人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

三年級小木船作文300字篇一

晚上，我媽媽做了我最喜歡的飯菜，但是我仍然很生氣，沒有胃口，所以我不能吃東西。看到情況不對勁，媽媽對我說：“小剛，怎么了?”最后，有一個人可以和我說話。我把整個故事告訴了我媽媽，充滿了委屈。我媽媽說，“事實上，你在這件事上犯了最大的錯誤。如果你沒有再弄壞小明的小木船，你就不會這么生氣了，所以你應該向他道歉。”母親誠懇地對我說：“如果你想一想，如果小木船壞了，它可以修好，但是如果你的友誼壞了，就很難再“修理”它……”晚上，我躺在床上，想著陳明和我以前度過的美好時光，想起母親的話，悔恨的淚水順著我的臉頰流了下來。

第二天。我想去陳明的座位向他道歉，但我沒有勇氣。我慢慢地從座位上站了起來，但隨后陳明來到我的座位上，支支吾吾地對我說：“王剛……我們……我們……我們……讓我們和好吧……昨天……昨天是我的錯……我向你道歉……對不起……”聽了陳明的話后，我鼓起勇氣對他說：“事實上，最大的錯誤應該是我對你說了：對不起!”

“沒關系!”

“沒關系!”

“哈哈哈哈!”

“哈哈哈哈!”

從那以后，我和陳明的關系比以前更好了，我們班增加了一對不可分割的朋友。

三年級小木船作文300字篇二

在我的百寶箱里有各種各樣的珍藏品。比如：彈珠、小汽車、皮球等。每當看到百寶箱里的小木船，就讓我不禁想起了陳明。

我們是同班同學，家也離的很近。每天我們在一起上學、一起回家、一起寫作業、一起玩耍，就這樣我們成了形影不離的好朋友。

有一天，發生了一件不愉快的事。我和陳明溫習完功課，我們就把在手工小組里做的小木船拿出來玩。陳明見我的小木船很精致，就把我的小木船拿過去，翻來覆去的看了一遍。突然，“啪”的一聲，他不小心把小木船摔在了地上，摔成了兩半。我的眉毛皺成了一個倒“八”字，鼻子喘著粗氣，咬牙切齒的說：“你賠我的小木船。”陳明低著頭，滿臉通紅，說道：“我又不是故意的。”“我不管，你非賠不可。”我邊說邊一把將陳明推倒在地上，他一下壓在我的小木船上，小木船變的粉身碎骨了，我氣的說不出話來。我一把奪過陳明的小木船，舉過頭頂，使勁地把它摔在地上，只見他的小木船被摔的五馬分尸。陳明氣急敗壞地大聲吼道：“我又不是故意把你的小木船弄壞的，而你是故意的，我不跟不講道理的人玩。”說完他拿起書包就走了，從此我們的友誼破裂了。

幾個月以后，一天晚上放學了，我走在小路上，陳明跟在我后面，我偷偷的瞟了他一眼，但假裝沒看見他。他跑到我面前，從口袋里拿出一只小木船對我說：“對不起，之前是我不對，我不應該弄壞你的小木船。我馬上要搬走了，這是我親手做的小木船，希望你能收下它。”想想那天的事，我撓撓頭，慚愧地說：“之前我也不對，我不該發脾氣摔壞你的小木船，請你原諒我。”我收下了小木船，我們和好了。

自從陳明搬走了，我們再也沒見過面。我把小木船珍藏在我的百寶箱里。每當看到這只小木船，我就想起了我的好朋友陳明，他跟我一起看書、寫作業、玩耍的場景，這場景就像電影放映的畫面，一幕幕出現在我的腦海里。

三年級小木船作文300字篇三

在記憶的長河中，有數不清的記憶，他們就像數不盡的星星，一顆顆的小星星在閃爍，其中有一顆星星深深地印在我的腦海中。

我和謝晨是好朋友，那天，我們在學校里聽廣播時，非常無聊，我們把手工小組做的小木船拿出來來玩，我捧起小木船放在手中，謝晨說：“借我玩一下你的船好嗎?”我馬上遞給了她，謝晨把小木船捧在手中越看越精致，越看越好玩，她手突然之間沒拿好，把我的木船給摔到了地上，我看見自己的小木船被弄得“粉身碎骨”!我感到非常的生氣，使勁推了她一把，剛好，有一腳踩到了我的小木船上，謝晨又給它增加了一個“傷疤”，我一把奪過她的小木船，狠狠地往地上一摔，她的船也被我給弄得“四分五裂”!從那天開始，我對她冷冷淡淡，不理不睬，直到有一回……

一個放學后，我在回家的路上，發現謝晨拿了一個小木船，偷偷的跟在我后面，在一個轉角處，我回頭望了一眼謝晨，剛好謝晨也望著我，她一下子跑了過來對我說：“這個小木船還給你，雖然不是一模一樣的，是我拼了很久的，那次是我不好，不該弄壞你的木船，明天我就要搬走了……這是我送給你的唯一紀念品，收下它，好嗎?”說著，她把小木船塞到了我的手中，想想那天發生的事，我也有一部分的錯。我望著她的眼睛，一句話都說不出來，只有那眼淚在眼眶里打轉……

謝晨和她的爸爸媽媽一起去了外地，那天以后，我倆再也沒有見過面，我把謝晨送我的小木船輕輕地放在我的抽屜里，每當我看到這個小木船，謝晨的身影就我浮現在我的眼前，良久……

三年級小木船作文300字篇四

我和陳明是好朋友，每天一起玩鬧，一起吃飯，一起做作業……形影不離。

一天，同學們都回家了，只有我和陳明在教室里打掃衛生，結束后我們便把在手工小組上做的小木船拿出來玩。

“瞧，我做的小木船多漂亮啊!”我得意洋洋地說，陳明接過我的小木船，左看右看，眼里滿是羨慕。正當陳明看得入迷時，突然腳下一滑，摔倒了，小木船也掉到地上摔壞了。我氣得火冒三丈：“你為什么要摔壞我的小木船!”說著，我推了陳明一下，陳明一腳踩在小木船上，我心愛的小木船徹底碎了，我的心也隨著碎了。

“我，我不是故意的。”陳明結結巴巴地說。“不是故意的?誰會相信，你就是羨慕我的小木船比你的好，就故意摔壞它!我不要和你做朋友了!”說完，我便奪過陳明的小木船，狠狠摔在地上，背著書包頭也不回地回家了。

以后的日子里，我與陳明一見面就會打架，不管時間或地點，雙方都對對方仇深似海的模樣。一天，我被老師叫去幫陳明解題，我不情不愿地來到陳明身旁，憋著一股氣給他講題，無意中看到了他桌空里的一個紙團，趁他去上廁所時，我打開了紙團，發現上面寫滿了“對不起”，我才意識到，原來陳明早就想和我道歉了。

于是我連夜做了一只小木船，第二天一放學我就快步追上了陳明，對他說：“我已經看到你寫的那張紙條了。”“對不起。”陳明說。“沒關系，我也有錯。”說著，我拿出做好的小木船送給了他，他居然也從書包中拿出一只小木船遞給了我。從此以后，我們又恢復成兩個形影不離的好朋友了。

友誼是美好的，是珍貴的，是純凈的……我們要好好保護這美好的友誼。

三年級小木船作文300字篇五

有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，兩艘小木船都在地上“撞開了花”，支離破碎的木頭散落在教室的地上。

這時，班長過來說了我，我不耐煩地送給她一個拳頭，誰知剛好被老師看到了，于是我被揪到老師辦公室，老師還打了電話給家長。我恨死了陳明，這一切都是他害的。

我怒氣沖沖地來到教室，準備捉弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他沒生氣;課間，我又把一張寫著“我是傻蛋”的字條貼在他后背，讓他出盡了洋相，可他還是沒有生氣，反而開心地說“真漂亮，謝謝你的禮物。”我的臉突然一下紅了，我什么也沒說，轉身趕快離開了。

下課后，我悄悄把他的小木船碎片帶回家里，慢慢地，細心地把那一片片碎片用膠水沾好。

中午回到學校，我雙手捧著歪歪扭扭的小木船，緩緩走進教室，一抬頭看到陳明，也看到他手里捧著艘同樣歪歪扭扭的小木船，我們不好意思地相互交換，握手言和了。

從今往后，我們再也沒有吵過架，我只要看到那艘拼起來的小木船，就會格外珍惜我們的友誼。

友誼有時就像這艘小木船一樣，就為了一件小事情破壞了我們之間的友情，不過，如果你盡力去修補，我相信一定會恢復以前的友誼，如果你放棄了，不去挽回它了，你可能就會喪失一位與你非常要好的朋友。

看到那艘支離破碎的小木船，讓我經常想起小時候做過的一些蠢事，愚昧和無知的過去