在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

溫暖的雙手篇一

體育課快下課了，因?yàn)槲覀冊谏险n時(shí)很吵，就被罰拍了五圈。我累得實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，就跟在后面慢慢的跑。

烈日炎炎，太陽像一個(gè)大火爐，照著大地。跑完了五圈，我們累得氣喘吁吁，叫苦連連。我也累得不行了，只覺得眼前的東西都變白了，很模糊。我揉揉眼睛，再看，還是一樣。我雙腳無力，蹲了下來，想吐，但有吐不出來。

老師走過來，見我這個(gè)樣子，說：“快站起來，一定是因?yàn)槠綍r(shí)沒鍛煉才會(huì)這樣的。快站起來！”

這時(shí)，全班的眼神都投向我這兒，吳京瑞見了，走上前，說：“老師，我扶她去醫(yī)務(wù)室吧！”

說罷，吳京瑞走上前，蹲下身，拖起我的手，扶著我站起來，又小心地扶我走向醫(yī)務(wù)室。

我們走得很慢，她累我也累。我看著她，她那拉著我，臉上有著燦爛的微笑。她對(duì)我說，“你沒事吧？”

“我只是覺得很不舒服，眼前一片白，很模糊。”我摸著頭，回答。

“鈴鈴鈴——”下課鈴響了。

“你為什么要扶我？”我問。

“因?yàn)槟闶俏业呐笥眩@是作為朋友的我應(yīng)該做的！”吳京瑞溫柔地說。

我看著她，她的眼神是如此溫和，如此溫和。

到了醫(yī)務(wù)室，她扶我坐下，阿姨給我喝了藥，我覺得好多了。我站起來，和吳京瑞一起向餐廳走去。

“你好多了嗎？”吳京瑞轉(zhuǎn)過頭，問我。

“好多了，謝謝你。”我說。

“這有什么，我們是朋友嘛！”吳京瑞笑著說。

你已經(jīng)很累，你也跑得氣喘吁吁，但你還是堅(jiān)持要扶我去醫(yī)務(wù)室。吳京瑞，你那份對(duì)朋友的關(guān)愛，那，溫和的眼神，在我心中揮之不去，永不忘懷。

溫暖的雙手篇二

溫暖的手，每當(dāng)我看到這個(gè)字時(shí)，我就會(huì)想到那個(gè)陌生的人，給我?guī)淼臏嘏?/p>

記得我第一次學(xué)會(huì)騎車的時(shí)候，我便興高采烈，迫不及待的到公園騎車。

早上，我自己一個(gè)人滑著滑板車到公園玩，在路上慢慢地滑著，微風(fēng)吹拂著我的臉。滑了一會(huì)兒，我覺得這樣太慢了，不夠刺激。于是，卯足了勁兒，用力的蹬，只聽四周呼呼的刮著。哈哈，太刺激了。我正為飛速行駛而感到高興時(shí)，卻不知危險(xiǎn)正在靠近。

這時(shí)，不湊巧的是在拐彎處正巧前面有個(gè)人，可是剎車已經(jīng)太遲了，眼看就要撞上了我才突然反應(yīng)過來，猛地一個(gè)急轉(zhuǎn)彎才沒撞上，唉，幸好沒裝上。結(jié)果我一下放送起來，撞到了石頭上。咚的一聲，我整個(gè)人被無情的跑了出去，子香車也立即一道，壓在我身上。此時(shí)，痛遍布我全身，我站都站不起來。

愛，我怎麼折磨倒霉。我埋怨道。這時(shí)，我多希望有一雙手來扶我一把，我心灰意冷。就在這時(shí)，一雙溫暖的手，我好像看到了希望之光。

我抬頭一看，之間是一位年過40的叔叔，只見他兩只眼睛瞇著，黝黑的皮膚，穿著一件灰色衣服，高大的身體，好像在守護(hù)我。

突然一聲，小朋友，你沒事吧，還疼不疼。有一點(diǎn)，我回答道。來，我輔助你。說著，他便用礦大的雙手扶我起來。好像有義工怒昂劉，翁怒昂這我。

我目送這位大叔，他很樸素，也不是很好看，但就是這樣一個(gè)平凡的人，卻有著不平凡的凈勝。

溫暖的雙手篇三

“滴水不成海，獨(dú)木難成林。”當(dāng)一個(gè)個(gè)小小的我們聚集在一起能揮發(fā)出大大的力量。

太陽哥哥偷偷地把頭藏在云彩姐姐的項(xiàng)窩，一瞬間，云朵也被染成了金黃金黃的樣子。一出校門，我便緊緊握住了書包的帶子，走在帶著絲凄涼的回家路上。長長的路，一眼望不到盡頭，每踏出一步都萬般艱難。“阿嚏”我摸摸自己單薄的夏季校服，心里真是有苦說不出，只能暗罵自己：“活該！叫你不聽話。看，變天了吧！”

她好像也才知道是我，不確定地叫了一下我的名字，直到我點(diǎn)頭，才問出那句：“剛剛你沒事吧？”我搖搖頭，擺手連忙說沒事。她是我小學(xué)時(shí)的死對(duì)頭，從小到大，誰看誰都不合。在這種時(shí)候重新相遇，讓我有些反應(yīng)不來。直到現(xiàn)在我才重新打量起她來，微微有些長的頭發(fā)，和與我差不多高的身高，此時(shí)一雙水靈靈的眼睛正注視著我，好似那平安夜的`煙花般耀眼！因?yàn)楦髯远加惺虑椋覀兛吞琢藘删浔惴珠_了。此時(shí)的我看著她的背影，突然想到了一句話“用溫暖的雙手去改變”她是“英雄”啊！

太陽悄悄地重新露出頭來，好似是怕被我發(fā)現(xiàn)似的，周圍還是有絲凄冷，但我的心此刻暖暖的。

溫暖的雙手篇四

漆黑的夜晚，當(dāng)所有人都進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，卻不知道，一場災(zāi)難即將來臨。

微小的火花摩擦著，漸漸地燃燒了起來，當(dāng)人們從睡夢中驚醒時(shí)，已經(jīng)來不及了。

所有人都快速地下了樓，所幸沒有人受傷，但正是這場大火，帶走了他們所有的一切。一個(gè)女孩不禁想起了以前的自己，以前的她是那么的傲慢無知，總是在同學(xué)面前炫耀自己的東西，總是在他們面前表現(xiàn)得很驕傲自負(fù)，想想都覺得可笑。

夕陽再一次浮現(xiàn)出它的身影，她心里卻很難受，沒有了漂亮的裙子，沒有了名貴的書包，她不敢踏出門一步，滿腦子都是被同學(xué)嘲笑的感受。

但，該面對(duì)的還是要面對(duì)，她拖著沉重的步伐，帶著一雙空蕩蕩的手躡手躡腳地走進(jìn)了教室。

坐在自己的位置上，本以為同學(xué)們會(huì)發(fā)出嘲笑的聲音，但他們傳來的卻是關(guān)切的目光。

“你沒事吧，有沒有受傷啊？”

“這是我的新筆盒，送給你吧”

“這是我的新本子和蠟筆，你拿著吧”

“這是我的....”

面對(duì)同學(xué)們一雙雙溫暖的手，她流下了眼淚，她沒有想到，他們不但沒有嘲笑自己，還盡自己的所能來幫助自己，她已經(jīng)無言以對(duì)了，只是一句句地說著謝謝。

很多老師也來幫助她，給她發(fā)了一套新課本，給她漂亮的衣服和鞋子穿，她這時(shí)緊緊地抱住了老師們。

老師和同學(xué)們給予她的溫暖，讓她的心情平復(fù)了很多，但還是磨平不了她那顆受傷的心。

有一天，她收到了一個(gè)好消息，她不用輟學(xué)了，她可以繼續(xù)和同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)了。在她高興的同時(shí)，透露出了一股感動(dòng)，因?yàn)椋耐瑢W(xué)們，為了幫她湊學(xué)費(fèi)，去做手工賺錢，省下自己的零花錢，不管是幾塊還是十幾塊都拿出來，在街上幫她募捐，落下了很多節(jié)課，老師為了說服校長，險(xiǎn)些被開除了。說到這里，她覺得，自己對(duì)不起他們。

從那時(shí)起，她下定決心，要努力學(xué)習(xí)，珍惜身邊的人對(duì)自己的關(guān)愛，因?yàn)椋澜缟献钫滟F的東西不是漂亮的衣服和鞋子，也不是多大的.房子，而是愛你的人，在你遇到困難的時(shí)候，為你伸出的溫暖的雙手。

溫暖的雙手篇五

漆黑的夜晚，當(dāng)所有人都進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，卻不知道，一場災(zāi)難即將來臨。

微小的火花摩擦著，漸漸地燃燒了起來，當(dāng)人們從睡夢中驚醒時(shí)，已經(jīng)來不及了。

所有人都快速地下了樓，所幸沒有人受傷，但正是這場大火，帶走了他們所有的一切。一個(gè)女孩不禁想起了以前的自己，以前的她是那么的傲慢無知，總是在同學(xué)面前炫耀自己的東西，總是在他們面前表現(xiàn)得很驕傲自負(fù)，想想都覺得可笑。

夕陽再一次浮現(xiàn)出它的身影，她心里卻很難受，沒有了漂亮的裙子，沒有了名貴的書包，她不敢踏出門一步，滿腦子都是被同學(xué)嘲笑的感受。

但，該面對(duì)的還是要面對(duì)，她拖著沉重的步伐，帶著一雙空蕩蕩的手躡手躡腳地走進(jìn)了教室。

坐在自己的位置上，本以為同學(xué)們會(huì)發(fā)出嘲笑的聲音，但他們傳來的卻是關(guān)切的目光。

“你沒事吧，有沒有受傷啊？”

“這是我的新筆盒，送給你吧”

“這是我的新本子和蠟筆，你拿著吧”

“這是我的.....”

面對(duì)同學(xué)們一雙雙溫暖的手，她流下了眼淚，她沒有想到，他們不但沒有嘲笑自己，還盡自己的所能來幫助自己，她已經(jīng)無言以對(duì)了，只是一句句地說著謝謝。

很多老師也來幫助她，給她發(fā)了一套新課本，給她漂亮的衣服和鞋子穿，她這時(shí)緊緊地抱住了老師們。

老師和同學(xué)們給予她的溫暖，讓她的心情平復(fù)了很多，但還是磨平不了她那顆受傷的心。

有一天，她收到了一個(gè)好消息，她不用輟學(xué)了，她可以繼續(xù)和同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)了。在她高興的同時(shí)，透露出了一股感動(dòng)，因?yàn)椋耐瑢W(xué)們，為了幫她湊學(xué)費(fèi)，去做手工賺錢，省下自己的零花錢，不管是幾塊還是十幾塊都拿出來，在街上幫她募捐，落下了很多節(jié)課，老師為了說服校長，險(xiǎn)些被開除了。說到這里，她覺得，自己對(duì)不起他們。

從那時(shí)起，她下定決心，要努力學(xué)習(xí)，珍惜身邊的人對(duì)自己的關(guān)愛，因?yàn)椋澜缟献钫滟F的東西不是漂亮的衣服和鞋子，也不是多大的房子，而是愛你的人，在你遇到困難的時(shí)候，為你伸出的溫暖的雙手。

文檔為doc格式

溫暖的雙手篇六

我見過春天的風(fēng)，夏天的雨，秋天的黃葉和冬天的白雪，經(jīng)歷過坎坷險(xiǎn)阻，也經(jīng)歷過長夜漫漫。可我從未怕過，因?yàn)槲抑溃谖业谋澈螅肋h(yuǎn)都有一雙粗糙而溫暖的手，支持著我，幫助著我，鼓勵(lì)著我。

夏日炎炎，天公說變臉就變臉。剛剛還冒著大太陽，現(xiàn)在卻已變成傾盆大雨，路上行人向自己家的方向狂奔不停。馬路上，車水馬龍，川流不息。下雨的緣故，堵車了，喇叭聲不斷，“嘀嘀——”，聲音刺人耳膜。

回到家，我已經(jīng)淋成了一只落湯雞，冷的手腳冰涼，瑟瑟發(fā)抖。媽媽從屋里跑出來，手里拿了一條毛毯，披在我的身上，她低下頭，彎著腰，幫我把鞋帶解開。我也隨著低下頭，視線不自覺移到了母親的手上。那是一雙怎樣的手啊！原本的修長白皙已經(jīng)不復(fù)存在，青筋凸起，深淺不一的溝壑上面布滿了歲月的烙印——皺紋和老繭。一道又一道的紋理繭印，在手上，一直不去。

“快點(diǎn)，去坐在暖氣片邊上暖和一會(huì)。”看著媽媽的那雙早早就褪去了光澤，暗淡無光的手。想起小時(shí)候，媽媽的手白里透紅，十指修長，還會(huì)變著花樣給我做好吃的食物，為我梳好看的發(fā)辮，在街上，總會(huì)引來很多羨慕的目光。

寒風(fēng)凜冽，白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，路上行人的頭頂也都落滿了雪花。我的手雖帶著雙手套，卻還是凍得通紅，媽媽捧著我的雙手，搓著，不一會(huì)兒哈幾口熱氣，媽媽的手雖然粗糙，卻還是把我的手暖得熱乎乎的。

就是這樣一雙粗糙的手，在我的身后，默默呵護(hù)著我，溫暖這我，支持著我。

溫暖的雙手篇七

我從一歲到十一歲，握過很多很多的手，但有一只手是我握過最溫暖的手，但是，我現(xiàn)在卻很少握過它了。

那一雙手是最溫暖的，讓我感受到陽光。

有一年深秋，窗外下著大雨，溫度很低很低，讓人直打哆嗦。這時(shí)，那雙手來了，為我端來了熱乎乎的開水。我喝過后，感覺熱和多了。我去摸摸那雙手，才發(fā)現(xiàn)，那雙手是如此的冰冷，但是它又是多么的“溫暖”。

我把那雙手接過來，抱緊它，想讓我自己把它捂熱。結(jié)果，這對(duì)它一點(diǎn)用也沒有。我也接了一杯水給它，讓它也暖和暖和。它也暖和了。它溫暖我，我又溫暖它。我們之間傳遞著溫暖。

但到了現(xiàn)在，我卻為了握其他的手而不再握這只手了。它也漸漸冷了下來。直到有一天……

那是一個(gè)夏天，我無意間握到了那雙溫暖的手，它還是那么的冰冷，但它也是那么的溫暖。我握住它后，繼續(xù)與它傳遞溫暖。和它一起“共享心，分享愛”，我突然喜歡上了這雙手。

后來，我給了這雙手一杯暖暖的水，它變得“溫暖”了，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)椋€要它主人內(nèi)心的溫暖才是真正的溫暖。

有一天，我們一家出去散步，我握住爸爸的手和媽媽的手，爸爸的手又大又結(jié)實(shí)，不是那一雙手；媽媽的手冰冰的，感覺起來卻很溫暖。嗯！就是媽媽的手。

媽媽的手是世界上最溫暖的手，養(yǎng)育了我們，保護(hù)了我們，讓我們以后能在廣闊的天空上自由飛翔。

溫暖的雙手篇八

我們的手，看似是一樣的，可是再看，我媽媽的手，卻是勤勞而溫暖的。

一年冬天寒假，媽媽帶我去辦公室寫作業(yè)。天下著雨，媽媽用傘把我遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而自己卻淋著雨，頂著風(fēng)繼續(xù)艱難地往辦公室騎。一路上，媽媽不停地打噴嚏，而嘴上卻說不冷。還把手套給了我，自己的手卻任憑風(fēng)吹雨打。媽媽的手由于被凍得關(guān)系，手緊緊地握了起來，我心疼極了。我不禁望了望媽媽那掙扎的面孔，看著媽媽那雙粗糙的手，手背上可以看見幾根明顯的青筋的手，我心疼地對(duì)媽媽說：“媽媽，手套給你，我的手不冷。”

媽媽轉(zhuǎn)過頭，艱難地?cái)[了擺手，她的手已經(jīng)凍僵了，凍硬了，但依舊笑笑對(duì)我說：“沒事，你先戴著吧，我的手不冷，別把你的手凍裂了！”媽媽說完仍舊對(duì)我笑了笑，給我傳遞著溫暖，我頓時(shí)學(xué)得心中熱乎乎的，天氣似乎都變晴朗了。到了辦公室，只見到那雙溫暖又有力的大手凍裂了、凍僵了。我下意識(shí)得攥著拳頭咬著嘴唇。心疼地看著媽媽。

媽媽用這雙手多少次為我把蹬掉的被子重新蓋好；在我生病時(shí)用這雙手照顧我，讓我重新恢復(fù)以往的活力。

我愛媽媽，我更愛媽媽那雙勤勞而溫暖的手。

溫暖的雙手篇九

世界上有一種愛，它無處不在。讓你總感覺溫暖，讓你覺得自己上世界上最幸福的人；世界上，有一個(gè)人。她默默無聞，把所有的愛都給予你，而不求任何回報(bào)。這種愛，叫母愛。這個(gè)人，叫母親。

在我讀幼兒園的時(shí)候，有一件事讓我刻苦銘心：

中午時(shí)，放學(xué)了。可卻下起了傾盆大雨。別的小孩子，都被接走了，只剩下我獨(dú)自呆呆的坐在臺(tái)階上。過往的老師都問我要不要打電話。我都說：“爸爸會(huì)來的！”于是，老師們都不放心的走了。天愈來愈黑，我害怕的心在不斷的加這速度跳著。突然間，一個(gè)雷！“啪！”“啊！嗚~嗚······”把我原來就已經(jīng)害怕的心，變成了恐懼。仿佛世界上只有我一個(gè)人！沒人要我！

不久，一雙已經(jīng)濕透了凍僵了的手搭在我頭上。但我一點(diǎn)也不覺得冷，相反的。我覺得異常溫暖！

“別哭了！孩子。”一句溫柔的話語，融化了我絕望而又孤獨(dú)的心。我抬頭一看。“媽媽！”我喜出望外的投入了媽媽的懷抱。媽媽用那雙結(jié)了繭的手輕輕的撫摸著我。“好了！我們回家吧！”“恩！”我微笑著回應(yīng)媽媽。

我們坐上了自行車，媽媽把雨衣披上。說：“你爸也真是的，竟忘記了接你，我回去肯定好好訓(xùn)他······”

第二天，往常會(huì)來叫我起床的媽媽，竟遲遲未起。打開門，才知道媽媽發(fā)燒了。母愛是多么的偉大呀！

刻苦銘心的母愛永記心間！雙手的“溫存”，用在我心中流淌！

溫暖的雙手篇十

漫漫的人生路上，總是這樣獨(dú)自前行，將深深淺淺的腳印留在每一頁的日歷上悲歡離合油印出與眾不同履歷。總是這樣努力前進(jìn)，無論到達(dá)哪一個(gè)驛站總有一雙溫暖的手撫慰著你經(jīng)歷風(fēng)雨的傷口，挽起你的手，讓你的血液注入新的活力。

老師在你的那雙溫暖的手中，我感到十分溫馨。老師好幾次都是您在無言之中用您的雙手為我加油為我打氣，給予我當(dāng)班干部的勇氣，讓我在一次次的退縮中勇敢的發(fā)展自己。無時(shí)無刻都用那雙溫暖的手撫慰著我受傷的心靈。

曾記那次，我邁著輕盈的步伐第一次踏入初中的大門時(shí)，我感到絲絲的涼意與陌生懸掛于我心。我覺的當(dāng)時(shí)的我就是一只可憐的小小鳥，我好想回家哦。當(dāng)我見了我的班主任王老師時(shí)，我就覺得我的生活充滿了陽光。因?yàn)槔蠋煹哪请p手，我不再孤獨(dú)了......

老師啊/當(dāng)我走向你時(shí)，原想獲得一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天/原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋/原想擷取一片紅葉，您卻給了我整個(gè)楓林/.....讓我怎樣感謝你。

溫暖的雙手篇十一

八月，雨水很大，閃電一直在天空掛著，雖是夏季，但還是涼涼的。

洪水從山谷里狂奔而來，勢不可擋。在希望村的一間屋子里，王家的孩子正在嬉鬧著。“轟隆隆”，雷公發(fā)怒，洪水沖向希望村。就在那兒一瞬間，希望村的數(shù)間屋子隨著賽跑著的洪水逐個(gè)崩塌。王家孩子害怕的爬到桌子上，瑟瑟發(fā)抖。洪水已經(jīng)跳起快步舞了，孩子驚恐萬分，瘋了似的叫起來：“救命……救……”孩子的聲音很快被洪水惡魔吞沒了。在屋外逃命的人們驚慌失措的向村口跑，都無暇顧及這里面有沒有孩子。“救……命。”孩子再也沒有剩余的力氣呼救了。

幾天后，天空終于放晴了，洪水也退了。一個(gè)媽媽牽著一個(gè)孩子來到河邊，孩子凝視著前方，他永遠(yuǎn)忘不掉大漢，也忘不掉那溫暖的雙手！

溫暖的雙手篇十二

那時(shí)我上三年級(jí)。在一個(gè)飄滿雪花冬天的夜里，我上完英語課，站在門口等媽媽來接我。我也不知等了多久，還不見媽媽來，我想媽媽不來我自己回去吧。

到家后，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在看電視，這是怎么了？原來，粗心的媽媽以為我8點(diǎn)30下課，還在家看電視呢！

林阿姨那雙手和媽媽的手一樣溫暖，在我最無助的時(shí)候，送給了我溫暖與幫助。