每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

三年級仿寫荷花作文 三年級下冊仿寫荷花作文篇一

我是誰？我在哪里？

我在雨中，看著自我的歸來。一朵花的盛開，一個世界的開始。在這個世界里，在這樣一個時刻，細(xì)雨構(gòu)成了纏綿的主體。而你立著，立成了一個標(biāo)志，無論是早起的清晨，傍晚的歸來，無論是勞累的身軀，疲憊的心靈，無論是書桌前的回望，風(fēng)雨里的凝視，你都是我苦于尋找的唯一目標(biāo)。你隱去了，在亂花之中。我聽著漸行漸遠(yuǎn)的腳步，心被一點(diǎn)一點(diǎn)地拉扯著，靈魂便沿著亙古長存的古道跟隨你留下的芬芳，尋覓你那怕一絲的殘影。風(fēng)乍起，那些痕跡如煙塵般飄渺起來，命運(yùn)之筆可笑地把它繪成巨幅畫卷，觀之令人觸目驚心。如夢如幻如泡如影如露如雪。我就是在這樣的雨中，看著自我的歸來。落魄，是在尋你而不見之后的雨中。

你是荷花，生長于淤泥之中，盛開的終究是圣潔的紅蓮。

你亭亭玉立在庭前的屋角處，風(fēng)兒為你剪開粉色的面紗，在細(xì)雨微涼的初秋，你淡淡地舒展開遲來的花瓣。嬌艷欲滴，如同精細(xì)雕琢的美玉。輕風(fēng)撫面，吹去些許纖塵，你漠然寂靜地盛開在夜里。

我無法察知這種行陰微細(xì)的變化，依然故我地行走在來去的路上?；蛟S你的不語，正是要看我驚詫的一瞬。風(fēng)雨歸來，我木然于你的面前。

這場雨纏綿了很久，低眉弄帶，淺語嬌笑，風(fēng)姿卓絕。我沒有埋葬你的花瓣，也無法留住你的芬芳。待一切消散了，只留下一個人的落寞。寂靜無聲，你已安然端坐在我的心里。

蓮花的世界，是一個佛的世界。我以清靜之心，守護(hù)你的存在。世間的修行，本就是殊途同歸的。我盤坐在你的面前，來完成今世的修行。

三年級仿寫荷花作文 三年級下冊仿寫荷花作文篇二

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！边@首宋代詩人楊萬里的佳句就寫了杭州西湖荷花的美景?！鞍俾牪蝗缫豢?，百看不如一踐。”今天，我和父母來到西湖賞荷。

漫步在西湖邊的林蔭道上，望著湖里一大片的荷花、荷葉，我不禁陶醉了，停下腳步慢慢欣賞起來。

一眼望去，一望無際的荷葉婀娜多姿。像翠綠的草地一樣，上面點(diǎn)綴著一朵朵紅色的小花。一只蜻蜓從水面上掠過，停在了一朵小花苞上，恰恰映證了宋代另一位詩人的絕句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>

近處，一片片荷葉簇?fù)碓谝黄?。像一只巨大的綠盤子，又像一塊無瑕的翡翠，更像一個綠色的天堂。雖然天空飄著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，但它還是這樣干凈、碧綠，出污泥而不染。

遠(yuǎn)處，一朵荷花像一個高大的男子漢，拔地而起，高出同伴一大截，讓人首先看到的就是他，真是“鶴立雞群”。想必它平時一定吸收了不少營養(yǎng)吧。

再遠(yuǎn)一些，一朵白色而特別的荷花，像一個害羞的小姑娘，躲在荷葉身后，悄悄的不讓人看見，像是在跟人們捉迷藏。但是它的特別，又讓它格外引人注目，使人一見就生愛慕之心。

在荷花叢里，你仔細(xì)一點(diǎn)，還能發(fā)現(xiàn)一個個小蓮蓬。真想摘一個嘗嘗。這些小蓮蓬，像洗澡時用的蓮蓬頭，又像指南針一樣都朝著南方，真是奇妙！

荷花出於泥而不染，它無私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻(xiàn)的精神。

??！西湖、湖水、荷花、荷葉、蜻蜓……這一切多么像一幅水墨畫，有的筆墨豪放，盡情揮撒；有的濃墨重彩，簡約洗練；有的色彩清新，工細(xì)秀潤。

三年級仿寫荷花作文 三年級下冊仿寫荷花作文篇三

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！焙苫?，曾被許多文人墨客所贊頌，因為它有著優(yōu)美的姿態(tài)和高尚的品格。

荷花的顏色雖無牡丹那么五彩繽紛，就連它那外形，也無法同郁金香那小巧的模樣相媲美。但是，它那素凈的身姿，卻別有一番情趣。

荷花，常被人們稱作蓮花。它有著片片淡雅的花瓣，那花瓣白里透粉，就像一個公主，穿著粉紅色的裙子，在微風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈。在整朵花的正中央，有一個小小的蓮蓬，里面往往藏著營養(yǎng)價值豐富的蓮子。每到成熟季節(jié)，便可大飽口福。那甘甜的蓮子，成了我夏日最愛的零食。

初夏，我來到荷花園里欣賞荷花。走在湖面的竹板小路上，欣賞著那含苞欲放的荷花，陣陣淡淡香甜的氣味兒便撲鼻而來，令人神清氣爽、心曠神怡。

各種荷花千姿百態(tài)，有的綻開全部的花瓣，有的只開放外圍的一圈花瓣，有的甚至還只是個花骨朵兒?？赡怯衷趺礃幽?，荷花仍然是那么的小巧而美麗。無論怎么看，這荷花池都像一幅大自然先生的精心杰作。

繼續(xù)縱深行進(jìn)，我走進(jìn)一座涼亭。這時，我的眼球似乎被池中的那位荷花公主吸引住，隨著風(fēng)先生奏出的交響樂翩翩起舞。旁邊的花骨朵兒妹妹終于也按耐不住性子，跳起那優(yōu)美的華爾茲。只聽一曲樂終，兩位公主跳累了，就在荷葉大哥的綠蔭下乘涼。

荷花不僅外形優(yōu)美、品質(zhì)高尚，作用也很巨大?？矗鼈兊幕ò昕梢匀胨帲哂泻芨叩尼t(yī)用價值；可以搗碎做荷花糕；荷葉切成一小塊一小塊，然后曬上幾天，就能制成荷花茶。

我的家鄉(xiāng)便是著名的“荷藕之鄉(xiāng)”。從餐桌上的糕點(diǎn)，再到荷花瓣做成燈，荷花一直都隨處可見?？梢?，荷花已經(jīng)深深融入到我們的生活之中。

聽了我的介紹，你們喜歡上這姿態(tài)優(yōu)美、品德高尚的荷花了嗎？

三年級仿寫荷花作文 三年級下冊仿寫荷花作文篇四

我不愛那美麗動人的玫瑰，不愛祝人健康的康乃馨，也不愛那嬌嫩的米蘭，但我愛“出淤泥而不染”的荷花。

初夏時節(jié)，正是荷花長得茂盛的時節(jié)，一朵朵荷花從荷葉間鉆出腦袋，有的已經(jīng)綻開花瓣，有的躲在粉紅色的更衣中間在打扮自己呢！還有的只是鉆出小腦袋呼吸新鮮空氣。其實(shí)，荷花不是初就這第大，而是經(jīng)過努力，先要鉆出淤泥，才能開放，不是所有的荷花都能開放，只有那些勤勞意志堅強(qiáng)的荷花才能開放，正是因為這點(diǎn)，我很喜歡實(shí)驗室。

除了上面兩點(diǎn)，它還有用途，它的藕可以吃；荷花供觀賞；荷葉可以抵擋陽光；還有最重要的一點(diǎn)，在清晨，荷花上的露水可以加工變成名貴的香水。它可是很好用的。正因為荷花對人做出的貢獻(xiàn)，所以我更喜歡它了。

今天我和、媽媽一起到濕地公園看那美麗的荷花。

我們剛剛進(jìn)入公園就發(fā)現(xiàn)了荷花在池塘里開放著美麗極了！陽光射在水面上，反射著亮亮的光，就像展開的一幅畫卷，池塘里的荷葉又大又圓，青翠欲滴，就像一把把有高有低的綠色小傘。當(dāng)然，更加引人奪目的就是那一朵朵粉紅色的荷花了。瞧，這些荷花有的含苞欲放；有的才露尖尖角，不禁讓我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。再往遠(yuǎn)處看去，圓圓的大荷葉上有滾滾的水珠，青蛙在荷葉上跳跳來跳去撲捉害蟲，池塘里小魚靜靜地游著，總怕打擾這美麗的景色。媽媽說荷花的葉子可以治病、泡茶，還能扇風(fēng)，驅(qū)除炎熱。我驚訝的說荷花的用途可真多??！

一陣微風(fēng)吹來，我不禁深深地吸了一口氣，仿佛有一股淡淡的清香，讓我陶醉。

??！美麗的荷花，我愛你！

三年級仿寫荷花作文 三年級下冊仿寫荷花作文篇五

荷花是人們最喜歡的一種花。

春天來臨，荷葉就會從水中鉆出來，正如楊萬里的小池詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！甭臐M池淥油油的荷葉，像千萬把綠色的小雨傘。那明亮的露珠，在荷葉上滾來滾去，春風(fēng)一吹，荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來擠去，晶瑩剔透的小水珠一會兒全都倒在池塘中，發(fā)出一連串“嘩啦”的聲音，多迷人的春天荷塘。

嬌陽似火的夏天來了，滿塘的荷葉碧綠碧綠的，湖水清清，魚兒成群結(jié)隊自由自在的游來游去，引來了幾只翠鳥，在天空中盤旋，捷銳的目光盯著水中的魚兒。荷花像千枝利箭，沖出水面，穿插在綠色的荷葉中，那荷花有白的、花的、那綠色的蓮蓬，黃色的花芯，南風(fēng)一吹并發(fā)出陣陣迷人的芳香，人們站在荷塘邊心曠神怡。

秋天來了，那荷葉還是那么綠，可是那葉邊開始變黃了，有些葉子被蟲啃得洞連洞，呀！荷葉變老了?？擅牟缮徆媚?，她們坐著蓮盆在池中劃來劃去，穿梭般的采著蓮子，口中還唱著悠揚(yáng)的山歌，好一個美麗的秋天荷塘。

轉(zhuǎn)眼寒風(fēng)習(xí)習(xí)，殘酷無情的冬天來了，原來美麗的河塘，那碧綠的荷葉被霜打得垂頭喪氣，像收了的破雨傘，折桿落葉。和春天相比簡直就是天壤之別，只看見忙忙碌碌的農(nóng)友們在池塘邊把水抽得一干二凈，幾筐魚兒滿滿的，這就是喜悅的見證，再看農(nóng)友們卷袖卷褲，一手拿著鐵勺子，一手拿著鐵鏟在烏黑的池塘中挖起藕來，折斷后藕斷絲連。藕又成了人們餐桌上的美味佳肴。

看了荷花的變化，使我想到荷花出污泥而不染的精神，把一生獻(xiàn)給人們，變老的荷花心靈美。

三年級仿寫荷花作文 三年級下冊仿寫荷花作文篇六

小時候，每到六月，我總喜歡到家鄉(xiāng)池塘邊看荷花。夏夜，與爸爸媽媽在荷塘邊玩耍，荷塘中花香飄飄，蛙鳴陣陣，令人感到十分舒暢。

荷花給年幼的我的感覺，就是大大的一朵，粉粉嫩嫩的，很是好看。

今年夏天，我竟又與她相遇——那是一周前的一個下午，我與同伴一起走在公園的小徑上。走著走著，一片粉紅色誤入了眉眼，吸引著我的眼球。我走近一看——是荷花。“六月到了，荷花開了，真美啊!”同伴看著一朵一朵盛開的荷花，贊嘆道。

是啊，我看著滿池的荷花，不禁入了迷。荷花一朵挨著一朵，花瓣粉嘟嘟的，由淺變深，花蕊是鵝黃色的。陽光灑在花瓣上，像是給她抹上了一層金粉。陽光下的荷花，宛若一個個嬌羞的小姑娘，美得不嬌艷也不張揚(yáng)。

一陣微風(fēng)吹來，水面蕩起了漣漪，荷花隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞。她們舞動的身姿，仿佛仙女降臨人間。我癡癡地望著她們，自己也仿佛是荷花中的一朵，也隨著風(fēng)舞動。

我俯下身子，發(fā)現(xiàn)池中的水一點(diǎn)也不清澈，可荷花卻開得那樣清純，沒有一點(diǎn)瑕疵!“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！敝芏仡U曾這樣評價她。是的，不錯的，她們中通外直，不蔓不枝，亭亭玉立，盛開在濁水中。

我忽然想起語文老師說的：“不與世俗同流合污?！焙苫ú痪褪沁@樣的嗎?不管周圍的環(huán)境如何，我們都要堅持做自己，用一身正氣感染他人。

當(dāng)我與荷花再見時，真要感謝她。她清純可愛的模樣，她沁人心脾的芬芳，她傲然于世的精神，將永遠(yuǎn)留存在我的記憶中，伴隨著我的成長。

三年級仿寫荷花作文 三年級下冊仿寫荷花作文篇七

在回老家的日子中，我有幸見到了荷花，也不虛此行了。

那是一個不算很大的池子，因為水底有泥的緣故，池子中的水很渾濁，很難想像荷花在這種環(huán)境下開出的花還能“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

以前只在課本中聽過有關(guān)荷花的描述，只覺得荷花雖然美，但是美得不切實(shí)際，它似乎太完美了，令人覺得仿佛只有在童話世界中才能看到，有點(diǎn)飄渺。但是當(dāng)我親眼見到荷花時，才明白那全是真的。

荷花的樣子千姿百態(tài)，有的花瓣完全張開了，在微風(fēng)中俏皮的抖著，可愛極了;有的含苞待放，仿佛一個害羞的小姑娘一樣：有的還是一個肉肉的小花苞，每一片花瓣都是粉嫩嫩的樣子，仿佛還在熟睡的嬰兒一般。我看見這如此美妙至極的荷花，不禁為之嘆然呀。

我不顧池水的渾濁，摘了一朵下來，卻沒注意到荷花的顏色，它有象征著純潔的白色，它有象征著純真的粉色，也有象征著高貴的淡紫色，給予人以顏色的沖擊，我不禁為荷花的顏色美而嘆然，同時為它的高貴優(yōu)雅的姿態(tài)而著迷。

婀娜多姿的荷花，像仙女一樣，亭亭玉立，香遠(yuǎn)益清。而荷花的傳說也同荷花一樣美麗純潔。

荷花相傳是王母娘娘身邊的一個美貌侍女——玉姬的化身。當(dāng)初玉姬看見人間雙雙對對，男耕女織，十分羨慕，因此動了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風(fēng)光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也舍不得離開。王母娘娘知道后用蓮花寶座將玉姬打入湖中，并讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。果不既然荷花的花語就是象征清白、堅貞純潔。

我愛這婀娜多姿的荷花，也愛它高貴優(yōu)雅的氣質(zhì)。

三年級仿寫荷花作文 三年級下冊仿寫荷花作文篇八

十里荷花位于武義柳城。

剛走進(jìn)大門，便被大如傘的荷葉簇?fù)碇拈L廊吸引。那綠瑩瑩的荷葉，映得那粉嫩的荷花更為嬌艷動人，仿若舞臺迷蒙的煙霧間，綠衣裳的舞者襯托出最迷人的主角。望向右邊，一朵朵花骨朵正躍躍欲試，像孩子似的渴望著到舞臺上一展身手，更期待成為眾花之中最閃耀的一朵。

我小心翼翼地穿行其間，似乎一個陌生人忽然闖入這場舞蹈表演中，它們偶然的拍打與觸碰，似在驅(qū)趕，又似在挽留。我知道自己不是表演愛好者，生怕把表演現(xiàn)場給擾亂了，只能匆忙離去。卻看見正前方有一些老人散亂坐著，雙手依著一定的節(jié)奏起舞，正忙著剝蓮蓬。我看得呆住了，一池的荷花在他們身旁蕩漾，成為最美的背景。原來，他們才是這場表演的真正主角。

我佇立觀看，被荷花那變化的姿態(tài)所吸引：有的荷花雖探出高高的頭來，卻因為承受不住重量而彎曲了，好似一位馱著背的老人;有的腰身粗壯，挺直腰，昂著頭，正在向外張望，充滿了青春朝氣;有的緊挨著荷葉，看起來就像一位演奏者正在敲打著綠色的鑼鼓……

我漫步荷花叢中，突然發(fā)現(xiàn)一個小角落里，有一朵不起眼的荷花。它已經(jīng)快枯萎了，可是湊近卻還能聞到散發(fā)著的幽幽清香。這時，一只蜻蜓飛過來了，落在它的身上暫時小憩。忽然覺得，這失去了年華的生命里，不也同樣有過最炫耀的時光嗎?這周邊的一切早已見證過它的輝煌，但是它又何曾在意呢?

徜徉在十里荷花間，仿若自己也身帶芳香，成了一朵花，一片葉，享受這大自然所給予我的一份禮物。

三年級仿寫荷花作文 三年級下冊仿寫荷花作文篇九

梅花有不怕寒冷，在風(fēng)雪中挺立，不與別的花爭奇斗艷的品質(zhì)；茉莉花的香氣怡人；雞冠花顏色鮮艷…。而在這么多的名貴花中，我更加喜愛荷花。

荷花長成后，大片粉紅顏色的花瓣上透出一點(diǎn)淡白，讓人看上去那么美麗，那么動人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有陶醉的感覺。

清晨，朝陽初生，荷花又迎來了新的一天。荷花上粘滿了露珠，在陽光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。

荷花代表正直、光明正大。當(dāng)年包公的官府壁畫上也畫著一幅荷花圖，上面也有“光明正大”幾個字。

荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠(yuǎn)古有如來佛祖和觀世音，他們坐的便是荷花寶座。

荷花不僅美麗，其果實(shí)蓮子還可以食用，蓮子的果肉營養(yǎng)豐富，果肉甜美，中醫(yī)上稱可補(bǔ)氣養(yǎng)血。俗話說的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒有荷葉，荷花也就不會是這樣生機(jī)勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺。

荷花從不和別的花爭奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨(dú)地立在水中，默默無聞地站著，站在水里，站在風(fēng)里，站在雨里。送走一個晚霞，又迎來一個朝霞?？墒?，它的生命很短暫的，只能過一個夏季?？扇藗兌紩涀∷碚薄⒐饷?、善良與真誠。

梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔，讓人感覺到美。我喜歡你，荷花！純潔的荷花！

結(jié)語：以上是由小編為大家整理的借物喻人寫荷花的作文，希望可以幫助到大家！

三年級仿寫荷花作文 三年級下冊仿寫荷花作文篇十

阮元云：“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花?！?/p>

無疑，適合自己才是最好的。

一生灑脫不羈的柳永當(dāng)初被皇帝一紙詔令遣回填詞時，懷有的便是這樣一種心態(tài)。官場烏煙瘴氣，畢竟不適合我，也罷?；丶姨钤~又怎樣？受萬千人追捧，落得逍遙自在，這才是適合我的人生。

找準(zhǔn)人生定位，不僅可以讓人擺脫現(xiàn)代社會中無休止的對名利的紛爭，更能灑掃心靈的庭除，還心靈一片凈土。既能免去喧擾，又能在適合自己的土地上開出美麗的人生之花，何樂而不為呢？

何必苛求自己一定要成為偉大的科學(xué)家、政治領(lǐng)袖、商界翹楚？在我看來，眼下的幸福生活似乎意味著更多。當(dāng)一個農(nóng)民又怎樣，農(nóng)民也可以過得幸?？鞓贰Ｕ纭缎请H穿越》中的那個男孩，當(dāng)他被老師告知他以后只能和他的父親一樣做一個農(nóng)民時，小男孩臉上并未露出一絲沮喪，反而高興地接受了自己的前途。小男孩的坦然值得我們深思，然而現(xiàn)代很少有人能做到這樣。

有位哲學(xué)家曾做了一個實(shí)驗，他在紙上畫了一個圓和一座山，然后讓一群年輕人用筆標(biāo)出自己喜歡的點(diǎn)。結(jié)果可想而知，大多數(shù)人將點(diǎn)標(biāo)在圓心和山頂，這也恰恰反應(yīng)當(dāng)今社會人人追逐名利，只爭第一的心理。我并非要冒天下之大不韙，告誡人們不要去追求第一，不要去追逐理想。然而事實(shí)情況是有些人明知自己能力不足，卻強(qiáng)挑超過自己承受力的重?fù)?dān)。這樣非但不能達(dá)到預(yù)期效果，反而使自己深陷沮喪和自責(zé)之中。

因此，不必對自己苛求，山頂固然有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌云，俯瞰四方的豪情。但山腳那鮮美的芳草，繽紛的落英，未嘗不是一道美麗的風(fēng)景。

不妨想想那淺處的稻苗，深處的菱角。找到了合適的位置，迸發(fā)出了生命的活力，最終結(jié)成一顆顆碩大鮮美的果實(shí)。

人亦如此，滿腹經(jīng)綸，才高八斗，我自是可以風(fēng)流敢拍古人肩，平平淡淡也同樣可以安享柴米油鹽醬醋茶。

畢竟，適合自己才是最好的。