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助殘活動倡議書 助殘倡議書篇一

當我們沉浸在甜蜜的幸福生活中，可曾想過，我們中間有這樣一群特殊而困難的孩子。由于生活和心理的障礙，他們在學習、生活總面臨著許多困難。因為殘疾，許多孩子看不見七彩的世界，聽不到鳥語歡歌;因為殘疾，許多孩子不能適應和參與社會的競爭，生活和心理要比常人經受更多的艱辛與酸楚，他們是社會和生活中最困難的弱勢群體。

為了進一步弘揚“人道主義精神”，形成尊重殘疾人，關心殘疾人，幫助殘疾人的良好風氣，在5月19日第23個法定“全國助殘日”來臨之際，開展“愛心助殘”捐款活動——用我們的真情，獻出一份愛心。

俗話說：贈人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲希望。也許你的付出可以改變一個殘疾學生的命運;也許你的義舉將喚起千百人的慈善愛心，現向全校師生發出倡議：

盡微薄之力為殘疾孩子獻上一份愛，獻上一片情。讓身邊每一個殘疾兒童都能沐浴在溫暖的陽光中，和我們一樣快樂地學習和生活，把溫暖送進每個殘疾兒童心中。讓他們感受到你們的真情，在充滿著愛的社會環境中健康成長。

倡議人：

時間：x年xx月xx日

助殘活動倡議書 助殘倡議書篇二

各位家長：

本周日二年級1班將發起一次為殘障兒童獻愛心的活動，通過義賣捐贈的方式，向殘障兒童伸出援助之手。咱們班也可以參與進來，既擴大活動影響，又能使活動更加豐富。以下是活動倡議及具體安排：

親愛的同學們：

當你們與家人伙伴一起談笑風生的時候，當你們在音樂聲中感受美麗人生的時候，當你們津津有味地欣賞電視、書畫、演出的時候，你們絕對不會意識到：你們能說、能聽、能看是多么的幸福!但是，你可知道，就在你們身邊，還有那樣一群與你們一般大的孩子，他們有的自出生開始便處于一個無聲的世界，一個黑暗的世界，說不出，聽不見，看不到。有的甚至被親人拋棄無法享受家庭的溫暖……其實，他們和你們一樣，同樣是祖國的未來，同樣充滿著對生活的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的好苗子，他們渴望社會的關注，熱心人的扶持。

幸運的是，他們生活在一個溫暖的大家庭里，有那么多人主動伸出他們的援助之手，讓他們感受到這個世界融融的愛意。今天，我們號召萬泉小學二年級的同學們能伸出友愛的雙手，使你們一部分心愛的玩具、書籍、衣物，化成一個個愛的小天使，給殘障兒童帶去春天般的溫暖和陽光!獻你們助殘愛心，助殘障兒童快樂成長!

本次活動自愿參加。活動分為兩部分，上午義賣，下午自駕去聾兒康復中心活動，您可以選擇全天參加，或者只參加上午的活動。

活動目的：為了豐富孩子們的課余生活，幫助殘障兒童。讓孩子們接觸社會、體驗生活，培養孩子愛心。

活動主題：我體驗我奉獻我快樂

活動時間：20__年10月17日(星期日)

參與人員：學生及家長

捐助對象：北京市海淀區聾兒康復中心

(地址:海淀區四季青橋西杏石口路28號海淀區殘聯1樓)

活動日程：時間活動安排8:50曙光花園望山園中心花園集合(謝謝王瑋琪家長幫忙聯系場地)8:50-9:10孩子們排隊領取攤位號，入場擺攤9:10-11:00義賣活動(孩子們可以互相買賣，小區的人也有光顧)11:00-11:30下午：捐義賣所得，清掃場地

13:50萬泉小學門口集合14:10海淀區聾兒康復中心門口集合14:20—17:001、聾兒康復中心負責人介紹情況

2、捐贈儀式

3、孩子們和聾兒交流互動(大部分孩子帶上電子耳蝸或助聽器后具備正常人65%左右的聽力。)

a)14:20聾兒起床，我們的孩子可以幫助聾兒穿衣疊被。

b)觀看聾兒表演節目

c)全體孩子玩丟手絹游戲

d)全體孩子玩接力賽

e)自由活動：我們的孩子以一對一或一對二的形式，給聾兒講故事、和聾兒玩耍。活動詳情及注意事項：

一、義賣活動

1、安全!活動的主體是孩子，最重要的就是要保證安全。請各位家長具體負責好孩子在活動現場的安全!

2、秩序!熱鬧中別忘了自覺遵守和維護現場秩序。

3、謙讓!萬一現場孩子們因某件物品發生點小矛盾，請家長提醒孩子嘗試謙讓，盡快化解，千萬別造成不愉快。

4、明碼標價。請孩子們事先給自己的寶貝都標上價錢。由于交易為一次性，請提醒孩子質量價格等需當場判斷，活動結束后賣家不再負責售后事宜。交易公平與否，交給孩子們自己判斷吧。

5、攤位固定。孩子們根據領取的攤位號設攤，不能隨意更改地點。

6、請自帶小板凳，鋪在地上的報紙、野餐墊等，提醒孩子自備零錢。

7、義賣結束后的捐款數額尊重孩子意愿。

8、如遇大風、下雨等天氣，義賣活動取消。

二、捐贈活動

(二1班已經在班級內部完成了捐款活動，將款項購買生活用品，咱們如果參加下午活動，可以自帶一些捐贈物品)

前往活動地點的方式：13:50在學校門口集合自駕拼車前往或14:10在殘聯門口集合

大部分聾兒口齒不清，請孩子們不要嘲笑更不要模仿，學習尊重、關愛、幫助他人。

請參加活動的家長于周日上午8：50前到曙光花園望山園中心花園集合。

由學校到聾兒中心的路線:

助殘活動倡議書 助殘倡議書篇三

親愛的同學們：

當我們與好友一起暢談的時候，當我們在音樂中感受美麗人生的時候，當我們欣賞迷人風景的時候，我們決不會意識到我們能聽、能說、能看是多么的幸福。但是你可知道，有這樣一群特殊的孩子特:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行??

同學們，他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學友特長的未來人才。面對這些急需我們幫助的弱勢群體，難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護他(她)們嗎?

每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第23個助殘日，為了給殘疾人以實實在在的幫助，為了讓殘疾兒童在節日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，實現他們并不殘缺的人生，學校少先隊大隊部特向全體師生發出如下倡議：

獻出一份愛心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他(她)們也能像我們一樣安心地學習、快樂地生活和健康地成長。

同學們，讓我們常懷助人之心，節約一點零花錢，響應“幫貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒，積極參與募捐活動。你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑，你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢，你出一份力就能圓別人一個美好的理想。盡管我們和殘疾兒童素不相識，但我們深信 贈人玫瑰，手有余香。同學們，快快行動起來吧。讓我們出一份力，獻一份愛，攜手相助殘疾兒童，只要大家奉獻出一點愛心，我們的社會將更加美好!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

助殘活動倡議書 助殘倡議書篇四

老師們、同學們：

我們每個人都渴望擁有一份美好的生活，然而，美好的生活并不垂青所有的人，上蒼在把美好賜予人類的同時，也把不幸帶到了這個世界上。自從有了人類就有了殘疾人。殘疾，是人類繁衍和社會文明進步過程中不可避免而又不得不付出的一種代價。當您已經深切感受到生活的幸福與甜蜜時，而對于那些貧困殘疾人來說溫飽還是一種奢望;當您盡情享受到音樂帶來的快樂時，而那些聾兒卻生活在無聲的世界;當您盡賞祖國河山秀麗風光時，而對于盲人孩子來說伴隨的只能是黑暗與蒼涼……

古人說：“施比受更有福”，今人說：“送人玫瑰，手有余香”。第x個全國助殘日(五月十七日)即將來臨,今年助殘活動的主題是“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”。 第二次全國殘疾人抽樣調查結果顯示，我國0~6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數的0.11%，約為11.1萬人，其中多數由兒童孤獨癥導致。我們倡議全校師生發揚愛心助殘的優良傳統,在助殘日期間開展獻愛心活動,為殘疾兒童、少年做一件好事,獻一份真情。因為幫助一個品學兼優的貧困殘疾人家庭子女，您就扶起了一個家庭的希望;幫助一個渴望成才的貧困殘疾少兒，您就改變了他一生的命運。

“ 人”字的結構就是相互支撐。值此第x個“全國助殘日”之際，我們倡議：讓我們共同行動起來吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻一份愛心、一份真情，用愛心播種希望，以善行收獲幸福。

倡議人：

時間：x年xx月xx日

助殘活動倡議書 助殘倡議書篇五

各機關、企事業單位、社會團體，廣大干部、職工、市民同志們、同胞們：

過去一年，大愛鎮江的慈心善舉再次令人感動。市區慈善救助首次突破1000萬元，2.3萬名貧困對象獲得救助，4600多名貧困患者及時醫治，恢復健康;28名貧困白血病青少兒重揚生命的風帆玉樹地震、西南旱災、舟曲泥石流災害發生后，全市人民積極行動，奉獻愛心，再次展現了鎮江人民大愛無疆的精神境界。

慈善事業是崇高的事業，也是持之以恒的事業。各級黨委政府在保障和改善民生方面已經采取了一系列重大措施，加大投入和保障力度，并特別注重向貧困人員傾斜和照顧。但特困群體的某些困難僅靠現行體制還難以全部覆蓋和解決，仍然需要全社會大力關愛、合力救助。

_x善總會將繼續實施十大慈善救助項目，救助總額將超過1000萬元。這是市區貧困對象的福音，也對慈善募集提出了新要求。為此我們倡議，在市區繼續開展x2在鎮江·慈善一日捐”活動，為慈善救助增強一份實力，為困境中的貧困市民同胞送上一份關愛和溫暖，續寫大愛鎮江的新篇章。我們呼吁各級機關、企事業單位、所有愛心人士，繼續弘揚慈善精神，奉獻自己的一片愛心。

衷心感謝您為大愛鎮江撐起充滿慈善陽光的碧空藍天，讓弱勢群體更加感受陽光溫暖和人間真情，鎮江大愛也將銘記您的大德善舉!

倡議人：_x

時間：__年_月_日

助殘活動倡議書 助殘倡議書篇六

愛的同學、尊敬的老師和領導們：

大家可曾想過，有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行他們多么渴望光明，渴望聆聽塵世間美妙的聲音，渴望飛向藍天，渴望有社會的關愛，有溫馨的生活!他們便是我們這個社會中一個特殊的困難群體——殘疾人，他們在生活保障、醫療康復、文化教育、平等參與社會生活以及維護自身合法權益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關心和幫助。殘疾青少年能否正常接受教育，不僅關系著和無數個家庭的幸福安寧，也關系著整個社會的文明和諧。在這被陽光雨露包裹的春天里，我們迎來了第_個“助殘日”，這是一個特殊的節日，更是一個灑滿愛心的日子

雖然他們的處境很艱難，可是，卻仍懷著一顆奮發向上的心，越過人生道路上的一道道關卡，一條條長河以那堅定的信念，在不可能中創造奇跡，在奇跡中升華靈魂，在靈魂中找到自我。當然，這其中也少不了來自各界人士的關愛。而且，本校一直是以感恩教育為核心，不斷教導我們要感恩生活、感恩社會，其實，感恩生活，就是不斷為社會做出貢獻，因此，我代表全校少先隊員在此發出倡議：

1、重視愛心助殘活動，增強愛心助殘的責任感：我們要充分認識到愛心助殘活動的重要意義，把思想和行動統一起來，堅定樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風。積極行動起來，尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人。

2、做好愛心助殘的宣傳活動，弘揚中華民族的傳統美德：弘揚中華民族助人為樂和扶危濟困的傳統美德，進一步推動助殘活動，幫助廣大殘疾人解決實際困難，為殘疾人事業盡一份心、出一份力。

3、扶持殘疾人，關注殘疾人，共同促進殘疾人事業的發展：“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，“一方有難，八方支援”，我們不要做口的巨人，行動的矮子，大家行動起來吧!獻出自己的愛心，慷慨解囊，救助那些熱切期盼救助的人。也許你的點滴付出對你算不了什么。但或許能改變一個人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。讓我們積極投身到支持殘疾同學的行列中，用實際行動支援社會弱勢群體，為精神文明建設和構建諧富中作出應有貢獻。

贈人玫瑰，手有余香。人類最崇高的行為是“奉獻”，人世間最溫暖的力量叫“關愛”。愛是天地間博大無私的給予，理解是人與人相知相助的橋梁。時間的一切都可能成為過眼煙云，唯有真情和善舉永存。

我們殷切盼望善良的人們傾情施愛，我們期待著每個生活在困難中的殘疾人都能感受到人間的真情!看塵世花開花落，望皓月陰晴圓缺，唯有愛永遠完整。讓愛的接力棒，永遠在每個人的心間，永不停息的傳遞下去