當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!
冬不拉讀后感20字 冬不拉讀后感200字篇一
《冬不拉》是xx的一個民間故事，寫了在山上，有個瞎熊傷害人畜，王子不畏艱險，犧牲自我殺死瞎熊的感人故事。
也許，有人會埋怨王子說他傻，笨，既然是王子，那就拍別人去打好了，何必犧牲自我呢可是我想，你錯了。身為王子就要有個帶頭作用，有很好的素質與崇高的精神。為人民服務，犧牲自我，造福百姓。這一點，王子做出了很好的英雄榜樣。
王子早已經將生死置之度外，他為了百姓們的幸福生活，而犧牲自我的精神，大大使我感動。
生活中，也有許多這樣的人。清代六旬老人左宗棠，收復祖國邊境——xx，清末官兵鄧世昌，與日本軍船在海上展開了一場驚天地、泣鬼神的甲午大戰，最終犧牲......
我欣慰，這種精神無處不在；我高興，正是這種精神換來了我們這天的幸福生活；我呼吁，讓這種精神繼續發揚下去吧！因為我們是中華民族的兒女！
冬不拉讀后感20字 冬不拉讀后感200字篇二
《冬不拉》是一篇民間故事，它可精彩啦!我很喜歡這篇文章。冬不拉是什么呢?讀讀下面你就知道了。
很久以前，在哈薩克有個大瞎熊，國王叫好多獵人去殺瞎熊，可瞎熊都把獵人咬死了。
國王的兒子叫冬不拉，冬不拉知道爸爸因殺不死瞎熊而心急如焚，就去殺瞎熊了。
王子在瞎熊的必經之路下了捕獸夾，做了偽裝，把自己隱蔽了起來。瞎熊來了，它很聰明，把捕獸夾的陷阱識破了，拿石頭砸它。冬不拉趁這時候射利箭，射到了脖頸，又射，射到了前胸，第三次射時，瞎熊來了，王子拿出匕首，捅去，而瞎熊的熊掌也向王子擊來。
國王為得知下落王子，下了重賞令，很多人去找王子，找到了王子和瞎熊的尸體，把瞎熊剁成肉醬，把王子安葬。眾人在冥思苦想，而阿肯利用樂曲彈出音樂讓國王得知王子死了。但國王重賞了阿肯。
從此，阿薩克族有了這種樂器，并把這種樂曲叫做冬不拉，為了紀念王子而取的并把使用這種樂器的人叫阿肯。
讀了這篇文章，我知道了冬不拉一是一位王子的名字，二是樂器的名字，冬不拉這位王子可真聰明、勇敢啊!
冬不拉讀后感20字 冬不拉讀后感200字篇三
“琴聲一開始雄渾激昂，如同英雄視死如歸，要上戰場;一會低回婉轉，像是在訴說危機到來，戰爭即將爆發……”這邊是我最喜愛的文章——冬不拉。
從小學一年級到現在，我學過近兩百篇的課文。有些風景的，寫人物的，寫故事的……各種各樣，五花八門。可我最喜歡的文章，便是冬不拉。
第一次讀冬不拉，我便被王子舍己為人的奉獻精神所感動。課文講的是：“有一只瞎熊，傷害人畜。王子不顧人們的勸阻，毅然決然的與瞎熊戰斗。不顧自己的生命，視死如歸。王子與瞎熊同歸于盡……”
有人會說：“王子真傻，白白丟了自己的生命。”可我不認為。王子的精神是偉大的，為我們做出了英雄榜樣!真不愧是王子，太棒了!
王子不顧危險，勇敢地與瞎熊搏斗使我內疚萬分。我，一個男子漢，作出了榜樣了嗎?連考試都怕，沒有一點自信心!與王子比起來，連個螞蟻都不是。
王子設計為人的精神被人們贊揚，他會永遠的活在人們的心中。也會活在我的心中，激勵著我奮發向上，報效祖國，為祖國現代化建設出一份力。
我喜歡王子，在于他的奉獻精神。也許冬不拉只是人們編造出來的，但是體現了人們思想的期盼。
在我們身邊，不也是有這樣的'人嗎?在嚴寒酷暑下，清潔工頂著烈日。冒著嚴寒在清潔衛生，打掃街道;郵遞員為各家送著報紙，也不舍得喝口水，又去送報了……這些人，不也是我們的“英雄”嗎?
王子啊，你的精神永遠激勵我奮發向上，你永遠活在人們的心中!
冬不拉讀后感20字 冬不拉讀后感200字篇四
“瞎熊巨大的熊掌擊向王子，王子的匕首也捅向瞎熊……”今天，我讀了冬不拉一文，思緒萬千，受益匪淺。
《冬不拉》是新疆的一個民間故事，寫了在山上，有個瞎熊傷害人畜，王子不畏艱險，犧牲自己殺死瞎熊的感人故事。
也許，有人會埋怨王子說他傻，笨，既然是王子，那就拍別人去打好了，何必犧牲自己呢?但是我想，你錯了。身為王子就要有個帶頭作用，有很好的素質與崇高的精神。為人民服務，犧牲自己，造福百姓。這一點，王子做出了很好的英雄榜樣。
王子早已經將生死置之度外，他為了百姓們的幸福生活，而犧牲自己的精神，大大使我感動。
生活中，也有許多這樣的人。清代六旬老人左宗棠，收復祖國邊境——新疆，清末官兵鄧世昌，與日本軍船在海上展開了一場驚天地、泣鬼神的甲午大戰，最后犧牲······
我欣慰，這種精神無處不在;我高興，正是這種精神換來了我們今天的幸福生活;我呼吁，讓這種精神繼續發揚下去吧!因為我們是中華民族的兒女!
冬不拉讀后感20字 冬不拉讀后感200字篇五
冬不拉是一篇感人的文章，讀了這篇文章，我被冬不拉那種舍己為人的精神深深吸引了。
文中由瞎熊出沒，人畜受到威脅，到冬不拉奮勇戰瞎熊，和壯烈犧牲，描繪了一個勇敢、機智、舍己為人的大英雄形象。
作者用細膩的筆鋒深刻地描寫了整個經過，深受讀者回味。
這篇課文有一段話讓我深受感動，“琴聲一開始雄渾激昂如同英雄視死如歸，要上戰場；一會兒低回婉轉像是在述說危機到來，戰斗即將爆發。一會兒音韻鏗鏘，好像宣告戰斗已經爆發；一會又如泣如訴，好像是在述說一個悲劇的結局和人們對英雄的依戀和懷念。”這段話運用了排比手法和優美詞語，讓我愛不釋手。
讀完這篇文章，我對冬不拉的敬愛也更深了。結局是冬不拉犧牲了，卻拯救了千千萬萬個黎民百姓，人們為了紀念他，便將那個樂器叫“冬不拉”。
《冬不拉》這篇民間故事很有趣，所有的民間故事都很有趣，我愿我是一縷清風，隨著民間故事飄蕩，我愿我是一只小鳥，跟著民間故事遨游，我愿我是一朵鮮花，跟著民間故事把花瓣散去，我愿我是……
