在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

校園說明文初二篇一

大愛無疆：如果純粹為了賺錢而花費大量精力去經營小賣部，卻無法真正將所學專業和社會實踐相結合，這樣的做法無異于舍本求末，只顧眼前利益而損失了長遠利益。雖然，大學時代課余時間比較寬裕，但完全可以利用空余時間，將精力放在更廣泛的學習上，多學點知識，沒什么不好。

貴貴的蒲公英：大學生創業值得提倡，但應該選準方向，開小賣部不是好選擇。更需要注意的是，不能因為創業而荒廢了學業，如果在學習比較忙的時候，應當立即暫停創業，等到有空余時間了再繼續。

各有利弊量力而行

奧格了：在校園里創業，要一分為二來看待。如果學習的就是營銷學或者類似專業，我覺得開小賣部就無可厚非，這樣可以將理論與實踐有機結合，鍛煉自己、積累經驗，對以后走出校門創業或者求職都會有很大幫助。如果學的是其他專業，就不大合適，而且，重大的決定，需要與父母溝通好，不可過于任性。

不知瀟湘在何處：大學生在求學期創業，有利也有弊。若創業比較順利，不僅可以減輕家里的經濟負擔，還能充實課余生活，若創業過程比較坎坷，使大學生身心皆疲，就會影響學業。所以，大學生應該把握有好度，量力而行，盡量讓學業、創業兩不誤。

風景城賞風景：利用課余時間，大學生進行力所能及的創業，既能減輕家里的經濟負擔，又能得到社會實踐的鍛煉，可謂“財智”雙收。對學生而言，需要考慮的問題是：一要選準方向，適合自己的才是最好的，不要盲目跟風。二要對自己有準確的定位，即現在所進行的創業，賺錢固然重要，更重要的是，為自己未來發展做好準備。

校園說明文初二篇二

像火一樣紅的跑道，再加上深淺交加的人工草坪，便湊成了我們的最佳娛樂地——操場。

操場里有許多樹，首先進入眼簾的就是黃桷樹了。一棵棵黃桷樹像一把把巨大的綠傘，它們不懼寒冬，個個枝繁葉茂；它們非常堅強，像敢死隊的成員勝利歸來一樣。那茂密的枝葉擋住了陽光，陽光只得找個空子鉆進去。

這時，我不想看黃桷樹了，就轉了個身，銀杏也進入了我的視線。銀杏秋天才是最美的，現在樹枝光禿禿的，像一個剛剃完頭的和尚，又像一個挺拔的衛士。因為它的樹干永遠是直的，不管是嚴寒的冬天還是酷暑的夏日，都不曾彎曲過。銀杏的旁邊有一個水池，水發出清脆的響聲，像是在唱歌，又像是在敲揚琴。水池中間是“書卷”，里面記錄著名人的名言名句，為操場增添了一絲美麗。

突然，我被桂花樹的香味吸引住了，不由自主地往那邊走去。桂花樹長出了小小的嫩芽，像一顆顆星星，又像大樹的眼鏡，望著這奇妙的世界，可愛極了！不問不知道，一問嚇一跳！那可不是花，是葉！看著這桂花樹，我又回憶起去年的桂花香。我閉上眼睛，深深陶醉在這濃濃的花香中。

上課時，操場邊的大樹是最“高興”的，因為它們終于可以舒舒服服地安靜一會兒了。微風輕拂著樹兒，樹葉便隨風舞動。小鳥兒停在樹干上，有的躺下睡覺；有的唱著歡快的歌兒；有的還跳起了舞蹈。

下課后，操場立刻沸騰了起來：同學們有的像離弦的箭一樣飛奔；有的跟大伙兒玩老鷹捉小雞；有的唱歌；還有的便組織大家玩成語接龍。大家開開心心地玩著游戲，笑聲吞沒了整個操場。

校園說明文初二篇三

初次帶著如此的激動步入校門——是的，我已是一名京源學子了。亦是初次細致觀察我們的校園，喜悅的目光所到之處盡是濃郁的文化氣息：遍布校園的“學習欄”；教學樓頂部懸掛著的意義深刻的話語；伴我左右的朗朗書聲……這一切爭先告知著我：這里，是一所“學習型校園”。

然而，這里對學生的教育與培養，遠不只是在學習方面。

開學時看到課程安排，“社團”一詞使我十分疑惑——社團？這是什么課啊？

我們各自選定了課的內容，開始了我們的第一節社團課：

“讓我們先來學習西語中的29個字母……”“這不就是英文的26個字母么？”還沒等老師說完，一位同學就打斷了老師。但令我們出乎意料的是，老師沒有批評那位同學，而是笑著解答他的疑惑：“別看它們長得像，它們可不一樣。再說這是29個字母，其他三個被你吃掉了啊？”“咯咯”的笑聲頓時遍布了全班。接著老師就耐心地帶著我們讀字母，笑聲從未中斷，積極、活躍的學習氣氛從始至終。

“從來在課堂上都只能看到老師的嚴肅面孔啊，難道課也可以這樣上？”

老師依然在講臺上繪聲繪色地講著，我們在臺下津津有味地聽著，全然沒有了在平時課堂中的那種緊張，籠罩著我們的是一種輕松的、活躍的學習氛圍。我們沉浸在了學習的樂趣中，被這些美麗動聽的單詞、對話深深吸引住了。我們暢游在了美妙的語言世界中，滿教室都是流利動聽的西班牙語……一節課眨眼間就結束了。

學校對我們的培養當然不止這些——學校十分重視體育，鍛煉著我們的身體；也十分重視美術和音樂，培養著我們的藝術修養；還重視我們學習的自主性，鍛煉我們自主學習的能力……沒錯，我們的學校，絕不是一所只會讓我們“死鑿”所謂的主科的學校，而是重視我們各個方面，培養我們各個方面的興趣、文化修養，強健我們的體魄。這種標新立異的培養，終會使我們成為德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生，成為有自主工作能力的職員，也將會成就一個又一個美好的人生！

不一樣的培養，成就不一樣的人生。

校園說明文初二篇四

校園角落里的那一棵銀杏樹葉子黃了！

這一個消息在一天之間就傳遍了校園里的各個角落，這棵銀杏樹可不簡單，首先就是它悠久的歷史。算起來這一棵銀杏樹比學校的歷史還要久，在還沒有建校之前，這一顆銀杏樹就已經存在了。

所以，它的葉子黃了，這一消息讓全校的人都沸騰了。

從今天早上開始，校園的這一角就被不少的同學光顧了，我們紛紛來到這一棵銀杏樹下，仰頭望著這些在陽光下純黃的樹葉。銀杏葉很美，美的讓我們注視著它的視線都移不開，若不是上課的鈴聲響了起來，我們大概還不會離開這兒。

到中午的時候，這里的人就更多了。尤其是在下課的鈴聲響起來的時候，往日里的同學們都是往學校里的食堂沖刺，今天倒好，全部都往校園的這個角落里沖鋒。同學們都想著占到一個好位置，來好好欣賞一番這一棵百年銀杏最美的樣子。

中午的陽光很明亮，明亮的陽光將銀杏的樹葉也照得明亮。銀杏葉很黃，有的黃的很純凈，不摻雜丁點兒的雜質；不過也有的黃中帶綠，那絲絲的綠色想著將銀杏的純黃破滅，可是這絲絲的綠卻不知道，它又給了銀杏葉另一種美。

這種美帶來點兒調皮，也帶了點個性，反到給這棵銀杏樹更帶上了風情。

最值得一說的就是傍晚的時候了，這時候的人是最多的，仿佛此時全校的人都知道了這一個消息，于是全部都擠進了校園的這一個小角落里。這是的銀杏樹下簡直可以用人山人海來形容，傍晚時分，恰是夕陽西下，橙黃的光將這一棵銀杏樹照的溫暖而又迷人，就像是一個怎么也觸不著的夢。

不得不說，往日校園里清冷的一角，今天徹底熱鬧起來了。

校園說明文初二篇五

雨，是大自然的使者，輕輕地灑滿校園輕輕地拂過臉頰，雨悄悄地來了。

她，就像一位美麗的少女，披上薄薄的輕紗，飄著！飄在校園里，那朵朵花兒被雨水滋潤著，哇！露珠晶瑩剔透。片片花瓣像那片片泛舟，輕盈在水中漂浮啊！雨，輕輕地落在校園里。

雨，輕快地在美人蕉上，滴——嗒！那輕輕的音響，打在翠綠的美人蕉上是多么爽朗！雨，輕快地打在我 里。

雨，落在校園里！有的同學撐著傘，慢慢地在雨中漫步，那翠綠的樺木葉，在雨中輕輕地飄落下來，似乎有一段離別哀愁的感情啊！

雨，滴滴嗒嗒地打在花壇上，那上面的花木，被雨輕輕地打過！多美妙的旋律！

雨，打在鋼棚上，那鋼棚把雨從天上的滑梯送下來，輕盈的雨滴落在地上！多么有趣的游戲啊！

雨，灑落在校園里，輕輕地為校園蒙上一片白紗，那美麗的花兒，被雨輕打后都是那么翠綠、可愛啊！雨，是大自然輕快的節奏，輕輕地灑落在校園里。

指導老師：陳月華

校園說明文初二篇六

走進校園，撲面而來的便是香氣怡人的菊花香，那盛開在北邊小花園的菊花，紅的似火，黃的賽金，粉的若霞，白的如玉，絢麗多彩，在秋風中搖曳，競相開放。菊花那一片片嬌艷的花瓣，好像用線穿在一起，露出黃色的花蕊。有的像小姑娘的卷發，合攏在一起；有的像一個小圓球，裹在一起。那奇特的三葉草，葉子還是那么綠，綠的可愛。太陽花仍是每天向著太陽，朝開暮合，發出像太陽似的粉紅。

小花園旁邊有一個葡萄架，紫瑩瑩，綠油油的葡萄像串串寶石從架上垂落下來，仿佛一群小精靈在一起嬉戲。花園正南方是寬大平整的塑膠操場，它是我們的樂園，我們常常在上面游戲，歌唱。操場上那兩棵高大挺拔的楊樹再也沒有昔日的風光，葉子已由碧綠變為金黃，微風一吹，落葉紛飛，一片片金黃的葉兒像一只只蝴蝶投入到大地媽媽的懷抱，剩下光禿禿的枝干，但是它們仍是忠誠的衛士，保衛著迎風飄揚的五星紅旗。

校園說明文初二篇七

提起雁江一小，大家都贊不絕口。如果你想了解雁江一小，就請你跟我去參觀吧。

我們的學校座落在百貨大樓對面，蔬菜公司旁邊。

遠遠望去，校園壯觀，美麗，幾幢樓房掩映在綠樹叢中。來到學校門口，首先映入眼簾的是不銹鋼大門，大門上面是用紅漆書寫的“資陽雁江一小”幾個醒目的大字，在陽光的照耀下閃閃發光，非常耀眼。

走進大門，兩幅巨畫展現在眼前。右邊一幅叫《心曲》左邊一幅叫《世界人民的愛》再朝前走去就是一個小操壩。來到操壩中間，雄偉壯麗的兩幢樓房就把你吸引住了。右邊一幢是綜合樓，分別是舞蹈室、樂器室、電腦室。。。。。。左邊一幢的2至6樓分別是二、四年級的教室，底樓是校長室。

校長室外邊的過道兩邊都掛滿了獲得各項獎勵的獎牌。兩個玻璃窗里面還貼滿了學校開展各種活動時拍下來的照片，來來往往的人都要停下腳步津津有味地欣賞一番。

穿過過道，來到了一個寬闊的大操場，大操場四周種著茂密的榕樹和高大的梧桐樹。它們在春風的吹拂下，正發出嫩綠的小葉子，遠看榕樹真像一朵朵綠蘑菇，近看又好象一把大綠傘，樹杈上長著許多小根，這些黑色的小根就像老爺爺的胡須一樣，好看極了。在操場左邊的矮墻上，畫著各種各樣的體育項目。

大操場是同學們玩耍的好地方，每當課間休息時，同學們便在這踢毽，打藍球，跳繩，丟手絹。。。。。整個校園呈現出一派龍騰虎躍的景象。

大操場旁邊還有一幢教學樓。踏著臺階登上二樓，就來到我們的教室，教室寬敞明亮，走進教室，站在講臺上，就看見一塊長方形的黑板，這是老師傳授知識的地方。黑板上面有一面鮮艷的五星紅旗，旗幟上有一顆大五角星和四個小五角星。天花板上有八盞日光燈和四把吊扇。教室中間整整齊齊地擺放著一排排桌凳，右邊有兩幅美麗的畫，左邊有兩句名人名言。后面是辦板報的地方，上面的畫五彩繽紛，美麗極了！

我們的校園給同學們帶來了美好的生活環境，學習環境，學校培育了許多人才，所以我們應該愛護這美好的校園。我愛我們的校園！

校園說明文初二篇八

我們學校就似一座美麗的大公園，校園里有翠綠茂密的高大樹木，有綠地毯似的草坪，還有五彩繽紛的花兒，真是美麗極了！

而我最喜歡的還是教學樓前面的那棵老榕樹，它有著高大挺拔的樹干，不可計數的枝丫，翠綠明亮的葉子。它似一位剛強的戰士，筆挺地屹立著，盡職地看守崗位，保護我們的校園。夏天為我們遮陽，冬天為我們擋風，雨天為我們打傘。

有一次，我和班上的小蘭到榕樹下玩，突然，一顆顆圓滾滾的榕樹果掉了下來，她撿起果子，用繩子串成一條項鏈送給我。她說：“這可是世界上獨一無二的綠珍珠項鏈呢！”

夏天的榕樹欣欣向榮，枝葉長得郁郁蔥蔥，還吸引來了許許多多的小鳥到樹上筑巢，有黃鸝、麻雀、杜鵑……它們在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫個不停，好似在說：“這里真是我們的天堂啊！”老榕樹的根須在風中不停地飄動著，好似一位留著長胡須的老公公捋著胡須，微笑著對我說：“小朋友，你看這些鳥兒，它們相處得多融洽，生活得多快樂呀！你也要似它們一樣帶著快樂的心情去學習、生活哦！”

我非常喜歡這棵茂盛的老榕樹。每天下課，我都會在樹下和小朋友玩游戲，有時獨自一個人在樹下吹吹柔柔的風，回想起在榕樹下開心的往事，就會讓我覺得榕樹公公就似是我多年的老朋友，又似是我那和藹可親的爺爺，對我關懷備至。

啊！榕樹公公，你給我帶來了快樂，帶來了溫暖，我要似你一樣，做一個心胸寬廣的人！

校園說明文初二篇九

我們的學校是二十一小學，坐落在草坪的旁邊，這里一年四季都非常美麗。

春天，校園里的爬墻虎偷偷吐出嫩嫩的小芽，似乎害怕別人發現，而它們下面的小草也從土里探出頭來，抬頭張望外面的世界。操場旁邊的樹也爭著發芽，嫩綠嫩綠的，惹人喜愛。

夏天，小操場旁的樹不僅長出了綠綠的葉子，還結出了一種很粘的果實，我們就喜歡把它粘在藍球桿上玩。大操場旁的爬墻虎長出了一片一片的大葉子，有的爬墻虎還和墻來了個“親密接觸”后又爬到了松樹上，圍成了一個“洞”，許多低年級的同學常常在那里鉆進鉆出，玩得不亦樂乎。最好玩的是，下雨后，這里還會出現蝸牛，于是許多同學去抓，但因為蝸牛不多，所以只有極少數運氣好的同學才會抓住，手拿蝸牛的同學就會引來很多同學的圍觀。

秋天，樹葉金黃金黃的，格外漂亮。爬墻虎開始變紅了，從淡紅變到深紅，紅得那么鮮艷，那么誘人，會引得許多同學去摘回來做書簽。

冬天，是四季中最熱鬧的一個季節。只要下雪，同學們必然打“雪仗”，你包一個“拳頭”，我就團一個“包子”，互相攻擊，有的同學被灌了一脖子雪，只好投降。有的同學帶著幾個“士兵”，以雪作武器，攻擊“敵人”，雙方會打得十分激烈。上體育課時，經常會有麻雀來湊熱鬧，它們停在樹上，嘰嘰喳喳，像在做游戲，又像在對同學們評頭論足，小樹枝被它們壓彎了，反而把它們嚇得亂飛，還以為遇到什么危險了，十分好玩。

我們的校園不僅景色美麗，更是我們學習的場所，歡樂的樂園。

校園說明文初二篇十

來到學園路小學，映入眼簾的是大門，我們學校的大門十分寬闊，大門左側有幾個金色大字——學園路小學。

走進校園，就要下臺階了。因為我們的校園建在小山腳下，地勢較高。臺階長長的，高高的，一級一級向下延伸。

下了臺階就見到了教學樓。兩棟教學樓，一棟呈“回”字形，是舊的教學樓；一棟呈“一”字形，是新的教學樓。這個學期，我們班先在新教學樓里上課，后來，又莫名其妙地搬回舊教學樓上課。

校園說明文初二篇十一

光陰似箭，日月如梭，我在這個學校――學園路小學，已經呆了四年了，校園的每一個角落，我都留意過，其中我印象最深刻的是教學樓，讓我們一起去看看吧！

我們的學校有兩棟教學樓，一棟是“一”字型的，一棟是“回”字形的。我們在回字形的教學樓里跟著老師探索知識的奧秘。

走進教學樓，只見教學樓共有四層，有幾十個教室。我在四樓的教室里上課。我們的教室有明亮的大窗戶，大大的黑板，還有許多桌子和椅子。我們班有三位主課老師，這三位老師的課都妙趣橫生，每堂課我都聽得認認真真。

記得有一次我去交作業的時候，教師辦公室的空調開著，哇，太舒服了！我真想待在這里不走，我想：以后，我也要成為一名教師。

我們的教學樓是不是很好？所以我深愛著這所美麗的學校。希望，今后的我，能再次回到這里，接過老師手中的教科書，像他們一樣，精心培育祖國的花朵。

校園說明文初二篇十二

當寒風攙扶著冬爺爺蹣跚而去時，春姑娘便拿著小提琴，提著長裙，緩緩向我們走來了。她要為我們奏響一支春之曲。

我們的校園煥然一新。看，正從大地媽媽的懷抱里頑皮地探出小腦袋，好奇地張望著這個多姿多彩的呢！那邊的小竹林又都披上了綠裝，竹子上原本枯黃的葉子不見了，取而代之的是一些剛發出來的嫩綠的小竹葉，茂密的竹叢中不時還能找到幾棵小竹筍。楊柳姑娘垂下碧綠的“長發”，風一來，便隨風飄動。這不禁讓我想起一句詩：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。高大的“綠衣戰士”楊樹也脫下了墨綠的舊衣，換上了翠綠的新裝，心形的葉子隨風飄動，美麗極了！幾只（原文來自網，）可愛的麻雀站在枝頭高聲歌唱著，它們好像要把這的美都唱出來！這時，隨著一陣柔和的春風，吹來一絲淡淡的、醉人心脾的花香，一看，原來是那邊的櫻花。那幾棵櫻花樹，開滿了密密層層的粉紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，下就像幾座噴花的飛泉。

春光，竟會這樣的飽滿，這樣的爛漫！它把一蘊藏的精神力量全都盡情的釋放出來了！

俗話說，一年之計在于春，一日之計在于晨，好好珍惜吧！