人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

檸檬作文200字篇一

檸檬樹的枝上面有很多小小的、尖尖的刺。刺旁邊就是葉子，有的是小葉子，當然，也有的是大葉子，這些葉子們像一個個大耳朵，和小耳朵。有的枝最上面長的是花，有的枝上面長的是葉子。

這些花是雪白雪白的，葉子挨挨擠擠的，雪白雪白的花在這挨擠擠的葉子之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，像露出了淺黃色的馬蜂窩。有很多還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這些雪白雪白的花，有一種淡淡的清香，檸檬樹結的檸檬是黃色的，有一種非常濃的香氣，檸檬不但可以直接吃，也可以泡茶喝，還可以榨成檸檬汁喝……我最愛和榨成的`檸檬汁，因為我常常聽媽媽說：“榨成的檸檬汁不但好喝，還很營養。”所以我媽媽讓我常常喝，我已經習慣了。

我不但喜歡它雪白雪白的花，還喜歡他結的檸檬，要是你們想看一看或吃一吃，你們也可以種檸檬樹呀！不過，我要提醒你們，千萬不要忘了給他們喝水呀！

檸檬作文200字篇二

“小欣欣，小懶豬，起床啦！”夏紫沫趴在王茜欣的床上喊道。

“怎么了？這么早，你就叫我？我，啊——”王茜欣睜開眼之后，發出了高大100分貝的叫聲。“怎么了？每天早上見面時來個驚喜不好么？”夏紫沫不解的眨眨眼。

“拜托，大小姐，你看看，幾點了還不起床，我們可是有約會的耶！要遲到了！”“什么？糟了糟了，趕快！”

一個小時后，王茜欣和夏紫沫就站在了會場上。見到這個場面，王茜欣有點不自然。

“嗨，需要幫助嗎？”一個酷酷的男生迎面走來，“我叫吳坤杭。”

“你好，我叫夏紫沫，她是我的朋友，叫王茜欣。”夏紫沫把王茜欣往吳坤杭面前一推。“嗨，嗨，你……你好，我很高興認識你。”王茜欣結結巴巴說不出一句完整的話來。“看來，你很緊張咯！沒關系，走吧，去那坐會。”

兩個小時后……

“呼！把我累死了！”王茜欣把背包往沙發上一扔，“我去洗澡去。”

“今天玩的怎么樣？”夏紫沫還意猶未盡。

“好個妹啊，我快掛那了你知不知道！”王茜欣猛一轉身朝夏紫沫吼道。但不管怎么說，這一關還是挺過來了。

但，王茜欣倒是對那個吳坤杭有了些好感。

檸檬作文200字篇三

可愛的黃燈蘢，胖胖的身體，只能泡茶不能吃，貪心吃一片，舌頭酸又澀。

大家知道是什么嗎？對！就是我喜歡的水果—檸檬。

它呀，是橢圓形的，像小娃娃那光澤的小臉蛋兒。細細觀察，居然還有一些“雀斑”。最搞笑的是檸檬的兩頭有著短短粗粗的沖天小辮，仿佛在跟誰生氣，直沖云霄。

檸檬原產于印度。它的外皮先是青色的，逐漸變得青中帶黃、半青半黃，最后變成金黃色的。

一般我們不會生吃檸檬。最常見的是泡檸檬水，切下兩片冰凍檸檬干，放入開水中，再放入適當的蜂蜜。如果你喜歡，可以放一些冰決，那樣做出的檸檬水更美味更爽口。過20分鐘，一杯可口的檸檬水就完成了。聞一聞，淡淡的清香撲鼻而來。品一口，酸溜溜的，有點甜，有點兒苦，也有點兒澀，味道好的不能再好。

據說，把檸檬搗碎做成檸檬醬，敷在臉上，能起到美容的效果。還含有維生素c，還能醒酒、治肚痛、發熱等病癥。

檸檬的功效可真多，真不愧是最有藥用價值的水果之一。

檸檬作文200字篇四

我家有兩只知音鳥，小檸檬和小藍莓。它們是兩只非凡的鳥，但這兩只鳥其實都是假的，是兩只機器鳥，但我依然很喜歡。

小檸檬的頭是藍色的，身體是黃色的，有一張紅色的小嘴，翅膀上有一組線條。它是過年聚餐的時候，媽媽同學的女兒送給我的。

小藍莓的頭是紅色的，身體是藍色的，有兩條黃色的腿，翅膀上畫了一朵紅花。它是媽媽帶我去杭州游玩的時候買的。

小檸檬的聲音非常細小，小藍莓的聲音大而響亮。我最喜歡它們一起合唱，先在其中一只的腦門上貼上主唱的標簽，然后打開合唱按鈕，等我的哨子一吹，它們馬上就開始動聽地歌唱。嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……一邊唱還一邊整齊地轉動腦袋，我會不自覺地用手打著拍子，想象自己是一個指揮家。

平時我喜歡小檸檬陪我，但我更喜歡聽小藍莓的歌聲。我非常喜歡它們每天清晨用歌聲叫醒我，催我起床。

檸檬作文200字篇五

檸檬加可樂的味道是一流的：先酸后甜。就像我在胡老師的教導下一樣，先酸后甜，而且還加了冰。

第一口是酸溜溜的還記得我三年級的時候，那一次閱讀成績實在不理想，當我把目光死死地盯在那個鮮紅注目的數字上，眼淚就像沒關緊的水龍頭一樣，一滴一滴地落下。老師在評講的時候常常盯著我，就算她不說，我也知道。

第二口是甜絲絲的記得三年級的暑假，那天來了一個電話，聽后我立刻向學校趕去。那是胡老師的聲音，她問我是否可以讓我到學校去做黑板報。我毫不猶豫，一口就答應了。忙了一個下午，黑板報已經干得八九不離十了。我們也筋疲力盡了。胡老師提議大家一起享用晚餐，我們幾人像袋鼠一樣拼命地蹦，開心得直叫：好！好！“。

第三口不僅有酸有甜，還有冰。五年級的時候。梁告訴：胡老師的文章上《少先隊員》了，這是甜甜的；翻開那篇文章原來寫的就是當天我們出黑板報的情景，仔細一看，還有我的名字哩，好爽呀！這是冰冰的；可是看見作者的名字時，心里有酸酸的，因為他不再教我們了，但愿他的心還牢牢地記住我們這一班活潑的孩子吧！這又是酸酸的。

這杯飲料已經喝完了。但它的味道我不會忘記，胡老師的教誨也將永遠抹不去。