每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初二我的作文手抄報篇一

隨后的很長一段時間，我很難過，也不愿意和別人說話，我的思維甚至陷入了旋渦之中：為什么爸爸會不要我了呢？我一直覺得我們家里，爸爸很嚴肅，不茍言笑，媽媽很溫和，是典型的嚴父慈母的三口之家。我的爸爸媽媽很少爭吵，每天放學回家，我都能看到媽媽的笑臉。所以我一直覺得我的家不一定會讓人很羨慕，至少也能算是個溫情的地方。可是，我爸爸媽媽竟然也離婚了……

媽媽對我依然像以前那樣呵護有加。我媽媽是一個比較有原則的人，我做的任何事情，只要不觸及她的底線，她都表示能接受。可是如果觸及了她的底線，比如撒謊、不講衛(wèi)生等，那我就等著挨罵吧。一次期中考試，我考砸了。站在家門口，我深吸了幾口氣，準備迎接一場暴風雨的襲擊。可是一推開門，家里出人意料地一片詳和。我的心猛的一沉，有一種暴風雨前的寧靜的感覺。我乖乖地站在媽媽面前，準備接受一場洗禮。媽媽卻很奇怪地看著我：“今天是怎么了？這么一本正經(jīng)的樣子。”

“呃……”我一下子愣住了，“期中考試的成績出來了……”要知道我媽就是學校的老師，說她不知道我的考試成績，打死我，我都不會信。我敢肯定，老媽甚至比我還先知道我的考試成績。可是為什么如此風平浪靜呢？我弄不懂媽媽到底是什么意思了。

“我知道呀。”媽媽放下手中的事情，看著我：“要不，你自己說說這次期中考試？”

我認真回想了期中考試前的一些行為，真是后悔莫及！我知道這次考試成績很不理想，都是我的復習不踏實，甚至有些自以為是而造成的。“媽，您罵我吧！”

媽媽卻笑了，“我為什么要罵你呢？你的考試成績是不盡人意，可是，你不是知道自己的問題出在哪兒了嗎？我相信你在以后的學習中，會努力克服這些問題的，對不對？”

我狠狠地點了點頭，并且暗暗給自己定了一個學習目標。

“既然如此，還需要我罵你嗎？丫頭，我不怕你考砸，但是我會擔心你沉浸在失敗的陰影中，更怕你明知道考砸了，卻還不愿意想辦法爭取以后不再考砸。考試是如此，生活亦是如此。”媽媽微笑的眼神里帶著一些凝重。

聽著媽媽的這番話，我漸漸明白了媽媽的良苦用心。一個人的成長路上，哪能不遇上一些磕磕碰碰呢，這就需要我們有敢于面對的勇氣，遇到困難不可怕，可怕的不愿面對困難，不敢戰(zhàn)勝困難。

盡管我跟著媽媽住，但是爸爸卻似乎從來沒有退出過我的生活。就在和媽媽在談論這次考試的時候，電話響起——原來是爸爸打來的，他當然是詢問我的考試成績，我如實稟報。爸爸沉默一下，卻說來接我出去玩，真是讓我大跌眼鏡。

媽媽從來不反對我跟爸爸出去玩的。于是，我和爸爸四處亂逛，買了不少學習資料，也買了更多的零食和玩具。在送我回家的.路上，我對老爸說：“爸，一般情況下，考試考砸了，家長不是都會懲罰一下的嗎？你可是不僅沒懲罰，還是大大的獎勵哦！”

爸爸一邊開車，一邊說：“考試沒考好，你高興嗎？”

“當然不高興。”我沒好意思說我看到那點可憐的分數(shù)，眼淚非常不爭氣地流出來了。

“那不就是了嗎。你自己懲罰了你自己，就已經(jīng)足夠了。”爸爸轉(zhuǎn)過臉來，對我笑了笑，“我相信我丫頭的下一次考試，定會‘一雪此恥’的。”

我也笑了，笑得特別開心。父母離異對于每個孩子來說無異于噩夢，我也曾以為爸爸不想要我了。實際上，我爸爸和媽媽離婚了，可是他們對我的愛依然不減，沒感覺媽媽對我的愛少了幾分，反覺得爸爸對我的愛多了很多，曾經(jīng)不茍言笑的老爸，有時候也學會了幽默，也會做一些逗我開心的事情。

我也笑了，笑得特別幸福。盡管爸爸和媽媽離異了，但是我卻讀懂了父母對我的愛是無私的，是無價的，更是不受任何條件限制的。

初二我的作文手抄報篇二

我所處的初一（3）班，能人輩出！但有一個人，一直讓我為之傾倒。她長相帥氣，有著令人驚慕的大長腿。她嗓門嘹亮，不守紀律的同學都嘗過她“河東獅吼”的厲害。她跑步猶如一道風，為我們班增加榮譽。她平易近人，所到之處，女生的尖叫此起彼伏。她，便是我們的公認“男神”——帥氣的班長

平和如春風

她平和親切。學校的每一日題常使數(shù)學本就不好的我抓耳撓腮。正當我為一道題絞盡腦汁時，她輕輕地走過來，“這道題應該先這樣做……”。身為班長兼數(shù)學科代表的她輕而易舉地，便把這道讓我冥思苦想的題目解出。真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”啊。我連忙道謝，她卻擺擺手，露出標志的爽朗笑容——“沒事兒！”她笑了，我也笑了。

嚴厲似怒獅

但對于一些調(diào)皮搗亂的同學，她便收住往日的溫和，以嚴厲的態(tài)度面對他們。“安靜！”聽，教室里又響起她的“河東獅吼”，震耳欲聾，坐在她身邊的同學都半開玩笑的擋耳朵。她也忍俊不禁，但依然不忘保持班長的威嚴。她站在那兒，猶如一棵蒼松，為我們遮風擋雨。

下課后，她一改上課時的高冷，與我們打成一片。齊耳的短發(fā)，使她顯得更加平易近人。

專心變靜鐘

她對任何事情都尤其認真，特別是對于睡覺這件事。午休時，總有同學無心于睡覺，嬉竊竊私語，談笑風生。她只要午休鈴一響，便倒頭睡覺，從未見她有過半句閑言碎語——除非是為了管理秩序。她笑道：“真搞不懂你們，睡覺這種美好的事，你們怎么能不珍惜呢？”

勤儉為善美

她平時省吃儉用，把省下的零花錢用于買文具，捐款等事中，絕不白白浪費一分錢。

這便是我們的班長——我們帥氣可愛、可歌、可敬的“男神”！她為我們班作出了巨大的貢獻，不喧嘩，不炫耀，一直默默無聞，單是這一點，便值得我們所尊敬。

初二我的作文手抄報篇三

暑假里開心的一件事，就是去北京。你別看去北京，其實里面好玩的、好看的、都在里面呢。現(xiàn)在我來帶你們參觀吧。在暑假里的時候，媽媽總是說要帶我和姥姥去北京玩，可是媽媽總是說，就是不帶我和姥姥去。

可是，有一天，媽媽給我說；準備帶我和姥姥去北京我和姥姥高興壞啦。在第2天的時候媽媽說；大后天就要走了，我問媽媽為什么今天不走呀？媽媽說；因為今天我們沒有收拾呀，到了下午，媽媽把票拿出來看看幾點發(fā)車，可是把票拿出來以后竟然沒有我的票，媽媽就叫我去買票到那一看一個床位就300多，還不如給我買個站票呢？

最終媽媽給我買個站票。到了第四天就要走啦，我拉著行李箱上拉火車，在火車上我和媽媽有說有笑的，慢慢的睡著了，到了第2天早上，6：10分下了車一下車就先去國人賓館，把姥姥安排好，然后再帶我去鳥巢，水立方，傳播塔，我們先看了鳥巢，鳥巢里有：紀念品、蠟像、雕像等等等等。

然后去拉傳播塔那里有很多有名的人在那里被廣播。然后我們有去拉水立方年里面有好多好玩的東西，比如說：溪水樂園還有永泳池。還有好多好玩的我沒說因為太多了，說不過來等有機會再給你說吧。到了第2天的早上媽媽說帶我去故宮我高興壞了。

到了故宮我找了好多皇帝做過的龍椅呢。你看北京多美呀？早上有36名威武的執(zhí)旗手在那里綻放美麗的五星紅旗。還有鳥巢、傳播塔、水立方等等等等。還有好多我都還沒有說，下一次你們自己來看我們那美麗的首都吧，你看北京多美，如果北京要是我們的首都那該多好啊！

我當上了這周的值周班長，但事情又一波三折了。

上個星期紀老師誤看成我的獎票數(shù)最多，所以那個時候老師就說：“這周的值周班長是王露霏，你下課去嚴小燕那兒拿當值周班長的東西去。”“知道了！”我高興地答道。

下了課，我剛想去嚴小燕那兒拿當值周班長的東西，嚴小燕就過來了，她說這個是什么，那個是什么的。一般別人聽見她這樣說話，一定會覺得嚴小燕很煩，因為對他們來說，這件事情很平常，但對我就不一般了，所以，我不厭其煩地聽著她講。嚴小燕剛剛講完，上上午第四節(jié)課的上課鈴就響了。

叮叮叮叮……下上午第四節(jié)課的下課鈴響了，這表示我們在學校吃小飯桌的同學該吃飯了；不在學校吃小飯桌的同學該回家吃飯了。我忽然間看

見商筱筠在老師那兒對我指指點點的。我覺得很奇怪，就過去問：“老師，我怎么了？”老師說：“這次是我看錯了，應該是商筱筠當這周的值周班長，你把值周班長的東西給她吧！”那個時候我雖然有點不高興，但是我還是按老師的要求做了。

但是到了星期五，事情又發(fā)生了變化。上課的時候，商筱筠因為違反紀律被老師看見了，老師就把她值周班長給撤了，讓我當值周班長。

我雖然只能當一天的值周班長，但我還是很開心。

小朋友,你們在寒假里是不是都有一件開心的事呢 我也有.寒假里我和媽媽一起去大樓游樂場去玩.

一進游樂場,我被許多玩具吸引住了.忽然,我聽見那邊有一陣叫喊"加油,加油."我不有自主的跑了過去,一看,原來是賽馬游戲.我說:"就玩這個."我飛身上馬,開始玩游戲.可怎么也跑不快,我就看旁邊的小朋友怎么玩,只見他們腿夾馬肚,身體不斷的起伏著.我學著他們得樣子玩起來,我的名次漸漸升高15,13,10,5,3,1,我終于取得了第一名.媽媽沉不住氣了,說;"讓我試試."媽媽飛身上馬,可是剛跑到一半,剛才的那股精神勁就沒了.媽媽大汗淋漓,氣喘吁吁地跑到終點.

接下來,我又玩了投球,撈糖果等游戲.幾個小時轉(zhuǎn)眼就過去了,可我的興致沒有絲毫的減少.但是,天色以晚,我和媽媽戀戀不舍的回家了.這真是我這個寒假最開心的一見事!

初二我的作文手抄報篇四

十年后的我？哦，那我應該是一個......對！我應該是一個記憶專家。

我會開一家店“記憶專家開小店？”你可能覺得可笑，聽我說我的小店出售的記憶。

這是溫馨個小店。一個個玻璃櫥柜中，是一個個裝著各種顏色的記憶。那粉紅色是關于櫻花的記憶;那深藍的是個老漁翁關于大海的記憶；還有那淡黃色的是......每天，明媚的陽關灑進小店，為每一個記憶度上一層層淡淡的金黃。

也許，有著一傷看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打著你的腳的經(jīng)歷。并不是太完美，但這對一個失去腳的小男孩來說無異于為他的思想插上了翅膀；也許流浪兒想起媽媽為她打傘，雖然淋著雨，被凍得發(fā)抖，但他的心卻是熱乎乎的；也許......

我只想把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些口袋里裝著大把的錢卻還想擁有一個富人的記憶的人，因為他不需要。

十年后的我將會用心經(jīng)營這個記憶小店

初二我的作文手抄報篇五

無論是誰，都有著屬于自己的，獨一無二的生命。人的興趣愛好就好比五顏六色的水彩，將生命描述成一張七彩的圖畫。

又是疲憊，而又繁忙的一天。我邁著沉重的步子走在回家的路上。

夜幕降臨，繁華都市中，華燈初上。那時，我正享受生命中的運動。

“先來做個伸展運動熱熱身吧！”我這樣想。先伸個大大的懶腰，感受著韌帶拉伸時所出現(xiàn)的，短暫的酸脹感；再來踢踢腿，感受著僵硬的關節(jié)與骨骼伸展開來時，所發(fā)出的“咯咯咯”的聲音。我在享受運動！

閑暇時光里，我偏愛跳繩。現(xiàn)在也不例外。我拿出繩子。正跳，反跳；單腳跳，雙腳跳；快跳，慢跳……我跳啊跳啊，將方才學習和生活中的不快，撒落一地，只剩下滿滿的愉悅感與輕松的心態(tài)；我跳著跳著，感受著心臟有力的搏動。一陣徐徐風習習吹來。我在享受運動！

天色漸暗，我頭頂一片星光，開始著我的奔路之旅。

迎著微風涼意的夜風，一圈，又一圈……慢慢地，我感受到了細小毛孔正逐漸張開，我宛若聽到了它們像花苞一樣，突然綻開時，所發(fā)出的“嘭嘭”的聲音；一根根頭發(fā)迎風飄，仿佛在唱著一首動聽的歌。豆大的汗水，滑過臉龐，一滴一滴，“滴答，滴答”的落在地上。我感受到了身體中細微的變化，我的身體在運動中得到了鍛煉。我在享受著運動！

一陣清涼的風環(huán)繞在頭部，頸部，腳踝處……帶著絲絲風鈴的，脆生生的響聲。

我繼續(xù)跑著，享受著背上細密的汗水，被涼風拂過的清爽感覺；享受著心臟開始無規(guī)律地急速跳動，宛若想要離開原屬底盤的刺激感受；享受著自己克服不適，堅持奔路的頑強精神。

我享受著運動，享受著生活。享受生命中的運動，對于正當年的我來說，便是享受著有去無回的青春，享受著著青春中的活力與熱血。

那時，我享受著生命中的運動！

初二我的作文手抄報篇六

我一直是個憤世嫉俗，叛逆卻又自卑的女孩，似乎很小的一件事，也能讓我滿心不悅，可是那天之后，我卻發(fā)現(xiàn)，其實快樂與悲傷只有一門之隔。

那天早上，毫無胃口的我在排隊打飯時，故意只要了一點點飯菜。這可激怒了我們的班主任，為了杜絕我們就餐期間買零食而對食堂飯菜鋪張浪費，班主任特意制定了班規(guī)，如今我不小心觸犯了，他竟為了這芝麻大的小事當著全校學生的面給了我一個“當頭棒喝”，我委屈又憤怒，沖回教室，哇哇大哭起來。

正當我恨得牙癢癢的時候，一個熟悉的身影從我眼前閃過，那不是最關心我們的鄭老師嗎擦掉淚水，我不顧一切地沖出教室。

“鄭老師！”

“嗯，怎么了”她回過頭帶著一如既往的微笑。

“我……我有幾道題不會”。

“不是這么簡單吧？你眼睛都紅了，是不是有什么心事啊？老師愿意洗耳恭聽”這一問讓我的委屈像泉水般一涌而出，看著鄭老師天使般慈祥的面孔，我咬咬牙惡狠狠地擠出幾個字：“我討厭葉老師！”她環(huán)顧四周，示意我到僻靜的地方單獨談談。

了解了事件的起因經(jīng)過后，鄭老師淡淡一笑，隨后給我舉了不少她上學時候背黑鍋，諸事不順時她是怎么熬過來的事例，我都聽進去了，說來也怪，我從來沒有這么認真地聽過一個人的話，給我印象最深的就是鄭老師說的那句：“傷心難過的時候，不妨抬起頭看看天空，對著天空說來一陣風吧，把我的煩惱都吹走”。

我照著她說的話做了，真的很有用，仿佛風真的可以把我不愿想起的事情吹到我看不見聽不到的地方。我激動極了，深情地望著眼前這位慈母般的鄭老師，她也正用期許的目光看著我。我們相視一笑，那一刻，我心中的寒冰似乎融化了。

鄭老師的出現(xiàn)讓少不更事的我懂得了要迷途知返，是她春風化雨般柔和的語言打開了我久閉的心扉，讓我擁抱了屬于我的晴天。您就像一根救命，拯救了我！

我永遠不會忘記那天，鄭老師的微笑，鄭老師的那個解脫痛苦的辦法，是她讓我學會不再怨恨。

那天，因為有你，我撿到了一把打開快樂之門的鑰匙！