學會獨立是每個人一生中早晚都要面對的。不管怎么樣只要你走出這一步也就沒有那么可怕。不要把生活想的太恐怖，太可怕，太悲慘。下面小編給大家整理高中自信獨立議論文作文，希望大家喜歡！

高中自信獨立議論文作文1

在我們中國，父母過于寵愛甚至溺愛自己的孩子，外國人對此很不贊同，有一個故事——

一對外國夫婦游公園，突然孩子摔倒在地，嚎啕大哭。一個中國老人看見了連忙去扶，那對外國夫婦很不高興，連忙阻止。

這個故事很好地體現了中國與外國的觀念差異，我更欣賞外國人的做法。在人生中，我認為要多一點獨立，少一點依賴，這樣更能使孩子成長!

我就是一個獨立的孩子。

每當我和媽媽出去玩時，總是我幫媽媽管行李、換機票，一切媽媽該做的事都由我來做，是我來管好媽媽。媽媽感到很欣慰，看到我能夠替她完成許多事，很開心。我的心里也總是甜蜜蜜的為自己自豪

每次有我自己的事，爸爸媽媽都不用操心;反之，有些同學，什么都要問媽媽。

我們班就有一個同學，無論什么事情都要問媽媽，都得媽媽做主。一次，問他吃不吃一樣東西，他說問媽媽，簡直太無語了。所以，他“榮獲”一個綽號——“媽媽狂”。

其實，他并不是聽話，他過于依賴媽媽，他媽媽這樣溺愛自己的孩子會害了他，那個同學也會害了自己。

做任何事都要靠自己，這樣是在鍛煉自己，無論遇到很多很多的挫折，那都是自己，我們會終身受益的。

每個人的成長經歷上都有一次，令你感受極深的事情，它可能會讓你明白人生中許許多多的道理。在這個暑假里，我經歷了一件與眾不同的事，它讓我明白了：成長需要獨立。

一次，我和麥曦文約定了時間，在地鐵口里集合，然后一起去圖書館看書。當我蹦蹦跳跳地來到地鐵口里時，卻看不見麥曦文的身影，于是，我便拿起手機，打了個電話給她。不久，電話接通了，我便急忙問：“麥，我到了，你在哪兒?”

電話那頭便說：“我在地鐵口里啊，你在哪兒?”我倒吸了一口冷氣，驚訝地說：“我就在你說的地鐵口里呀。”最后，我們決定各走各的，先到圖書館再說，雖然我們口上是這樣說，但其實，我們自己都還是第一次獨自坐地鐵，心不禁“撲通撲通”的在亂跳，但是，我還是自我安慰地說：“袁佳琪，振作起來!!不就是坐地鐵嗎，有什么好怕的!”于是，我便抖擻精神，繼續往前走……走的過程中，每步都很重要，包括：坐幾號線、往哪個方向走、從哪個出口出去等。現在，我終于到了圖書館了，想起剛剛的情景，真是“步步驚心”啊!

通過那件事，我更深層地了解到了：成長需要獨立，這句話的含義。小草要生存下來，就必須先學會獨自承受狂風暴雨;而鷹要學會飛翔，就必須先被大鷹從高空扔下去，然后靠自己的本能飛起來，不然的話，就直接被摔死……是的，我也要做那堅強的小草和鷹!

以前，我總衣來伸手飯來張口，一切總是依賴父母，我的身邊總是少不了人，無論是爸爸還是媽媽，身邊總能找到我的身影，可是直到有一天，一切都變了。

那是個星期天，只有我和爸爸在家，爸爸告訴我;“媽媽星期一和星期二都不在家，晚上你看好門，誰敲門也不開，要問他是誰才開門聽到沒有。”“有沒有搞錯，我自己一個人在家!你要把我嚇死嗎?”“怎么了，你都十二歲了也該獨立了。有事打電話。”“哦，我在哪里吃飯。”“去你大舅家。”“哦。”

星期一晚上，我一回家就收拾收拾就上床睡覺了。也許是第一次自己在家睡覺吧。4點多鐘我被門外的野貓吵醒了，剛開始我以為是犯罪分子在門口放的嬰兒的哭叫聲的錄音，比我們的同情心泛濫使我們開門看個究竟，好讓他們入室搶劫，可是我無動于衷，當我聽出是小野貓的叫聲后放下了那顆懸著的心。這是我打開手機發現3點多時一個137開頭的電話打了進來，我竟然沒有聽到，說明我睡的還是挺熟的嘛。

早上6點多鐘爸爸打來電話，我把發生地事情告訴了爸爸，爸爸夸我長大了，說我獨立了。

最近，我們學習了臺灣作家林清玄的《桃花心木》一文。我深有感觸。內容是這樣的：鄉下老家屋旁被人租種了桃花心木苗，種樹人育苗卻沒有規律，使作者十分奇怪，后來種樹人告訴作者澆水只是模仿下雨，引出了人在不確定中生長，會獨立自主的這么一個育人之道。

看完這篇課文，我不禁想起我家門口的那一棵大桃樹。以前，我吃桃子時隨意吐了一粒種子，沒澆水，沒施肥，沒捉蟲，沒嫁接，它自力更生，迎著風吹雨打，電閃雷鳴，烈日炎炎。最后長出茂盛的枝干，結出又大又紅又好吃的桃子。這不也說明了環境越惡劣，它就越想法子抵抗，能力在不知不覺中提高的道理嗎?

人類也一樣，在爸爸媽媽的溺愛中成長的人，經不起風雨，受不起挫折，什么事都依賴父母，而自己獨立的人，他們風雨來，不避開，跌倒了，爬起來，他們能經受住任何考驗。在中國，有些人教育方式也不對，成天圍著孩子轉，孩子們就像小皇帝，小公主，任何一句話都是“圣旨”。而在外國，就迥然不同。大人們放開膽子讓孩子們自己去創造。我們書上就介紹了一位德國小姑娘獨立游歐洲。而在中國如果孩子自己出門，大人們不著急死才怪呢。

我想：我們中國孩子也應該走出父母的懷抱，做展翅飛翔的雛鷹，自己在不確定中成長，培養自己獨立自主的意識。北宋杰出的文學家歐陽修寫的《畫眉鳥》里不也說“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼”嗎?

我們要在獨立中成長，鍛煉出獨立自主的心，長大成為祖國的棟梁之材。

似水年華在夢中悄然飄來，帶著絲絲歡笑，屢屢稚氣，離開了父母的避風港。，獨自駕著輕舟駛向人生的彼岸。 ——題記

獨立，我們青少年必須學會的，它代表著我們走向成熟的第一步，也意味著我們將離開父母的懷抱。

一、獨立的方法

現在的父母都想讓自己的孩子獨立，但是，有些父母不懂得方法，那么，下面我們就來聽一個家庭的瑣碎的'事情。

小旭五歲那年的一天晚上，小城停電了，媽媽把小旭叫過來，給他派了一個任務，叫他去小賣部買兩根蠟燭。小旭說天太黑，路上又沒有燈，不敢去。可媽媽說他長大了，應該為家里做些事情。在媽媽的嚴厲命令下，小旭終于鼓起勇氣，買回兩根蠟燭。其實，小旭一出門，媽媽便一直跟在小旭后面，但他并不知道。

從此，小旭樂于獨立做事了。

父母朋友們，現在你們知道該怎樣做了吧。

二、我們必須獨立

記得那是我看過得一張報紙上敘述的。一個考入清華大學的學生，不能獨立，每天都得他媽媽給他洗漱、吃飯。他小時侯只是讀書，其余的事都是他媽媽幫他做的，這樣，就導致了他不能獨立。

同學們，如果我們不獨立，那我們長大干什么呢?我們都不想像那位大學生一樣，天天用媽媽伺候著，所以我們必須學會獨立。

獨立是石，敲出星星之火;獨立是火，點燃熄滅的燈;獨立是燈，照亮夜行的路;獨立是路，引你走向黎明。同學們，讓我們學會獨立吧!——后記

現在很多孩子都是家中的小太陽，是父母掌上的明珠，要什么有什么，想什么來什么，可是，就是缺少獨立的空間。

在這里，我要對所有的家長說：“親愛的爸爸媽媽們，放開手，讓我們獨立吧!”

我們現在的家長對孩子是呵護有佳，溺愛實足，總是怕孩子累著，怕孩子磕著碰著，所以什么事都不讓我們這些孩子做。這樣就使我們就缺少了獨立性，什么事都依靠著家長，沒有了家長，我們就什么都做不成，沒有了獨立性，那意味著什么呢?

這就意味著拋棄獨立，我們就像在黑暗中的一只無頭蒼蠅一樣，到處亂飛亂撞，什么也做不到。

而我們要是學會獨立了呢?

獨立就是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。

獨立能夠鍛煉人的意志。我曾經看過飛虎隊的訓練，他們要自己一個人背著幾十斤的石頭，繞著山跑十幾圈。在這個過程中，他們如果摔倒了，要自己站起來，不能夠讓他人幫忙。不難發現，他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下，飛虎隊不能獨立，其后果是怎樣?國際恐怖組織是一只猛虎，在他們的尖牙下，飛虎隊就會在一瞬間讓自己的生命面臨危險，人們，社會，國家也會變得動蕩不安。是獨立，讓木棉花盡情綻放出它的美，也是獨立，讓世界上所有的人在人生的舞臺上肆意歌舞。

所以，我要呼吁所有的家長們，請你們放開手，請你們讓我們獨立起來吧!我們能行!

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最近，我們學習了臺灣作家林清玄的《桃花心木》一文。我深有感觸。內容是這樣的：鄉下老家屋旁被人租種了桃花心木苗，種樹人育苗卻沒有規律，使作者十分奇怪，后來種樹人告訴作者澆水只是模仿下雨，引出了人在不確定中生長，會獨立自主的這么一個育人之道。

看完這篇課文，我不禁想起我家門口的那一棵大桃樹。以前，我吃桃子時隨意吐了一粒種子，沒澆水，沒施肥，沒捉蟲，沒嫁接，它自力更生，迎著風吹雨打，電閃雷鳴，烈日炎炎。最后長出茂盛的枝干，結出又大又紅又好吃的桃子。這不也說明了環境越惡劣，它就越想法子抵抗，能力在不知不覺中提高的道理嗎?

人類也一樣，在爸爸媽媽的溺愛中成長的人，經不起風雨，受不起挫折，什么事都依賴父母，而自己獨立的人，他們風雨來，不避開，跌倒了，爬起來，他們能經受住任何考驗。在中國，有些人教育方式也不對，成天圍著孩子轉，孩子們就像小皇帝，小公主，任何一句話都是“圣旨”。而在外國，就迥然不同。大人們放開膽子讓孩子們自己去創造。我們書上就介紹了一位德國小姑娘獨立游歐洲。而在中國如果孩子自己出門，大人們不著急死才怪呢。

我想：我們中國孩子也應該走出父母的懷抱，做展翅飛翔的雛鷹，自己在不確定中成長，培養自己獨立自主的意識。北宋杰出的文學家歐陽修寫的《畫眉鳥》里不也說“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼”嗎?

我們要在獨立中成長，鍛煉出獨立自主的心，長大成為祖國的棟梁之材。