無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
在我的記憶深處作文400字 誰誰誰留在我的記憶深處作文篇一
離畢業(yè)還有十五天，十五天后，我們就將告別同學，各奔東西。或許那就是最后一次見面了。突然才發(fā)現(xiàn)學校是有多美，這里的一切都記錄著我們的美好記憶。這時，我的目光落在了一棵桂花樹上，不禁陷入了回憶之中。
還記得我第一次踏入校門時，就被這棵桂花樹吸引住了。它不像桃花那般妖嬈，也不像水仙那般嬌嫩，小小的，卻發(fā)出了別的花所不可及的清香，這時，背后響起一個聲音，“你也喜歡桂花嗎？”我轉過頭，是馬睿楊。從那天起，我們就成了朋友。這棵樹，綻放著友情。
一天，我在樹下寫著作業(yè)，可是有一道題我左思右想也做不出來，煩躁之情油然而生。最后我惱羞成怒，把筆一扔，“不寫了！”這時袁老師走了過來，告訴我要多思考，不要放棄，在她的指點下我很快就解出了題。這棵樹，是語重心長的教誨。
有一次不小心摔了跤，整個膝蓋的皮都破了。可最后卻是“死對頭”嚴易把我扶到了桂花樹下休息，還去叫了老師。這棵樹，是不計前嫌的關心。
在一場考試中，我失誤太多，破天荒地考了最低分！灰暗籠罩了我的世界，我坐在樹下，眼中滿是淚水。心中越想越難受，最后低聲哭了起來。這時，是朱彥衡過來安慰我，告訴我一次考試代表不了未來，讓我重新恢復了自信。這棵樹，是溫暖人心的安慰。
陽光燦爛的日子里，我們在桂花樹下奔跑、嬉鬧，校園中回蕩著我們的笑聲。這棵樹，是無憂無慮的快樂。
一恍神，我還在這兒，在陪伴了我六年的桂花樹下。學校里的一草一木，同學們的歡聲笑語，天真爛漫的童年時光，以及即將告別的一切，會像這桂花一樣，在我的記憶深處久久綻放。
在我的記憶深處作文400字 誰誰誰留在我的記憶深處作文篇二
瞧！是她！一個有點兒調(diào)皮的女生。
那一天，我的動作非常的慢，也不知為什么，我剛下床，小羊羔就問我：“你的臉怎么這么紅呢？”
“沒有吧！”我皺了皺眉頭。
“你的動作好慢，是不是發(fā)燒了！”小羊羔看起來很著急，“快叫阿姨來！”
我當時沒洗臉，沒刷牙，小羊羔拿起一盆熱水，幫我把毛巾放在額頭上，不久，阿姨來了，急忙拿出體溫計，宿舍的同學紛紛問我，好點沒？沒事了吧！有沒有哪里不舒服……尤其是小羊羔，我去哪她都跟我一起，在我不舒服時讓我多休息一會兒，晚上掛衣服她也幫我，那幾天，我?guī)缀鯖]做多少事，全是她做的。她總是那么無微不至地照顧我。
記得我剛來學校的第一天晚上，我很想媽媽，我就躺在床上，自己哭。當小羊羔發(fā)現(xiàn)我不見時，找了很久，在床上找到了我，說：“你怎么了嗎？是想家了嗎？沒事，你就把我們當做你的家人，以后，我們就是姐妹了！”
她拿來紙巾遞給了我，在我旁邊陪伴我，安慰我。我很高興有這樣的朋友在身邊。那天晚上，大家都讓我高興，讓我不再傷心。
等到了第二天早晨，我不知道如何掛蚊帳，昨天，我的蚊帳也都是同學幫著掛的。就在這時，“救火”的來了，她一步一步慢慢教我，過了不久，我會掛了，大家都說我很棒，還不是因為小羊羔。
20xx年，這個女孩，總在我心里，雖然表面有些調(diào)皮。總之，我覺得這樣的朋友，很值得擁有！
在我的記憶深處作文400字 誰誰誰留在我的記憶深處作文篇三
世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
在我記憶的長河中，有許許多多顆閃亮星星在我的腦海里閃耀著，其中有一顆最耀眼的星星，讓我一直都不能忘懷。
記得有一次，我去補習班上課，天空陽光明媚，小草和小花跟著風舞動著，仿佛一只只美麗的蝴蝶在為我們跳舞。我到公交車站等車，大概等了幾分鐘后，車來了，我急忙跑上去，直奔一個空座位坐了下來，我前面坐了一位老爺爺，他的衣服上有很多補丁，車子上的哥哥姐姐、叔叔阿姨們穿的都是非常時尚的衣服，與這位老爺爺成了鮮明的對比。
大概過了兩三站了，這時有一位孕婦上來了，車上的司機說道：“尊敬的乘客們，你們有誰愿意給這位孕婦讓一個座位。”這時原本十分熱鬧的車上一下子變得鴉雀無聲了，這時，這位司機問了一下他后面的那位男乘客，說道：“這位尊敬的乘客，您愿意把您的座位讓給這位孕婦嗎？”這位男乘客不但沒有讓，還大聲地說：“車上這么多人都不讓，為什么偏偏要我讓？”
我的腦海里刷的一下冒出兩只小精靈來，一只是白色的小精靈，另一只是黑色的小精靈。這時，這只白色的小精靈說：“小朋友，你一定要給這位孕婦阿姨讓座位啊！想想你自己站著的時候，都感覺到特別的累，更何況她是個孕婦啊……”這只白色小精靈的話還沒說完，這只黑色的小精靈就插嘴說：“小朋友，你千萬不要讓啊，車上這么多人都不讓，你一個小孩子為什么要讓啊！”唉，這兩只小精靈爭論不休。
在這個時候，坐在我前面的這位老爺爺突然起身說：“這位姑娘，你坐我這個位置上來吧，我馬上就要下車了。”這位孕婦阿姨不好意思地坐了下來。這時，我一不小心踩了一下這位老爺爺?shù)哪_，可他仿佛沒有感覺到一樣，這一站到了，我看著這位老爺爺默默離去的背影，這時，我才發(fā)現(xiàn)這位老爺爺是個殘疾人，我羞愧極了。
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。今后，我一定要向這位老爺爺學習。
這顆閃爍的星星，我一刻也不能忘懷。
在我的記憶深處作文400字 誰誰誰留在我的記憶深處作文篇四
時光如茬，歲月如昨，彈指一揮間，時光就在不知不覺中溜走了。驀然回首，整個20xx年，猶如打翻了五味瓶，有甜，有酸，也有苦……再回眸，一件件埋藏在記憶深處的往事，拭去了塵埃，好似就發(fā)生在昨天。
20xx年5月份，我迎來了人生中最重要的人——我的第二個小弟弟。我和他的第一次對視，是在四年級放學時。那時的他，忘記了啼哭。那時的我，忘記了換鞋。時光，仿佛就在剎那間，凝結了。
要說起我第一次抱他，還真令人有些哭笑不得。那時我們是來拍藝術照。本應該是值得開心的一件事，在攝影師的一句話后，我頓時如五雷轟頂。
“那個，姐姐，你來抱一下弟弟。”攝影師的一句話，剎那間，讓我感覺渾身僵硬，滿臉的不自然。為什么？
“我不干！”我一貫快言快語，數(shù)不盡的嫌棄寫在臉上。
“你就抱一下弟弟咯，你看你都沒抱過人家。”爸媽一見，便三步并作兩步，走上來勸我，“人家攝影師也該下班啦。”
語畢，我轉頭看向攝影師，他果真很疲憊。
“那好吧。”就這樣，我心不甘情不愿地抱起了弟弟。弟弟與我的書包一般大小，體重還不算重，蠻輕的。
起初他還是天真無邪地笑著。時間一久，喲，這小兔崽子就不樂意了，“嗚哇哇”地大聲哭鬧起來，拼命地掙扎著，想要投進媽媽的懷抱。“啊！”我身子一個不穩(wěn)，差點將他拋開來。他似乎是被嚇呆了，不再哭鬧，眼圈紅紅的，癟著嘴巴，活像個“受氣的小媳婦兒”。
“誒誒誒！”一旁的媽媽跑上前來訓斥我，“你差點就把弟弟給摔了知不知道？”
我滿臉的無可奈何，這不是沒摔么？事到如今，有人用這件事來笑話我，我都想“呵呵”冷笑兩聲，用看智障的眼神瞪著他：我說我是被逼的，你信么？
時間，如沙灘邊泛著鱗光的碎沙，總是在不經(jīng)意間，從指間的淺縫中逝走。現(xiàn)在回憶起那段時光，雖短暫，但卻美好。自然，我會將這段回憶埋藏在記憶最深處。潮來汐往，它亦永恒。
在我的記憶深處作文400字 誰誰誰留在我的記憶深處作文篇五
在每個人的記憶深處，都會藏著一些讓人記憶深刻的事，它會呆在心底，攜帶者溫情，亦或教訓，時刻提醒著我們不要輕易忘記。而我的記憶深處也有著這樣的一件事，讓我深深地感動著。
那是一個秋日的傍晚，涼風刺骨，天空上烏云密布，灰蒙蒙的天空像是戴上了一層厚厚的面紗，校園里的柚子樹也無精打采，東搖西晃的。快接近放學了，教室里暗沉沉的，突然一道閃電劃破天際，把教室照得煞白，緊接著轟隆隆的悶雷聲響徹云霄，連教室的玻璃都被震得直打哆嗦。樹葉被風刮得呼呼作響，不一會兒天空就下起了瓢泊大雨，就連放學的鈴聲也被這嘩啦啦的雨聲淹沒了。
我走出教室，被眼前這細細密密的雨簾驚呆了。我慣性地將手伸到書包旁，摸著，繼而左翻右找，卻始終不見傘的蹤影，看著地上如潮水般的雨水，我開始心慌，焦急，不知所措。
慢慢地隨著人流走到了校門口，我呆呆地站著，目光凝滯地看著校門口熙熙攘攘的人群，準備等雨下完。突然，我看見一個熟悉的身影，擠進了學校，仔細一看，哇，是我那疼我愛我的外公。我的鼻子頓時酸酸的，眼眶也不由自主地濕潤了。他快步走到我跟前，摟著我對我說：“奇寶貝，我們回家吧！”我看見爺爺那蒼白而濕漉漉的頭發(fā)，忍不住問道，“爺爺，您帶傘了嗎？”爺爺憨憨地笑道：“沒有，我剛在外面買東西發(fā)現(xiàn)天氣不好，估計要下雨，眼看要放學了，回去拿傘已經(jīng)來不及了，怕你著急，只好先趕來了。沒事！有爺爺，不怕！”說著脫下自己的衣服用手撐開放在我的頭上并幽默地對我說：“看，這不是傘嗎？”
就這樣，爺爺撐著“傘”帶著我沖進了雨中。由于爺爺整個上半身和衣服都罩在我的頭上，我?guī)缀鯖]淋到什么雨，而爺爺卻渾身濕透了，爺爺年級這么大了，他可不能生病啊！路上我?guī)状螌敔斦f，要他別管我，免得自己淋濕生病。他卻總說：“沒事，爺爺是大人，身體好，不會生病，你不行，現(xiàn)在還小，抵抗力差，還要上學呢？”一路上，爺爺為我擋風遮雨，回到家時，爺爺早就淋成了落湯雞，而且凍得面色青紫，渾身打顫，還不停地打噴嚏，望著爺爺，我慚愧萬分，內(nèi)心被深深地感動著。在那一刻，我多么希望自己能夠快快長大，也能夠成為爺爺?shù)谋Ｗo傘啊！
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但爺爺對我的愛，卻永遠銘刻在我的心里，是爺爺?shù)膼郯殡S著我一路成長，我一定要好好學習，努力向上，報答爺爺對我的這份愛。
