為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

弘揚民族精神月活動方案篇一

一、加強領導，精心組織

為了確保活動順利開展，并取得實效，根據教育局會議精神我校及時成立了活動組織機構，下發了《關于大力弘揚和培育民族精神活動月的通知》到各處室、年級組，并在8月31日召開的全校中層領導干部會議，對此項活動進行了重點安排部署，提出了活動要求。我校各處室年級組的在統一安排下，結合靜海五中學生行為規范教育月，迅速行動，以各種形式開展宣傳實踐和展示活動，全校“中小學弘揚和培育民族精神月”活動如火如荼的活動起來。

二、以行為規范、傳統美德教育為突破，加強學生養成教育，深化民族精神教育。

1、 規范自我行為，認真學習和遵守《中小學生日常行為規范》，注意儀表、自尊自愛，禮貌待人、團結友愛，遵紀守紀、勤奮學習，勤勞儉樸、孝敬父母，嚴于律已，遵守公德;做到課堂、課間、兩操規范有序。齊心協力使映照在藍天下的美麗校園變得更加亮麗。讓學生在活動中大力弘揚和培育民族精神，讓學生在良好的育人環境中，與時具進，開拓進取。

2、各年級各班根據學校的要求于 20xx年9月1日組織學生收看中央電視臺(一套節目(cctv1)播出)的節目《開學第一課》，要求家長與孩子一起收看了節目。全體學生結合電視節目，寫出了觀后感，并開展“今天，我們應該怎樣愛國”的主題討論，引導學生愛國要從愛親人、愛同學、愛老師做起，要化愛國之情于具體的報國之行。

3、開好了開學第一節班會課要求各班宣傳發動，為本次活動做好宣傳發動工作，認真學習本次活動的方案，做到人人心中有數。召開以“弘揚和培育民族精神“的主題班，通過討論等多種形式來表達自己對家鄉的熱愛，對祖國的熱愛和對未來的希望。

4、在教師節來臨之際，班級學生自主開展“慶祝教師節活動”，學生采用不同方式，表達對教師敬愛之情。

5、開展社會實踐活動。根據“弘揚民族精神，從身邊的一點一滴做起”的主題，學生利用休息日或節假日、自主參加勤工儉學，感受家鄉的變化，感受社會變化。

6、在9月份，我們將結合新學年開學、新生入學教育、慶祝教師節、迎接國慶等活動，以中華民族傳統美德和革命傳統為重點，從學生情感體驗入學，以“五個教育”為抓手，集中開展民族精神教育：出版了以弘揚民族精神為主要內容的園地、櫥窗、板報。

三、開展讀書活動，認知、感悟民族精神

一是以“祖國在我心中”為主題開展青少年讀書教育活動。開展以“中國夢”為主題的征文比賽。閱讀了由中宣部和新聞出版總署推選出的慶祝新中國成立xx周年百種重點圖書備選書目。通過本次讀書活動，使青少年深入了解了新中國成立以來我國經濟社會發展的巨大變化，堅定中國特色社會主義的理想信念，增強了熱愛黨、熱愛祖國的情感。二是各年級學生自行組織看望了一位老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員，請他們結合自身經歷講解了革命歷史和光榮傳統，使學生們對我國的革命歷史有了更深的了解 。三是組織學生收集、整理家鄉為建立新中國作出貢獻的英烈故事，并在校內外進行宣講，讓英烈精神得以傳承并發揚光大。這些活動的開展使學生們對新中國的發展歷程有了更加深刻的理解，增強了愛國主義的情結。

四、收集整理材料，開展“感受祖國變化”活動

1、充分利用反映新中國建設偉大成就的《形勢教育大課堂》系列專題片、教育部與新華社制作的新中國xx年成就宣傳圖片、中宣部時事報告雜志社編輯的《共和國成長的故事》讀本以及國家基礎教育資源網上提供在線收看和免費下載的百部愛國主義教育影片和其他推薦資源，同時利用好各種媒體宣傳報道靜海的變化等資源，開展形式多樣的教育活動。

2、組織學生實地參觀、考察、調研，感受家鄉、祖國的發展變化，并寫出內容翔實的報告。三是以作文、書畫、攝影、攝像等形式描繪祖國、家鄉建設成就，舉行“我愛我的祖國” 中小學生主題征文、演講、書畫、攝影等比賽活動和“慶祝新中國成立xx周年知識競賽”活動。在本次活動中共收集征文100余篇，攝影作品xx余部。四是各年級配合合唱節廣泛開展“中華人民共和國國歌”大家唱活動。

3、在了解新中國建立歷程和感受建設成就的基礎上，各年級本著就近安全的原則，利用綜合實踐活動、地方課程和學校課程課時組織中小學生積極開展體驗勞動、公益活動、社區服務、志愿者活動等多種形式的社會實踐活動，引導學生服務家鄉、服務社會。指導學生撰寫活動體會或社會實踐報告，為將來報效祖國奠定了基礎。

五、活動收獲

“弘揚和培育民族精神活動月”活動在校領導高度重視，各科室、部門積極協調、全體師生踴躍參與的情況下收到了良好的教育效果。使學生們更加愛了解了讓廣大中小學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，感受到了新中國xx年來的巨變，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。在今后的工作中，我們將不斷總結經驗教訓，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓弘揚民族精神作為我校德育工作的一項長期工程。

民族精神月活動總結(四)

弘揚民族精神月活動方案篇二

我園根據文件精神,制定了依據“弘揚和培育民族精神月”活動方案。結合實際情況以愛我中華、繼承革命傳統為主題,開展幼兒思想道德系列主題活動,不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感,培養幼兒從小樹立遠大理想、熱愛祖國、養成良好的學習習慣、健康成長,為孩子從小樹立良好的思想道德打下基礎,努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的體智德美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。現將活動情況總結如下:

一、利用節日、紀念日,開展主題教育活動。

1、家長配合于9月18日觀看了中央臺的大型文藝演出,通過直觀的形式對孩子進行“勿忘國恥,愛我中華;傳承長征精神,繼承革命傳統”教育。

2、九月份各班級結合教師節開展“尊敬老師”活動,開展的形式多樣,內容豐富,如:以學唱歌曲《老師、老師我愛你》、我和老師說句悄悄話、我給老師畫張相、我做紅花獻老師等活動。通過談話、手工、歌舞、繪畫進一步加強了對幼兒尊師重教的優良傳統美德教育,激發了幼兒熱愛老師的情感。

3、我們請老爺爺、老師給幼兒講“革命傳統的故事”,并在大班開展講革命英雄故事比賽,在家長的帶動下孩子知道我們今天幸福的日子是來之不易的,要好好珍惜。努力學本領,將來報答祖國。

4、各班以各種形式開展“我愛家鄉,我愛祖國”活動。

學唱“國旗國旗多美麗”“祖國、祖國我愛你”“紅太陽照山河”等幼兒歌曲。結合國慶節開展“雙愛”畫展活動。共展出了二百幅美工作品。還出了三版以愛家祖國、愛家鄉為主題的幼兒美工作品專刊,進一步激發幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。

5、結合開學出了一期幼兒行為規范“我上幼兒園”專刊,對幼兒進行常規及文明禮貌教育。

二、開展校園文化環境創建活動

1、堅持升旗制度,讓全體孩子了解了國歌的意義,在星期一以及重要節日、紀念日、大型集體活動都進行莊嚴、隆重的升旗儀式,堅持每周舉行國旗下的講話,對幼兒進行各方面的教育。

2、創建育人環境布置“我愛家鄉”大型圖片展,并利用專刊、讓幼兒觀看電視等方式大力宣傳和弘揚民族精神。

3、懸掛了《繼承革命傳統,弘揚民族精神》的主題標語。

三、開展專題活動

請家長配合帶幼兒觀看愛國影視作品,聽革命傳統故事。各年段結合實際進行幼兒講英雄故事比賽。大班年段李**小朋友講的故事《小英雄雨來》獲一等獎,***、黃**小朋友講的故事《王二小》、《劉胡南》獲二等獎,在這次講故事競賽中進一步深化了幼兒熱愛祖國的情感。

四、緊密結合其他方面工作,有機滲透民族精神教育。

1、各班以多種形式結合開學活動,教幼兒學習“行為規范三字歌”故事《講禮貌的小白兔》歌曲《對不起沒關系》等。對幼兒進行我們愛上幼兒園,熱愛幼兒園教育。

2、結合秋季帶幼兒走向社會,到清流的山城山莊、福利院、張林果園等地秋游,領略家鄉的風貌,對幼兒進行愛家鄉教育。

3、各班結合主題開展了“勤鍛煉,愛學習”教育活動,組織幼兒積極參加戶外活動,增強幼兒體質,將民族精神進一步深化于幼兒心中。

4、結合課程改革在大班開展“愛祖國,愛家鄉”系列主題教育教學活動,并創設了愛祖國、愛家鄉主題環境。

在今后的工作中將常抓不懈,利用節日:“4.5”清明,“五一”勞動節、“六一”兒童節等,利用季節,利用一日活動的各個環節有機滲透,對幼兒繼續進行教育,大力弘揚和培育幼兒愛好和平,勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

民族精神月活動總結(二)

弘揚民族精神月活動方案篇三

今年9月份是國家確定的第七個“中小學弘揚和培育民族精神月”。為深入開展社會主義核心價值體系教育，增強新形勢下學校德育工作的針對性、實效性。我校按照區教育局德育辦的要求，結合實際情況，在9月份開展了“中小學弘揚和培育民族精神月”系列活動。現總結如下：

一、確定正確的指導思想

我校確定以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以大力開展“慶祝新中國成立61周年”主題系列活動為載體，廣泛開展了以“弘揚和培育民族精神”為重要內容的社會主義核心價值體系教育，讓學生了解了新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解了中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感轉化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出自己的貢獻。

二、認真學習相關文件，統一思想，提高認識

我校專門召開了班主任會議，全面認真的討論和制定了活動的具體實施方案。成立了領導小組，以校長為組長的“中小學弘揚和培育民族精神月”活動領導小組，以便長期有效的把本次活動落實到實處，加強監督指導。

三、廣泛開展豐富多彩的活動，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感

1、宣傳發動階段(9月1日——9月20日)。通過升旗儀式宣傳中華民族精神，如9月13日的升旗儀式國旗下講話內容主要是宣傳“尊師重教”中華傳統美德;9月20日的升旗儀式國旗下講話內容主要是“勿忘國恥振興中華——紀念九一八事變”，達到了讓學生牢記歷史，奮斗未來，完成中華民族的偉大復興事業的目的。

2、組織實施專題活動階段

在第七個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動期間，我校根據上級文件精神決定以“我的夢?中國夢”為主題開展活動。

1、“我的夢?中國夢”讀和寫過程——我們收到讀后感若干，其中優秀的讀后感58篇，一等作品2篇，二等作品12篇。

9月10日教師節，我們進行的是以“教師頌”為主題的征文活動，我們收到優秀征文作品90篇，其中一等作品6篇，二等作品15篇。

2、以“弘揚民族精神，做有中國靈魂的青少年”主題班報評比活動緊張的進行之中。

總之，通過這次以愛國主義教育為核心，以中華民族美德和革命傳統教育為重點的教育活動，我們既做到堅持育人為本，又重視了實踐過程。教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。豐富多彩的體驗活動，培養學生高尚的思想道德品質和良好的行為習慣。

民族精神月活動總結(三)

弘揚民族精神月活動方案篇四

為紀念“中國工農紅軍長征勝利xx周年”，我校自暑假開始，圍繞“愛我中華，興我國防”為主題，開展了豐富多彩的活動，對學生進行愛國愛家的教育，弘揚民族文化，培育民族精神，收到可喜效果。先將我校活動情況總結如下：

1、學校依照教育局的相關要求，制定“宏揚和培育民族精神月”活動計劃。

2、暑假夏令營中，布置各班級根據本班級的實際情況，多途徑、多方法地對全體少先隊員進行愛國主義教育。學生以假日小隊的形式開展參觀羅盛教紀念館、洋溪“萬人堆“”等教育基地，搜集查找交流有關抗日戰爭的相關知識資料的活動，閱讀或收看有關的書籍和電視節目，了解抗日戰爭的歷史，并寫下讀后感或觀后感。

3、組織各年級學生參加 “傳承鄭和精神”的征文活動。學生通過上網、去圖書館查閱資料等方法，了解鄭和航海的經歷，感悟鄭和精神。

4、開學后，組織低年級各班開展“抗日故事會”班會活動，以說故事的方式交流英雄們的事跡。組織高年級各班利用周五的班會時間交流讀后感，評選出優秀作品，上交大隊部。

5、以廣播站為途徑，向全校學生介紹英雄少年的故事，宣傳他們的英勇事跡，給學生樹立學習的榜樣。

6、通過學校的宣傳櫥窗，展覽假期學生搜集的有關抗日戰爭的文字、圖片資料，對學生進行勿忘國恥、建設國防的教育。

7、利用9月19日(國防教育日)和9月26日兩次“國旗下講話”的時間，對學生進行國防教育。教育學生從小立志建國防、從小熱愛和平。

8、為慶祝國慶節的到來，9月30 日我校召開了“愛我祖國、愛我家鄉”主題會，各班按照要求，以合唱、舞蹈、朗誦、武術、小品等多種藝術形式，表達對祖國、對家鄉的熱愛。在籌備、排練節目的過程中，全校師生全力以赴、全情投入，節目質量較高，演出很成功。

本次活動還有許多欠缺之處，我們將認真總結經驗教訓，在以后的活動中做得更好。

民族精神月活動總結(五)

弘揚民族精神月活動方案篇五

1949年，中華人民共和國在偉大的領袖毛主席的宣布下成立了，至今已經xx周年，xx年來，幾十年來，中國人民攻克了一道又一道難關，取得了一個又一個勝利。xx年后的中國已經讓世人刮目相看，在中國共產黨的領導下，讓民族走向振興、走向繁榮，讓國家走上富強、走上富強的康莊大道。開學以來，在這舉國歡慶之際，我校區積極響應上級號召，開展一系列弘揚民族精神的主題教育活動，讓學生在活動中體驗民族精神的偉大，體驗到我們中華民族強大的凝聚力，激發學生的民族自豪感，活動收到了良好的效果。現將這一系列活動作以下幾點總結：

一、準備充分，宣傳到位。

在開學初的工作計劃中，制定了活動的具體設計、策劃，通過升旗儀式、班會課、思品課等途徑向學生進行有關“弘揚民族精神、立志報效祖國”的大力宣傳，組織學生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園廣播、板報、墻報、櫥窗等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實質和表現等，營造了良好的活動氛圍。

二、形式多樣，內容豐富。

1、組織學生認真閱讀《英雄中國》這本書，使學生了解自新中國成立以來，我們國家xx年來走過的道路，也讓他們真正了解我們中華民族的政治、經濟、文化等各個方面所取得的偉大成就，了解中華民族的偉大與堅強。

2、結合暑假里開展的“尋訪身邊的英模”活動，組織學生開好交流討論會并寫好尋訪日記，旨在讓學生知道在我們身邊，有著許多值得令人稱贊的英模，雖然他們身上沒有耀眼的光環，卻也是我們非常崇敬的英模，祖國之所以取得如此驕人的成績，就是有著無數的無名英雄在默默地奉獻自己的力量。

3、組織全校學生觀看《走進新中國》愛國教育專題片，各中隊輔導員圍繞此主題開展了形式多樣的活動。比較突出的有：

六年級中隊觀看了主題篇《走進新中國》后，指導學生寫了觀后感。隊員們都明白了落后就要挨打的道理，紛紛表示要為中華之崛起而讀書，要珍惜現在的幸福生活，好好學習，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。

一年級利用品德與生活課的時間，舉行了“我愛你，祖國媽媽”的主題活動。活動內容主要是“我也想當升旗手”、“畫國旗”，學唱《國旗，國旗真美麗》和畫幅圖畫送給祖國媽媽。首先，班主任老師向大家介紹了國旗，讓大家知道了國旗為什么是紅色的?交流在本周看的《走進新中國》的記錄片時，我看到了什么，想到了什么?我們在升旗的時候應該怎樣做?接著，老師讓小朋友自己來說說怎樣的小朋友才能當上升旗手呢?然后，小朋友們開始為書上的國旗涂顏色，最后，小朋友們舉著自己涂好顏色的國旗，跟著老師學唱《國旗，國旗真美麗》。小朋友們清脆的聲音從教室里飄出來，飄到了迎風飄揚的國旗旁邊，送上小朋友們對國旗深深的喜愛和尊敬之情。最后，小朋友們利用課間時間自己動手畫了一幅美麗的圖畫作為送給親愛的祖國媽媽xx歲生日的禮物。

三年級利用品社課的時間舉行了“我看《走進新中國》”的演講比賽，讓學生上講臺做演講，說說的看了《走進新中國》后的感受。并選出了一、二、三等獎。接著我們又緊鑼密鼓開展的了解祖國知識問答賽，通過“你知道祖國的生日嗎?”、“你知道新中國是哪一年成立的嗎?”、“你知道五星紅旗上的五角星代表什么意思嗎?”等一系列問題來是學生更好地了解我們的祖國。

4、各班以“我和我的祖國”為主題，出了一期專題小報，并張貼在各教室門口的展板上。通過這次活動，同學們進一步了解了祖國的滄桑歷史和改革開放以來所取得的偉大成果，進一步培養和激發了同學們的愛國主義情感。，讓學生進一步感受家鄉的新變化、社會的新變化，增強了學生對中國共產黨的熱愛，樹立為中華民族偉大復興做貢獻的遠大志向。

5、利用班會的形式，結合慶祝教師節、9.20公民道德宣傳日和迎國慶等活動，集中開展了宣傳教育活動。如在教師節來臨之際，大力倡導“尊師重教”之風，用一份高質量的作業來祝福每一位老師，為老師獻上自己的一聲真心祝福，使教師們感受到溫馨與愉悅，心里充滿著感動之情。尊師重教是我們中華民族的優良傳統，通過慶祝教師節，也弘揚和培育了民族精神和優良傳統。

6、9月18日，在這一周的升旗儀式上，老師和同學們一起回顧了那段屈辱而又英勇抗爭的歷史，教育學生吸取歷史的教訓，有效地對學生進行了革命傳統教育和理想信念教育。使學生深記中華民族在抗日戰爭中所表現出來英勇不屈、不畏強暴、艱苦奮斗、追求解放、捍衛正義、敢于勝利的偉大精神，充分體現了中華民族所具有的非凡的生命力、凝聚力、戰斗力，激發學生為民族的振興而發奮學習。

7、利用班會、集會，加強學生的行為習慣的養成教育，提升學生的綜合素質。

弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對于我們學校的學生來說，民族精神的行動并沒有結束。在今后的工作中，我們將不斷總結經驗教訓，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個學生的心中生根發芽，開花，結果。