每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

七年級上冊語文古詩古文翻譯篇一

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

翻譯：

東行登上碣石山，來觀賞那蒼茫的海。

海水多么寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。

樹木和百草叢生，十分繁茂。

秋風吹動樹木發出悲涼的聲音，海中涌著巨大的海浪。

太陽和月亮的運行，好像是從這浩瀚的海洋中發出的。

銀河星光燦爛，好像是從這浩瀚的海洋中產生出來的。

我很高興，就用這首詩歌來表達自己內心的志向。

楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

翻譯：

在楊花落完子規啼鳴之時，我聽說您被貶為龍標尉，龍標地方偏遠要經過五溪。

我把我憂愁的心思寄托給明暖的月亮，希望它能隨著風一直陪著您到夜郎以西。

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉書何處達？歸雁洛陽邊。

翻譯：

孤單漂泊青山之外，獨自行舟綠水之間。

潮水上漲，兩岸之間更顯寬闊；順風吹來；一條白帆正好高懸。

夜色將盡，海上旭日東升；新年未至，江中春意已現。

家書既已寄出，會被送往何處？希望北歸大雁，送到洛陽之邊。

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

翻譯：枯藤纏繞著老樹，樹枝上棲息著黃昏時歸巢的烏鴉。小橋下，流水潺潺，旁邊有幾戶人家。在古老荒涼的道路上，秋風蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬馱著游子前行。夕陽向西緩緩落下，極度憂傷的旅人還漂泊在天涯。

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。

翻譯：

高峻的峨眉山前，懸掛著半輪秋月。流動的平羌江上，倒映著精亮月影。

夜間乘船出發，離開清溪直奔三峽。想你卻難相見，戀戀不舍去向渝州。

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風景，落花時節又逢君。

翻譯：

岐王府第里時常相見，崔九堂前您的音樂多次聽聞。

如今正是江南的大好風景，在落花時節又重逢李君。

回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。

翻譯：

回樂峰前的沙地白得像雪，受降城外的月色猶如秋霜。

不知何處吹起凄涼的蘆管，一夜間征人個個眺望故鄉。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

翻譯：

自古以來，騷人墨客都悲嘆秋天蕭條、凄涼、空曠。我卻說秋天遠遠勝過春天。

秋日天高氣爽，晴空萬里。一只仙鶴直沖云霄推開層云，也激發我的詩情飛向萬里晴空。

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

翻譯：

你問我何時回家，我回家的日期定不下來啊！我此時唯一能告訴你的，就是這正在盛滿秋池的綿綿不盡的巴山夜雨了。如果有那么一天，我們一齊坐在家里的西窗下，共剪燭花，相互傾訴今宵巴山夜雨中的思念之情，那該多好！

僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。

夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

翻譯：我直挺挺躺在孤寂荒涼的鄉村里，沒有為自己的處境而感到悲哀，心中還想著替國家防衛邊疆。

夜將盡了，我躺在床上聽到那風雨的聲音，迷迷糊糊地夢見，自己騎著披著鐵甲的戰馬跨過冰封的河流出征北方疆場。

強欲登高去，無人送酒來。

遙憐故園菊，應傍戰場開。

翻譯：

勉強地想要按照習俗去登高飲酒，卻沒有像王弘那樣的人把酒送來。

我在遠方想念長安故園中的菊花，這時應正寂寞地在戰場旁邊盛開。

終古高云簇此城，秋風吹散馬蹄聲。

河流大野猶嫌束，山入潼關不解平。

翻譯：

千年的高云聚集在這座雄關之上，陣陣秋風吹散了“得得”的馬蹄聲。

滔滔的黃河與遼闊的原野還嫌不夠舒展，從華山進入潼關后更不知什么是坦平。

七年級上冊語文古詩古文翻譯篇二

綽綽下云煙，微收皓腕鮮。

夜風生碧柱，春水咽紅弦。

翠佩輕猶觸，鶯枝澀未遷。

芳音何更妙，清月共嬋娟。

綽約風姿，好像天上仙子一樣，從云端翩然而至，手腕的潔白如凝脂。

似乎習習的夜風是從箏上而來，春水嗚咽流動的感覺也好像是從箏是發出的。

好似玉佩輕輕敲擊發出的聲響，也好像留宿在枝頭未飛走的黃鶯的啼鳴。

哪里還有比這更美妙的聲音啊？天上一輪明月灑下清輝，無論在在何處都共同分享著同一輪明月。

綽綽：風姿綽約的樣子。

下云煙：從煙霧縹緲中而來。

下：可以解釋為從什么地方來的意思。

鮮：應該是嫩的意思。

微收：是寫彈箏時候手腕的動作。

生：解釋為生發；

咽：嗚咽，指發出的聲音。

碧柱和紅弦是古箏上的部件。

嬋娟：月亮。

七年級上冊語文古詩古文翻譯篇三

唐代 薛逢

南村晴雪北村梅，樹里茅檐曉盡開。

蠻榼出門兒婦去，烏龍迎路女郎來。

相逢但祝新正壽，對舉那愁暮景催。

長笑士林因宦別，一官輕是十年回。

昨天夜里北斗星的斗柄轉向東方，今天早晨一年又開始了。我已經四十歲了，雖然沒有官職但仍擔心農事。靠近在種滿桑樹的田野里耕作的農夫，扛著鋤頭和牧童一起勞作。農家人推測今年的收成，都說這一年是豐收年。

本詩寫于作者被貶四川之時，但全詩并未有愁怨之情。首聯寫南村北村雪后初晴、紅梅映雪的美景。清晨，家家戶戶打開家門歡度元日，一派祥和之景。頷聯寫少男少女攜帶了美酒去串門，狗兒歡快地迎接客人的到來。頸聯寫人們相遇之后只相互問好，祝愿長壽，酒桌上人們相互舉杯，絲毫不覺歲月流逝、老年將至。尾聯寫作者在感受了農家淳樸的民風、歡樂的節日之后，流露出對宦游生活的厭倦，繼而表達了對回家的渴望。

薛逢字陶臣，唐代詩人。唐武宗會昌元年（841）辛酉科崔峴榜進士第三人。歷侍御史、尚書郎。因恃才傲物，議論激切，屢忤權貴，故仕途頗不得意。《全唐詩》收錄其詩一卷。《舊唐書》卷一九零，《新唐書》卷二零三皆有傳。

七年級上冊語文古詩古文翻譯篇四

唐代白居易

曈曈太陽如火色，上行千里下一刻。

出為白晝入為夜，圓轉如珠住不得。

住不得，可奈何，為君舉酒歌短歌。

歌聲苦，詞亦苦，四座少年君聽取。

今夕未竟明夕催，秋風才往春風回。

人無根蒂時不駐，朱顏白日相隳頹。

勸君且強笑一面，勸君且強飲一杯。

人生不得長歡樂，年少須臾老到來。

初升的太陽顏色像火一樣，上升千里只需一刻。

太陽出來就是白晝，沉沒就是黑夜。渾圓的太陽運轉起來像旋轉的珠子一樣不停息。

停不住的太陽啊，我能把你怎么辦呢。只好舉起酒杯來唱一首短歌。

歌聲愁苦，吟唱的詞也是愁苦的。在座的少年們請聽好。

今天還沒有過完明天就緊催著要來了，秋天剛過去春天又來了。

人生漂泊時光荏苒，美麗的容顏和時光一樣總是很快消逝。

勸你勉強笑一笑，勸你勉強喝一杯。

人的一生得不到長久的歡樂，青春年少的時光總是過的很快，老年很快就來了。

曈曈：閃爍的樣子，一般形容日出時。

未竟：

朱顏：紅潤美好的容顏。

隳頹：衰敗、毀敗。

須臾：一會兒，片刻。

七年級上冊語文古詩古文翻譯篇五

趙得寶符盛，山河功業存。

三千堂上客，出入擁平原。

六國揚清風，英聲何喧喧？

大賢茂遠業，虎竹光南藩。

錯落千丈松，虬龍盤古根。

枝下無俗草，所植唯蘭蓀。

憶在南陽時，始承國士恩。

公為柱下史，脫繡歸田園。

伊昔簪白筆，幽都逐游魂。

持斧冠三軍，霜清天北門。

差池宰兩邑，鶚立重飛翻。

焚香入蘭臺，起草多芳言。

夔龍一顧重，矯翼凌翔鹓。

赤縣揚雷聲，強項聞至尊。

驚飆頹秀木，跡屈道彌敦。

出牧歷三郡，所居猛獸奔。

遷人同衛鶴，謬上懿公軒。

自笑東郭履，側慚狐白溫。

閑吟步竹石，精義忘朝昏。

憔悴成丑士，風云何足論？

獼猴騎土牛，羸馬夾雙轅。

愿借羲皇景，為人照覆盆。

溟海不振蕩，何由縱鵬鯤。

所期玄津白，倜儻假騰鶱。

趙毋恤得到寶符而為太子，建立了獲取山河的功業。

平原君趙勝擁有三千門客，出入隨行。

縱橫六國揚清風，英名聲望赫赫。

你是大賢之后，繼承祖宗遠大事業，來南藩宣城作虎竹太守。

你們趙家子孫宛如茂盛的千丈古松，虬龍盤根綿延萬年。

龍生龍，古松枝下無俗草，盡是芳香的蘭花蓀草。

回憶我在南陽的時侯，就承蒙你給予我以國士之恩。

你曾經為柱下御史，也曾經脫去御史繡衣而歸田園。

往往我曾經耳上擱書寫諫書的白筆，也曾經去北方追逐游魂。

在天北門持斧而能勇冠三軍，神情威嚴如霜清雪白。

你前后又作過兩地的太守，如魚鷹再度翻飛。

我焚香后進入皇上的蘭臺，起草的文書芳言滿章。

皇上也曾經很看重我這個輔弼良臣，那時我正像矯健的雄鷹展翅高翔。

海內滿布我的大名，如雷貫耳，以強項般的剛強不屈而聞于皇上。

秀木高于林而驚飆摧之，雖然被人憋屈，我的品質卻更加明顯。

你出任太守經歷了三郡，所到之處，惡人聞風而逃。

而我如衛公之鶴，有興登上衛懿公的車軒，而謬得封賞。

自笑如穿東郭之履，有鞋面沒有鞋底，處境窘迫，面對穿白狐腋毛大衣的人不禁有羞慚之感。

有空閑就步竹石徑吟詩，細研精義而忘卻早晚的時間。

神情憔悴，面容丑陋，不足以談論風云大事。

職務提升如老牛拉破車，瘦馬卻要駕駛兩輛車。

愿借得太陽的光芒，為我照亮覆盆之下的黑暗。

亂世出英雄，溟海不振蕩，鯤鵬怎么才能展翅高飛呢？

期待你有朝一日身居高位，借你的東風青云直上。

⑴此二句用趙襄子事。趙襄子，戰國時期趙國創始人。

⑵此二句用戰國趙勝事。趙勝，即平原君，戰國四公子之一。

⑶此二句用衛懿公好鶴事。典出《左傳·閔公二年》。

⑷東郭履：形容處境窘迫。典出《史記·滑稽列傳》。

⑸所期玄津白：一作“所期要津日”。

七年級上冊語文古詩古文翻譯篇六

窗外一株梅，寒花五出開。影隨朝日遠，香逐便風來。

泣對銅鉤障，愁看玉鏡臺。行人斷消息，春恨幾裴回。

庭院中有許許多多的雜樹，卻偏偏對梅花贊許感嘆，請問你為何會如此？是因為它能在寒霜中開花，在寒露中結果實。可是，一旦到了春天，在春風中搖蕩，在春日里嫵媚的你，卻紛紛隨風飄落凈盡，徒有抗寒霜的外表，卻沒有抗寒霜的本質。

①中庭：庭院中。

②咨嗟：嘆息聲。

③君：指上句"偏為梅咨嗟"的詩人。

④其：指梅花。作花：開花。作實：結實。其下是詩人的回答。這二句是說梅花能在霜中開花，露中結實，不畏嚴寒。

⑤爾：指梅花。霜華：霜中的花。華，同“花”。這三句是說梅花（縱使在艱難日子顯示出抗霜抗露的特質）一旦遇到了春風春日，就趕緊搖蕩著腰肢去諂媚它們了。徒有抗寒霜的外表，卻沒有抗寒霜的本質。

⑥霜華：即前句"霜中能作花"的簡稱。

⑦霜質：本指梅花的抗寒能力，借喻抵抗艱難惡劣環境的本質。

《梅花落》屬漢樂府“橫吹曲辭”。這首詩通過女主人公的賞梅來表現了她對行人（即她的.丈夫）的思念，反映了戰爭的長久，親人無音信。讀者從妻子思念丈夫的切切情感中可以看出當時邊關戰爭的時間之長，守疆的重要性。此詩既是詠物詩，又是閨情詩。前四句詠物，后四句寫人。首聯的梅花引出了尾聯中對春恨的感慨，“一株梅”則暗示了女主人公的孤獨。詩味醇厚，形象逼真。