無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

家長會的感謝信 來自家長的感謝信,如何回復?篇一

我是衡實七年級學生胡小鴻的家長胡子宏。23日下午，胡小鴻臀部肌肉拉傷疼痛加劇，在你們的關愛下，孩子轉危為安。其間，你們付出了心血，給我們家長焦急的心情注入了慰籍，在此，對你們表示衷心的感謝。

22日開始，胡小鴻因臀部肌肉拉傷出現了疼痛。因為即將三調考試，我們沒有將孩子送醫院就診，在王炎老師的安排下，胡小鴻去校醫問診，并服藥、貼膏藥。23日下午5點多，胡小鴻身體疼痛加劇，已經難以站立，手指出現痙攣。王炎老師及時聯系我溝通孩子的病情，我們決定打120急救電話，送醫院就診。

年級主任王立強老師親自推著胡小鴻上了救護車。當晚上8點半，我們趕到哈勵遜醫院急診室時，王立強主任、王炎老師等多位衡實老師在照料胡小鴻，已陪同孩子進行了系列檢查。其間，張玉濱校長通過微信，多次向王炎老師詢問胡小鴻的病情。9點多，我們決定讓胡小鴻住院治療，經我們多次推勸，老師們才離開了醫院。晚上11點許，胡小鴻疼痛減輕，我們乘車回家。在家休息三天后，27日，胡小鴻順利返回校園。

胡小鴻患病，得到了學校領導和老師們的親切關懷。撥打120后，因為情況緊急，老師們緊急湊集了3000元現金，用于孩子的醫療費用。多位老師守候在胡小鴻的病榻前，密切關注著孩子的身心健康。老師們的每一分關愛，都讓我們家長感到貼心的溫暖和由衷的感恩。

感恩各位老師，感恩衡實大家庭的溫暖。今后，我們將一如既往地支持學校發展，做好家校配合，努力做好家校共育。讓我們一起，為孩子美好的未來而凝心聚力，為衡實的建設和發展攜手奮斗。

家長會的感謝信 來自家長的感謝信,如何回復?篇二

尊敬的張申校長、呂真鋒副校長、鄭世奇首導和全體老師們：

你們好!

我是貴校20xx級25班學生邱楚豪的家長，感謝你們三年來對孩子的教導。

今天是6月8日早上八點，高考的第二天。現在外面下著毛毛細雨，天氣涼爽，孩子將在九點參加理綜的考試。我在濰坊高新區的家里回憶孩子在昌樂二中的成長，心中充滿了感動。回顧三年來兒子在學校的成長歷程，看到孩子點點滴滴的進步，我深刻感受到貴校愛崗敬業、素質優良、業務精湛的教師們在教學上的用心與專業。三年來，老師們高度負責，辛勤耕耘，以高尚的奉獻精神投入到每日的工作中。為了孩子們的成長和進步，老師們不僅在學習上循循誘導，而且在學生的心理疏導上都能考慮的無微不至。正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無私的奉獻和付出，豐富了他的心靈，開發了他的智力，點燃了他希望的光芒。換來了孩子們的健康快樂，換來了我們這些做家長的安心和放心，換來的是我們家長由衷的感謝與敬佩。

三年來，我孩子的思想、為人處世、學習成績等都有了顯著的進步。我的兒子在初中的基礎知識學的不好，特別是數、理、化，總是不開竅，成績一般。來到昌樂二中的高一上學期還是一般，每次考的不好時，老師都會和他單獨談心，分析問題所在，讓孩子在下次的學習中有目標。我想，一個班里五十個學生，老師除了備課上課，還要拿出時間幫孩子分析，真是太辛苦了。老師的辛苦換來的是自己孩子的進步，每次孩子和我說老師對他的幫助都是滿懷感激、感謝，作為家長，我們心里更是滿滿的感動和感謝。從高一下學期開始，我兒子的數理化都有了明顯的進步。甚至數學有一次考到了將近140分，在班里是第三，這次成績給孩子樹立了很大的信心，讓孩子從自己認為“不行”升級到“我很棒”，我知道，是老師平時點點滴滴的教導和鼓勵，孩子才會有進步。同時在學業水平考試中，數學、物理考了a，對于我的內心來說，孩子從初中的數、理(不及格曾經考過)。成績一般，到高一這一年的變換，這是天翻地覆的，奇跡……“讓每個孩子的一生成為一個精彩的故事”，這就是我兒子在昌樂二中精彩故事的開始。

再說一說高二，當時因為季光鑫老師不再擔任首導了，由鄭世奇老師擔首導，當時我們作為家長又高興又擔憂，高興的是兒子學理科，首導鄭老師是物理老師，太好了，近水樓臺先得月;擔憂的是鄭老師是理工男，在做孩子的思想工作和心理疏導上行不行啊?通過高二、高三這兩年的了解，鄭世奇首導課教的好，情商也是相當高。為什么這么說，我的兒子在外表上不太善于表達，看似是比較文靜的男孩，但我知道自己的兒子心思細密，內心狂熱。鄭世奇老師對我這個兒子也是相當的了解，孩子每次說起鄭首導對他的教導，甚至是批評都帶著滿滿的愛意，孩子與老師能有這樣的感情，我們內心除了感恩，感謝就是感激，非常感謝鄭首導對孩子的教導和陪伴!(建議在年終評比中，一定要給我們的鄭首導頒一個優秀老師獎和首導獎)。

對了，還有我們的呂真鋒老師，高一、高二是我們的級部主任，當我們知道呂主任成為學校的副校長時，我們家長感到非常自豪，好車全靠車頭帶，我們20xx級的老師團隊在副校長的帶領下肯定會更好，我們會更放心孩子們在這樣優秀的團隊領導下會很好。呂校長平易近人，開家長會時我用了呂老師的電話號碼加了微信好友，呂校長的手機內存得有多大啊。在這期間，因為廁所和洗澡堂的事我微信給呂校長，我認為呂校長肯定很忙，不一定回復我或改天回復，沒想到呂校長很快就回復我，第二天就為孩子們解決了問題，這令我深深感受到昌樂二中這個大家庭的溫暖，孩子在學校有這么好的校長和首導，孩子是非常幸運的。

還有您……我們心目中尊敬的張申校長，每次家長會，您帶領首導們列隊歡迎家長的場景，我們永遠都忘不了，您對我們家長的尊重和對整個教師團隊的引領。作為我們，表示深深的衷心的感謝!(向您鞠躬)

千言萬語說不盡三年來我對學校和老師們的感激之情，在這里只想真心說聲：謝謝校長，謝謝首導和高三級部所有領導和老師們!謝謝老師們三年來賦予孩子的信心、能力和勇氣。

無論孩子高考成績如何，我們永遠感謝昌樂二中。教育孩子在未來的成長中珍惜時光，發奮讀書，努力成為國家有用之才。用豐碩的成果和輝煌的成績，回報學校，回報恩師!祝領導和老師們身體健康，工作順利，家庭幸福!!

謝謝

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

家長會的感謝信 來自家長的感謝信,如何回復?篇三

致家長的一封感謝信

斗轉星移，日月如梭。時光在我們不經意之間悄然流逝，抵擋不住歲月的抹痕，也逃脫不了少年的長大。

一個新的開始，也就注定有那么幾個人的陪伴。

初二的學習既緊張又歡樂。初中的課程本就繁多，進初二后，還新加了一門物理，更是一個沉重的負擔。面對生地會考的緊張氣氛，又面臨眼前一次次大、小考，我不禁嘆了一口長氣。

您從小給我定的學習目標就是班級前三，拿手科目也必須是第一。但不知何時您改變了對我的禁錮，“力爭六a”便是我新的學習志向。

可第一次月考，我便又考砸了。新科物理考了個令我自己也觸目驚心的73分。既怕被老師罵，更怕挨您打。無奈之中，動了一個邪念——改試卷分數。心驚膽戰的將73分改成93分。長“呼”了一口氣，滿以為可以蒙混過關。回到家，顫巍巍的將試卷拿給您，還夸下海口說下次定會拿95以上，到底還是心虛了。我無論如何也逃不過“如來佛”的大掌。您還是知道了真相。那一夜，是您初二以來第一次打我，您邊打邊哭著說我不爭氣，說我好蠢，說您心痛??看著極少流淚的您，我被觸動了，心里默默地種下了一顆小小的種子。

功夫不負有心人，種子發芽了。在段考中，我挽回了那個我曾丟失了的夢想和榮耀，奪回了那個原本就屬于我的位置。當捧回一張張a分試卷時，那花一樣的笑臉在您臉頰綻放，您比我還興奮，不住的抱我、親我，嘴里喃喃的：“辛苦了，辛苦了，我的女兒，我的女兒。”歡歡喜喜地親手將獎狀貼在了客廳最醒目的位置。燈光之下，那顆勝利的果實與笑臉交相輝映，閃閃發光。

感謝，我已無法用話語來表達，也知道，真心的感謝是無法只用語言來描繪的，就如段考前昔那樣，對您的教誨，行動足以說明一切！

感謝，將會在我的行動中迸發！！！

家長會的感謝信 來自家長的感謝信,如何回復?篇四

尊敬的園長、老師們：

你們好！

首先在這里向你們表示感謝!

一位好園長能統領一所好幼兒園，一位好老師能引領培育一批好學生。我為我的孩子有你們這樣關心愛護她的好園長、好老師而感到十分欣慰。

三年來，孩子的進步我看在眼里，記在心里。在這三年的幼兒園生活中，我用四個字總結：值得、放心!第一次見面，就讓我感受到孩子遇到了好老師。第一次家訪，當不愿意接觸陌生人的女兒，在見到毛老師和應老師的時候，并沒有表現出抵觸心理，而是很自然地被兩位老師的引導拉近了距離，跟老師很投緣。從那之后的每一天，孩子都被你們關愛著。特別是毛老師對孩子的點滴關注讓我覺得很溫暖，因為她比我做媽媽的還更了解孩子，總是能針對性地引導和鼓勵孩子，給予她信心，讓孩子克服了很多困難，各方面都有了很大的進步。還有袁老師，也同樣把孩子們當作自己的孩子看待，時刻關注著孩子們的吃喝穿睡，顧冷防熱，在這三年時間里，細心呵護著每一位孩子。今后我也會做好媽媽的角色，做好孩子的同伴，積極引導教育她，培育她做更好的自己。

孩子即將畢業，這三年，你們都很辛苦，在你們一天天陪伴和引導下孩子們都長大了，懂事了，學會了很多。在此，我為你們的陪伴和愛衷心地道一聲感謝，感謝你們陪伴孩子們度過了人生中最重要的一個起點階段。以后的日子，我會教她懂得感恩，教會她面對困難時要自己想辦法解決，學會堅強，學會自立。請老師們放心，你們的學生以后會經常想到你們，會常回來看望你們并匯報她的進步。

在這即將離別之際，我懷著不舍之心再次向你們表示感謝，感謝幼兒園，感謝園長，感謝老師!謝謝你們!

城西幼兒園大4班的一學生家長

20xx年xx月xx日

家長會的感謝信 來自家長的感謝信,如何回復?篇五

我是五1班學生馬子軒的家長，20xx年秋季，我的孩子轉進了休寧縣上海外國語學校，他在這里一年的學習，讓我親眼見證了在各位老師辛勤培育下，孩子在品德、生活習慣、學習積極性、學習成績等方面突飛猛進，我的孩子也在這里收獲了進步與成長，感謝辛苦付出的園丁們！

我老家在皖北農村，孩子的外婆在休寧。因為工作性質決定了全國各地奔波， 20xx年之前我的孩子一直在老家跟著奶奶生活，屬于典型留守兒童。我曾經也想把孩子帶在身邊，因各種原因，一直未能實現。在孩子還小的時候，我每次休假回去聽到孩子叫爸爸都會很開心，我們能做的就是買一些玩具、新衣服等給兒子作為補償，表達一位父親沒有時間好好陪伴兒子成長的愧疚。

隨著孩子年齡的增長，家長不能陪伴的問題，日益凸顯。第一個變化：每次打電話回去，孩子不再像從前一樣接我們電話，躲避與我們的交流。第二個變化：以前喜歡撒謊，說粗話，沒有禮貌。第三個變化：以前比較厭學，經常躲在家里不愿意去上學，考試成績更是一落千丈，每次考試能及格對于我們來說是一種奢望。

看著孩子越來越叛逆，作為父母的心情大家都能體會，可以用“心急如焚”來形容。經過和夫人商量后，目前最緊迫的事情就是給孩子選擇一個好的學習環境，并陪伴在其身邊共同成長。于是，我們把孩子從皖北轉到黃山讀書，回黃山工作也成為我們的.共識。起初的計劃是想轉到休寧海陽二小就讀，后經多方面了解，休寧縣上海外國語更適合我們現階段孩子的教育，也要感謝我太太，她每次的決定都非常的明智，是她最終決定選擇了休寧縣上海外國語學校。

孩子進入學校后，我們擔憂是語言上的障礙，異地生活上的適應，以及能否融入新學習環境。經過幾個月學習，證明我們的擔憂是多余的。在全體老師的關愛與付出下，孩子的笑容逐漸多了起來，他說在學校非常開心，老師和同學都很友善，孩子從原來的討厭上學，到現在學習積極性很高，學會了主動學習，不需要家長鞭策著學習了，還積極參參加學校各類活動，如演講大賽、唱歌和小品等，孩子的綜合能力得到進一步鍛煉。

學習成績也進步很大，數學從原來在其他學校的不及格，到現在經常會有小驚喜出現，成績跨入優秀陣營，英語從開始的 “零”基礎，到現在掌握一定詞匯量，和他一起散步的時候，偶爾也會脫口說些英語。因為孩子不喜歡閱讀，語文成績一直不理想，現在語文成績進步也非常大。對于孩子成績來說，只是一個數字的變化，但是背后卻是全體老師對孩子的辛勤付出與堅持。

最難能可貴的是孩子性格的轉變，從原來愛撒謊、逃避學習，到如今能主動承擔班級榮譽，對身邊人開始有禮貌、有耐心。自控力也慢慢形成，每次放周假回家，能堅持把學校布置的作業寫完，比起學習成績，良好的品德與生活習慣的改變，讓我們甚感欣慰。

也感謝老師對我們家長的支持，我是80后，在社會劇烈變革中成長起來，我們這一代人，有很多標簽，如以自我為中心，活的自我，對于如何教育孩子，如何與孩子相處，缺乏必要的知識和責任，特別感謝班主任劉老師提供的幫助，對孩子們進行耐心的引導和愛的教育，對于如何與孩子進行溝通給了很多建議，非常感謝！

“春風化雨，潤物無聲”，感謝各位老師的“園丁精神”，為我們的孩子成長傾注了汗水熱情、愛心與智慧，謝謝全體老師的辛勤付出！最后祝愿各位老師、家長朋友盲作愉快，心想事成！也祝愿可愛的孩子們身體健康，學習進步！祝愿休寧縣上海外國語學校越辦越好！