在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

幫助他人的周記 幫我找到周記篇一

記得那是一個寒風呼嘯的夜晚，我獨自騎自行車去老師家補習。“糟糕！怎么辦，快遲到了。不行我得快一點。”我一邊想著，一邊加快了速度。可是，我卻沒留意前邊的一塊絆腳石，自行車飛快的向它駛去。只聽“啪”的一聲，我摔倒了一旁。與此同時，我的自行車倒在了我旁邊，自行車鏈也掉了下來。

“倒霉，真倒霉！車鏈掉了，我又不會修理。這附近根本沒有一家修理店……”我拍去身上的灰塵，站了起來，時不時望了望手表。“呀！快遲到了。”我急忙一邊扶起車，一邊望著遠方的路。不知怎么了，我的臉頓時熱熱的，像火被燒了起來一樣。怎么辦呀！只見四周一片寂靜，絲毫沒有人走過的身影。北風呼呼地在我耳旁作響。我急了，急得快要哭了出來。此時的我就如熱鍋上的螞蟻——團團轉。

正當我迫于無奈的時候，一個陌生又高大的身影向我走來。他見我無奈的樣子便問我：“小朋友，你怎么了，有什么需要幫忙的嗎？”看到他魁梧的樣子，是我想起了電視上常說的強盜。我一把緊緊地抓住自行車，生怕他強去。他望了望我的自行車，看到了那條掉了的鐵鏈，便笑著對我說：“小朋友，你的自行車壞了吧！來，我你修修。”他微微一笑，一把搶了過去。我見他搶去，急忙一把抓住了他的衣角。只見他輕輕地把自行車放在地上，然后走到一株大樹旁折掉一枝樹枝，便馬上跑到車旁修起了自行車。看到他的舉動，我連忙放開了手，蹲在一旁看著他的身影。

時間一分一秒的匆匆流過，正在沉思的我忽然被這名男子的聲音給打破了。“小朋友，你的自行車修好了，快走吧！下次注意一點！”他說完，摸了摸我的頭，便走了。“叔叔，謝謝您……”正當我要道謝時，他不知什么時候消失在黑暗中，在遠處傳來“踏踏”的腳步聲。我騎上了車，便匆匆忙忙地走了，在騎上自行車的同時，我忽然發現了這印在上邊的兩只黑手印……

這個寒風呼嘯的夜晚，這位高大的青年男子，這件事深深地烙印在我的內心深處。我真心地祝愿他，好人一生平安！

幫助他人的周記 幫我找到周記篇二

說到幫助我的人，那真是如同繁星之多呀！可我記得最清楚的還是我的作文老師——劉x。

我的作文老師，他長著一張國字臉，濃濃的眉毛下有一雙充滿智慧的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去像個文質彬彬的秀才，嘴嘛，當然是能說會道啦！

他還有著一個人人夸贊的好品質——樂于助人。

記得是一次作文比賽，我當時的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒能寫出一個字來。下課后，老師將我帶到辦公室對我進行輔導，他總是不厭其煩地為我把寫作時的要點一一勾出，并且細細分析給我聽，我總是似懂非懂地點頭。此后，他經常為我講我不懂的作文題。果然，在劉x老師的不斷地鼓勵和幫助下，我的寫作水平有了很大提高！

在每次寫好作文后，劉老師總用親切的口吻對我說：“沈偉杰，老師我很看好你，你在老師的眼中是個非凡的學生，加油！”正是這句話，我一直銘記在心，從不忘記！

今后，人生之路還很漫長，幫助我的人一定還很多，但無論我走到哪兒，哪怕是天涯海角我都不會忘記給予我幫助的作文老師——劉x。

幫助他人的周記 幫我找到周記篇三

他，就是沈xx。無論從哪方面來說都是我的好朋友，不管是在生活上，還是在學習上，他都會來幫助我，可我記得最清楚的還是那次……

“咳咳咳”隨著一聲聲咳嗽聲，我感冒的病情也越來越重，爸爸不得不給我請三天假，回家好好養病。可是三天過后，我回到教室，發現同學們已經學了許多新知識點，自己翻開作業本看了看什么也不會做，哎！這可怎么辦啊，突然，一只手輕輕的拍到我的肩上說：“沒關系的，放學回家，我會來給你補的。”我回頭一看，果然是他，我的好朋友沈xx。于是，我一面學著新的知識，一面聽著他講課。

又一次晚上我只差遣留下來的一節課要補了，可天卻這么無情，下起了大雨，我想他一定會來的。但是，過了很長時間他都沒來，我開始覺悟了。忽然，我從雨簾中蒙蒙朧朧的看到一個人，他正是沈xx，我一口咬定，果然他來了。來到里屋，我看見他衣服早就濕透了，我問他怎么現在才來，他說今天家里沒有大人，只好自己走過來，所以才冒著雨來的。在講課過程中，他也一直在咳嗽，但還是堅持為我講完了這一堂課。

第二天早上，他沒來上學，老師告訴我們，他感冒了，而且有點嚴重，我聽了，心里感到有點難受，他為了幫我補課，忘記了自己身體的重要。

他幫助了我，他為我補上了好幾節課，讓我不會被同學落下，但自己卻不想想身體的虛弱。真的，由于他的幫助，我在單元考試中取得了好成績。

幫助他人的周記 幫我找到周記篇四

下午放學回家，一回來，我就放下書包，開始寫作業。

我一邊寫著作業，一邊喝著熱乎乎的茶，“哇！這么簡單，連傻子都會做”。

忽然，一道題難住了我，它好像是成心對付我一樣，我被它難住了……我心里焦躁不安，想：這道怎么這么難，前面還順答如流，一下子就不行了呢？

我絞盡腦汁，用盡了自己所有的方法：算數法、解方程、湊數字，等可都算不出來。把份數弄得亂七八糟。

正巧，爸爸過來了，倒了一杯白開水，放在了桌子上，說：“慢慢想，總會想出來的。”我原來以為爸爸會幫我，可爸爸居然不幫我，太可惡了。

我還是想不到，這時爸爸才幫我說：“我們這樣……。”

我 看了爸爸的示意圖，一下子震驚了，“咦，這示意圖的前面是和我一樣的，可后面，哎，原來如此，是我把對應關系找錯了，才解不出來了，這不可能有循環小數的” 之后，爸爸說：“這種類型的題目懂了嗎？我點了點頭。不一會兒，爸爸照這種題目類型給我做，可我卻不會，爸爸把我不懂裝懂的毛病看出來了。并又一次地問 我：懂了嗎？我點了點頭說：“噢。”并向爸爸說了，為什么要這樣做。

爸爸像朋友伴著我；爸爸像先知，引導我前進；爸爸更像老鷹，背著我在天空中飛翔。

幫助他人的周記 幫我找到周記篇五

在生活中，我們缺少不了彼此的互相幫助。它可以讓我們成長，讓我們克服重重困難，還可以讓我們增進彼此美好而又真摯的友誼，并讓我們體會到，生活是那樣美好而又多姿多彩。

那天，我們正在上著同學們最喜歡的課――體育課，支老師在講臺上說：“今天啊，我們下去活動，請同學們……”還沒說完，支老師就聽見“唰――”地一下，我們就排好了隊。

到了操場，我和徐雨軒一起在踢毽子，你一下，我一下。忽地，毽子飛了過來，我用盡全身力氣，使勁一踢，那毽子飛了上去，“啪！”毽子不偏不倚，正好落在了籃球架上，留下我們在下面干瞪眼。“要不用樹枝？”有人提議。我們找來一根長樹枝，在底下捅啊捅啊，那毽子卻楞是沒動。我急了，心里想：那可怎么辦啊，踢不了毽子了！我心里直發毛。

干著急是不行的！我們有拎來了長繩子，向上拋去。只見大家都緊鎖眉頭，急切地向上望著。

忽然，一個高大的身影走了過來，問道：“我可以幫忙嗎？”是尹含章！班里個子最高的男生。他接過我遞過去的樹枝，舉了起來，用力捅了幾下，籃球架都抖動了起來，上面的毽子也被抖了下來，“唰――啪！”落到了地上。尹含章原本緊鎖的眉頭也舒展開了，臉上露出了笑容。他撿起毽子，十分鄭重地交給我，說“下次掉上去了，再來找我好了！”

我們十分感動，大聲地說：“謝謝！謝謝！”又接著踢了。

是啊，互相幫助，可以克服重重困難。