人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

曹劌論戰(zhàn)課外閱讀及答案 曹劌論戰(zhàn)閱讀理解篇一

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？” 劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣 。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

【小題1】解釋劃線的字。（4分）

（1）肉食者謀之，又何間焉？ 間_________

（2）小惠未徧，民弗從也。 徧_________

（3）犧牲玉帛，弗敢加也。 加_________

（4）小大之獄，雖不能察，必以情。 獄_________

【小題2】翻譯文中劃橫線的句子。（4分，每小題2分）

（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。

（2）肉食者鄙，未能遠謀。

【小題3】 曹劌“請見”的原因是__________________________(原文回答)

他的遠謀主要體現(xiàn)在：________________和______________________。 除了文中的戰(zhàn)役,歷史上著名的以弱勝強的戰(zhàn)役還有: ______________(舉一例)(4分)

【小題4】 有人說魯莊公“鄙”，也有人說“不鄙”。你同意哪種說法？請簡述理由。（3分）

答案

【小題1】（1）間：參與。 （2）徧：通“遍”， 遍及，普遍。（3）加：虛報（4）獄：案件。

【小題2】1）第一次擊鼓能振作士氣；第二次擊鼓士氣就減弱了；第三次擊鼓士氣就衰竭了。 （2）身居高位、享受厚祿的人目光短淺，不能深謀遠慮。

【小題3】(4個空各一分)肉食者鄙,未能遠謀. 政治上取信于民 軍事上善于把握進攻和追擊的時機或有軍事才能 示例： 官渡之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)等

【小題4】示例：鄙：政治上無知，軍事上無能 不鄙：善用人才，善于納諫 言之成理即可

解析【小題1】本題考查對文言實詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法，各個加點詞的意思有的取其常用意，有的需要從從課文中遷移過來。注意（2）為通假字，（4）的古今義。

【小題2】本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關(guān)鍵字、語序，有時還要補出舍去的主語才行。

【小題3】本題考查分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)曹劌與鄉(xiāng)人之間的對話來分析“請見”的原因，根據(jù)曹劌與魯莊公之間的對話來概括曹劌的遠謀即可。

【小題4】本題是一道開放題。根據(jù)自己對文章內(nèi)容的理解來談自己的看法即可。

曹劌論戰(zhàn)課外閱讀及答案 曹劌論戰(zhàn)閱讀理解篇二

三．（09河南省）（10分）

（一）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

（二）夏后伯啟與有扈（1）戰(zhàn)于甘澤而不勝。六卿請復(fù)之，夏后伯啟曰：“不可。吾地不淺（2），吾民不寡，戰(zhàn)而不勝，是吾德薄而教（3）不善也。”于是乎處不重席食不貳味琴瑟不張（4），鐘鼓不修（5），子女不飭（6），親親長長，尊賢使能。期年而有扈氏服。

故欲勝人者，必先自勝；欲論人者，必先自論；欲知人者，必先自知。

（1）夏后伯啟、有扈是古代的人名。（2）淺：狹、窄小。（3）教：教化.(4)張：樂器上弦。（5）修：設(shè)置. (6) 飭:謹(jǐn)慎、恭敬。

17、解釋下列句中加點詞語的意思。（3分）

（1）肉食者鄙，未能遠謀。 鄙 （2）忠之屬也。 屬

(3) 期年而有扈氏服 期年

18、翻譯下列句子。（4分）

（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。

（2）固欲勝人者，必先自勝。

19、結(jié)合（一、二）段內(nèi)容，說說作戰(zhàn)要想取得勝利需要做到哪些？

（3分）

17、（1）目光短淺 （2）本分內(nèi)的事 （3）滿一年

18、（1）第一次擊鼓能振作士氣，第二次擊鼓士氣減弱，第三次擊鼓士氣完全耗盡。（2）所以想要戰(zhàn)勝別人，就一定要先戰(zhàn)勝自己。

19、(1)政治上取信于民；（2）軍事上抓住戰(zhàn)機，知己知彼；（3）想要戰(zhàn)勝別人，首先要戰(zhàn)勝自己。

曹劌論戰(zhàn)課外閱讀及答案 曹劌論戰(zhàn)閱讀理解篇三

十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

小題1:解釋句子中劃線詞。（4分）

（1）肉食者鄙（ ） （2）犧牲玉帛（ ）

（3）小惠未徧（ ） （4）公將鼓之（ ）

小題2:用現(xiàn)代漢語寫出句子意思。（4分）

（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。

（2）小大之獄，雖不能察，必以情。

小題3:曹劌“下視其轍，登軾而望之”的目的是什么？______________________（用自己的話回答）第③段中，魯莊公的“鄙”表現(xiàn)在哪里？____________________________（用原文回答）（2分）

小題1:（1）肉食者鄙（ 目光短淺 ）

（2）犧牲玉帛（ 豬牛羊等祭祀用品 ）

（3）小惠未徧（ 通“遍”遍及 ）

（4）公將鼓之（ 助詞，表音節(jié)，無意 ）

小題2:（1）第一次擊鼓能振作士氣，第二次擊鼓士氣就會衰弱，第三次擊鼓士氣就衰竭了。

（2）大大小小的案件，我即使不能明察詳審，也一定依據(jù)實情處理。

小題3:曹劌“下視其轍，登軾而望之”的目的是什么？大國難測，怕有埋伏；通過考察敵情，弄清齊軍退卻真相，再決定是否追擊齊軍。（用自己的話回答）第③段中，魯莊公的“鄙”表現(xiàn)在哪里？既克，公問其故。（用原文回答）

曹劌論戰(zhàn)課外閱讀及答案 曹劌論戰(zhàn)閱讀理解篇四

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：肉食者謀之，又何間焉？劌曰：肉食者鄙，未能遠謀。乃入見。問：何以戰(zhàn)？公曰：衣食所安，弗敢專也，必以分人。對曰：小惠未徧，民弗從也。公曰：犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。對曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之獄，雖不能察，盛以情。對曰：忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。

公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：未可。齊人三鼓。劌曰：可矣。齊師敗績。公將馳之。劌曰：未可。下視其轍，登軾而望之，曰：可矣。遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

1．《曹劌論戰(zhàn)》選自_________，相傳作者是 ___________

2．解釋下面句中加粗詞的意義

①又何間焉( )

②犧牲玉帛( )

③小信未孚( )

④望其旗靡( )

3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

小大之獄，雖不能察，必以情。

__________________________________

4．文中忠之屬也在課文中具體指的內(nèi)容是 （用課文原文回答）

__________________________________

5．讀了這則短文，魯國獲勝給你啟示最深的一點是什么？請聯(lián)系現(xiàn)實生活或歷史故事簡要談?wù)勀愕腵看法。

答：_____________________________

1．《左傳》 左丘明

2．①參與

②祭祀用的豬、牛、羊等

③為人所信服

④倒下

3．大大小小的案件，即使不能一一明察，定根據(jù)實情（處理）

4．小大之獄，雖不能察，必以情。

5．啟示有：獲勝的根本是取信于民，獲得人民的支持；戰(zhàn)爭中要善于分析敵情，把握戰(zhàn)機；統(tǒng)治者應(yīng)善于聽取并采納群眾的意見等。

看法：略。

曹劌論戰(zhàn)課外閱讀及答案 曹劌論戰(zhàn)閱讀理解篇五

（20xx 山東東營）

（二）（8分）

（甲）公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

——《曹劌論戰(zhàn)》

（乙）宋公及楚人戰(zhàn)于泓①。宋人既成列，楚人未既濟。司馬②曰：“彼眾我寡，及其未既濟也，請擊之。”公曰：“不可。”既濟而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陳③而后擊之，宋師敗績。公傷股，門官殲焉。

國人皆咎公。公曰：“君子不重傷，不禽二毛④。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國之余，不鼓不成列。”子魚曰：“君未知戰(zhàn)。勍⑤敵之人，隘而不列，天贊我也。阻而鼓之，不亦可乎？猶有懼焉！且今之勍者，皆我敵也。雖及胡耇，獲則取之，何有于二毛！明恥教戰(zhàn)，求殺敵也。傷未及死，如何勿重？若愛重傷，則如勿傷；愛其二毛，則如服焉。三軍以利用也，金鼓以聲氣也。利而用之，阻隘可也；聲盛致志，鼓儳⑥可也。”

──《左傳?僖公二十二年》

注釋：①宋公：宋襄公。泓：泓水。②司馬：統(tǒng)帥軍隊的高級長官，此指子魚。 ③陳：同“陣”，此處意為擺好陣勢。④禽：通“擒”。二毛：頭發(fā)斑白的人。⑤勍（ｑíｎｇ）：強而有力。⑥儳（ｃｈáｎ）：雜亂不整齊，此指不成陣勢的軍隊。

10.解釋下列句中加點的詞。（2分）

①一鼓作氣，再而衰，三而竭。 ②公傷股，門官殲焉。

③君子不重傷，不禽二毛。 ④古之為軍也，不以阻隘也。

11.翻譯下面的句子。（2分）

愛其二毛，則如服焉。

12.從軍事指揮的角度來看，造成兩場戰(zhàn)爭不同結(jié)局的具體原因分別是什么？（2分）

13.概括說明兩文在寫作目的或?qū)懛ㄉ系南嗤帯＃?分）

10.答案：①鼓：擊鼓進軍 ②殲：被殺死 ③重：再次 ④以：憑，靠

評分：兩小題1分，共2分。意思對即可。

11.答案：憐憫年老的敵人，就如同屈服于敵人。

評分：大意及關(guān)鍵詞語翻譯正確得2分，意思對即可。

12.答案示例：長勺之戰(zhàn)中曹劌巧用戰(zhàn)術(shù)，造成士氣的彼消我長，并審時度勢，抓住有利戰(zhàn)機，取得勝利。泓之戰(zhàn)中宋公恪守“君子”和古人規(guī)則，不聽勸告，喪失有利戰(zhàn)機，以致戰(zhàn)敗。

評分：兩種原因各占1分，共2分。意思對即可。其他答案符合題意即可。

13.答案示例：

寫作目的一：兩文寫作目的在于表明要取得戰(zhàn)爭勝利就需要靈活運用戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、善于把握有利戰(zhàn)機。

寫作目的二：兩文寫作目的均不在于再現(xiàn)戰(zhàn)爭的場面經(jīng)過，而在于揭示戰(zhàn)爭成敗的因果關(guān)系。

寫法一：兩文都緊扣中心精心剪裁。詳寫論戰(zhàn)，略寫戰(zhàn)爭經(jīng)過，有力地突出了寫作意旨。

寫法二：都運用了襯托。用魯莊公的無知淺陋襯托曹劌的足智多謀；用子魚的隨機應(yīng)變、殺伐決斷襯托宋公的墨守成規(guī)、自以為是（或以子魚的急功近利襯托宋公的尊禮守信、遠見卓識）。

評分：答對其中一個角度得2分，共2分。意思對即可。

曹劌論戰(zhàn)課外閱讀及答案 曹劌論戰(zhàn)閱讀理解篇六

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。” --（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）

16．解釋文中加點的詞語。(2分)

①又何間焉 間： ②必以信 信

17．下列各句中句式與例句不相同的一項是( )(2分)

例句：可以一戰(zhàn)

a．忠之屬也 b．受之天也

c．何陋之有 d．見漁人，乃大驚

18．用現(xiàn)代漢語翻譯畫線的句子。(2分)

19．閱讀本語段，從魯莊公的角度分析魯國能夠以弱勝強的原因。(2分)

參考答案：

16．①參與（1分） ②實情 （1分） 17.（2分）c 18.大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，也一定按照實情判斷 （2分）19.從本語段看，魯莊公能接見曹劌這個平民百姓，并能聽從曹劌的勸說，認(rèn)識到取信于民的重要性，取得百姓的擁護，成了戰(zhàn)爭取勝的根本原因。

曹劌論戰(zhàn)課外閱讀及答案 曹劌論戰(zhàn)閱讀理解篇七

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

1. 本文作者_________，字善長，北魏地理學(xué)家、散文家。

2. 解釋下列加粗詞語在句中的意思。

（1）略無闕處（ ） （2）自非亭午夜分（ ）

3.作者描寫景物，不但有形有色，而且有聲有情，請找出表現(xiàn)形、色、聲、情的關(guān)鍵詞語，并認(rèn)真體味。

4.文中寫道“至于夏水襄陵，沿溯阻絕”，但接下來又說“朝發(fā)白帝，暮到江陵”，這是否自相矛盾？

5.三峽景色吸引了許多遷客騷人，三峽文化也源遠流長，請寫出有關(guān)三峽的兩句詩。

6.《水經(jīng)注》對后世影響很大，李白、柳宗元等寫山水的作品都深受其影響。請就學(xué)過和課外閱讀過的詩文，舉一例加以說明。

【參考答案】

1.酈道元

2.（1）通“缺”。（2）正午

3.文中描寫春冬兩季景象，以“素”“綠”繪色，以“懸”“漱”繪形。這些都與 “清榮峻茂”相照應(yīng)。而寫冬景，則重在繪聲，“長嘯”、“凄異”、“哀轉(zhuǎn)”，渲染了肅殺的氣氛。作者的情感則蘊含其中，一個“趣”字，確切地表達了此時的愉悅心情，而末段的“凄”字，既是對猿聲的描述，也是對秋景所觸發(fā)的感情。

4.前句是概述夏季江水的兇險，在通常情況下，船只因江水流速過急，不會冒險出發(fā)，但在“王命急宣”的情況下，船只一旦起航，便可“朝發(fā)白帝，暮到江陵”。作者正是通過這兩種情況的對比性敘述，表現(xiàn)了夏日長江水勢之大，流速之快。

5.例：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。（杜甫《登高》）

東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。（劉禹錫《竹枝詞》）

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。（李白《渡荊門送別》）

曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。（元稹《離思》）

6.李白《早發(fā)白帝城》中的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”即借用了《三峽》中的“朝發(fā)白帝，暮到江陵”。柳宗元的《小石潭記》以“凄神寒骨，悄愴幽邃”表現(xiàn)“境清”等。

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

1.本文選自_________，這是一部___________和__________名著。

2.寫出下列加粗詞語的含義。

（1）弗敢加也（ ） （2）神弗福也（ ）

（3）忠之屬也（ ） （4）望其旗靡（ ）

3.本文在描寫戰(zhàn)爭過程時，語言簡潔，曹劌只說了兩次“未可”、“可矣”，這樣簡單的語言表現(xiàn)了曹劌怎樣的特點？

4.本文不第三段通過曹劌的論戰(zhàn)回答了魯莊公的哪兩個疑問？

5.結(jié)合文章內(nèi)容寫出曹劌在戰(zhàn)場上鎮(zhèn)定自若、從容自信的基礎(chǔ)是什么，你從中得到了怎樣的啟示？

【參考答案】

1.《左傳》 史學(xué) 文學(xué)

2.（1）虛報（虛夸）。 （2）賜福，保佑。 （3）盡力做好分內(nèi)的事（盡心竭力）。 （4）倒下。

3.表現(xiàn)了曹劌在指揮戰(zhàn)爭的過程中胸有成竹、從容不迫、善于抓住戰(zhàn)機。

4.（1）為什么齊人“三鼓”之后而“鼓”？（2）為什么待他“下視其轍”、“登軾而望”之后才認(rèn)為可以追擊？

5.戰(zhàn)爭中，曹劌能夠仔細觀察敵情，在充分了解自己實力的基礎(chǔ)上了解對方特點和實力，做到知己知彼。啟示圍繞“面對大事應(yīng)運用智慧，靈活應(yīng)對”回答即可。

曹劌論戰(zhàn)課外閱讀及答案 曹劌論戰(zhàn)閱讀理解篇八

【甲文】

公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）

【乙文】

濠州定遠縣一弓手，善用矛，遠近皆服其能。有一偷亦善擊刺，常蔑視官軍，唯與此弓手不相下，曰：“見必與之決生死。”一日，弓手者因事至村步，適值偷在市飲酒，勢不可避，遂曳矛而斗。觀者如堵墻。久之，各未能進。弓手者忽謂偷曰：“尉至矣，我與汝皆健者，汝敢與我尉馬前決生死乎？”偷曰：“諾。”弓手應(yīng)聲刺之一舉而斃蓋乘隙也。

【注釋】①濠州定遠縣：地名，今屬安徽。②弓手：又稱弓兵，宋代地方治安軍之一。③村步：村埠頭。步，通“埠”，碼頭。④尉：指縣尉，維持本縣治安。

10．下列加點詞的意義和用法相同的一項是

a．公與之乘 弓手應(yīng)聲刺之

b．遠近皆服其能其真無馬耶

c．學(xué)而不思則罔遂曳矛而斗

d．見必與之決生死 輕寡人與

11．下列加點字解釋有誤的一項是

a．齊人三鼓（鼓：擊鼓） b．公將馳之（馳：奔跑）

c．遠近皆服其能（服：佩服） d．適值偷在市飲酒（適：恰好）

12．下列說法不正確的一項是

a．甲文“公將鼓之”“公將馳之”，說明了魯莊公的急躁冒進；兩個“未可”、兩個“可矣”，則表現(xiàn)了曹劌的深謀遠慮，胸有成竹。

b．乙文“弓手應(yīng)聲刺之/一舉而斃／蓋乘隙也”這句話的節(jié)奏劃分是正確的。

c．甲、乙兩文主人公都善于把握戰(zhàn)機，從而一舉取得勝利。

d．甲、乙兩文都運用了側(cè)面描寫來表現(xiàn)主人公機智勇敢的性格特點。

13．翻譯下列句子。（4分）

①一鼓作氣，再而衰，三而竭。

②汝敢與我尉馬前決生死乎？

10．a(chǎn) 11．b 12．d

13．①第一次擊鼓能振奮士氣，第二次擊鼓時士氣就減弱了，第三次擊鼓時士氣就衰竭了。（2分）②你敢和我在縣尉的馬前決一生死嗎？（2分）

曹劌論戰(zhàn)課外閱讀及答案 曹劌論戰(zhàn)閱讀理解篇九

【甲】公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

【乙】嘗①見一蜘蛛布網(wǎng)壁間，離地約二三尺。一大蛇過其下，昂首欲吞蜘蛛，而勢稍不及。久之，蛇將行矣。蜘蛛忽懸絲而嘗見一蜘蛛布網(wǎng)壁間，離地約二三尺。一大蛇過其下，昂首欲吞蜘蛛，而勢稍不及②。久之，蛇將行矣。蜘蛛忽懸絲而下，垂身半空，若將③追蛇者；蛇怒，復(fù)昂首欲吞之。蜘蛛引絲疾上；久之，蛇又將行矣，蜘蛛復(fù)懸絲疾下，蛇復(fù)昂首待④之，蜘蛛仍還守其網(wǎng)，如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地。蜘蛛乘其不備，奮身飆⑤下，踞蛇之首，抵死不動；蛇狂跳顛擲，以至于死。蜘蛛乃盬⑥其腦，果腹而去。

注：①嘗：曾經(jīng)②而勢稍不及，及：到，到達。③若將，若：好像。④待：防備。⑤飆：像疾風(fēng)一樣。這里指迅速。⑥盬（gǔ:）吸飲。

15．解釋下列加點的詞語在文中的意思。（4分）

⑴公將鼓之: ⑵再而衰：

⑶如是者三四次： ⑷果腹而去：

16．翻譯下列句子。(4分)

⑴彼竭我盈，故克之。

⑵蜘蛛乘其不備，奮身飆⑤下，踞蛇之首，抵死不動。

17．甲文中魯國軍隊抓住有利時機克敵制勝是在 之時；乙文中的蜘蛛是在蛇 之時，乘其不備，置蛇于死地。 （2分）

18．甲文曹劌在這場戰(zhàn)役中的表現(xiàn)給了你什么啟發(fā)？（2分）

19.甲乙兩文說明的一個共同道理是。（2分）

參考答案：

15．（1）擊鼓（2）第二次（3）像這樣（4）離開

16．（1）他們的勇氣已經(jīng)完了，我們的勇氣正旺盛，所以戰(zhàn)勝了他們（2）蜘蛛乘蛇不防備，迅速懸絲垂下，盤踞在蛇的頭上。17。轍亂旗棄靡，以首俯地

18．示例一：我們遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。示例二：對事物的正確判斷應(yīng)建立在仔細觀察，周密分析的基礎(chǔ)上

19．弱者如果能抓住時機，也可以戰(zhàn)勝強者。

曹劌論戰(zhàn)課外閱讀及答案 曹劌論戰(zhàn)閱讀理解篇十

【甲】公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）

【乙】宋公①與楚人期②戰(zhàn)于泓③之陽。楚人濟④泓而來。有司⑤復(fù)曰：“請迨⑥其未畢濟而系之。”宋公曰：“不可。吾聞之也，君子不厄人，吾雖喪國之馀，寡人不忍行也。”既濟⑦，未畢陳⑧，有司復(fù)曰：“請迨其未畢陳而擊之。”宋公曰：“不可。吾聞之也，君子不鼓不成列。”已陳，然后襄公鼓之，宋師大敗。

①宋公：即宋襄公，宋國國君。②期：約定時日。③泓：水名，今河南柘城西。④濟：過河。⑤有司：專門管理某種事情的官，這里指宋國的子魚。⑥迨：趁著。⑦既：盡，完了。⑧陳：通“陣”，這里是擺好戰(zhàn)斗隊列的意思。

【小題1】．解釋下列句中劃線的字。（4分）

（1）彼竭我盈，故克之 克： （2）然后襄公鼓之 鼓：

【小題2】．下列句子中的“于”與例句中的“于”意義和用法不同的一項是（3分）（ ）

例句：公與之乘。戰(zhàn)于長勺。a．駢死于槽櫪之間（《馬說》）b．行者休于樹（《醉翁亭記》） c．未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（《出師表》） d．能謗譏于市朝（《鄒忌諷齊王納諫》）

【小題3】．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。

譯文：

（2）請迨其未畢陳而擊之。

譯文：

【小題4】．有人說魯莊公“鄙”，也有人說“不鄙”。你同意哪種說法？請簡述理由。（3分）

【小題5】．閱讀甲乙兩段文字后，你認(rèn)為宋國大敗的主要原因是什么？（3分）

【小題1】（1）戰(zhàn)勝（攻破）（2）擊鼓進軍（答成“擊鼓”也算對）（每小題1分）

【小題1】c （abd三項均為介出所處，可譯為“在”；c項為介出對象，可譯為“對”）

【小題1】（1）第一次擊鼓時士氣振作起來，第二次擊鼓時士氣就衰弱（減弱）了，第三次擊鼓時士氣就耗盡（枯竭）了。

（2）請趁著楚軍還沒有全部渡過河的時候就攻打他們。（每小題2分，意思對即可）

【小題1】示例：魯莊公“不鄙”。理由合理得分，結(jié)合選文或全文內(nèi)容作答均可

【小題1】宋襄公沒有聽取有司的正確意見，沒有把握有利的戰(zhàn)機。（答成“宋襄公沒有聽取有司的正確意見”或“宋襄公沒有把握有利的戰(zhàn)機”也可）

曹劌論戰(zhàn)課外閱讀及答案 曹劌論戰(zhàn)閱讀理解篇十一

閱讀文言文，回答10-14題。（共11分）

【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未偏，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“大小之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

（選自《曹劌論戰(zhàn)》）

【乙】人恒過然后能改。困于心衡于慮而后作。征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患，而死于安樂也。

（選自《孟子·生于憂患，死于安樂》）

【小題1】.解釋文中加點的詞。（2分）

（1）犧牲：（2）衡：

【小題2】.翻譯下列句子。（2分）

（1）何以戰(zhàn)？譯文：

（2）人恒過然后能改。譯文：

【小題3】.齊魯長勺之戰(zhàn)，魯國如果沒有曹劌這樣的賢士就不會取勝，這個事例恰恰證明了《生于憂患，死于安樂》中的“，，”。（用原句回答）（3分）

【小題4】.找出【甲】段中集中體現(xiàn)曹劌政治思想的句子，【乙】段中體現(xiàn)文章中心論點的句子，分別抄寫在下面。（2分）

【小題5】.從【甲】段或【乙】段中，選出你感觸最深的一個句子，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

答案

【小題1】（1）犧牲：（祭祀用的）豬牛羊等。（2）衡：通“橫”，梗塞，指不順。

評分說明：（2分）每小題各1分。

【小題1】（1）（您）憑借什么作戰(zhàn)？

（2）人常常犯錯誤，這樣之后才能改正。

評分說明：（2分）每小題各1分。

【小題1】入則無法家拂士出則無敵國外患者國恒亡

評分說明：（3分）每空各1分。

【小題1】【甲】小大之獄，雖不能察，必以情。【乙】然后知生于憂患死于安樂也。

評分說明：（2分）每句各1分。

【小題1】示例：“人恒過然后能改”這句話表明了每個人難免會犯錯誤，當(dāng)我們敢于面對并勇于改正錯誤時，就會不斷進步。

評分說明：（2分）言之成理皆可得分。

曹劌論戰(zhàn)課外閱讀及答案 曹劌論戰(zhàn)閱讀理解篇十二

【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未褊，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

【乙】曹沫者，魯人也，以勇力事魯莊公。莊公好力。曹沫為魯將，與齊戰(zhàn)，三敗北。魯莊公懼，乃獻遂邑①之地以和，猶復(fù)以為將。

齊桓公許與魯會于柯②而盟。桓公與莊公既盟于壇上，曹沫執(zhí)匕首劫齊桓公。桓公左右莫敢動，而問曰：“子將何欲?”曹沫曰：“齊強魯弱，而大國侵魯亦甚矣。今魯城壞即壓齊境，君其圖之!”桓公乃許盡歸魯之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下壇，北面就群臣之位，顏色不變，辭令如故。桓公怒，欲倍③其約。管仲曰：“不可。夫貪小利以自快，棄信于諸侯，失天下之援，不如與之。”桓公乃遂割魯侵地。曹沫三戰(zhàn)所亡地，盡復(fù)予魯。

【注釋】①遂邑：今山東寧陽縣。②柯：齊邑，今山東陽谷縣阿城鎮(zhèn)。③倍，通“背”，違背，背叛。

8．下面哪一組句子加點詞的意義相同?(2分)

9．下面哪一個句子不是倒裝句?(2分)

a．何以戰(zhàn)?

b．子將何欲?

c．何為者也?(《晏子使楚》)

d．然則何時而樂耶?(《岳陽樓記》)

l0．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

①以勇力事魯莊公

②桓公乃許盡歸魯之侵地

11．乙文中魯國最終能將“三戰(zhàn)所亡地，盡復(fù)予魯”的原因是什么?(3分)

12．結(jié)合甲、乙兩段文字的內(nèi)容，具體說說魯莊公在使用人才方面有什么可取之處。(2分)

參考答案：

8．c（2分）

9．d（2分）

10．①（曹沫）憑借著勇力侍奉魯莊公。（2分，關(guān)鍵詞“以”、“事”）

②齊桓公于是答應(yīng)全部歸還魯國被侵略的土地。（2分，關(guān)鍵詞“乃”、“許”、“盡”、“侵”）

11．曹沫憑借勇力，以死相脅，逼迫齊桓公答應(yīng)交還失地。齊桓公怕反悔會失信于諸侯，失援于天下，只能實現(xiàn)承諾歸還領(lǐng)土。（3分，寫出一點得1分，寫出兩點得3分）

12．禮賢下士，能虛心聽取和采納曹劌的建議；寬厚待人，曹沫帶兵與齊交戰(zhàn)，連連失敗，導(dǎo)致魯莊公只能割地求和，但是他沒有問罪于曹沫，還是讓他做將領(lǐng)。（2分，要有具體分析）

曹劌論戰(zhàn)課外閱讀及答案 曹劌論戰(zhàn)閱讀理解篇十三

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

【小題1】解釋下列句中加點的詞語。（4分）

（1）小惠未徧（ ） （2）彼竭我盈（ ）

（3）犧牲玉帛（ ） （4）又何間焉（ ）

【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）小大之獄，雖不能察，必以情。（2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。

【小題3】 文中莊公的“鄙”表現(xiàn)在哪些地方？（3分）

【小題4】曹劌與“其鄉(xiāng)人”的對話是否多余？請說說你的看法。（4分）

【小題1】（4分）（1）同“遍”，遍及，普遍；（2）充滿，這里是士氣正旺盛；（3）指祭祀用的豬、牛、羊等；（4）參與。

【小題2】（4分）（1）大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以實情判斷。（或：大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理。）（2）第一次擊鼓能振作士兵們的勇氣，第二次擊鼓勇氣減弱，第三次擊鼓勇氣已經(jīng)枯竭了。

【小題3】（3分）（1）戰(zhàn)前準(zhǔn)備階段，魯莊公的三答，表明他寄戰(zhàn)勝的希望于身邊的近臣的擁護、神靈的保佑，而不是百姓的擁護。（2）戰(zhàn)斗中，“公將鼓之”“公將馳之”，充分暴露了魯莊公不察敵情，貿(mào)然進軍，不懂軍事。（3）戰(zhàn)后，“既克，公問其故”，戰(zhàn)勝了還不知什么原因，再次暴露“鄙”。（各一分）

【小題4】（4分）不是多余的（1分）這一對話，點明了曹劌拜見魯莊公的原因；（1分）同時也用鄉(xiāng)人與曹劌形成對比，突出了曹劌不同于一般人的膽識，遠見和愛國熱情；同時曹劌的答語也是全文的綱領(lǐng)，為下文寫曹劌的遠謀及莊公的鄙作鋪墊。（1分）

解析【小題1】

試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，如“徧”是通假字，“犧牲”“間”為古今異義，根據(jù)語境判斷字詞義。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解b。

【小題2】

試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語“雖”“獄”“情”“鼓”“作”“衰”“竭”，最后疏通句子。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強記憶，可直接寫出譯句。

考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解b。

【小題3】

試題分析：首先了解“鄙”的意思，根據(jù)文中內(nèi)容，抓住文中魯莊公的言行表現(xiàn)來概括。

考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合c。

【小題4】

試題分析：根據(jù)文章內(nèi)容，從曹劌拜見魯莊公的原因和人物形象的對比兩方面來分析概括。

考點：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解b。

曹劌論戰(zhàn)課外閱讀及答案 曹劌論戰(zhàn)閱讀理解篇十四

十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

【小題1】下列劃線字解釋不正確的一組是（ ）

a．犧牲（古代祭祀用的豬、牛、羊等祭品）玉帛；衣食所安，弗敢專（個人專有）也

b．吾視其轍亂，望其旗靡（倒下）；肉食者鄙（鄙視，小看），未能遠謀

c．公將鼓（擊鼓進軍）之；小惠未徧（通“遍”遍及，普遍），民弗從也

d．且焉（哪里）置土石；懲（苦于）山北之塞

【小題2】下面句子中劃線詞的意義或用法相同的一組是 （ ）

a．齊師伐我伐竹取道

b．又何間焉其間千二百里

c．小大之獄此誠危急存亡之秋也

d．犧牲玉帛，弗敢加也萬鐘于我何加焉

【小題3】下列說法中不正確的一項是 （ ）

a．“夫戰(zhàn)，勇氣也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇氣。“一鼓作氣”在選文中的意思是鼓足干勁，一口氣把事情完成。

b．“彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相對，揭示了敵我雙方士氣的對比，“彼竭我盈”之時正是反攻的有利時機。

c．選文第二段寫了曹劌在長勺之戰(zhàn)中的言行，表現(xiàn)出曹劌胸有成竹，指揮若定，善于把握有利戰(zhàn)機。

d．選文刻畫人物精練傳神，如“公將鼓之”“公將馳之”，僅僅八個字就刻畫出了魯莊公急于求成、輕率寡謀的特點。

【小題1】b

【小題1】c

【小題1】a

曹劌論戰(zhàn)課外閱讀及答案 曹劌論戰(zhàn)閱讀理解篇十五

閱讀《曹劌論戰(zhàn)》選段，回答問題。

[甲]十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”（節(jié)選《曹劌論戰(zhàn)》）

[乙]（晉）文公伐原①，令②以三日之糧。三日而原不降，公令疏軍③而去之。諜④出曰：“原不過一二日矣！”軍吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失也。”乃去之，及孟門⑤，而原請降。（《國語.文公伐原》）

注釋：①原：原國，姬姓小國。②令：限令。③疏軍：撤兵。疏，散、撤。④諜：刺探軍情的人。⑤孟門：原國地名。

1、解釋句中劃線的詞：

①肉食者鄙，未能遠謀。鄙：_____________________

②犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。犧牲：___________

③夫信，民之所庇也，不可失也。庇：_____________

2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子：

①小大之獄，雖不能察，必以情。

_____________________________________________

②得原而失信，何以使人？

_____________________________________________

3、按要求填空：

①甲文主要通過語言描寫來刻畫人物形象，在對話中，曹劌的“_________”和魯莊公的“___________”都得到了鮮明的再現(xiàn)。（用文中的詞語作答）

②甲乙兩文都強調(diào)政治上是取得戰(zhàn)爭勝利的重要條件，文中都有反映這一重要思想的典型句子，如甲文中的畫線句“小大之獄，雖不能察，必以情”，乙文中的“______________”這一句。

4、甲文中，從“曹劌請見”一句中可以看出曹劌有主動參與國家大事的精神，請你談?wù)剬@種做法的理解。

_____________________________________________

參考答案：

1、①鄙：目光短淺。 ②犧牲：古代祭祀用的豬、牛、羊。 ③庇：庇護，即賴以生存。

2、①大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，（也）一定根據(jù)實情合理裁決。

②得到原國而失去信義，那又依靠什么來使喚人民呢？

3、①遠謀 鄙

②取信于民（意近即可） 夫信，民之所庇也，不可失也（或答“得原而失信，何以使人”）

4、“略”。