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回味作文初三600字篇1

如果說初三是一場3000米的長跑，那么初三就是最后1000米的沖刺。初一、初二時，沒有絲毫的不適應，終于熬過去這兩年，卻不知道真正的考驗才剛剛來臨。

初三的生活是苦的。自從升入初三，原本就繁忙的功課中又添了一門化學，時間似乎越來越不夠用。每日過著三點一線的生活，早上六點準時起床，洗漱后便進校開始早讀、默寫。接下來就是八節課程，明天都是新課內容，從不會停下來復習，這讓我很是頭疼 。晚自習大約有三個小時，加上如山的試卷和作業，每個同學都是埋頭苦干。九點左右走讀生才放學，回到家后還是要拓展、復習、預習和背誦。每每窗外已經一片黑暗，我卻依然在書桌上繼續學習。多少次眼皮打架，卻多少次告訴自己已經初三了，絕對不能隨便放松了。

初三的生活是酸的。說實話，現在不僅學習壓力大，體育中考也讓我無比煩惱。最最憂心的就是800米的長跑，以我現在的測試成績，離優秀還有十萬八千里，可這40分卻是那樣重要啊!除了練習沒有任何辦法，所以上完每節體育課后我的腿總是酸得不行，過了一夜后還會更加嚴重。

初三的生活是辣的。在日常中，同學們總 會有一個兩個的疏忽，比如說衛生打掃不到位、作業沒有完成、課間紀律不好，這些問題總讓老師煩心。每當老師訓斥我們時，總是十分羞愧，低下頭，臉上早已是火辣辣的一片。

初三的生活也帶有一絲絲甜味。 在小測驗中取得了不錯的成績，心中便如灌了蜂蜜一般，能偷偷開心許久;每當解決一道難題，再向同學講解，更是十分自豪……或許，這是苦中作樂吧!

平淡中的理解與照顧，孤獨中的堅持與希望，痛苦中的咬牙與沖刺就是初三。它的滋味是簡單的，也是復雜的，只要你用心去品嘗、去體會，它的滋味會讓人著迷!

回味作文初三600字篇2

還留戀在初一初二和煦的陽光里，時間老人已把懵懂的我們帶進了初三。如果說初一我們不懂事，初二的我們不知愁味，那么，初三就是一首難彈但動聽的樂曲。

回憶著曾經剛入校時走進的校園，呈現在眼前的是教學樓和一個個陌生的面孔，還有一個孤獨而又茫然的我，害怕天黑又害怕吃飯。

轉眼間，走進了初三。

初三是一種沉重的壓力，沒有了以往的歡聲笑語，告別了車馬炮前的胡思亂想，失去了假日的休閑時光，去理會外面稀罕美麗的雪景。早上懶散的態度，現在振作的樣子，我想我已經不再是一個小孩，已經成熟懂事了。如夢似的童年早已過去，在花一樣的青春里，這一年是我們人生的第一個轉折點。面對這一切的一切，我也只有通過努力學習，奮發圖強，來使自己心里上得到安慰。

初三是一種無休無止的付出。我們面臨著抉擇，必須放棄點什么。不必說悅耳的音樂，優美的散文，更不用提誘人的小說了，再也不能抱著《紅樓夢》如癡如醉不眠不休了。課余，我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開，那也只能永久的成為不現實的夢。所以我們必須為自己的夢想而付出!

初三是一種無聲無息的成熟。對自己多了幾分苛刻的要求，對崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心，對驟然襲來的風暴多了幾分承受的勇氣。積極進取，奮力拼搏，這便是初三給我們人生第一次選擇時最深的教誨，也讓我在努力實現自己夢想的過程中，深刻地體會了成長的滋味。

初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細細品嘗，便會發現其中的甘甜;初三就是一個還未實現的夢想，一旦努力一些，便會發現夢想離現實其實只有一步之遙。因為，走進了初三，就是多姿多彩的日子。

鐵打的營盤流水的兵，走進初三，同時也說明到了要分手離別的時候了。想想一年后，我們將身在何方，志在何方?也許有些同學會深入到社會中，也許有些同學會繼續到高中深造……一年后的我們，將要如何說分手，但我們決不要哭出軟弱與哭出來的堅強，就讓我們緊緊依靠著的雙手慢慢松開，瀟灑地說聲“再見吧!”莫問別離后的是否無恙，只愿幸福、快樂與你同在，不管你身在何方，請你一定記得，在天的這一角依然有個女孩在默默地為你祝福，讓我們相約在下一次碰面的時候再見吧!：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”

一樣的天空，一樣的環境，一樣的面孔，但我相信會有不一樣的我們。時間不能重來，不能倒退，就讓我們最有意義地活在當下，去努力追求明天的太陽吧!因為我們不要悔恨的淚水，不要傷心的哭泣，不要無知地走完這一生!讓現在的我們一起努力，一起前進吧!也讓以后的我們一起歡呼，一起跳躍，一起回憶現在努力的我們吧!“I know I can，so just do it!”

哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三。

回味作文初三600字篇3

家住在古城區。每天早上出門，我都要穿過一條巷子。

巷子不甚寬，卻很長，青石板鋪就。微仰了看過去，一溜的建筑沿巷排著，青磚青瓦。木門木窗，錯落有致。兩側的民居，幾乎沒什么差別，一樣的古老，一樣的入得畫。若此時有妙手巧著丹青，哪怕就是一片墻，一方磚，一塊石，一截木，都必是一幅雅美絕倫的名作。掛家中，細細回味，也能感受到它散發出來的點點江南風韻吧。

不時，有悠揚的“磨剪子嘞——戧菜刀”從巷子深處飄來。抬眼處，依稀望見一個人，挑著大小工具，不緊不慢地走來。路過熟悉的人家，談笑兩句，復又上路。歲月無情流逝，這種老手藝人，日漸稀少。每每聽到這聲音，總能回味起過去那些美好的歲月來。

巷子里的居民們，互相熟悉得很。常能看見左鄰右舍的人，敞開大門，搬個小椅子，坐在樹下，閑扯家常，或是快到中午，拿個菜簍細細的擇著菜。有鄰居經過，便笑呵呵地抬起頭，招呼帶些回去。此時，一派寧靜祥和，一切都是那么融洽、熟悉、樸實。

并不一定值得回味的只有五岳的高峻、水鄉的柔情，深藏于都市深處的一條條巷子，也值得回味的?；匚赌且环N樸實、那一種融洽?；匚赌遣粻幉粨尅⒑椭C共處的方式，回味那沒有功名利祿，只有歲月靜好的時光。

回味作文初三600字篇4

變了，一切都變的那么迫切。覺察不出時間的變化，自己卻已被推上一個新的起點。站在新的起跑線上張望，驀然發現中考已離我不遠。

初三，印證著16歲的我們。16歲，是青春綻放的季節，是花兒出現嬌嫩的季節。就在這美好的季節里，我們即將要站上中考那沒有硝煙的戰場。16歲的我們，喜歡站在路口看來回的行人;喜歡對著偶像劇幻想;喜歡踏著雪夜散步。16歲的我們憧憬愛情，憧憬未來。

初三的生活，就是這樣，一個對于以前無比熟悉的動作，現在看來也會讓人胸口發悶，壓抑到想哭卻流不出淚水，哪怕一句不經意間的問候，也會讓人暖透心窩。

時間在細膩地走動著，歲月中，是你們，我的親人和朋友，讓我感覺我不只是一個人。怎能忘，上學走時，媽媽一聲聲的叮嚀，怎能忘;天冷時，爸爸親自送來的棉衣，怎能忘;怎能忘，討論課上我們爭得面紅耳赤，思維的火花大朵大朵地綻放;怎能忘，體育課上，800米最后一圈時，我想放棄，是你在我身后，輕輕拍著我的肩鼓勵我，并陪我跑完全程。你們給予我的，我會記得，因為有你們的愛，我的心永遠在春天里，朦朧中，有你們的陪伴，我不會孤獨。

時間是吝嗇無情的，你不抓住它，它不會眷戀你。不到一年的時間，我們還有多少事情要做。在這短暫的日子里，我們要扭轉無數事實。黑暗中，我們要找到方向，對于未來，只能在心中勾勒。

初三是一道有味無色的菜，只能品嘗，不能欣賞;初三是河中的水，沿著兩岸追隨，一路行走著，回憶著，幸福著。

回味作文初三600字篇5

恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。

——題記

當清爽的秋風將天空吹得更高遠，當枝上的綠葉換上橙黃，當我們舉頭望斷最后一只南飛雁，又一個多滋多味的學期——初三開始了。

蜜糖味

剛開學，老師肯定會選班干部及課代表。從開始上學到現在，這種工作我沒下過崗，果然，我被選作語文課代表，任務雖不多——只是抱作業而已，我卻總是忘記，每次都是由其他同學代勞。

我記得很清楚，語文老師曾經5次對我說：“記得及時抱作業?！笨晌覅s總是一次次地忘記，老師并沒有批評我，只是一次冷次地重復那句話，終于，我能及時抱作業了。

老師對我的寬容使我嘗到了蜜糖味。

黃連味

早就聽說初三的體育訓練非?？啵袢找辉嚕蝗绱耍?/p>

我們先在操場上跑了很多圈，接著蛙跳，單腿跳，高抬腿，收腹跳……一節課下來，我已是兩腿發軟，有苦說不出了。

青橘味

上個星期，老師組織考試。終于，成績出來了：物理62分，我不敢相信自己的眼睛，距特優只差1分，就連我的前桌也比我高出幾分，我不甘心，于是我拿起我們兩個人的卷了比對起來，結果發現有一道選擇題，我們都選“B”，我的卻打“×”，我的答案應該也是正確的，我像哥倫布發現了美洲新大陸一樣興奮，把卷子拿給老師看，老師卻說：“算了，只有2分而已。”我的心頓時碎成兩半，雖然只有2分，但我至少在名次上可以超過前桌，雖說名次如糞土，可我卻很在意。就這樣，我郁悶了一下午。

老師的“大方”讓我嘗到了酸澀的青橘味。

古人云：“梧桐一葉落，天下盡知秋?！笔堑模蛟S你還沉醉在夏的陽光里，然而你在不經意間，秋已悄悄走進了你，你也走進了秋，我也正是在這不經意間，走進初三，嘗到了五味還不全的初三。