很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面是小編帶來的優秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

梁家河讀后感1000字大學生篇1

《梁家河》這本書用樸實細膩的筆觸、翔實生動的歷史細節，全景展示了習近平總書記七年知青歲月和梁家河發生的巨大變化，通過學習，使大家深受感動和教育，更加堅定了做習近平新時代中國特色社會主義思想的忠實踐行者的決心。從而更好的在今后的學習、工作中堅定信念，提高黨性意識，從小事做起，做一名合格黨員。讀完這本書，我深深感到青年干警讀這本書就是要讀出青年習近平的這些優秀品質，學到怎樣立足自身努力錘煉出這些優秀品質。

一、學習青年習近平的不怕挫折，培養剛毅堅強的品格和吃苦耐勞的作風。習近平同志由于家庭父母的原因被迫上山下鄉，最初是以一種不得已的選擇來到了梁家河，因為留在北京的后果可能更差。一個不滿16歲的少年從生活優越的大城市，一下子來到插隊條件最為艱苦的地方，沒有親人的陪伴，連飯都吃不飽，常人很難想象這其中的心理落差。

但是，他很快適應了農村的生活，一是過了“跳蚤關”，無論跳蚤如何叮咬，照樣睡得香甜;

二是過了“飲食關”，粗糲的雜糧咽得下、吃得香;三是過了“勞動關”，成了種地的好把式;四是過了“思想關”，學到了農民實事求是，吃苦耐勞的精神，真正融入到鄉親們之中。身處逆境中能夠有堅定的意志，殊為不易。聯系到自身，大多數我們青年干警的成長經歷都相對順利，遇到挫折相對較少，這尤其需要我們努力學習青年習近平的不怕挫折，勇于正視未來人生可能遇到的低谷和困難，錘煉出剛毅堅強、吃苦耐勞的優良品質。

二、學習青年習近平的好學進取，做到厚積薄發、聚沙成塔。讀完這本書，青年習近平酷愛讀書的好學精神讓我汗顏。他到陜北梁家河插隊伊始，就帶著重重的一箱書。青年習近平在政治、哲學、文學、歷史等方面名篇名著涉獵眾多，比如《中國古代思想史》《資本論》《共產黨宣言》等等，并能提出自己獨到的見解。聯系到自身，當今時代是一個信息時代，只要想學，是不愁找不到書籍文章等知識來源的。

但是學習又常常是零敲碎打，有時一個月也讀不完一本書，把手機閱讀成為學習的主要途徑和方式，這雖然能較好地利用了碎片化的時間，但無疑會對學習的系統性造成影響。學習青年習近平的好學精神，關鍵的一點就是要沉下心來，摒棄浮躁心理和功利主義，安安靜靜地多讀幾本好書，多思考一些有意義的問題。厚積薄發，聚沙成塔，持之以恒，久久為功，在知識爆炸年代守住學習的耐力和定力。

梁家河讀后感1000字大學生篇2

按照區委中心組的統一要求，我深入學習了紀實報告文學《梁家河》，重點對習近平總書記在梁家河插隊時期的所見所聞、所思所感進行了認真研讀，結合工作實際，現將個人學習心得體會和大家交流如下：

一、梁家河精神是一種時代精神

梁家河是習近平總書記知青插隊的地方，也是他立下為人民奉獻信念的地方，是他用以詮釋中國夢的地方。黨的十九大提出了習近平新時代中國特色社會主義思想，對這一偉大思想，我們可以從梁家河發現萌芽、找到基礎。梁家河的一山一水，梁家河發生的巨大變化，充分展現了習近平總書記為民造福的初心，有追求真理的精神，有埋頭苦干的作風，有攻堅克難的意志，有中華復興的夢想。這些都是我們學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想、學習領會十九大精神的生動教材。

所以，梁家河精神是新時期我們黨性質和宗旨的集中體現、優良傳統和作風的集中體現，是我們黨和全國人民的寶貴精神財富。今天，我們進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設新的發展階段，就是要以十九大精神為引領，帶頭維護核心、擁戴領袖，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定地走中國特色社會主義道路，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、銳意進取，進一步繼承和發揚我們黨謙虛謹慎、艱苦奮斗的優良傳統和作風，永葆共產黨人的政治本色，不斷開創各項工作新局面。

二、梁家河精神與延安精神一脈相承

生于憂患，死于安樂。我們黨作為一個擁有8000多萬黨員的世界第一大黨，如果說有什么東西能夠對黨造成致命傷害的話，那就是背離自己的理想信念和宗旨意識、丟失艱苦奮斗的精神和密切聯系群眾的優良傳統。

從《梁家河》一書中，我們可以清楚地看到習近平總書記在陜北生活的七年，年少的他與村民同吃同住同勞動，超強的體力支出與艱苦的食宿條件形成了極大的反差。正是陜北這艱苦生活的步步磨練，錘煉了習近平總書記堅忍剛強的性格，鑄造了他志存高遠的情懷，并最終使他成為高瞻遠矚的大國領袖。“艱難困苦，玉汝于成”，習近平總書記不畏艱難困苦的精神啟示我們，經歷就是財富，苦難也是鍛煉，學會吃苦是人生的必修課。艱難困苦磨礪堅強意志，有了堅強意志，站位就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能經受住各種風險和困難考驗，堅韌不拔、充滿自信地沿著正確方向前進。

從《梁家河》一書中，我們還可以清楚地看到習近平總書記梁家河擔任村支書時，一心為民辦實事，帶領村民打淤地壩，修建沼氣池，打水井，開鐵業社、縫紉社，辦掃盲班，村子很快煥發出一片生機。誠如村民王憲平評價的“近平在梁家河插隊的七年，是受苦受難的七年，是踏踏實實干出來的七年”。正是習近平總書記這種“用雙腳丈量黃土高原”求真務實、聯系群眾的優良作風，成就了他在陜北這塊紅土地上收獲了革命前輩者締造的“真經”，實現了最初的夢想。

因此，習近平總書記在梁家河的親身經歷，完全貫穿了延安精神的核心價值，是延安精神在新時期的繼承和發展，是新的歷史任務和時代精神結合起來的延安精神，是我們戰勝困難、勇往直前，不斷從勝利走向新勝利的強大精神動力。與黨中央在延安十三年形成的延安精神相比，以習近平同志為核心的黨中央提出的全面從嚴治黨，是黨在改革開放新時期新的執政作風，把當年延安時期共產黨人的黨性、黨風、黨紀的烙印，深刻地打在領導干部身上，堅持清正廉潔，牢記歷史使命，注意防微杜漸，永葆黨員本色，這就是今天我們弘揚梁家河精神的時代價值所在。

三、落實全面從嚴治黨必須把弘揚梁家河精神貫穿其中

落實全面從嚴治黨，最重要的就是要發揚梁家河精神，著力解決黨員干部隊伍建設中存在的突出問題，不斷密切與人民群眾的血肉聯系，以優良的作風凝聚黨心民心，帶動政風行風。

梁家河讀后感1000字大學生篇3

根據組織安排，認真深入學習了《梁家河》，《梁家河》記錄了習總書記七年知青歲月。一幅幅圖片、一篇篇稿件，充分展現了習總書記習總書記為人民造福的初心，有追求真理的精神，有埋頭苦干的作風，有攻堅克難的意志，有中華復興的夢想。

一、初心是共產黨人的魂。

不忘初心，砥礪前行。習總書記說：“梁家河，讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西。”習總書記多次回陜北考察，回梁家河看望鄉親們，時刻惦記著梁家河的發展和鄉親們的生活。習總書記始終將自己看做是黃土地的兒子，正是從農民中來，從艱苦的地方來，深入基層，才能始終感知人民的需求，感知人民的智慧和學問，始終堅持為人民謀幸福的初心。習總書記由一名15歲的知青成長為大隊黨支部書記，再到黨的習總書記，幾十年來，職務在變，環境在變，但他的初心從未改變。學習梁家河“大學問”，我們就要守住初心之魂，牢記職責使命，踐行初心之志，在平凡的崗位上書寫別樣的人生。

二、群眾是共產黨人的根。

知青七年間，習總書記同梁家河的鄉親們同吃同住同勞動，過了“五關”，用自己的實際行動證明了無論走到哪里，永遠是黃土地兒子的堅定信念。正如他所說：腳踏在大地上，置身于人民群眾中，會使人感到非常踏實，很有力量。身為黨員干部，就是要始終扎根群眾之中，以群眾為師，以群眾為鏡，以群眾為秤，把群眾滿意不滿意、高興不高興作為工作的出發點和落腳點，作為檢驗工作成效的標尺。

三、實干是共產黨人的本。

修淤地壩、挖甜水井、建沼氣池，辦鐵業社、代銷店、縫紉社、磨房等等，盡管困難重重，但習總書記堅持實干就是解決辦法。七年知青歲月，使習總書記實現了脫胎換骨式的成長，并觸摸到了一個真實的鄉土中國，培養出了習總書記要為人民做實事的堅定信念!當干部，就是要堅持實干為本、干字當頭，在實干中歷練人生，在實干中體現價值，在實干中為民造福。作為青年干部，對工作，我們要有擔當，不怕吃苦、不怕失敗，為企業、為職工做出實實在在的實事，帶來真真切切的效益。

四、學習是成長的階梯

習總書記說：“夢想從學習開始，事業從實踐起步。”讀書已然成為習總書記的一種生活態度、一種精神追求，尤是年輕時那種對知識的渴求，不能不令人肅然起敬。誠如村民梁玉明感慨：“他在梁家河待了七年時間，我就沒見他離開過書本，沒見他放棄過讀書。”并且留下了“30里借書、30里討書”的經典故事。習總書記讀書涉及范圍非常廣，從古典名著到現代經濟，從國內文學到國外名著，豐厚的閱讀量，也積累了豐富的理論知識。“中華民族偉大復興中國夢”的提出，無不來自他對祖國優秀文化和歷史傳統的深刻認識，同時，也是“習近平新時代中國特色社會主義思想”來源的基石。作為青年干部，我們要把每天讀書當做吃飯一樣平常的事情，書籍帶給我們的不僅是知識，更是思想、眼界，用書籍來補足我們的精神之鈣、填補我們的閱歷空白，為實踐工作打下堅實理論基礎，更充分做到實踐與理論的完美結合。

梁家河讀后感1000字大學生篇4

可以說《梁家河》我是一口氣讀完的。這本書，語言質樸，字字飽含著真摯的情誼，在讀其中幾個章節的時候，我幾乎無法抑制地流下了熱淚。

四十多年前，習近平總書記才十五歲，就要背著行李到當時生產生活條件十分艱苦的梁家河插隊。在那里一待就是7年。從一個白凈的城里娃鍛煉成了一個干農活從不“撒奸兒”的好把式;

從一個講普通話的北京人變成了一個張嘴就來陜北話的黃土高原漢子;

從一個先后寫了10份入黨申請才被批準入黨的年輕人，成長為當時梁家河的黨支部書記。

真是難以想象，在此期間，在那樣的環境里，他吃了多少苦，受了多少罪，忍受了多少常人難以忍受的艱難困苦。如果沒有一種鍥而不舍、堅毅果敢的品性是不行的，如果沒有對黨忠誠、對人民熱愛的堅定信念是難以支撐的文章。

習總書記在梁家河用自己的身體力行和真情實感，贏得了全體村民的愛戴和不舍，譜寫了一曲既感人肺腑又蕩氣回腸的壯麗詩章

掩卷深思，梁家河真不簡單，不能小看，這的確是一個有大學問的地方。苦難算不了什么，只要堅信光明，也許它就是一個磨礪石;

困難算不了什么，只要團結一心、鍥而不舍、堅韌不拔，沒有什么不能戰勝;

挫折算不了什么，只要初心不變、堅定信念、牢記使命，興許它就是一塊試金石;

百姓的心里有桿秤，群眾的意愿大如天心得體會。所以，《梁家河》這本書非常值得我們認真讀、反復學、細細品、深刻悟，更重要的是要真真正正地做好“學以致用”。

作為一名基層文學藝術工作者，今后我要始終堅持以人民為中心的創作方向，堅決為人民抒寫，為人民抒情，為人民抒懷。立足本職、結合實際，身體力行地帶領全縣文藝界人士真真正正地“深入生活，扎根人民”，多創作出一些“有根本價值所在”的文藝作品，盡力為城固文化藝術事業的繁榮發展做貢獻。

梁家河讀后感1000字大學生篇5

習近平同志曾在一次自述中講到:“七年上山下鄉的艱苦生活對我的鍛煉很大，最大的收獲有兩點：一是讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾，這是讓我獲益終身的東西。二是培養了我的自信心”。他說:“上山下鄉的經歷，使我增進了對基層群眾的感情，使我形成了腳踏實地自強不息的品格。腳踏在大地上，置身于人民群眾中，會使人感到非常踏實，很有力量，基層的艱苦生活能夠磨練一個人的意志。而后無論遇到什么困難，只要想起在那艱難困苦的條件下還能干事，就有一股遇到任何事情都勇于挑戰的勇氣，什么事都不信邪，都能處變不驚，克難而進!”。

按照局黨組的安排，我們懷著無比崇敬的心情，赴延安梁家河學習，深刻體會習總書記當年插隊梁家河七年的知青歲月，深刻感悟習總書記“以人民為中心”的領導情懷!

當年，習近平等15名北京知識青年響應毛主席號召上山下鄉，來到延川縣梁家河村與村民同吃同住同勞動，帶領村民打壩淤地、發展沼氣、修筑梯田、植樹造林，在村里建立磨坊、裁縫鋪、鐵業社、代銷店等，改善了村民的生產生活條件。梁家河村歷屆村“兩委”會貫徹黨的富民政策，帶領村民艱苦創業，建設美麗鄉村的艱難歷程和巨大變化。習總書記在2015年2月13日重回梁家河村看望鄉親們的感人細節更使我深受感動。

梁家河的變化，是改革開放以來中國社會發展進步的一個縮影。梁家河精神是我們黨員干部勵志的范本，我要在工作中努力踐行，發揚艱苦奮斗的革命傳統，以實際行動弘揚梁家河精神，為群眾多辦事、辦好事。一是堅定信念。排除思想雜念，作“追趕超越”的鐵軍，堅定人生理想和奮斗目標，矢志不渝，努力讓個人奮斗與人社“追趕超越”“同頻共振”。二是不忘初心。作為黨的干部，特別是一名基層黨員干部，只有扎根群眾、服務群眾，從群眾中來，到群眾中去，工作才能開展的好，才能做出有利百姓的實事好事。三是堅持學習。習總書記曾說：“我愛好很多，最大的愛好就是讀書”，在梁家河時，他除了勞動，就是到處找書、看書，常常看書到深夜，曾跑30里路去借書。這給我很大震撼。而這，是在那樣艱苦的條件和繁重的勞動之余做到的，對比今天的自己，有什么理由不堅持學習、不勤于學習?因此我要以時不我待、只爭朝夕的態度養成樂于學習、勤于學習、善于學習的好習慣，不斷增強干事創業的能力。四是戒浮務實。從人社工作實際出發，腳踏實地干工作，著力發揮黨員作用，成為“追趕超越”的最大動能，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，自覺增強工作的積極性、主動性和創造性，立足崗位做奉獻，勇于擔當有作為，不斷提升工作水平。

這也是我學習梁家河精神的一些感悟，我要將這些感悟到的精神情懷融入思想認知，帶入工作實踐，努力為我區人力資源和社會保障工作發展做出積極的貢獻。

梁家河讀后感1000字大學生