在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
中考語文文言文閱讀題篇一
【甲】公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”(節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》)
【乙】宋公①與楚人期②戰(zhàn)于泓③之陽。楚人濟(jì)④泓而來。有司⑤復(fù)曰：“請迨⑥其未畢濟(jì)而系之。”宋公曰：“不可。吾聞之也，君子不厄人，吾雖喪國之馀，寡人不忍行也。”既濟(jì)⑦，未畢陳⑧，有司復(fù)曰：“請迨其未畢陳而擊之。”宋公曰：“不可。吾聞之也，君子不鼓不成列。”已陳，然后襄公鼓之，宋師大敗。
①宋公：即宋襄公，宋國國君。②期：約定時(shí)日。③泓：水名，今河南柘城西。④濟(jì)：過河。⑤有司：專門管理某種事情的官，這里指宋國的子魚。⑥迨：趁著。⑦既：盡，完了。⑧陳：通“陣”，這里是擺好戰(zhàn)斗隊(duì)列的意思。
6.解釋下列句中加的字。(2分)
(1)彼竭我盈，故克之 克： (2)然后襄公鼓之 鼓：
7.下列句子中的“于”與例句中的“于”意義和用法不同的一項(xiàng)是(2分)( )
例句：公與之乘。戰(zhàn)于長勺。
a.駢死于槽櫪之間(《馬說》)
b.行者休于樹(《醉翁亭記》)
c.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也(《出師表》)
d.能謗譏于市朝(《鄒忌諷齊王納諫》)
8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)一鼓作氣，再而衰，三而竭。
譯文：
(2)請迨其未畢陳而擊之。
譯文：
9.有人說魯莊公“鄙”，也有人說“不鄙”。你同意哪種說法?請簡述理由。(2分)
10.閱讀甲乙兩段文字后，你認(rèn)為宋國大敗的主要原因是什么?(2分)
閱讀理解答案：
6.(1)戰(zhàn)勝(攻破)(2)擊鼓進(jìn)軍(答成“擊鼓”也算對)(每小題1分)
7.c (abd三項(xiàng)均為介出所處，可譯為“在”;c項(xiàng)為介出對象，可譯為“對”)
8.(1)第一次擊鼓時(shí)士氣振作起來，第二次擊鼓時(shí)士氣就衰弱(減弱)了，第三次擊鼓時(shí)士氣就耗盡(枯竭)了。
(2)請趁著楚軍還沒有全部渡過河的時(shí)候就攻打他們。(每小題2分，意思對即可)
9.示例：魯莊公“不鄙”。理由合理得分，結(jié)合選文或全文內(nèi)容作答均可
10.宋襄公沒有聽取有司的正確意見，沒有把握有利的戰(zhàn)機(jī)。(答成“宋襄公沒有聽取有司的正確意見”或“宋襄公沒有把握有利的戰(zhàn)機(jī)”也可)
中考語文文言文閱讀題篇二
閱讀下面文言文，完成19—22題。
后魏太傅李延實(shí)者，莊帝舅也。永安中，除青州刺史。將行奉辭，帝謂實(shí)曰：“懷磚之俗，世號難治。舅宜好用心，副朝廷所委。”實(shí)答曰：“臣年迫桑榆，氣同朝露;人間稍遠(yuǎn)，日近松丘。臣已久乞閑退，陛下渭陽興念，寵及老臣，使夜行非人，裁錦萬里。謹(jǐn)奉明敕，不敢失墮。”時(shí)黃門侍郎楊寬在帝側(cè)，不曉懷磚之義，私問舍人溫子升，子升曰：“吾聞至尊兄彭城王作青州刺史，聞其賓客從至青州者云。齊土之民，風(fēng)俗淺薄，虛論高談，專在榮利。太守初欲入境，百姓皆懷磚叩頭，以美其意。及其代下還家，以磚擊之，言其向背速于反掌。是以京師謠語曰：獄中無系(“系”原作“擊”，據(jù)明抄本改。)囚，舍內(nèi)無青州。假令家道惡，腸中不懷愁。懷磚之義，起于此也。”
潁川茍濟(jì)，風(fēng)流名士，高鑒妙識，獨(dú)出當(dāng)世。清河崔淑仁稱齊士大夫曰：“齊人者，外矯庶幾，內(nèi)懷鄙吝。輕同毛羽，利等錐刀。好馳虛譽(yù)，阿附成名。威勢所在，促共歸之。茍無所資，隨即舍去。”言囂薄之甚也。(出《伽藍(lán)記》)
19.下列句子中，加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
a.除青州刺史(授予官職) b.副朝廷所委(丟下，舍棄)
c.百姓皆懷磚叩頭(懷揣，懷藏) d.茍無所資(好處)
20.下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)
a.威勢所在，促共歸之 公將鼓之
b.茍無所資，隨即舍去 茍富貴，勿相忘
c.懷磚之義，起于此也 四境之內(nèi)莫不有求于王
d.是以京師謠語曰 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也
21.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
①臣年迫桑榆，氣同朝露;人間稍遠(yuǎn)，日近松丘。
②及其代下還家，以磚擊之，言其向背速于反掌。
22.莊帝與太傅李廷實(shí)談起當(dāng)世世風(fēng)“懷磚之俗”，你認(rèn)為這是一種怎樣的社會風(fēng)氣?請你結(jié)合文意試作簡要評析。(4分)(原創(chuàng))
閱讀理解答案：
19.b(3分)(4分，各2分)
21.①為臣的歲數(shù)已經(jīng)迫近晚年，精力如同早晨的露水，離人間漸漸遠(yuǎn)了，一天天接近墳?zāi)埂＂诘鹊剿幌氯稳〈丶业臅r(shí)候，百姓又用這些磚打他。這是說人心的向背比翻轉(zhuǎn)手掌還快。
(4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
22.這是一種庸俗淺薄勢利惡劣的社會風(fēng)氣。聯(lián)系材料略。
(4分。評析2分，結(jié)合材料2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
中考語文文言文閱讀題篇三
23.閱讀下面這首古詩，完成(1)(2)兩小題。(5分)
初雪賞梅
無名氏
方悵秋盡草木衰，圃菊憔翠霜色白。
孰料一夜朔風(fēng)緊，漫天飛雪邀梅開。
(1)一、二兩句描繪了一幅怎樣的畫面，試具體描述。(2分)
(2)三、四兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，意境頓出，試作具體賞析。(3分)
23.(1)深秋天氣寒冷，草木枯落，一片肅殺，花圃中最能耐寒的菊花也經(jīng)不住秋霜的摧折，顯得憔悴不堪。描繪了一幅深秋蕭索的畫面。(2分。意思符合即可，沒有描述酌扣)
(2)三、四兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，"孰料一夜朔風(fēng)緊"，寫出一夜北風(fēng)帶給人的驚喜之情，"邀"字運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象寫出了漫天飛雪在空中盡情歡舞向臘梅發(fā)出熱情邀請，梅花應(yīng)邀而開的動(dòng)人情景。表達(dá)作者對初雪降臨，大地因此充滿生機(jī)的喜悅之情。
(3分。情景、修辭、情感各1分;意思符合即可，有欠缺酌扣)
