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主持的主持詞怎么說 主持主持詞的訓練提示篇一

b： 親愛的選手們！

合： 大家下午好!

a： 這里是興隆賓館首屆歌手大賽的現場，我是主持人……

b： 大家好，我是主持人……

a： 今天很榮幸由我們陪大家一同度過下午的音樂旅程！

b： 的確，眾所周知，咱們興隆賓館堪稱是人才濟濟哦！不僅服務做得好，業績升得快，這個各類人才也是應有盡有，這不今天咱們所有的員工就來這里一決雌雄。

a： 誒，爭當歌壇之星！好的，那么今天的這場賽歌會就為多才多藝的員工提供了一個展示自我才能的大舞臺，希望大家在今天的比賽之中傾盡自我才能，唱出我們各自的風采！

b： 好，那咱們就言歸正傳。首先，讓我們來一起認識一下本次比賽的評委老師,他們分別是：……

a： 恩，另外來到晚會現場的還有我們的 總， 總。讓我們對他們的光臨表示熱烈的歡迎!

b： 我來介紹一下比賽規則，每個選手在唱完之后由評委老師打分，滿分 分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其平均分，為選手最后得分。

（另外，此次比賽我們還特別設置了大眾評審團。……）

a： 我們將根據選手成績，評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

b： 那么下面比賽正式開始：

a： 好，接下來就讓我們來介紹一下今天參賽的 名選手，他們分別是：

一號選手 姓名 部門 歌曲

b： 二號選手 姓名 部門 歌曲

a： 掌聲歡迎各位選手的到來。接下來，請 位選手向大家大聲說出你們的比賽宣言，掌聲有請：

（一開始有個陣容 全體上臺 一人一句：“ …… ”。……）

b： 謝謝 位選手的精彩亮相，哇！聽完 位選手的參賽宣言，可以感受到他們的熱情與活力，感受他們對自己的挑戰與希望。

a： 哇，如此有自信，那希望每位選手能放松心態，發揮出最好的水平，正式進入興隆賓館首屆賽歌會吧！

b： 首先上場的是一號選手來自……他給我們帶來的參賽曲目是……

a： 掌聲歡迎！

a： 激動人心的時刻終于來臨，幾個獎項究竟花落誰家？

b： 請獲獎的選手和合唱組單位代表上臺領獎，有請領導頒獎。

a： 讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀所有獲獎的選手和單位。

a： 一首首充滿時代朝氣的歌曲，一幕幕動人的感情高潮；

b： 一陣陣掌聲雷動，一聲聲喝彩助威。

a： 歌聲飄過，余音繞梁；

b： 激情競技，歌聲嘹亮。

a： 我建議大家再次以熱烈的掌聲對各位獲獎選手表示祝賀!

b： 感謝在場的各位評審老師，感謝選手們高漲的熱情，你們優異的表現離不開平時的鍛煉，更離不開評委們的支持。

a： 感謝領導及幕后工作人員的努力工作，是你們無謂的奉獻才將一場精彩的比賽呈現在大家面前。

b： 感謝各位評委最公正，公平，公開的評審，是你們見證了參賽選手們優異的表現，和最激烈的角逐。

a： 最后，清允許我宣布：首屆興隆賓館賽歌會圓滿成功，祝大家工作愉快！

b： 讓我們相約來年的今天！

a： 再見!

主持的主持詞怎么說 主持主持詞的訓練提示篇二

親愛的孩子們，時間過的可真快，你們第一次背著小書包一臉茫然的走進豐收小學的模樣老師還是歷歷在目的，轉眼間你們就已經成為了一名德、智、體、美、勞全面發展的少先隊員。老師相信，這一學期里，你們收獲滿滿，但我們要做一名懂得分享的孩子。英語課上你們制作了單詞卡片，畫了特色作業，工整書寫練習冊；美術課上你們創作了一幅幅色彩鮮艷、想象力豐富的圖畫；道德與法制課上你們學會了做一名優秀少年，那么這節課我們就把自己這學期的滿滿收獲分享給其他小朋友，做的好的小組老師會獎勵給他小貼畫，最后我們要根據貼畫的多少選出一個最佳合作小組,并頒發獎狀，你們準備好了嗎？

1、首先，請把你們的英語檔案帶拿出來。5分鐘的時間，小組一起看一看，說一說：你覺得誰在英語學科做的最好，哪里好？你要向她學習什么？

2、接下來，把我們的美術畫本拿出來，仍然五分鐘的時間，小組一起看一看，說一說，你最喜歡誰的哪一幅作品，為什么呢？

3、最后，把我們的道德與法制檔案夾拿出來，5分鐘的時間，說一說、聽一聽，你覺得誰是優秀少年？自己哪里做的不夠好，下學期要怎么努力呢？

4、評選最佳合作小組,頒發獎狀。

總結：

這節課，你們不僅分享了本學期自己的收獲和成長，我們還學會了小組合作，并評出了最佳合作小組,更難能可貴的是，我們學會了用自己的小眼睛去發現別人身上的優點，并向他學習。新的一年，老師希望你們都能實現自己的小小心愿，開心快樂的在豐收小學獲取知識，收獲幸福！

主持的主持詞怎么說 主持主持詞的訓練提示篇三

開場舞《最炫民族風》名仕健身中心

甲：尊敬的各位領導，各位來賓，

乙：各位教練員、運動員、裁判員、球迷朋友們，

合：大家晚上好。

甲：在這秋風送爽，金菊綻放的美好季節，由隆堯縣文廣新體局、隆堯縣總工會、隆堯縣籃球協會聯合舉辦的，隆堯縣20xx年籃球聯賽頒獎慶典，在歡快熱烈的舞蹈中，拉開了帷幕。

乙：出席今天頒獎慶典的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協的領導同志，有籃球聯賽組委會的各位領導，有各參賽隊伍的朋友們，有支持聯賽的企業家朋友們。

甲：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！

乙：首先讓我們掌聲有請，縣人大副主任、本屆籃球聯賽組委會副主任李景山同志致辭。

（李景山上場致辭）

甲：好，非常感謝李主任情真意切的致詞。

乙：朋友們，歷時六個月的籃球聯賽圓滿落下帷幕。回眸一場場驚心動魄的比賽，那些精彩的場景猶在眼前。

甲：在半年多的激烈角逐中，各代表隊團結拼搏，在每一滴汗水中揮灑著自己的激情，展現著自己的朝氣，激昂著自己的斗志。

乙：各代表隊發揚友誼第一，比賽第二的精神，賽出了風格，賽出了水平，充分展示了“團結進取、奮勇拼搏”的團隊風采。

甲：讓我們為每一位奉獻活力的運動員鼓掌致意，并向所有裁判員、教練員、工作人員道一聲：你們辛苦了！

乙：同時，我們還要感謝為大賽提供場地支持的單位，感謝為我們帶來精彩的表演的籃球寶貝們。感謝你們的付出與努力，正是有了你們的支持，才換來了比賽的精彩與圓滿。

甲：好，下面我們頒獎開始。首先頒發“場地建設獎”。獲得場地貢獻獎的單位是：東方食品城、金隆集團、武警中隊、滏澧紡織、供電公司。請各單位代表上臺領獎。

乙：非常感謝各單位對本次籃球聯賽的大力支持。有請縣政協副主席馮平印為他們頒獎。（播放運動員進行曲，進行頒獎）。

甲：好，掌聲再次祝賀他們。請獲獎單位回席就座。

乙：我們的頒獎慶典，還請來了各單位舞蹈隊為大家助興。下面請欣賞樹人幼兒園為我們帶來的精彩的舞蹈表演：《青春力量》。

甲：拼搏傳喜訊，起舞贊英雄。本次籃球比賽，不僅展現了各隊運動員頑強拼搏的精神，還考驗著各啦啦隊的創意程度、氣氛喧染與組織力度。

乙：在每場賽事中，大家都真切感受到了啦啦隊的力量。各啦啦隊為了給場上的運動員加油助威，精心排練，各展風采，把比賽現場的氣氛推向了高潮。讓運動員在緊張比賽的間隙，享受她們帶來的激情與活力。

甲：下面，頒發“節目表演獎”。經過本屆籃球聯賽組委會慎重評選，共評出六個獲獎單位。他們分別是：

一等獎：名仕健身中心

二等獎：樹人幼兒園、縣醫院

三等獎：滏澧紡織、今麥郎、啟萌藝術幼兒園

掌聲祝賀她們。

乙：下面，有請啦啦隊代表上臺領獎。

甲：掌聲有請縣政協副主席王占堂為他們頒獎。

（播放運動員進行曲，進行頒獎）。

乙：接下來我們將要欣賞的是“夢想輪滑隊”為我們帶來的精彩的輪滑表演。

甲：輪滑是近幾年興起的一項體育運動，它是一種體現力量與速度的運動，體現了身姿的飄逸與力量的爆發，達到了力與美的結合。

乙：好，感謝夢想輪滑隊為我們帶來的精彩表演。

甲：練身體、練意志，打出好風格；勝不驕、敗不餒，賽出新水平。參與賽事的運動員們盡情的揮灑著運動激情，把每場賽事都演繹的如火如荼、精彩不斷。

乙：雖然他們有著不同的追求與夢想，但他們卻有著共同的愛好與理想。為了一個共同的目標，他們團結協作，奮勇拼搏，讓青春在賽場上閃光，讓熱血在奔跑中流淌。

甲：下面將要頒發的是“籃球聯賽單項獎”。

乙：單項獎中包括總分王、三分王、籃板王、以及籃壇常青樹。這些名稱象征的是一個球員的技術與能力，體現的是一個球員的價值與魅力。

甲：獲得單項獎的人員是：

總分王：王東東、三分王：張曉濤

籃板王：翟軍飛、籃壇常青樹：閆軍平

掌聲祝賀他們。

乙：有請本次籃球聯賽單項獎獲得者上臺領獎。

甲：掌聲有請縣人大副主任李海軍為他們頒獎。

（播放運動員進行曲，進行頒獎）。

乙：接下來請大家欣賞，來自啟萌藝術幼兒園的充滿青春活力的舞蹈表演《活力四射》。

甲：我們的籃球聯賽歷經了半年的激烈角逐，在這半年當中，各基層單位認真參與，精心組織，刻苦訓練，積極進取，文明參賽，為聯賽的圓滿成功打下了堅實的基礎。

乙：在此，我們向各基層單位的積極參與與大力支持，表示衷心的感謝，謝謝你們。

甲：接下來將要頒發的是“優秀組織獎”、“體育道德風尚獎”、“精神文明獎。”獲得本次聯賽優秀組織獎的單位是：東方食品城代表隊、金隆集團代表隊、縣醫院代表隊、滏澧紡織代表隊。祝賀你們。

乙：獲得體育道德風尚獎的團隊是：公安局代表隊、武警中隊代表隊。掌聲祝賀他們。

甲：獲得精神文明獎的是教育局代表隊、今麥郎代表隊。祝賀你們

乙：有請獲獎單位代表上臺領獎。掌聲有請縣籃協副會長夏運江為他們頒獎。（播放運動員進行曲，進行頒獎）。

乙：我們的籃球聯賽，在全體人員的共同努力下，賽出了風格、賽出了精神，展示了全縣人民健康、文明、積極向上的精神風貌。

甲：大賽的成功舉辦，離不開所有對文化體育工作的關心者與支持者。他們默默無聞地堅守在自己的崗位，盡職盡責，無私奉獻。用辛勤的勞動與汗水，為隊員們送去鼓勵與支持。

乙：他們是真正的幕后英雄，是我們最敬佩的團隊。

甲：接下來我們將要頒發的是“特別貢獻獎”與“貢獻獎”。

乙：獲得特別貢獻獎的單位是：隆堯縣電視臺。獲得貢獻獎的是：縣婦聯、團縣委。掌聲祝賀他們。

甲：有請獲得特別貢獻獎與貢獻獎的單位代表上臺領獎。掌聲有請縣藍球協會會長李炳春為他們頒獎。

（播放運動員進行曲，進行頒獎）。

乙：下面請欣賞名仕健身中心帶來的少兒拉丁舞表演。她們多次參加籃球寶貝演出，不僅活躍了現場氣氛，更激勵了隊員們的斗志。成為賽場上最絢麗的風景！

甲：今夜燈火璀璨，今夜明星閃爍。

乙：在這充滿歡樂與幸福的夜晚，最耀眼的就是體育全明星。他們每一顆都散發著自己的熱量，閃爍著自己的光芒。當他們聚在一起就是巨大的能量，照亮了整個星空，照亮了美麗的夜色。

甲：他們就是我們今晚的20名“全明星獎”獲得者。他們是：

張曉濤、翟軍飛、曹大業、李彬、李達博、胡鐵錚、白玉嶺、張立勇、張立平、郭帥、楊松、薛洋、張曉龍、趙遠超、曹宏博、呂釗、王甲、王冬冬、李聚印、白會濤。掌聲祝賀他們。

乙：有請全明星獎獲得者上臺領獎。掌聲有請縣人大主任焦景芬、縣政協主席肖忠民為他們頒獎。（播放運動員進行曲，進行頒獎）。

甲：下面請欣賞由縣醫院舞蹈隊為我們帶來的歡快熱烈的舞蹈表演。

乙：此次比賽本著友誼、健康、參與的宗旨，既鍛煉了干部職工的體魄，也增進了大家的友誼，達到了提高干部職工身體素質、培養團隊精神、活躍機關氛圍、促進與諧機關建設的目的。

甲：運動場上，他們挑戰自我，勇攀高峰，為觀眾奉獻了一場場精彩絕倫的比賽。讓我們以祝福的目光，期待他們在運動場上走的更遠更長。

乙：接下來將要頒發的是“季軍獎”。獲得季軍獎的是千戶營鄉代表隊。祝賀你們。

甲：有請千戶營鄉代表隊上臺領獎。掌聲有請縣委常委、宣傳部長董鵬為他們頒獎。（播放運動員進行曲，進行頒獎）。

乙：比賽讓我們一步步成長，每一步都是那樣的鏗鏘有力，擲地有聲。甲：在這籃球場上我們凝結了太多的激情與風采！匯集了太多的笑聲與感動。

甲：愿這美好的瞬間定格在我們心中，成為我們前進的信念與動力。

乙：接下來我們將要頒發的是“亞軍獎”。獲得亞軍獎的是：縣政府代表隊。掌聲祝賀他們。

甲：有請縣政府代表隊上臺領獎。掌聲有請縣委常委、縣政府常務副縣長李炳春為他們頒獎。（播放運動員進行曲，進行頒獎）。

乙：歷時六個月的籃球聯賽，我們的參賽隊員充分發揮自己的技術水平，發揚團結協助、艱苦奮斗的精神，賽出了水平，賽出了風格，演繹了一幕一幕的精彩瞬間；

甲：從教練員到裁判員、從籃球寶貝到每一位工作人員，大家都兢兢業業、恪盡職守。正是他們的辛勤工作，才取得了本次籃球聯賽圓滿的成功。充分展示了干部職工良好的精神風貌與較強的集體榮譽感，更為構建與諧隆堯增添了豐富的內涵。

乙：好，接下來將是我們期待已久的獎項，它就是：“冠軍獎”。獲得這項殊榮的是——供電公司代表隊。祝賀你們獲得今晚的最高獎項。

甲：有請獲得冠軍獎的供電公司代表隊上臺領獎。掌聲有請縣委副書記馬千里為他們頒獎。（播放運動員進行曲，進行頒獎）。

乙：下面請欣賞由趙雪松、李小濤、劉亞飛帶來的歌曲《相信自己》。

甲：在此，祝愿我們的夢想成真，祝愿我們的體育事業超越夢想，走向輝煌！

主持的主持詞怎么說 主持主持詞的訓練提示篇四

女：親愛的同學們、各位評委以及來賓們，大家，

男、女：晚上好。

男：時光的車輪留下了一道深深的印痕，伴隨著春日里溫暖的陽光，青春美好而光明;

女：是啊，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光，感悟著我們奮斗的青春;

男：在這激蕩著青春的五月，我們仍舊能感受到那積淀下來的永不退色的“五四”精神。青春在于奮斗，只有拿出自己的實際行動，付出辛勤的汗水，才能完成與青春的約定，才能譜寫出最美的青春!

女：時光匆匆，一晃，大學時光已是過了大半，如今的你不知是否還懷揣著最初的夢想?不知是否還有揮灑青春熱血的豪情壯志?今夜，就讓我們一起歌舞我們的青春、感悟我們的青春、寄語我們青春吧!

男：還記得那些年我們唱過的班歌嗎?那是我們青春歲月里最難忘的記憶之一，我們共同努力，共同奮斗，創造了屬于我們的奇跡，唱出了我們的青春音!

1·歌舞青春——

女：時至今日，相信這首歌仍舊能勾起我們那段美好的時光的回憶，激蕩起我們心中對青春的無限期許。接下來，讓我們共同唱起這首熟悉的旋律吧——《goodtime》，主持人請大家起立，一起唱。

男：感謝青春的美麗和無悔，讓我們用掌聲把祝福送給我們成長的青春!同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家今年萬事如意,心想事成!

既然是歌舞青春，接下來，我們當然要欣賞一下青春的舞曲，看看這些表演者們是如何詮釋青春的。表演者：沈小靜等為我們帶來的華爾茲。掌聲有請。

2·感悟青春——

女：青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的佳作，而我們卻讀的太匆忙。于不經意間，青春的書籍即將，以至于我們要重新研讀它時，卻發現青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。今天，趁此機會，我們何不一起來細讀我們的青春，感悟我們的青春。首先，我們一起欣賞短片《青春與奮斗》。

男：接下來，讓我們徜徉于優美的音樂和詩歌當中，感悟青春的美麗。有請潘婷，盧碧蕓為我們帶來的配樂詩朗誦——《青春萬歲》

男、女：游戲環節，宣讀規則，主持游戲

男：因為青春，我們用力深呼吸，用力作夢。青春中沒有等待的果實，只有昂揚的斗志去收獲，青春的我們不再躲在父母懷里撒嬌，不再讓眼淚成為自己的專利。我們開始逐步學會勇敢，走向幸福。讓我們一起欣賞由孫嘉琳等為我們帶來的'手語表演——《勇敢的幸福》，感悟手語中傳遞的青春力量!

3·寄語青春——

女：多么動人的夜晚，多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;

男：今天的主題班會更加體現出我們班級是一個充滿活力，面向未來的集體;

男：不知不覺我們的活動進入到尾聲，但我們的青春仍將繼續奮斗，繼續夢想。

女：下面，想請各位同學將自己對青春的美好祝愿認真地寫在便利貼上，然后貼到墻上。最后讓我們共同寄語我們的青春，祝愿大家奮斗出屬于自己的魅力青春!

主持的主持詞怎么說 主持主持詞的訓練提示篇五

齊：各位親愛的老師，同學們，大家下午好！ 黃姝穎:宋范與求詩云：“畫橋依約垂楊外，映帶殘陽一抹紅。”

陳俊宇:唐杜牧詩云：“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。”

萬芯妤:每首詩中都提到了一座古橋，一處景致，一個動人的故事。

胡可欣:歲月流逝，世事變遷，不變的是那些橋的風姿，向我們真情訴說??

黃姝穎:橋是經過放大的一條板凳——橋梁專家茅以升這樣風趣地解釋“橋”。 陳俊宇:是呀，橋就是這么簡單。不過，橋又是充滿魅力的，它集實用功能與審美價值于一身。

萬芯妤:生活中少不了橋，而且橋本身的美以及它給人的豐富的聯想與感受，使橋歷來都是文人畫士筆下的寵兒。

胡可欣:今天就讓我們步人“橋’’的世界，一起來感受多姿多彩，妙趣橫生的“橋”文化。

結束語

黃姝穎:今天我們坐在一起領略了無數名橋的風采。

陳俊宇:我們知道，無論木、石、混凝土、鋼鐵，或是更新的材料，沒有永遠不朽的橋。

萬芯妤:但我們也知道：在這時代的洪流上，永遠會有一座生命、歷史、文化、藝術、心靈的橋。

胡可欣:橋在我國擁有源遠流長的歷史，伴隨它所產生的還有各個文人雅士所作的優美詩篇雨美麗的故事傳說。 黃姝穎:本次綜合性學習活動雖然結束了，但橋文化卻還沒有探討玩,希望大家能更深入地了解我們的橋文化！ 陳俊宇:就讓我們一起去跨越時代的橋梁，去構架屬于我們自己的時代橋梁吧。 齊：謝謝大家！

主持的主持詞怎么說 主持主持詞的訓練提示篇六

主持人：徐京燕 嘉賓：陶寧

徐：敬愛的老師，親愛的同學們，中午好!校園人物專訪欄目又和大家見面啦!我是主持人徐京燕。

徐：青草綠樹你我他 咱們同住一家

創建綠色學校 美化學習環境

保護環境 造福后代

全面建設小康社會 同心共創美好家園

當環保衛士 做時代公民

本期的主題是《爭做環保小衛士，用我們的小手放飛綠色的希望》讓我們歡迎本期嘉賓陶寧!

徐：你好，陶寧，聽說你一直都在用心去熱愛大自然，同學們經常親切的稱你為“綠色小衛士”。那你可以向我們介紹一下你是怎么去熱愛大自然，保護身邊環境的嗎?

陶：大家好，我是六一班的陶寧。我在學習上，刻苦努力，認真學習每門功課。生活中，我喜歡環境、熱愛環境、保護環境。

在學校里，我愛護著那一草一木，從不亂踩草坪，從不浪費一滴水一度電。只要看見自來水龍頭沒擰緊，我就會立即伸手去關;只要我發現教室電燈沒關，就會立即伸手關掉;只要看到校園里有紙屑，就會彎腰去撿……我用我的行動來實踐綠色小衛士的諾言。

當我看到大人在踩踏草坪時，就會立即跑上前去，阻止他們;當我看見小弟弟、小妹妹在亂拔草兒時，就去耐心教育他們。下雨天，我還會去看望那些小草、小花……有一次，風把芭蕉樹吹彎了腰，我傷心地流淚，并和爸爸媽媽一起去救護它們;當我看見人們把垃圾扔在小河里，就動員小朋友們一起去勸說……總之，我只要看到有人破壞環境，就馬上會不高興。因此，在鄰居、父母、同學、老師眼里，我永遠是一位“綠色小衛士”!

記得每年的植樹節和世界環境日，我總會和爸爸媽媽在家里種上幾盆花兒，讓它美化我們的生活，使我們的家園更美麗。為使我們的天更藍，水更清，山更秀，我想當一名光榮的綠色小衛士，我會在以后的學習和生活中更加注意保護環境，從我做起，從身邊的每一件小事做起，我相信：綠色與時尚同行，環保與素質共進!

徐：是啊，讓大氣清新、讓天空蔚藍、讓河山碧綠，是我們每一個人的職責。

藍天之下你我他 優美環境靠大家

保護一片綠地 撐起一片藍天

讓天空永遠湛藍 讓綠蔭擁護家園

只有一個地球、人類應該同舟共濟

那么在此，陶寧想要發出環境保護的倡議，讓我們一起來聽聽吧!

陶：為了保護地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動起來吧!消滅污染、保護發展環境，擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任，為此我倡議：

倡導從我做起、從身邊的小事做起，保護好賴以生存的環境。

倡導節約每一滴水，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，不燒散煤，生活垃圾分類放置，拒絕食用野生動物。

提導穿著采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的"生態時裝"，食用無污染、無公害且安全、優質、營養的"綠色食品"。

倡導使用無污染、低耗能、低噪音符合環保要求的家用電器，盛裝物品使用"綠色包裝"，禁止"白色污染"，搞好居室衛生，注重室內和庭院的綠化。

積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動，增強"人類只有一個地球"的憂患意識，堅決制止破壞生態和污染環境的一切違法行為。努力建設生態城市，綠化和美化我們的家園，使我們生存的環境更加美好，舒適。

徐：是啊，同學們，環境是我們生活的依托，是我們維持生活的工具。當某一天這個依托，這個工具完全消失在我們眼前的時候，人類必定會痛哭流涕。

所以請留一片清澈的小溪給魚兒，留一片美麗的草原給牛羊，留一片森林給童話，留一個機會給人類自己。保護環境其實就是保自己!人類環境的保護要靠我們每一個人的共同努力，讓我們從身邊做起，積極保護我們周圍的環境，讓我們生存的環境變得越來越美好。

主持的主持詞怎么說 主持主持詞的訓練提示篇七

各位領導，老師：

下午好！

下面我宣布安圖三小《基于“班班通”推進學校教育信息化發展的模式與策略研究》課題開題會現在開始，首先介紹一下參加本次會議的領導，進修電教部劉松坡主任，王曉東老師，丁校長，吳主任??他們的到來是對我們課題開展工作的支持和信任，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝！

下面請劉松坡主任宣讀并頒發課題立項證書。

接下來請王曉東老師向課題組成員頒發立項證書、參與證書，請課題組成員代表王玉杰老師到前面領取證書。

下面請韓書記宣讀課題申請書。

接下來由我公布課題實施計劃。希望各位老師認真聽，一會將圍繞課題實施計劃進行研究論證。

下面請各位教師圍繞課題實施計劃，結合學校實際進行研究論證。

剛剛各位老師暢所欲言，也提出許多寶貴意見，相信有電教館領導的指導，有各位實驗教師的配合、努力，我們此項課題研究一定能夠順利進行。

接下來請丁校長做總結發言。

丁校長為我們指明了課題研究的方向，我代表課題組表示感謝。 相信，有上級領導的支持，有專家的引領，有全體實驗教師的努力，我們課題研究工作一定會取得成功！本次課題開題會到此結束！

主持的主持詞怎么說 主持主持詞的訓練提示篇八

送禮時講究語言要得體恰當。平和友善、落落大方的動作伴著得體的語言表達，不但能表達送禮者的心意，而且讓受禮方也樂于接受禮品。

在呈上禮物時，送禮者一般應站著，雙手把禮品遞到主人手中，并說上一句得體恰當的話。送禮時的寒暄應與送禮的目的吻合，如送生日禮物時，說一句“祝你生日快樂”，送結婚禮物時說一句“祝兩位百年好合”等，拜年送禮時可以說一句“新年好”。

送禮時，有人喜歡強調自己禮品的微保如“區區薄禮，不成敬意，請笑納”，“這是我的一點小心意，請收下”。其實，此時可以說出自己在禮品上所花的心思，以表示自己的誠意。如“這是我特意為你挑選的”。

西方人在送禮時，喜歡向受禮者介紹禮品的獨特意義及價值，以表示自己對對方的重視。與西方不同的是，謙虛是中國人的傳統美德，中國人在送禮時，也會常常有自謙的習慣。

一般而言，送禮時運用謙和得體的語言，會營造一種祥和的氣氛，無形中增加相互的友誼。但過分的謙虛最好避免，如“薄禮”、“微北、“不成敬意”或“很對不起”等，這可能會引起對方的輕視。

當然，如果在贈送時以一種近驕傲的口吻說：“這可是很貴重的東西!”也不合適。在對所贈送的禮品進行介紹時，應該強調自己對受贈一方所懷有的好感與情義，而不是強調禮品的實際價值。否則，就落入了重禮輕義的地步，甚至會讓對方覺得你是在炫耀，這樣，好端端的禮品，反被你的一番話給糟蹋了，那豈不冤枉?

有些人到對方家中拜訪直到要離開時，才想起該送的禮品，在門口拿出禮品時，主人卻因為謙遜、客套而不肯接受，此時在門口推推扯扯，頗為狼狽。

避免這種情況的辦法是：進到大門，寒暄幾句就奉上禮品，這樣就不會出現因為對方客套而不收禮的尷尬局面。如果錯過了在門口送禮的時機，不妨等坐定后，在主人倒茶的時候送。此時，不僅不會打斷原來談話的興頭，反而還可增加一個話題。

禮物被拒收時，饋贈者不要太勉強，也不要動怒，更不要隨口說一些不恰當的話，惡化雙方的關系。正確的做法是，送禮者稍作解釋或表示歉意后，把禮品帶走。然后，分析一下受禮者拒絕的原因，之后再采取相應的行動，不失為一種良策。

主持的主持詞怎么說 主持主持詞的訓練提示篇九

各位老師：

新年好!歡迎大家回到學校，今天我們在這里召開新學期開學工作會議，首先向各位拜個晚年，祝大家羊年大吉，萬事如意，身體健康，工作順利!

今天的會議主要有這樣幾個議程：首先將由x校長作開學工作報告，然后請x校長就抓好日常教育教學管理，規范教師工作作布置。接著由教導處談談新學期工作思路并布置近期主要工作，再由教科室、德育處、教技室負責人分別談談本學期的工作設想。

下面我們進行會議的第一個議程，讓我們以熱烈的掌聲有請x校長作開學工作報告!……

剛剛孫校長簡要傳達了上級部門教育工作會議精神，并部署了本學期的工作，希望全體教職工能深刻領會孫校長的講話精神，以更加飽滿的激情，更加務實的作風，為推進學校內涵發展，提高學校的辦學品位，打造學校辦學特色而努力。

下面進行第二個議程，掌聲有請沈校長講話。……

剛才x校長針對規范教師教學行為，加強日常教育教學管理問題，談得非常詳細，分析了我們管理中存在的一些問題，并提出了改進的目標、要求，而且措施也很明確，本學期學校將在這些方面加大檢查、管理的力度，并與獎懲、考核制度掛鉤，以提高管理實效。也希望大家能加以重視，并積極配合工作的開展。

下面進行第三個議程，有請工會馬主席談談本學期工會的主要工作。

下面休息5分鐘。同時請鮑園長、樓園長分別另行組織召開幼兒園工作會議。

下面進行第四項議程，請教導處戈教導談談本學期的工作思路，并布置一下近期的重要工作。……另外有個情況跟大家作個說明，由于現在音體美教研組人數比較多，不利于開展教研活動，經協商現分成體育組和藝術組兩個教研組，體育教研組長xx老師，藝術組包括音樂和美術教師，教研組長由xx老師擔任，其他沒有變化。

接下來進行會議的第五個議程，歡迎教科室殷主任談談新學期教科室的工作思路。掌聲有請!……

下面進行第六個議程，請德育處徐主任談談本學期德育處、少先隊的工作設想。掌聲歡迎!……

下面進行會議的最后一個議程，有請教技室查主任談談本學期教技室主要工作。掌聲歡迎!……

另外有兩件事情說一下：一是明天學生報到，教師早上8點半上班，后天正式上課就按規定的作息時間執行。二是請班主任老師于明天下午1點半之前將要在食堂就餐的學生名單報食堂，內線電話：8041.餐費收多少請關注群消息，總務處胡主任會在今天下班前發通知。

老師們，新的一年孕育著新的希望，讓我們滿懷信心迎接挑戰，滿腔熱情投入工作，進一步增強責任感和使命感，振奮精神，為我校的蓬勃發展而努力!今天上午的會議就到這里結束，下午請各位老師打掃、整理好辦公室，做好所有的開學準備工作，開開心心迎接學生回到校園。散會。