我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。好的心得感悟對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得感悟下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文，我們一起來了解一下吧。

勞動感悟作文200字篇一

五一長假，我回到了江濱農場，參加了家里開荒地的秋收。這次秋收，讓我受益匪淺，久久不能忘懷。

今天上午，太陽高高的掛在天空，雖然已是金秋時節(jié)，但是也有些熱。我告訴媽媽我想去開荒地勞動的請求，媽媽馬上就同意了。于是，我和爸爸媽媽向開荒地走去，開荒地離家很遠，光是走到開荒地，我就累得不行了。

終于到了開荒地，它是一塊大約東西長約25米、南北寬約20米的長方形，種植了玉米、土豆和一些應季的蔬菜。爸爸先用鐮刀把玉米桿子砍倒，我和媽媽負責掰掉玉米棒和扒掉玉米棒外層的皮。開始干活了，原以為這活很輕松，真是沒想到居然那么難干，我呼呼喘氣，在表面上裝作輕松，其實心里早就不想干了。干了一會，我就開始偷懶了，掰的也不認真了，扒玉米的皮也扒的不干凈了。媽媽看到了，語重心長的對我說：“任春宇，如果你真想體驗勞動的樂趣，就應當認認真真的干，否則，就不干。其實這種活也不一定非要你干，爸爸媽媽之所以讓你干，是想給你一個鍛煉的機會，讓你懂得社會存在競爭、生存需要勞動的道理。”聽了這些話，我感覺自己的臉在發(fā)燒。是啊，既然我已經自己要求來干的，就應該把它干好。我馬上認真的干了起來，比以前認真多了，終于，我們把玉米都收到了家里，我又和媽媽把玉米剝了粒，一個勞動的上午結束了。

下午，似乎更熱了，但這絲毫不能打退我的熱情，我和爸爸去開荒地刨土豆，爸爸先用鎬頭把地刨開，我就把土豆撿起來放到袋子里，這個活要比上午輕松，但是我沒有松懈，用媽媽上午說的話鼓勵自己，干得非常好。

晚上我吃的菜是自己辛苦一天的勞動成果，雖然和其他菜一樣，但我吃的又香又甜。

我已經完成勞動體驗，這次勞動體驗，讓我懂得了許多：我懂得了爸爸媽媽干活的辛苦，下定決心以后一定要孝敬父母;最重要的是我知道了做什么事都要認真，我會把認真的習慣用到學習中去。

時光雖一去不復返，但這次勞動，我會記在心中，讓他時時刻刻激勵著我。

勞動感悟作文200字篇二

“勞動者最光榮”，“不勞動者不得食”這些都是我們從小時就被賦予的最基本的生活理念，也是父母輩一貫對我們的教育。

百度有關“勞動”的詞義解釋：“勞動，是發(fā)生在人與自然界之間的活動。其實質是通過人的有意識的，有一定目的的自身活動來調整和控制自然界，使之發(fā)生物質變換，即，改變自然物的形態(tài)或性質，為人類的生活和自己的需要服務。”

說得透徹些，“勞動是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段。”

可時下我們經常見聞諸如“啃老族”之說，有采訪中那些被啃者不但沒有意識到此舉不妥，竟會說一個月賺一、二千，還不如讓他在家呆著。諸如此類的話題時常會耳聞。

說者，一定是覺得此舉是出于愛，母愛的包容可以是自己任勞任怨，也絕不會怠慢已成人該為家庭擔責的孩子，父母大半輩子含辛茹苦地養(yǎng)育骨肉成人，當孩子該自食其力時，只是因為怕苦，嫌收入少，為父母者卻是寧愿讓其宅在家里窩著，吃住用，繼續(xù)由父母包著，這樣的啃老，被啃者樂意，啃者不以為恥，倒是心安理得的寄生著，實在也是一種悲哀。

當一個成年人應該擔當起維持自我生存的責任時，勞動，即是最基本的、也是唯一的手段。試想一下，當一個人連自身的溫飽都難以解決時，又怎么能奢望如何有作為?又怎樣來以自己的能力對父母盡責盡孝?

勞動，對每一個人而言，可以是求生存的手段，也可以是修煉自身的技能，當一個人處在求職生存的年齡段，實在是應該踏踏實實地尋求一份能讓己生存的勞動，無動于衷的任由自己父母養(yǎng)著，猶如寄生，更是不孝。

當一個人憑己所能用勞動創(chuàng)造了自己的生活，在可以安享舒適時，繼續(xù)以各種勞動修煉自身，此時的勞動就不是為了果腹而勞作，而是一種積極的生活本能使然，于勤奮中克己，于勞動中收獲。

五一國際勞動節(jié)，是一個紀念的日子，在這天，人們可以理所當然地享用著假期，而寄生著的啃老族是否應該先從做家務著手，過一個名副其實的勞動節(jié)，為家庭擔責，為父母盡孝，更是為了自己的生存。

愿“勞動者最光榮”，“不勞動者不得食”的理念重新回歸于每個人心中。

勞動感悟作文200字篇三

這一周，我們來到了嘉定區(qū)勞技教育中心，進行了一次為期三天的“魔鬼訓練”。機器人本是我不擅長的項目，但是我們組的三個人都沒有學過機器人，我需要吸取教訓，爭取高分，所以我只好“勤能補拙”，用努力來換取分數(shù)。

最令我難忘的一次是星期三下午的那一次考核。

那一次，老師發(fā)給我們每一組一張紙條作為考試內容。這一張紙上有五行字。剛開始看這張紙的時候，我嚇了一跳；再湊上去細看，原來它只是一個循環(huán)的過程，這就足以省去兩行。剩下的，也可以分解為一步一步的程序：有最近講的超聲控制，led燈控制；也有以前講的循環(huán)，直行，轉彎等幾個程序。原來就這么簡單。我快速的設置好了程序，我們組的另一個成員將這個程序下載好并進行試驗了。

然而“忙者不會，會者不忙”，我們這么著急，等來的只是失敗的結果。大約半分鐘后，他告訴我說：“失敗了，小車沒有直行，是不是功率輸錯了？”我仔細地檢查了一遍。果然，兩輪速度不同，才導致了會走偏。我調整了數(shù)據(jù)后，又一次下載了程序，去試驗了。

但是，事與愿違，超聲裝置“失靈”了，導致小車撞到了墻上。我一邊想：“難道有一些細項出錯了？”

此時，距離有一個組完成已經有十多分鐘了。我用最后的耐心認真地檢查了一遍又一遍，終于檢查出了插入端口上的錯誤。我快速的修改好了程序，又細心地檢查了一遍后，下載了一遍程序，恨不得程序在萬分之一秒之內就下載好，唯恐比其他組慢了一秒，少得兩分。

程序下載完畢后，我們在老師規(guī)定的檢驗地點運行給老師看，終于成功了。老師說：“你們第三組，現(xiàn)在是第二名，得了28分。”聽到這里，我們臉上才陰轉晴。

這件事告訴了我兩個道理：一是要注重后天教育。天賦是一時的，勤奮是一世的。在我們熟知的課文《傷仲永》中，就講述了天才方仲永在“不使學”之后“泯然眾人”的悲劇。所以人要生存下來，必須不斷的努力。二是不能急躁。“心急吃不了熱豆腐”就是這一道理的體現(xiàn)。所以，我們一定要沉穩(wěn)，細心，才能做成大事，否則就會得不償失。