（扶額）也是無語了，你知道嗎？

你是個很幽默的男生，像我這種輕易就把天聊死的，有時候真的很需要你的一句話來化解我的尷尬，然后當你幫我化解尷尬的時候，就感覺你是從天而降的胖天使，然后“砰”的一聲掉到地上（開玩笑的，拉掉拉掉不要看），很多人都喜歡聽你說話，講故事什么的，夸張的語氣，豐富的面部表情，還有手指的動作總能輕易的把人都笑，我只會講冷笑話，也可能是笑點太低了，總能輕易的被你逗笑。

不得不承認，你的學習成績也蠻好的（雖然比起我還差那么一丟丟，emm這么欠揍會不會被亂棍打shi），考上啦那所我想去卻沒有參加考試的學校，你可能覺得我開始啰嗦了吧，是不是和現實中的我特別不一樣，你現實生活中活潑開朗，而我屬于安靜，可能老師秉著“互補”的意思吧。

你應該很好奇“胖豬”這個外號是怎么來的，emm好吧，我承認，就是我這個天生麗質傾國傾城亭亭玉立貌美如花的菇涼給你起的。胖，是因為你屬于比較胖的那種；至于pig嘛，你的死黨告訴我，你們出去玩出吃飯你吃的賊多（被出賣的那位童鞋別生氣哈），然后我就不厚道的笑出來了，然后腦海中就蹦出了“胖豬”這個稱號。

不管怎樣，還是很喜歡你這個同桌的，愿你在以后的生活里一帆風順，無災無難，遇到可以真心待你的她。同桌，你好！

此致

我的同桌真不錯的作文篇7

時光就像瓶子里的沙漏在飛快的流逝著，漸漸的，瓶子里的沙都漏完了，人生中的那一小段時間也過去了。

還依稀記得我小學四年級的同桌，當時的他是一個讓我非常討厭的人，學習不好，上課愛吃東西，還會睡覺，最主要的是他身上有一股特別難聞的味道，一股就像食物腐爛卻又試圖用香水掩蓋住的怪異味兒，一股讓人聞到就會心生厭惡的味兒。

開學一個月后，當老師把我和他調在一起做時，我們都極其的不情愿，可不情愿又能怎樣呢？還不是得硬著頭皮的作為同桌坐下去。每次上數學課，他都會在抽屜里玩東西，自然就會影響到我聽課，可誰知老師竟讓我課后多教教他，于是我就更加的不情愿了，更討厭他了。有些時候我恪盡職守地教他做題，還邊講邊書寫示范給他看，而他卻總不領情，甚至會不耐煩地對著我大吼：“你可不可以不要那么煩？你以為自己很了不起嗎！”聽到他的這番話，我瞬間就懵了，從此很長一段時間我都沒有再理過他。

直到那一天體育課，我在草坪上踢球時摔了一跤，就在同時，足球也朝我的頭部快速地飛來，我心想，慘了，這下可躲不開了……就在這一剎那，一個身影擋在了我的身前——是我的同桌！足球狠狠砸在了他的身上！當時的我感到驚訝不已，心里想，他不是總覺得我煩嗎？怎么會這樣做？

當旁邊的同學把我扶起來時，我急忙跑上前去詢問他：“你沒事吧？真是謝謝你了。”他沒有說什么，只是朝我笑了一下，扭頭就跑遠了。經過這一次我不再像以前那么的討厭他了，并在一天天的觀察中發現他只是不太學習，但本質卻是一個挺善良的人，他熱心腸，干勞動不怕臟、不拍累……漸漸的，我覺得他這個人其實還是挺不錯的。

后來我學會了體諒他，理解他，在平時的日子里也更加積極而真誠地幫助他，他沖我發脾氣的時候也越來越少了，我們的關系也慢慢變好了。

現在我們都進入了中學，雖然沒有在和他就讀于同一所學校，但我總是忍不住想起他，想要問一問他：“我的同桌，你還好嗎？”

我的同桌真不錯的作文篇8

歲月真的會改變人。你會回來嗎？

——銘文

五年級是人生的轉折點，只是因為那時遇見了你。五年級的時候，老師讓我們做同桌。那時候我是我，你是你，之前沒有任何聯系。就像我們五年級時生活的這兩條線交織在一起。

你當時成績不是很好，尤其是數學，所以經常問我。當你的眼睛盯著我時，我感到不舒服。我的臉總是莫名其妙的紅，所以我總是低著臉。但我還是很欣賞你好學的品質，讓你漸漸超越了我…

你愛笑，活潑，讓你受歡迎，但我連陌生人都不看。我們經常在課堂上竊竊私語，有時候老師也發現了，可為什么我罰站的時候你總是嘲笑我？老師真的偏女生！

那個夏天，彩虹出現了！我很少看到彩虹，所以我很興奮。學校里的每個人都坐在教學樓外，靜靜地欣賞著需要看的美好事物。這條彩虹更美麗，因為你看著它。

現在是六年級，你的成績越來越好。但是我越來越放縱，沒有進取心！我們六年級不在一張桌子上，但我們相距不遠。我在你后面三排。我經常能看到你在做什么。有時候你一轉身，我立馬假裝看書。有同學問為什么你我會有這樣的“默契”，總是面面相覷，立馬扭頭。我只是淡淡的說，我們曾經是一桌的。

然后你就變得很MoMo，和你五年級的樣子格格不入。好像突然不認識你了。我不知道你經歷了什么。你每天學習那么努力，幾乎不玩。看著你疲憊的樣子，心里總覺得疼。我也想努力，但是我的“兄弟們”總是拉著我“玩”讓我。

最終，你以優異的成績進入了最好的中學，而我還是那么平凡，那么優秀。你走了之后，周圍的一切都很陌生，我的記憶只固定在我們五年級。心里總是有點難過，孤獨，懷念。

也許我們是兩條過早相交的線，然后越走越遠，相交的地方早就被遺忘在我的腦海里。邵華經營的這些年已經成為過去。

我還是我，只是你變了。你會回來嗎？曾經單純可愛的你。我現在很努力！為了再見面，為了更好的見面，為了同桌的你…

我的同桌真不錯的作文篇9

逝者如斯夫，不舍晝夜。小學六年的時光如白駒過隙，從身邊溜走，卻留下一段段美好的回憶，讓人銘記在心。

因座位調整，我和她成了同桌。也許是性格相似，興趣相仿，剛坐在一起，簡單幾句，我們就產生了一種相見恨晚的感覺。從此，我們加倍珍惜學校的時光，上課，比著精神頭聽講，下課，撒著歡跑出去玩，干什么都必須要叫上對方一起去。前一天，家里買了什么好吃的，我們都會自覺為對方留著，哪怕自己不吃，盼到上學的路上一起吃，好像只有這樣，才能吃得盡興似的。慢慢地，從陌生到熟悉，從相識到相知，我們關系越來越好，簡直到了形影不離的程度。

一次語文課上，老師叫我起來回答問題。我思來想去，腦子仿佛斷電了，一片空白，不知如何回答。這時，我分明聽見其他同學窸窸窣窣，小聲說著催促的話，讓本就緊張的我越發六神無主。老師讓我不要慌，動動腦筋好好想想。可我怎么能靜下心來呀！腦子簡直就像漿糊，越攪越亂。看題目，書里找。這句話像一股春風，我迅速轉變思維，快速地看了黑板，又立馬打開課本，找到了一個不知對錯的答案。因為沒有十足的把握，我怯生生地站起來，用低沉的聲音回答完了問題，坐下后，臉滾燙，手都無處安放。她看出了我的窘況，又對我說：求知路上，不分對錯。聽到她的鼓勵，我的顧慮消失殆盡。我該怎么感謝你呢？我的同桌。回想起來，如果在數學課上有什么聽不懂的公式和什么復雜的題，下課了，她都花自己出去玩耍的時間來給我講題，直到我聽懂了，她才會拉著我出去玩。操場上留下我們銀鈴般的笑聲。她是我學習之路的好伙伴，也是我收獲快樂的法寶。

畢業在即，離別就在眼前，我們也倍加珍惜在一起的一分一秒，珍惜這份純真的情誼。我也默默祈禱，愿我們的友誼長存，時光不老，我們不散。下次再見，互道同桌，你好！

我的同桌真不錯的作文篇10

體育課后是英語課，沸騰的教室好不容易靜下來，一顆顆躁動的心慢慢褪去體育課的激動與歡騰。每當這時，教室的后門都會晃進一個姍姍來遲的熟悉身影，他滿頭大汗，蓬頭垢面，手抱籃球，鬼鬼祟祟……

這個身影就是我的同桌，總愛在體育課的下一節課遲到的“調皮鬼”。六年以來，同桌常常就“三八線”問題，不經意間即發大戰。在六年的時光里，我早已習慣同桌的搗蛋、“狡猾”、愛開玩笑……

同桌的名字叫“中國”，因為同桌曾在自我介紹時，說自己的英文名是“China”，所以同學都叫他中國。同桌長得虎頭虎腦，大家可別被他的外貌騙了，他才不是什么懵懂無知的小朋友，而是聰明，甚至有點兒“奸詐”的小霸王。同桌笑起來非常有喜感，五官皺巴巴地擰作一團，嘴里發出“嗝嗝嗝”的響聲，他一笑，全班同學都忍俊不禁了。最讓人印象深刻的還是，他衣服里散發出的沁人心脾的薄荷洗衣液的味道，很是好聞。

同桌有點自我“膨脹”，嘴里總掛著一句“給朕拿來……”記得有一次數學課，老師讓他說說想法，他竟硬生生地從牙縫里冒出“朕覺得……”，聽得同學們目瞪口呆，老師賞他戒尺的撫摸作為獎勵。經歷了這次遭遇，他的嘴邊依舊掛著“朕”，讓人聽了覺得又好氣又好笑。

同桌是個段子手，一天到晚，總是金句頻出，讓人笑掉大牙。他很愛探索別人內心的想法，比如什么“她心里一定萬馬奔騰”，什么“他心里一定在打著防御”……總能逗得大家笑個不停。

除了這些，我還非常佩服他的聰明才智，以及做事持之以恒的態度。每當在老師提出難題，同學們都還在冥思苦想時，他總是能第一個提出金點子。同學紛紛向他投來佩服的目光時，他掩飾不住內心的小驕傲，大門牙也忍不住跑出來在教室閃亮亮相。要是有問題想不出來，他總會想到下課，猶如雕像般，坐在那兒紋絲不動。

歲月不居，時節如流，六年時光轉瞬即逝，我一定還能記得這個調皮、聰明的同桌。