愛(ài)上讀書(shū)，并非是一時(shí)的沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜耸遣粫?huì)喜歡讀書(shū)的。?爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是?類(lèi)進(jìn)步的階梯。”只有多讀書(shū)，才可以引導(dǎo)我們積極向上，奮發(fā)進(jìn)取!下?是?編為?家整理的初中作文《與書(shū)相伴》800字合集，希望能夠幫助到?家!

《與書(shū)相伴》作文1

從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子起，我們就開(kāi)始讀書(shū)了，最初是那種繪本，而后是注音本，再后來(lái)就是故事書(shū)、名著名篇了。小時(shí)候看書(shū)多是出于興趣，慢慢就變成了習(xí)慣，長(zhǎng)大了就懂得讀書(shū)也是一種生活技能，可以增添知識(shí)，獲得教養(yǎng)，豐富人生。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話一點(diǎn)不錯(cuò)，人生的每一個(gè)時(shí)期都需要讀書(shū)，讀書(shū)讓我們更加充實(shí)。

在信息化的時(shí)代，讀書(shū)不再受限于紙質(zhì)書(shū)籍，出門(mén)在外帶著幾本書(shū)不方便，一只手機(jī)就夠了，網(wǎng)上可以看到各種書(shū)。我尤其喜歡在等車(chē)的時(shí)候看書(shū)，曾經(jīng)坐在站臺(tái)的椅子上看《紅樓夢(mèng)》入了迷，被母親拍肩提醒才驀地從那大觀園中走了出來(lái)。

與電子書(shū)相比，我更鐘愛(ài)紙質(zhì)書(shū)本，尤其是新書(shū)，剛翻開(kāi)時(shí)會(huì)有獨(dú)特的墨香氣息;我同樣喜歡翻頁(yè)時(shí)紙與紙相磨擦發(fā)出的聲音，自有一種自己是很有才華的學(xué)者的感覺(jué)。

如今空閑的時(shí)光不多，不比童年時(shí)，總有大把的休息時(shí)間。冬天的下午，最常做的事就是抱著一本書(shū)，再帶上一杯果汁，坐在陽(yáng)臺(tái)上曬著太陽(yáng)，看看書(shū)，那時(shí)候最喜歡《抱抱團(tuán)》和意林系列的'書(shū)，看了很多遍，隔幾天還要翻出再看一遍，怎么都看不膩。

小時(shí)候還總回老家，奶奶就很喜歡講故事，她看過(guò)很多書(shū)，講起來(lái)也很生動(dòng)有趣，“打虎的武松”、“劉姥姥在大觀園的見(jiàn)聞”……各種畫(huà)面都能浮現(xiàn)到我的眼前，栩栩如生。在我的心里，她講的甚至比那些說(shuō)書(shū)的還要好，如今看書(shū)，還總會(huì)想到如果是她在給我講，肯定會(huì)更加形象化吧。

有人說(shuō)，看書(shū)能看哭了是件極傻的事，而我認(rèn)為讀書(shū)必定是要“入戲”的，經(jīng)常在看完一本主人公有悲慘命運(yùn)的書(shū)的時(shí)候，我會(huì)難受很久。唐僧錯(cuò)怪孫悟空時(shí)，我會(huì)很想去指責(zé)他，罵他愚鈍;看到孔乙己被小孩子、庸人嘲笑，我就想去給他安慰。我很喜歡這種把自己帶入劇情的感受。

《勸學(xué)》說(shuō)“學(xué)不可以已”，我覺(jué)得讀書(shū)也是不可以停止的。閱讀會(huì)帶來(lái)快樂(lè)，使我們獲得許多，倘若一個(gè)人不愛(ài)讀書(shū)，那他必定是一個(gè)不充實(shí)的人，一個(gè)有缺憾的人。

寒風(fēng)刺骨的冬天，書(shū)就是暖陽(yáng)，溫暖心田。

《與書(shū)相伴》作文2

書(shū)就是迷霧中的燈塔，幫我們指點(diǎn)迷津，尋找到人生的方向;書(shū)就是朋友，與我們相伴一生，共同暢游書(shū)的海洋;書(shū)就是一杯香醇的紅酒，入口甘甜，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味……

說(shuō)起書(shū)，我們可是老朋友了!從媽媽坐在床頭給我講童話故事;到牙牙學(xué)語(yǔ)的我趴在地上背古詩(shī);再到我邊查字典邊看作文書(shū);直到現(xiàn)在我開(kāi)始看名著和文學(xué)作品，不知看了多少書(shū)呢!

小時(shí)候，最吸引我的就是那些藏著童話故事的書(shū)店了!在書(shū)店里，我悄悄地找童話書(shū)，坐在書(shū)架上專(zhuān)心致志地看著。漸漸地，我和書(shū)店里的阿姨熟識(shí)了，她會(huì)熱情地讓我坐在椅子上讀書(shū)。媽媽說(shuō)我這樣囫圇吞棗地讀書(shū)，是沒(méi)有益處的。可我卻不放在心上，仍然天天膩在書(shū)店里津津有味地看。

長(zhǎng)大后，書(shū)店里充滿幻想的童話故事已經(jīng)不再吸引我的注意力，我又開(kāi)始向往學(xué)校里的“小小圖書(shū)館”。里面豐富的圖書(shū)，都讓我大開(kāi)眼界。于是，我又期盼著每周的自讀課。每次，我都能陶醉在那迷人的故事情節(jié)中，忘記周?chē)囊磺校褐T葛亮用空城計(jì)，能否逼退司馬懿的緊要關(guān)頭;唐僧即將被妖怪吃掉的危急時(shí)刻;宋江的坎坷一生……都扣人心弦。我每次上自讀課，都是懷著激動(dòng)、興奮的心情去的，而回來(lái)時(shí)總是失落和期待。因?yàn)槟怯憛挼南抡n鈴一次又一次地把我從書(shū)中給揪回來(lái)，我甚至有時(shí)在想，為什么上課時(shí)間就只有四十分鐘呢?而那短暫的四十分鐘，卻總能讓我回味無(wú)窮。

因?yàn)橛辛藭?shū)，才使我們懂得了許多知識(shí);才使我們懂得了許多道理;才使我們收獲了許多人生啟迪。讓我們一起走進(jìn)圖書(shū)館，翻開(kāi)一本書(shū)，一起在知識(shí)的海洋里遨游吧!

《與書(shū)相伴》作文3

伴隨我?過(guò)這條漫?的道路的除了我的?師們的?勤教學(xué)，?直?勵(lì)和?持我的同學(xué)、 親戚，還有我的啞友書(shū)。閱讀是?種享受。在浩瀚的書(shū)海中，我們可以?由漫步，徜徉其中。

從?我就喜歡書(shū)， 經(jīng)常讓媽媽給我買(mǎi)故事書(shū)看。當(dāng)我??后，我停?閱讀那些故事書(shū)，開(kāi)始閱讀各種各樣的? 說(shuō)來(lái)增加我的知識(shí)。我如此熱愛(ài)閱讀的原因是書(shū)海中的浪花是如此燦爛!每朵花都有它最美麗 的部分。我必須仔細(xì)觀察和欣賞它。就像哈利和?德多。波特和?斯利，每?個(gè)都充滿了神 秘，就像夜晚?樣難以捉摸。

伊索寓?，?個(gè)?動(dòng)有趣的句?，給我留下了不可磨滅的印 象。《年輕的偵探柯南》和各種武俠?說(shuō)?樣，內(nèi)容精彩，作者通過(guò)?系列的描述，牽引著 我的?，讓我感覺(jué)仿佛置身于書(shū)的世界;《鋼鐵是如何煉成的》和《愛(ài)的教育》就像我的?? 和?師?樣。他們教會(huì)我成為?個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的?，??去愛(ài)身邊的每?個(gè)?，關(guān)注每?件 事，?對(duì)各種各樣的書(shū)。我似乎是?個(gè)饑餓已久的旅?者。突然，我找到?個(gè)?源，拼命貪 婪地吸著泉?。

?語(yǔ)?法表達(dá)滿?感。只要你仔細(xì)讀了?本書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)從現(xiàn)在起你不能 離開(kāi)這本書(shū)，并且?直在尋找這種感覺(jué)，直到永遠(yuǎn)，因?yàn)闀?shū)中精彩的內(nèi)容、史詩(shī)般的故事和 ?師的?尚品格都印在你的腦海?，感動(dòng)著你，吸引著你。這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得閱讀是?種悠 閑、舒適和?級(jí)的享受，是?個(gè)能給?帶來(lái)巨?幸福的天使。帶著書(shū)散步是?個(gè)明智的選擇。

宋代皇帝趙恒說(shuō)得好:這本書(shū)有??的?屋，這本書(shū)有? ?的顏如?。在我們成?的過(guò)程中，書(shū)的功勞不亞于?師和家?。這本書(shū)，它是?盞導(dǎo)航 燈，指引我們?向前??邊?際的光明之路。這也是?套幫助我們爬?和帶著書(shū)?向新世界 的攀爬?具。讓書(shū)籍引領(lǐng)我們?向成功!

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