每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

副班主任推薦材料篇一

自。老師進入我校以來，一直擔任班主任工作。。老師堅持用真情和愛心，去溫暖學生的心靈；用智慧和坦誠，去開啟學生的心鎖。十多年的磨礪，他成長為一名優秀的班主任。

一、抓學習，提高自身素養。

堅持參加學校組織的政治學習，關心國家大事，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的方針政策，時刻與黨中央保持一致，政治立場堅定。認真參加每年的師德學習，以優秀教師為榜樣，自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，提高師德師風。學習各種教育法律法規，提高自身法制意識，使自己能更好的依法執教。認真學習《新課程標準》，吸收新的教學理念，學習新的教學方法，解放思想，更新觀念。積極參加心理健康教育和師德教育，豐富自身的學識，以更好地為教育教學服務。

二、以身作則，言傳身教

作為班主任。老師始終相信身教勝于言教。他總是以自己的人格魅力感染學生，以豐富的情感吸引學生，使他們感到學校生活的快樂和幸福，與人相處的樂趣。以最大的愛心，像保護幼苗一樣，培養和愛護每個學生的自尊心、自信心。自進入。。中學以來，連續三年被評為考核優秀，校級優秀教師，縣級優秀班主任。2010年，他被。縣教育局授予“優秀教師”稱號。

三、德才兼備，治班有方

在十多年的班主任工作。老師始終堅持把德育放在首位，抓住各種機會開展思想道德教育。如利用我國的傳統節日對學生進行革命傳統教育，感恩教育。特別注重學生的文明禮儀、體育衛生、學習生活等多方面的習慣培養。“把每個學生當成自己的孩子”是。老師一貫堅守的責任。他是一個有名的“愛心”老師，幫助過一個又一個留守孩子、貧困學生，用自己的真心和真情轉化那些后進生。

。老師兩次被評為南召縣優秀班主任，多次被縣教育局評為先進個人。所帶的班級無論是學習風氣，還是班級紀律，在學校都名列前茅。

四、勇于創新，積極科研

。老師在工作中喜歡嘗試新的教育方式，積極投身教育科研。作為。。中的骨干教師，他善于總結、反思、研究，具有較強的科研能力。他不僅形成了自己獨特的班主任管理模式和數學教學模式，還撰寫多篇論文，獲得市，縣級多次表彰。

五、學生和家長的朋友

班主任是聯系學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。在幾年的班主任工作中。老師與許多學生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。不僅得到了家長的信任，也取得了很好的效果。

綜上所述，經過民主推薦，公示一周后無異議，符合。市優秀班主任推薦條件。

。。。中學

2011-5-24

副班主任推薦材料篇二

優秀班主任推薦材料

鑒于我班的突出成績本人初推薦為區優秀班主任評選人，今天上午填表下面是我簡短的材料介紹，當這決不是工作的全部！

本人忠誠于黨的教育事業，在平凡的工作崗位上奉行不悖于自己的教育原則：“靜下心來教書，潛下心來育人”！

“把課上好”是作為一名教育工作者最基本的要求，也是作為一名班主任在學生心目中建立良好形象的“綠卡”。因此我從踏上講臺的那一天起，就努力修煉自己的教學基本功，錘練自己的教學語言，形象自己的板書設計。備課時做到旁征博引，個性獨具；上課時做到詼諧幽默，妙趣橫生。

另外，我虛心聽課向同事們學習他們的教學特長，也能誠心的觀看名師名家的教學錄像，尋找自己與名家的差異，長期的鉆研使我的業務水平有了長足的進步！2001年我參加德州市優質課比賽獲得一等獎第一名。2002年代表德州參加山東省青年教師講課比賽獲得二等獎！（優秀班主任）這期間還獲得了德州市百佳教師稱號，歷城區優秀教師稱號。

于風景處看班主任工作為平淡，但真情處看班主任工作則為快樂！我喜歡與孩子們在課間時蹦來蹦去；也喜歡與孩子們為班級榮譽而揮汗如雨；更喜歡班會上和孩子們激情相照！

工作中孩子們的笑臉如引人入勝的山水畫般趨走我工作中的平淡；孩子們的真誠如夏日雨后撲面而來的輕風讓我倍感清心；孩子們考試成功后的暢快則讓陶醉于工作的價值！孩子們學習和生活中的愁上眉梢則讓我傾心于教育的意義和真情！

隨著自己教育閱歷的增長和對教育藝術的追求，我越來越感受到“班主任”應該是“真情”與“智慧”的代名詞，而不是“瑣碎”和“勞累”的形象代言人！

剛剛畢業的三十四級九班初一時紀律上一盤散沙，學習上一踏糊涂。初二時他們生龍活虎、蒸蒸日上；而初三時他們榮辱與共、眾志成城創造了升學人數48人的輝煌。我知道這期間融入了我太多的真情與智慧！

十九年來我在教育崗位上踏踏實實，兢兢業業，也在這個崗位上有滋有味的收獲著真情與幸福！我相信我將還在這個崗位上把真情和幸福延續下去，把成功與快樂進行到底！

副班主任推薦材料篇三

優秀班主任材料

本人自1998年畢業于佳木斯大學后一直從事班任工作，得到上級領導、學校、家長和學生的好評。

第一、嚴于律己，默默奉獻。從05年至今被多次評為市縣級德育

先進個人的光榮稱號。

第二、與平常生活中滲透德育教育，所帶班級有較高的凝聚力。

多次被評為市縣級優秀班集體。

第三、以業務求生存，嚴謹治學。05年中考考出全縣數學狀元，初升高考試考入全縣前十名一人，前二十名兩人；08年初升高 考入哈三中一名，因而本人多次被評為市縣級優秀教師。

路漫漫其修遠兮，我將盡我全力將本職工作一如既往的干得更好、干得更出色。

中和中學：魏秀梅2009、11、11

優秀班主任材料

中和中學：魏秀梅

副班主任推薦材料篇四

“我和12機械二班”

——優秀班主任經驗交流材料 我從2003年入校，就擔任班主任工作。先后畢業的班級有03機電、03機械、04機械等班級。

每當逢年過節，已畢業的學生發來短信、打來電話向我問好時，很是幸福和快樂。此時，不由自主地便想起自己在人生關卡遇見的那些難忘的老師。是他們的點撥和幫助，我一步步挺過困難，走到今天。“言猶在耳，恩豈能忘？”于是，我總能感到老師的偉大。我也能感到自己作為老師的那份榮耀。然而恰恰就在此時，作為老師那種沉重的責任感會涌上心頭！庸人，將會耽誤多少學生的年華，甚至將要誤導多少幼稚的青年。

大學四年，正值學生思想成形、學業長進的黃金時間，班主任作為一班學生的管理者和思想的引領者，其作用十分重要。

在這種無形的壓力之下，我每每接手一個班級，都要自問：作為他們的老師和朋友，能否勝任這一工作？能否傳遞給他們正確的思想和理想，為他們精彩的人生助力？

12機械二班是一個讓我快樂的班級。剛入學時，他們都樸實真誠，青澀的外表讓人感動。他們猶如我當年一樣，十分期待地來到了大學校園。他們來到這里，是要有收獲的。

兩年多來，他們認真學習，已有6位同學通過的英語4級，1位同學通過的英語6級，20多位通過了計算機等級二級考試。從二年級第二學期開始，就已經有12名同學在復習考研。在全班49名同學中，雖然不算多，但是他們才是三年級，還有很多同學會奮起直追的。同時，他們也在努力地生活。張海軍等10余名同學，利用課余時間，搞一些如賣手機、賣小商品等的兼職，來改善自己的經濟狀況，提高本領。雖然這些活兒技術含量還不高，和自己的專業結合還不緊密。但只要是靠自己的誠實勞動改善了自己的生活，我一樣為他們高興。另外，他們都很有禮貌，團結自律，班級一派勃勃生機！

在領導的關懷和同事們的幫助下，給我“優秀班主任”的光榮稱號，我很感動。我一直覺得由于我們學院學生多，老師的課時量很大，為了忙于應付繁重的課堂教學，在學生管理這一方面，我做的工作還很不夠。但所幸12機械二班的同學們給我很長臉，他們能自覺地做好各自的事情，給我爭得了榮譽。和老教師們比起來，在學生管理上我不敢說有什么經驗，我只談一些在學生管理方面的自己的感想。

1.點滴信息，傳遞需及時

工作中，每時每刻都有各種各樣的事情發生，我深知信息需及時傳達和的重要。每逢節假日，便是事故的高發期，所以，一定要向學生強調外出安全和金錢的安全問題，就金錢問題，就幾年我院的同學就被騙走1400元的事，我就事不論事的同學們談了談，這是學生自己的吃飯錢那，所以一定不能相信陌生人的花言巧語，而且，每次班會都會點名，務必要讓每個同學第一時間知道各種信息，且由班級的段彩梅同學做記錄，每次內容的重點還會反復強調，如節假日前反復強調安全問題，考試前誠信考試的問題，自從去年機械一班的李虎同學發生慘劇后，安全警鐘一次次的敲響！所以之后每次安全問題更是必須要提的。

2.做學生的朋友 作為一名班主任，必須對工作傾注所有的熱情與愛心，才能收到良好的育人效果。我熱愛學生，熱愛自己的工作，熱愛自己的事業。在工作中我能本著平等與尊重的原則面對每一位同學，真誠地對待每一位同學的每一份情感，以平等的身份和他們對話，就班級考研這件事來說，因為關乎每位同學的人生大事，我覺得每個同學都必須認真對待，每次飯后散步時都會找學生聊天，好多同學對此事很猶豫，所以這時要體現班主任的價值，在談話后楊亮亮，卜俊威同學更是下了考研的決心。

3.公開、公平、公正

學生工作是有規律性的，但具體操作上又是很繁雜的。“學校無小事，處處是教育”。從繁雜的小事上往往能折射出耀眼的教育光芒。凡是涉及到學生切身利益的事情，我都充分發揚民主，堅持“公開、公平、公正”的原則，預留爭議期，使學生事務透明化，例如獎學金評比和困難補助都是學生關注的焦點。此外,發放獎學金、助學金也是班上同學的焦點。為此，班級還組成了綜合考評小組，由班長金曉文帶頭，班委，各宿舍舍長組成，務必“公開、公平、公正”。

4.關注特殊個體，切實解決問題

關心學生尤其是特困生、后進生、心理問題學生的學習和生活，切實幫助他們解決實際困難。在工作中，了解學生的日常生活和學習情況，和同學們談心，不厭其煩地做好后進學生的思想工作，有針對性地幫助他們解決存在的問題，爭取進步。對家庭經濟困難的學生，更是給予了更多的關心和幫助，盡力幫助他們解決經濟困難，解除思想上的障礙。班上的程星文同學家庭困難，因為條件限制可能達不到助學金條件，但是作為班主任，我積極向學校反映了情況，將助學金的問題解決了，作為班主任，我把每個學生都當作自己的孩子

5、細致入微，全面管理

俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。”我始終認為，嚴格要求和管理學生既是對學生最大的尊重，又是最大的愛，也是教師的天職。我們要讓學生在老師的管理中逐漸養成良好的行為習慣。因良好的行為習慣是人一生最大的資本，我們一生都在享受它的利息。幾次查宿舍時，發現同學玩電腦游戲的現象很嚴重，這件事情引起了我的重視，大學是人生的一個人的黃金期，所以，我決定對這種事情絕對不能姑息，所以，有事沒事，我就會去學生的宿舍轉轉，給同學講述大學的重要性，不能因小失大，這學期，學生明顯也感覺到這個問題的重要性，晚上都去上自習，都去鞏固專業知識。

作為班主任，更應該抓住小的苗頭以預防問題的發生。在此，我想談一談班級細節管理問題。何謂班級細節管理？班級細節管理就是在管理班級時發現那些暗含玄機、事關成敗的小事與苗頭，并對這些小事與苗頭進行感知、洞察、思考和處理，從而維護班級正常發展的一種管理方式。如果班主任能夠關注細節，并且及時妥善解決這些細節問題，班級管理就可以避免許多失誤。要做到見微知著，從細節中認識學生。古人云，閱人以微，說的是看人要從細微之處去認識。所以，學生反映的每個小問題，我都會進行反復思考后才給與解答。

6.言傳身教

平時要求學生做到的，自己要先做到。首先從自身的日常行為如衣著打扮、言行舉止做起，盡管現在太多的流行元素時刻影響著學生的價值取向，但我從最基本的要求去感染、影響他們。例如在開班會時,要求同學不能遲到，我每次總是會按時到會。我相信，只有以身作則，為人師表，才能讓學生信服，才能教育和感染自己的學生。

在對待班主任工作上，我始終堅信用力干只能干出職稱，用心干才會干出優秀。以上就是我對班主任工作的一點點認識。

副班主任推薦材料篇五

以身作則為人師滿腔真愛獻學生

我自參加工作以來一直擔任班主任工作，在這十年的班主任工作中始終勤勤懇懇，任勞任怨，把教育好學生作為己任，努力做到關心愛護全體學生，為培養合格的社會主義接班人奉獻自己的力量。

一、用愛心去呵護一顆顆純潔的心

作為一名教師就應該有一顆無私奉獻的心，時刻要注意以愛的方式來教育每一名學生。我時刻關心愛護每一個學生，尤其是學困生，因為他們更需要教師的理解和信任，更渴望教師的幫助，我從不歧視他們，而是付出更多的愛。通過與學生談心和大量的家訪工作，使我了解到有些學困生學困的原因與家庭經濟狀況有關。于是我不但耐心細致的給他們輔導功課，而且在生活上更加關心他們。我班的賈宇超同學家境困難，學習成績也不太理想，我課下找他談心，鼓勵他努力學習，并且用自己的錢幫助他買來學習用品、復習材料，他深受感動，決定今后要刻苦學習以優異的成績來回報老師。班內的學生看病時沒有帶錢，我主動用自己的錢幫他們付醫藥費。下雨天，班內有些學生回家困難，我給他們買來飯菜，點滴的小事對學生的影響很大，且受到家長和社會的好評。同學們不但充滿了感激之情，而且也轉化成自身的行動，他們更加積極努力地學習，使我班的學習風氣也更加濃厚了。

二、實施素質教育，加強班級管理，班級的組織管理，是學校教育管理工作的重要組成部分，也是一班主任必須做好的一項工作。作為一名班主任，為了營造和諧的班級

氣氛，使學生在和諧的氣氛中學習，我始終堅持做好以下幾點：

（一）各盡所能，充分發揮每個學生的特長

為了把學生培養成為德、智、體全面發展的社會主義事業接班人，我鼓勵學生充分發揮自己的特長，楊爽、張猛兩位同學繪畫能力比較強，我就安排他們負責板報的編排工作。范依瑋同學喜歡朗讀，我為她創造鍛煉的機會，課余時間耐心為她指導，她在今年我校組織的朗讀比賽中獲低年級組一等獎。閆國松擅長書法，我就多給他創造一些參加比賽的機會并為他出謀劃策，他在今年少宮委組織的“青少年書法大賽”中獲全區二等獎，并頒發了獎品。

（二）言傳身教，塑造美好的心靈

我時刻注意加強自己的師德修養，時刻按《教師職業道德規范》的要求來規范自己的一言一行，處處成為學生的榜樣。小學生的年齡特點決定了對小學生進行思想道德教育的重點必須放在“規范基本言行，培養良好習慣”上。為此我以《小學生日常行為規范》為依據，開展多種形式的競賽活動。利用一個個生動的事例教育和感染學生，對學生的思想教育常抓。久而久之我班的學生思想覺悟逐步提高。他們積極主動地做好人好事，他們良好表現經常在校廣播站得到宣傳。幾年來，我所教的學生，在我的帶動下，思想水平都提高了許多，在他們的頭腦中，都形成了“我要做一個講文明，懂禮貌的好孩子。”

（三）利用節假日開展“真情回報社會”活動

為了進一步培養學生樂于助人的優秀品質，讓他們感受到幫助他人的快樂，我把班內的同學按住址的遠近結合成學雷鋒小組，在節假

期間到社會上去做好事，有的小組定期到烈軍屬家去做好事；有的小組定期到養老院幫助老人打掃衛生，洗衣服；還有的小組定期到公共場所去擦玻璃，清掃街道。通過學雷鋒做好事活動，使學生的精神面貌煥然一新。這一舉動也深深受到了家長和社會的好評。

通過師生的共同努力，我所任班級在2006—2007學被評為“區級文明班集體”，同時我個人也被評為鎮級師德高尚教師和鎮級優秀班主任的稱號。

三、學而不厭，做好教書育人的天職

俗話說：要給人一碗水，自身必須有一桶水，而且是一桶源源不斷的活水。這也使我深刻地認識到，作為一名教研組長和鎮級骨干教師的我就更應該具有學而不厭的精神，因此在教學工作中，我不斷鉆研教學大綱，研究教材、教法，努力學習新課程理念，培養學生的創新精神和實踐能力，把自己的見解撰寫成論文，我和孫長濱老師撰寫的《輕松主動識漢字》獲市級三等獎。我和孫長濱老師撰寫的《淺談如何提高低年級學生的閱讀能力》獲區級二等獎。我撰寫的《點燃自己的火把照亮后進生前進的路》獲市級三等獎。我在傳授知識的同時，時刻注重因材施教和學生的個性差異，把電化教學、愉快教學和德育穿插在課堂教學中。使他們在學習知識的同時，自己的思想道德素質也不斷提高。經過不懈的努力，我班在歷次檢測中都取得了優異的成績，而且我個人在2005—2006學做的一年級語文《j q x》一課獲小區級研究課。2006—2007學第一學期我做的二年級語文《紙船和風箏》一課在全鎮進行展示交流。我做的三年級語文《恐龍的滅

絕》一課在2007年區小學“信息技術與課程整合優秀課評比”中獲一等獎。我和孫長濱老師合作的課件《只有一個地球》獲區級三等獎。

榮譽只能說明過去，擺在我面前的又是一條新的長征路。俗話說：“明天不一定會更好，但更好的明天需要我們努力去創造。”在今后的工作中，我將一如既往，用拼搏和努力來創造新的輝煌！