無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書緣作文大學(xué) 書緣作文500字左右篇一

少兒時(shí)代的我，便對(duì)書充滿了好奇心。在我的強(qiáng)烈要求下，便開始了我的“聽書之旅”。母親捧起那一本本從圖書館借來的書，只要一有空就為我講那種種有趣的故事，不停的念啊念。而我雖然不能完全領(lǐng)會(huì)書中之奧妙，卻也聽津津有味，樂此不疲。

上學(xué)的時(shí)候，我便有了自己去圖書館的權(quán)利。每隔一段時(shí)間我都會(huì)借一本書，只要一有空就讀。書把我?guī)肓艘粋€(gè)嶄新的空間，讓我感覺到每一本都是那麼的精彩：《安徒生童話》中那一個(gè)個(gè)有趣而又內(nèi)涵豐富的故事令我不能忘懷；《哈弗精神》帶給了我一個(gè)個(gè)偉人背后成功的小故事；《假如給我三天光明》讓我了解了偉大教育家曲折而精彩的一生，這一本本娓美的書，讓我如饑似渴，讀也讀不夠。還有孔子和他的后學(xué)弟子的著作————《論語》。它不僅展現(xiàn)了中華五千年悠悠的歷史，更是天文地理，無一不知，無一不曉，做人的道理更是不勝枚舉，真不愧為古代學(xué)子的啟蒙書啊！

但是這些書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那些名著也是必不可少的營養(yǎng)大餐。像羅曼羅蘭的《名人傳》，司馬遷的《史記》，德亞米契斯的《愛的教育》，夏洛蒂勃朗特的《簡愛》，柯南道爾的《福爾摩斯探案》，魯迅的《朝花夕拾》，狄更斯的《霧都孤兒》都讓我好好“享受”了一翻，體驗(yàn)了作家的獨(dú)到之處。圖書館各式各樣的書，讓我留連往返，大飽眼福。

書，你帶給了我多少知識(shí)啊。就像高爾基所說的：我覺得，當(dāng)書本給我講到聞所未聞、見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎每一本書都在我面前打開了一扇窗戶。讓我看到了一個(gè)不可思儀的新世界。

我堅(jiān)信，在以后人生的道路上，書將一直陪伴著我的左右。

書緣作文大學(xué) 書緣作文500字左右篇二

“像激流在流淌，像花朵在綻放。”伴隨著時(shí)光，我和書的接觸也越來越多。書伴隨著我成長，鼓勵(lì)著我，也激勵(lì)著我勇往直前、陽光成長。有了書，生活才會(huì)更精彩。

記得小時(shí)候的我，是個(gè)不愛看書的小姑娘。覺得書那么無趣、那么厭煩。那時(shí)候，我只懂地吃喝玩樂，根本不在乎學(xué)習(xí)。但有一次，媽媽帶我一起看一本名為《大腳丫跳芭蕾》的繪本故事書。翻開第一頁，書中的故事卻像磁石般吸引著我。越看越深入，越看越入迷。繪本中的人物深深地打動(dòng)著我的心，感動(dòng)著我。這是我第一次看繪本。這之后的我改變了想法：書原來是這么生動(dòng)，這么有趣。

緊接著，我看的繪本越來越多。情感也愈來愈豐富。繪本已經(jīng)不再能滿足我了。我想嘗試著看看小說、童話。我拉著媽媽一起去書店買了一本《安徒生童話》的書。從中我第一次感覺到了正義和邪惡。如今我看的小說已經(jīng)非常多了，也真正體會(huì)到了讀書的喜怒哀樂，讀每一本書對(duì)我來說都是一個(gè)全新的體驗(yàn)：《叮當(dāng)?shù)哪Хā纷屛腋形蛏羁蹋弧度龂萘x》讓我足智多謀；《感動(dòng)青春》讓我淚流滿面……

我也常常竊讀。周末上午剛睡醒時(shí)，我常常會(huì)回想起昨天看書的情景，書中的內(nèi)容。我真想拿起書再多看幾頁，可是又怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。最后，我還是忍不住悄悄翻開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。

有一次，我參加讀后感比賽。我想：這可是個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)！看著伙伴們有的愁眉苦臉、有的哀聲嘆氣、還有的焦急萬分地準(zhǔn)備著……而我卻立刻選出了我喜歡的《我的友情要出租》這本書并流暢地寫出了讀后感。這真是讀書破萬卷，下筆如有神。最后，我獲得了“晚安寶貝”好書推薦比賽二等獎(jiǎng)。這可離不開我平時(shí)的閱讀和積累。

與書相伴的每一分鐘都是對(duì)我最好的獎(jiǎng)賞。我愛閱讀，我要讓書帶我走向遠(yuǎn)方。

書緣作文大學(xué) 書緣作文500字左右篇三

人們都說“秀才不出門，便知天下事”，我就是一個(gè)典型的例子。我從小就不喜歡出去“四處游蕩”，而是喜歡在家里看電視、下五子棋。但是有一件事，卻讓我與書有了不解之緣。

那是一個(gè)深秋，金黃色的樹葉在路上鋪出了一條“黃金大道”，瑟瑟秋風(fēng)吹著落葉在空中舞動(dòng)，帶來一絲悲涼的感覺。

我在家中閑來無事，因?yàn)橥ｋ姡膊荒芸措娨暋Ｎ倚睦镉X得煩躁，便打開門，想透透氣，趕走心中的煩悶之情。

忽然，我看到鄰居家的樂樂姐姐哼著歌，踏著歡快的腳步剛從外面回來。看到門口呆呆的我，便像一陣風(fēng)似的把我拉進(jìn)她的房間，一邊說著：“姐姐讓你看看有趣的書。”

樂樂姐姐從柜子里翻出了許多大大小小，各種顏色的書，我們一起津津有味地看起來，看得如癡如醉，流連忘返。

從那以后，我便喜歡上了書，總是吵著讓媽媽給我買各種書，什么“三字經(jīng)”，連環(huán)畫，兒歌……就這樣，書改變了我單調(diào)的生活，將縷縷溫馨的風(fēng)吹進(jìn)我的心扉，天地仿佛也一下子變得開闊起來了。

我變成了一個(gè)真正的“書呆子”，只要一上完學(xué)，我就急忙奔回家里，拿起書津津有味地看起來。因?yàn)榭磿疫€鬧出一個(gè)笑話呢。

有一次，我正坐在床上看《狼國女王》，我正看得入迷，忽然聽到洗衣服的媽媽叫我，讓我給她把床上的圍巾拿過去。我心不在焉，眼睛都沒有離開書本，順手在床上摸了一個(gè)軟綿綿的東西遞給媽媽。只聽媽媽笑著怪我：“你這個(gè)書蟲，看都不看，拿錯(cuò)了！”我一看，不禁啞然失笑，原來我把襪子當(dāng)成圍巾了。

書，伴我成長，真是“家有千金，不如藏書萬卷”啊！

書緣作文大學(xué) 書緣作文500字左右篇四

書，我與它結(jié)下不解之緣是在一個(gè)星期六的下午。

那天我和媽媽去動(dòng)物園游玩，到中午時(shí)太陽已經(jīng)在頭頂上了。這是媽媽說："不如去圖書館乘會(huì)兒涼吧！"我想想也不錯(cuò)，書店里有大大的中央空調(diào)，而且也有舒適的座位，正好可以休息，真是個(gè)好去處！我和媽媽走進(jìn)了圖書館，順手拿了一本書坐下了。

我環(huán)顧四周。一個(gè)小姑娘坐在一個(gè)靠窗的位置，手里拿著一本《父與子》正讀得津津有味呢，不是還發(fā)出一陣爽朗的笑聲。一個(gè)老婆婆坐在她的前邊，戴著老花鏡，正在讀一本《烹飪大全》，估計(jì)正思量著怎樣給兒女做出美味的佳肴吧！

這時(shí)，我低頭看了看自己拿的那本書。哈！原來是《格林童話》啊！好奇心驅(qū)使我翻開書往下讀了起來，這本書通過一個(gè)個(gè)淺顯易懂的小故事告訴了我一個(gè)個(gè)深刻的道理。不著不覺中天已經(jīng)黑了，媽媽家我趕快回家。我依依不舍的走出圖書館，心想明天還要來看書！

就這樣，以后的每個(gè)周末我都回來看書，當(dāng)然不只是《格林童話》。隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書猶如冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望！就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長！

書緣作文大學(xué) 書緣作文500字左右篇五

我們一家三口，與書有不解之緣。

淘書天氣悶熱。

一家三口騎著“幸福”兜風(fēng)，卻一頭栽進(jìn)了舊書攤。

舊書攤也有金子淘。

瞧，那男的捧起一本《閱微草堂筆記》，眼珠子不動(dòng)了。

女的翻開《蔡文姬傳》，愛不釋手。

小的傻叫：“這里還有《哈利·波特》《古代勤學(xué)小故事》，別給人搶走了！”……“誰說要兜風(fēng)的？搞得我現(xiàn)在汗流滿面，還得提著這么沉的破書。”“這天下一場雨就好了，可丟書兜雨走。”“那老板也真是的，說這些書沒人要，搞得我去時(shí)背著兩個(gè)人，回時(shí)裝了一車書，沒勁！”嘻嘻哈哈灑了一路。

讀書院子里樹葉沙啞地叫。

“漢皇重色思傾國”，老爸心里惦記著楊貴妃，卻裝出老學(xué)究的樣子，搖頭晃腦地吟誦。“一劍換得玉書歸”，老媽還以為自己是李清照呢。

饑腸轆轆，小子在唱：“怒發(fā)沖冠憑欄處，十二點(diǎn)了，也不知，今天是誰，下廚做飯？”院子里，水泥桌子一張，上堆書籍。

躺椅一把，旁有茶幾，茶香正飄。

凳子上坐著小孩。

地面上有幾片樹葉，無人搭理。

中午一時(shí)，水泥桌子上擺了一桌菜，三人狼吞虎咽。

藏書“徐家的一個(gè)光盤裝了二十部名著，還不用曬。

我們要曬這么多的書，累都累扁了。

”“我們家乾隆版的《唐詩三百詩》，已升值至二千五百元了。看，還是版印本實(shí)在。”“書架又滿了，又得掏錢再買書柜了，哎，日子艱難呀！”書房里琳瑯滿目，除了各種各樣的書籍，還有些金石、郵票、小古玩，那是一家人的天地。

書緣無盡，緣縫里藏滿了辛苦，也充滿了歡樂。

只要與書有關(guān)，小孩定能美美地享受。

小孩讀書，父母的心愿啊！小孩是誰？小孩就是我。

書緣作文大學(xué) 書緣作文500字左右篇六

小學(xué)一二三年級(jí)的時(shí)候，我并不喜歡看書。有時(shí)翻翻過就算數(shù)，有時(shí)囫圇吞棗，有時(shí)根本不會(huì)去看它。

可是自從四年級(jí)換了語文老師后，我便和書結(jié)下了不解之緣。陳老師要求我們每天都要看書，就在她的逼迫下，我和書結(jié)為了好友，每次都會(huì)看得津津有味。

有一次放學(xué)做完作業(yè)，我便來到書柜前，找起了書。嗯——是看《駱駝祥子·月牙兒》？還是《城南舊事》？還是《呼蘭河傳》……這時(shí)，我的目光盯到了一本書上《蘋果樹上的外婆》。

于是，我拿出書，有滋有味地看了起來。我忘了時(shí)間，忘了周圍的一切事物，開始在書的海洋中遨游。

故事中有一個(gè)地方寫道：安迪的外婆帶著安迪去游樂園玩。我仿佛也和主人公安迪一起來到了游樂園，我陪著他一起快樂，一起緊張，一起害怕。好像現(xiàn)在的我并不是我自己，而是故事中的安迪，時(shí)不時(shí)發(fā)出尖叫聲和歡呼聲。

我一直看啊看，和安迪他們一起快樂地在游樂園玩著。

正當(dāng)我和安迪他們?cè)谟螛穲隼锿娴闷饎艜r(shí)，媽媽的聲音把我從故事中拉了出來。原來，媽媽讓我吃飯了。可是我不舍得放下書去吃飯，于是我就裝作沒聽見，繼續(xù)如癡如醉地看書。

我一直看啊看，這次我完全沉浸在了書中，什么都沒聽到，似乎我真的成為了安迪，和他一起享受著快樂。

不知不覺中，書已被我看完了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。這時(shí)，只聽我的肚子“咕咕”叫了起來。于是我便向餐桌走去。我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有飯菜了。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我還沒吃呢！怎么沒飯菜了？”媽媽不慌不忙地說：“唉！還不是你自己，剛才不知叫了多少遍，你都沒聽見！”“啊！”我驚嘆。“那你去樓下吃點(diǎn)吧。”媽媽親切地說。于是，我到樓下吃了點(diǎn)。

讀書讀得忘了吃飯，這是不是很好笑呢？

書緣作文大學(xué) 書緣作文500字左右篇七

星期六，太陽已經(jīng)爬到了屋頂上，正打著哈欠；而我，還拉著厚實(shí)的窗簾呼呼大睡。在朋友的邀請(qǐng)下，我穿上衣服，刷牙洗臉，啃了兩塊餅干，匆匆奔向籃球場打球。

籃球場的旁邊站著一個(gè)收廢品的大叔，正在他那輛“瘸腿”的三輪車中全神貫注地找著什么東西。

“莫非是什么寶貝？”我想。于是，帶著好奇心，我走近瞧了瞧。大叔全身黝黑，露出潔白的牙齒；炯炯有神的眼睛深陷進(jìn)去；幾條皺紋似乎更適合他那張蒼老而又有活力的臉。他身上所有的衣服顏色單一得很。

大叔抬頭笑了笑，似乎摸到了好東西，抽出手。哦，是一本雜志。他用自己的衣服十分認(rèn)真地擦拭著書，然后躍上三輪車，架著二郎腿，津津有味地翻閱著這本破爛不堪的書。

不時(shí)，他還發(fā)出輕輕的笑聲；神情專注，一點(diǎn)也沒有被周圍喧囂的聲音所干擾。也許，鳥兒嘰嘰喳喳的吵鬧就是動(dòng)聽的樂曲；汽車的喇叭就是高昂的伴奏。

我吃驚極了……一個(gè)收廢品的人也能如此熱愛學(xué)習(xí)和閱讀，并且如此癡迷。剎那間，太陽從云朵里溜出來，金黃色的光線照在他那壯實(shí)的后背上，散發(fā)著耀眼的光芒。剎那間，我的某些思想好像完完全全地改變了。

這時(shí)，我回想著自己舒服地躺在軟綿綿的床上；穿著昂貴的衣服；享受著豐盛的食物……可書架上的書都已封存很久，已經(jīng)沉睡。我的心像打翻了五味瓶，有說不出的酸甜苦辣交織在一起。

從那以后，我試著打開那沉睡已久的書本，靜下心，慢慢走進(jìn)去和書中的人物對(duì)話、辯論、做游戲。我，有了無比的樂趣，有了信心和耐心，更有了一顆對(duì)書的喜愛之心。

一年后，他仍舊穿梭在小巷里不停地吆喝，我喊住他，從樓上，拿了一本厚實(shí)的書送給他。

他笑著謝謝我，那背影很快消失在人群中……

書緣作文大學(xué) 書緣作文500字左右篇八

從開始讀第一本書起，我注定和書結(jié)下不解之緣。也許是受了我的影響。學(xué)問不大的爸爸媽媽也樂于和書打交道。

盡管家里書并不多，但只要家里有人買回來幾本書，幾本雜志甚至一份報(bào)紙，我們都會(huì)像接饑餓的.狼一樣爭先恐后。媽媽倚仗著自己是家庭主婦，勞苦功高，來個(gè)“苦肉計(jì)”奪走了“食物”。正沾沾自喜時(shí)，爸爸又會(huì)冷不防地來個(gè)“螳螂捕蟬”，而令他始料未及的是我這個(gè)躲在“螳螂”背后的“黃雀”，坐收漁人之利。

不過，最終我們還好似會(huì)一起享受書帶給我們的快樂，畢竟“有福同享”！在讀書時(shí)，爸媽偶有不懂之處，我便義不容辭，開始談及我學(xué)到的“皮毛”了。即便偶爾我的解釋會(huì)讓爸爸媽媽聽得稀里糊涂。

看完一篇文章或一本書后，我們家總免不了一場“唇槍舌戰(zhàn)”，各抒己見，雖然到最后不能分出勝負(fù)，甚至?xí)捎谝庖姴缓舷嗷ベ€氣，但還是覺得收獲不小，受益匪淺。是的，交換一個(gè)蘋果，我們得到的仍然只是一個(gè)蘋果，但交換一種思想，我們便學(xué)到了新的思想，獲得新的知識(shí)。

有了書的相伴，獨(dú)自在家，我就不會(huì)感到寂寞，書中一般的驚心動(dòng)魄甚至一句肺腑之言都能令我身臨其境，一起體驗(yàn)故事人物的歡樂與艱辛……爸媽也同樣如此，捧一本書，捧一份心情。

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。的確，讀書可以陶冶我們的心靈，充實(shí)我們的知識(shí)，如同黑暗中的一盞明燈指引我們通向光明的彼岸。

通過讀書，我們能夠回首歷史，把握現(xiàn)在，展望未來，書亦是我們通向成功的推進(jìn)器。

因?yàn)闀腋屑ぐ职謰寢尀槲覄?chuàng)造了如此好的學(xué)習(xí)條件，營造了如此溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。我和爸爸媽媽同樣深愛著這個(gè)家——這個(gè)到處洋溢著書香的家！