人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

數學老師作文400字師 我的數學老師作文300字篇一

賈老師個子不高，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。他每天像蜜蜂一樣忙碌，一會兒打籃球，一會兒講課，一會兒和我們談話。他很幽默，常常逗得我們哈哈大笑。當我們不好好學習的時候，他也很嚴厲。

一天，他正在給我們講一道數學題，一些同學在下面小聲地講話。老師微笑著對我們說：“請不要講話！"可是教室里仍然像個蜂窩一樣吵鬧。只見老師緊閉雙唇，皺著眉頭，用黑板擦在講桌上拍得很響：“啪、啪、啪！”教室里立刻變得鴉雀無聲。

“哦！”突然，那個正津津有味看漫畫書的同學，嚇得從椅子上翻了過去。教室里立刻一陣哄笑，但是老師忍住沒有笑。仍然坐在那里，用嚴肅的聲音對我們說：“同學們，學習是你們自己的事，你們必須努力學習，不要浪費了美好的時光。”

賈老師對我們很嚴厲，都是為了我們好，我們都很喜歡他，所以我們班的數學成績總是名列前茅。

我愛我的數學老師。

數學老師作文400字師 我的數學老師作文300字篇二

我經很老了，教了二十幾年書了。鼻梁上架著一副深度近視鏡，烏發之中夾著許多白發，平時看上去一副文質彬彬的樣子。

王老師很愛開玩笑，而且風趣幽默。常常引得我們開懷大小笑。

有一次，我們學看溫度計，王老師問武鵬：“武鵬，你說一下第一副圖北京大溫度是多少？”武鵬說：“零上二十度。”王老師說：“那是二十度？我這老漢還能看清楚，你年輕輕的，連我也不如？”同學們聽后，笑的前仰后合。

王老師也有發火的時候，他發起火來我們特別害怕。

如果你犯了錯誤，你就會被王老師天打雷劈的。不信，一下就是王老師發火的事例。

一次我們做試卷，王老師改完試卷后，很不滿意，便氣沖沖地走進教室，叫了幾個答卷不認真的同學，讓他們站在講臺上，看看自己錯了幾道題，錯了的題自己會不會做。一會兒，王老師一個一個地問：“你錯了幾道題？”“三道。”“為什么錯？”“太粗心了。”“自己把自己打三十個耳光，用點兒勁。”我們坐在下面的同學害怕極了。而那幾個站著的同學嚇得一定發抖呢。

王老師雖然兇，我們知道他是為了讓我們學得更扎實，才操那么多心，所以在我們眼里，他依然是我們可親可敬的好老師。

數學老師作文400字師 我的數學老師作文300字篇三

今年九月，我升級了，成為了一名五年級的學生。當然，我也換了數學老師。

數學劉老師有著一張大臉，加上他一對小而細的眼睛，有點不搭，但是他鼻梁間架著的眼鏡就可以看出他十分的有學問，最有特點的就是劉老師的頭發。他的頭發“外有內無”，是標準的“地中海”。所以我們便叫他“地中海”老師。

我們私下都認為劉老師有雙重人格，聽我細細說來。

他上課的時候是“認真人格”。上課時，只有劉老師那雄厚的聲音回蕩在教室中。“這道題可以這樣算……”“我們接著看看這題……”“請你來回答……”當然，只要我們有不懂的問題，劉老師那小眼鏡就開始放光了，他會給我們細致的講題目，會告訴我們多種運算方法；如果我們在上課的時候講小話，劉老師就拿出他的法寶——加作業。這個“法寶”劉老師還未曾真正實施，但誰也不想去觸碰。

劉老師下課的時候就是“幽默人格”。我記得我們剛見面的時候，他就讓我們猜他教的科目。同學的回答千奇百怪，如果有學生回答是教語文的，他就用古詩來回應我們；如果有學生回答說是教音樂的，他就用歌聲來回應我們；如果有人說他是教英語的，他就用英語來回應我們。

劉老師讓我們在嚴格中學會知識，在幽默中感受歡笑。現在，有很多同學都開始努力學習，十分勤快。我們都很喜歡劉老師，喜歡這標準的“地中海”老師。

數學老師作文400字師 我的數學老師作文300字篇四

今年，我們的數學老師變了，但我仍然忘不了我們曾經的那個。

想起他溫柔的笑容，想起我們一起經歷的事情，我覺得很開心。

我們以前的數學老師從來不占課外時間，即使他占了別的課，那也是我們最喜歡的課。而且每次我們去考前最后一節數學課，老師都會給我們講一節課，這是我們最喜歡的課。記得有一次推心置腹的談話，老師問我們：你有目標嗎？目標是什么？我們全班幾乎異口同聲地喊：就算拿不到全省第一，也要拿全校第一！聲音震耳欲聾。這是我們全班在數學老師指導下制定的目標。老師一聽，點了點頭，“好吧，我們在寫，明天要更加努力。”老師愣了一下，又笑了笑，對我們說：“其實大家都拿全校第一沒關系。重要的是，我們所有人都應該通過。”大家聽了這話，滿心感激，下定決心要好好考試，不要讓老師難堪。下課后，老師給我們每個人發了一些零食，我們高興地回家了。

我記得最后我們班不僅拿到了全校第一，還拿到了全省第三！這讓我們班的每個人都很開心。也許，是因為這是我們和老師一起打下的。

但是現在，那個總是笑的數學老師已經不帶我們了。雖然他已經不在這個校園了，但我相信我們還會再見面的！

這是我們和藹可親的數學老師，他帶我們度過了一段快樂的時光。