在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中作文 初三作文匯編篇一

在寂靜的房里，會有那銀鈴般的笑聲，沖出了時空和秒針的嘀嗒鉆進我的耳朵。還是那熟悉的場景和熟悉的人，還是我和她熟悉的往事，在時光的碎風中被割破、剪碎了。

有時，在我夢的殘影里面偶有幾次重又看見了她，已經不再了的她，那個我去異地工作不得不分開的她，我深深愛著的她。

那年的冬日，她凍得通紅的手掌和玫瑰顏色的臉龐，在那件事發生后的幾個月一直在我心中縈回映現，我會在寒冷的冬夜輾轉反側，任憑泉涌的淚水打濕了枕頭。

那之后的幾年，那件事像夢魘一樣整日整夜地折磨我傷痕累累的心。——那日，天是黑色的，她母親勸說她不必去和我會見，她一點也沒關心母親的言語，還是去了機場迎接我。清晨，霧很大。我在機道上看見她時，她還揮動著手臂朝我呼喊。她向我奔來，喜悅沖昏了她的頭腦。突然，一旁疾駛的一樣銀灰色的小轎車沖撞了過來，她被撞飛了好幾米！我張大眼睛沉沉地頓了一秒鐘，頭腦中一片死寂的蒼白。我像瘋子一樣丟去了所有的行李，跑到她的身邊，抱住了她。她緊緊地閉著眼睛，殷紅的鮮血滲出了那件粉色的大衣。司機搖搖晃晃地走了出來，疑惑地撓了撓頭，我能清楚地聞到他身上濃烈的酒氣。我狠狠地盯著他看了一秒，推開了他，抱起她駕著他的車飛也似的徑直駛往機場最近的醫院。

她被緊急做了手術，醫生出來時我慌亂地詢問情況，醫生默默搖了搖頭。那一刻，晴天霹靂，我簡直瘋了！用手使勁扯著頭發，用腦袋撞擊光滑的地板，地上顯現出了斑斑血跡，我飛快地沖了出去，在路上狂奔、狂喊，直到氣力用盡了趴在了地上不省人事。

我曾無數次想過要自殺，想要去她在的那個地方和她長相廝守。但是，我還是信了我的私人心理醫生的戍言。從此，我拼了命在工作，并不希望家財萬貫、譽滿世界、生活滿足。只想毫無遺悔的到她那兒，安心的陪伴著她。

也許真的有一天，我還是會碰到她的，會與她攜手共度，那種內心洶涌澎湃的情感沖動，會把我的淚水發瘋似的簌簌落下，我是欣喜若狂的。

茶水已經微涼，我緩緩啜飲了一小口，一滴冰涼的淚水劃過了我的冰涼的臉龐，我重又抄起筆奮力書寫了起來。

初中作文 初三作文匯編篇二

隔壁家做房子的機械“刺啦刺啦”響個沒完，扯動著我大腦里的每一根神經，我無奈地面對著桌子的作業，腦袋里已亂成一團。唉，真煩！我生氣地扔下筆，摔門而去。

門“砰”地一聲關上，似乎這樣我才能心安理得地拋下一切。

我沿著小路向前拼命地跑，直到聽不見一點點機器刺耳的聲音。我停下來，大口大口地喘著粗氣。林間的風掠過，額上的汗漸漸蒸發，竟有一種淋漓的暢快感！我心中的壓抑發泄出了幾分。

我倚著一棵老樹著，只想貪戀這只屬于我的片刻寧靜，我背靠著樹，仰頭，看見一片天，一片湛藍的、似海的天空，樹梢上一朵悠閑的白云用遙遠的溫情接納了我的眼睛。我的心里間就有了一種寄托——那是一個可以洗去我煩悶的晴空。

“呼……”我如釋重負。

走在這樣僻靜的山間小路上，尤其是這美好的春天里，真令人輕松，幾乎所有的花草樹木都在吐露了新綠，或者綠，或淺黃，煞是喜人。一小簇一小簇的春天葉兒的小芽，從樹尖尖上冒出來，好奇地探著頭，享受著這個生機盎然的世界。我將鼻子湊近，哇！真香！那芽兒的小樣子，可愛極了，我忍不住伸出手輕輕點幾下它們的小腦袋。

觸到新生命的感覺真是奇妙，心中充斥進一股生命的力量，我開始想起過去的種種：我抱怨學習的不易，反感父母的嘮叨，埋怨復雜繁瑣的生活，討厭做寄宿生甚至討厭學校的飯菜……曾占據了我生命的負能量讓現在的我后悔又羞愧。我明白，只有不向現實妥協，勇敢樂觀地去開辟自己的路，才能讓生命爆發出強大的力量。這樣的生命，才是值得敬畏的！

我高興了些，沒有了不安與彷徨。

再往前走，眼底出現了一片耀眼的油菜藥，那金黃的浪隨著春風翻滾著，像在演奏一首浪漫的春之歌。我欣賞著這美景，感到一種前所未有的明媚。我歡快的跑下去，開心地走在花間的農田小溝上，花香襲人，甜甜的味兒灌了我一鼻孔，頓覺全身的經脈都被打通了，神清氣爽！我徜徉在這花海里，任花浪翻滾將我淹沒……

這片春天的山林，這次美妙的邂逅，從此長在了心里，融進了我的生活，我仿佛可以聽見它們潛入我心房的動靜，閃閃爍爍如同小芽兒快樂地成長。

輕輕嗅——喲，這生活真甜！

初中作文 初三作文匯編篇三

“少年不識愁滋味”，我卻備嘗愁滋味。

小學時，逢寫作文我都會愁得要命，像“最難忘的一件事”這樣簡單的題目，我就把以前寫過的作文，稍加修改，糊弄交差，感覺生活平淡如水，不知道有什么值得寫，寫作文竟成了我語文學習最大的障礙。上初三后，新換的語文老師要求我們寫周記，這消息對我來說無疑是晴天霹靂。于是，每個周末我都要經歷一次愁苦的折磨。

周五晚上，我就開始想：題目怎么擬？選什么事例？然后，我便會把大腦中與本次周記要求相關的事，全羅列出來，盼望著能找到個符合題意的事例。一般是，我滿心歡喜地選好了事例，覺得終于要有眉目了。再仔細一琢磨，這件事不是三兩句話就能敘述完，就是長到拍電視劇都能拍200集。學習《關雎》讀到“輾轉反側”時，我都會想起每周五晚上，自己為構思作文的狀態。即使如此，那一晚也不會有什么結果。

經歷了一晚上的冥思苦想，周六一天，就算我寫完了所有的作業，也決不會去觸摸周記本，任它局促地待在書桌的一角。只希望周六這天的時間能夠慢些，再慢些。

周日，無論自己是否愿意，周記必須今天寫完。此時，我只能放棄使用真實事件的想法。從早晨開始，我就開始創作，創作一個我身邊從未發生過的事情。這件事，要求敘述加描寫大約七百字左右，符合某個特定的主題，甚至還要不斷提及某一個關鍵字詞。

從沙發到學習桌，總共14步，我要走上幾十個來回，還不停的“唉，唉”嘆著氣。每周母親都會問我：“你一直在這溜達什么？”我便會無奈地回答：“準備寫周記。”此時，腦中那件正在形成的事，能有300字？

終于，開始寫！題目和開頭出奇的順利，心中不免有點小激動：我的苦日子終于到頭了嗎？行云流水般寫完了開頭，然后……長時間的沉默，令人尷尬的沉默。怎么回事？大腦好似突然短路了，我抓耳撓腮，擲筆起身，而后又無力地癱倒在椅子上，渾身燥熱，任憑煩躁的滋味腐蝕我的身體，撼動我的腦髓。

此時，每寫出一個句子都異常艱難，記得最困難時我十分鐘僅寫下一個句子。今天，我竭盡了洪荒之力，調動所有的腦細胞，終于完成了這篇周記。奇怪，將這些愁緒變成文字后，壓在心里的愁滋味一下子煙消云散了！

少年也有愁滋味，但在經受了以上愁滋味折磨后，我漸漸體會到：原來寫作文真的如老師所說“就是用筆說話”啊。