在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任檢討書1000字 班主任檢討書500字反省自己篇一

今天早上交班時，老師沒點名，我在科室；查房時，老師點名，我沒有在科室；查完房后，老師沒點名，我又在科室；老師對我進行批評教育，我也覺得自己做的不對，古人云：亡羊補牢，為時不晚。為表示我對錯誤的深刻認識，為避免以后的實習中再犯類似組織紀律性錯誤，我想幾條十分可行的方案，列出如下，肯望老師指正：

這樣相比起其他同學而言，我就顯得比較醒目，也容易被老師看到；從這點出發，我還可以嘗試自殘，譬如找架飛機對準后腦勺直接穿梭至鼻梁外，就象拉登撞五角大樓那樣，能達到令老師慘不忍睹的效果最佳；或者還把我自己搞成某種奇形怪狀的形態，譬如半年不洗澡不刷牙譬如用耳朵剔牙縫或者用牙齒掏耳朵；或者我還可以每天在科室里面上演一部裸奔大戲，驚險刺激，回頭率頗高……不過最近快冬至，天氣比較冷，我還是表演跳樓吧，因為我們科室在一樓，所以可以反復表演，無任何隱患……通過我不懈的努力，定會給老師留下永不磨滅的印象，看一眼就不想再看第二眼——要第二眼也沒什么用，我只需要老師的這一眼就夠，證明我這天來過科室即可。

從小我就是一個熱愛勞動的學生，在提倡素質教育的今天，我更有責任發揮主人翁意識。我將義無返顧的為各位老師義務調節手表，每天我睡醒來時設定為8點，每天我入睡時設定為22點，上班時，老師查房如果太慢，我就把大家的手表撥到下班時間，這樣我就可以每天都在崗在位。當然，把手機當手表用的老師，我也會義無返顧的給您調節手機，沒有手表的老師，我也會給您的胳膊上畫上手表，并不斷的更新時間……相信通過我的不斷實踐和親身經歷，一部《如何調節手表時間》的宏幅理論巨著即將申請今年的全球科技發明獎。

科室里面除沒有床之外，凡是宿舍有的東西科室里面都有，譬如各種垃圾紙屑和我，而且比宿舍還多空調，開水擰開籠頭就有，比在宿舍整天喝涼水小康許多。鑒于兩者有諸多類似點，本著把醫院當作自己家的精神，我特別期望能將科室改裝為宿舍。如果這項申請獲得批準，我將立即搬來鋪蓋入住，并且將其他空間以每平方米1000元的價格租賃給其他校園同居者……如果老師覺得這樣比較麻煩，我還可以推薦將我們宿舍改裝為科室，這樣足不出戶躺在被窩就可以上班，也不用找衣服穿，聽說最近soho一族就是這種生活模式，本著于時俱進的號召，我們醫學院為什么不能有自己的soho一族呢？

病人全部治好，也就沒有必要住院，既然沒有病人，如此也就可以省去查房步驟，那么老師就不會在查房的時候點名，那我也就不會在查房的時候不在。但是“治愈全部病人”這個目標要實現，定然是要花費一番功夫的，對老師的心理和生理都是一場嚴峻的考驗；而且最讓人生氣的是，每次好容易剛送走一個舊病人，結果又涌來幾個新病人，如此反復，總是沒有閑暇時間。因此，我提議不妨治死全部病人，這樣就病人就會放心的不來我們科室，我們也會放心的無所事事。

古有神農嘗百草，正因為有這么多人以自己的親身體驗，才會有如今博大浩瀚的醫學理論。醫學的道路上，從來不乏流血拼搏的志士……如果以上方案都不能批準，那么我將努力的使自己生病或者裝病，最好是長期病號，譬如與卡車鋼性碰撞，或者口服大量巴豆，如此便可以入住科室病房內，做為典型病例，供人觀瞻，這樣就可以整天在老師眼皮底下，也不會再出現點名時我曠課的可能……不但可以給供老師當實驗動物用，而且我也會因自己的親身實踐，從而更加牢固的掌握醫學知識，最卓越的是可以改變傳統教學模式，親臨現場，寓教于學，融融樂樂，其樂無窮。

以上是我的檢討書，說的不全面，肯望老師多多批評指正。

此致

敬禮！

學生xxx

xxxx年x月xx日

班主任檢討書1000字 班主任檢討書500字反省自己篇二

尊敬的老師：

您好！

很抱歉，作為一名學生我很抱歉這次對您做出了這種行為。我的這種行為已經不是一名小學生能夠做出來的了，這件事說明了我個人的一些不足，不止是學習更是品德上的。您身為我的老師不管發生什么，我都應該對您保持尊敬，而不是在上課的時候還頂撞了您。我的這種行為想必讓您十分傷心，更是辛苦讓辛苦賺錢送我來到學校讀書的父母為此操心，還影響了我們班級的名譽，集體活動時別的班級會怎么看我們呢，肯定不會有好的看法吧。我身為一名小學生，卻違反了中小學生守則，這是一種十分惡劣的行為，我現在也感到了深深的自責和后悔，希望您這次能給我一次機會，原諒我。

但其實這件事情也是有原因的，您應該也知道我一直一來是個什么樣的學生吧。在班上我雖然不是成績最好的同學，不是才藝最優秀的孩子，但我一直是班上最聽話的孩子，您說的每句話我都謹記在心間，真正把您放在了我心里尊重，而不是口頭上說說。而這次其實最根本的原因我覺得是因為當時您沒有選擇想象我，但事后我想了一下您的行為沒有問題，是我的反應有些過激了，事情是可以處理的更和平的。在當時您來到了教室準備上課，您一到教室就說要說一件事，然后您就把我和我同桌的作業拿出來，然后說我抄襲他的作業。我當然不會承認了，因為我確實沒有干過這件事情，我為什么又要承認呢，我行得正坐得直。我和您解釋但是您并沒有相信，我也能夠理解，畢竟我的同桌的成績要比我好的多，但是我確實沒有做過這件事情。之后我就有些賭氣了的頂撞了您幾句，這還是說明了我不夠成熟，不能好好的處理這件事情。但我想換成誰都是這樣的，難免控制不了自己的脾氣，畢竟是早上他過來我邊上說他昨天忘記寫了現在寫來不及了，讓我給他抄一下，我看在他幫過我不少忙的份上還是給他抄了，但您居然認為是我抄他的。

現在我也知道了自己的錯誤，我從一開始就不應該借給他抄，而是勸誡他自己做，然后主動去您哪里承認錯誤，如果不給他抄也就不會發生這種事情了。我以后一定會改掉自己的毛病，不在給別人抄作業，也會改掉自己的脾氣的，請老師您在未來監督。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

班主任檢討書1000字 班主任檢討書500字反省自己篇三

尊敬的杜老師：

首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席1-2節的中國經典文學，在班里面造成嚴重的影響，經過老師的教導，我知道自己錯誤之所在，為自己的行為感到深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課。

老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！

我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯，就是錯，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成就難以去改變。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進大學的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下，紀律也散漫。這種狀態一直持續著，我現在都大二，直到現在我才感覺自己清醒些?，F在，本在申請災區減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優的學生，所以我為此深刻檢討自己。

由于以前也發生過此類狀況，受到老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負老師對自己的諄諄教導，浪費老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。

2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。

4、‘學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望。

5、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時真心希望老師給我機會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！

此致

敬禮

檢討人：xxx

班主任檢討書1000字 班主任檢討書500字反省自己篇四

尊敬的領導：

您好！

我非常的羞愧，也非常的自責，作為一名高中班主任，竟然還在會議上玩手機，這樣的事情發生讓我感到非常無地自容，我不知道該怎么表達內心的愧疚和后悔，但這次事情是我一人的責任，所以領導您無論怎么處理，我都會虛心的接受，我也會努力改正這個錯誤。希望我不會給大家帶來不好的影響，我會積極悔悟自己的過錯，請大家諒解。

昨天中午高中部召開了班主任會議，我是高二x班的班主任，當時開會的時候一個家長給我打了一通電話，我當時沒有接，但是她后來又在繼續打，我也不好拒接，后面給家長發了個微信，說我在開會，沒想到家長當時給我反映了一些她孩子的現狀，我看了一下情況很不好，所以也有點焦慮，原本是想再回個信息安慰一下她，結果卻被領導發現，當場被批評了。

我當時也有些蒙了，我來到學校的時間不是很長，所以處理各種事情上也是常常碰壁。這次更是給了我一通教訓。我當時非常的羞恥，那確實是我人生之中最為羞恥的一次了。作為一個新班主任教師，在會議上玩手機，這樣的影響是非常惡劣的。后來領導和我單獨聊了一會，問了我的情況，我也一五一十的說了，但我的心里還是非常的愧疚，不僅是對做出這樣的行為感到抱歉，更是對自己感到失望，很失望。

不管怎么說，這件事情我都處理的不是很妥當，當時家長可能說的比較嚴重了一些，我的心也有點慌，但是又不好打斷校領導的開會，所以也沒有出去回個電話，自己在下面想偷偷的回個信息，沒想到卻給我們的會議帶來了如此不良的影響。這一點我完全沒有考慮過。作為一個成年人，更是作為一名教師，我知道自己應該具備怎樣的素質，我也知道自己這次行為代表著什么。后悔是最沒有用的事情，后悔也是最容易束腳的事情，我會從這個情緒中走出來，把更多的精力投入到自己的教學工作當中去，不辜負這次各位領導和同事們對我的包容。

剛剛走入教師這個行業，我還有太多的東西要去歷練和經歷，這次事情的發生也讓我清楚了自己真正的能力水平，以后的工作當中，我會更加注重自己的個人行為，以身示范，不給學生們帶來不好的影響，希望領導能夠再次信任我，我也一定會證明自己。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

班主任檢討書1000字 班主任檢討書500字反省自己篇五

鑒于周一主任找我，指出一系列的問題，并嚴重警告我：最近班內家長的意見很大?，F決定端正態度實事求是的還原問題。主任說：家長最近反應我的脾氣很大。

我認真的回想，因復習階段時間緊迫，我會留意觀察班內學生聽課的效果，采取直接有效地方法來讓學生吸收、接受、理解所講知識。會有在課堂中：突然提高音量或直接指出學生沒聽講的問題情況。

按時間推測，家長是在上周六、日向學校的校級領導進行諂媚。回想：周五放學在布置語文、數學作業時，當時紀律太亂，曾向學生要求占時5分鐘，把作業詳細的講解下去。還有一個細節，曾向學生要求過：若家長在網上評價教師考評表的時候，不要拿這個撒氣，有事、有問題直接找老師來溝通。除此之外，在我意識之內從來沒有發過火，只事實就是指出學生的毛病，除了控制自己脾氣還一直控制、避免自己的言語給學生帶來的語言暴力。還說：自己的近一個月沒有批改過作業，讓別人、學生批改作業。神呀，請賜給我力量讓我用最陰險、最黑暗的語言詛咒這些誣陷者。

自省：自己也意識到自己在批改作業上，確實做的并不好：愛偷懶會在班里學生做的試卷中，抽幾個學生的作業看掌握知識的情況再針對性講解；有時候批改完作業，精力旺盛，心情大好，直接把試卷發下去讓學生改完錯，再收上來，沒有讓學生帶回家，沒有給家長了解自己孩子在數學掌握知識的情況的機會；自己在請假的那近一個月時間曾有老師幫助批改作業；我還真忘記了讓學生批改作業這回事，特想真誠的與家長見見面，開誠布公的談論下這個問題。

從一些話語，和班內發生的情況來看，讓我不得不反思：自己比較隨意，讓家長隨意進出教室；對一些晚接孩子的家長盡量包容；曾要求在教室寫作業的也進行許可，導致有段時間教室像家長的茶話會；給本來就愛翻老師東西的家長有機可乘。

這也驗證了一個道理：和你關系比較近、處于不同利益關系的人中，要想傷你可以將你傷的最深！同事雖提醒自己：不要把事弄大。自己還是忍不住在班里下達了一個死命令：有家長來接的不許在教室寫作業；不許亂翻老師東西，發現者第二天懲治家長的娃。記得同事說：和家長有些問題的矛盾是因為溝通工作沒有做好。我知道我這個人，有時候會比較別扭：得理不饒人，得不到理更不饒人。昨放學家長問：老師今天測驗了嗎？我說測驗了。家長就問，自己孩子的情況。我說：時間緊沒改出來呢。沒事故意往槍口上撞！

這就是你要問的真相，很滿意對吧！我對這種不信任之感也很滿意！我不明白，你想要這些真相是為了什么？

班主任檢討書1000字 班主任檢討書500字反省自己篇六

您好！

我是xx學校xx班的xx同學，我作為一名學生我應該聽的話，不應該發生頂撞老師的事情，在家老師是父母，但在學校老師就是父母，此番是我對不住你，做了傷害老師的事情，實在對不起，在這里我表示深深的歉意！我在這里特此寫了一份檢討書，以表達我的歉意并且反省我的行為，提出改正措施，請您原諒我的錯誤！

這件事發生在星期五的下午，我正在為考試沒考好而煩躁，而下午正是我最不喜歡的英語課，而的英語考試我又比之前退不了，我這幾天對英語課十分的消極，對英語老師提的也是視而不見，所以老師上課專門提我的問題，這一次也不例外，這節課講試卷，老師看我無精打采，于是叫我起來回答問題，我就隨口說了一句不知道，接下來她又問我講到第幾題來了，我又說不知道，誰知老師把我罵的狗血淋頭，我也氣不打一出來，頂撞了她幾句，隨后也是裝做一副諾無其事的樣子，老師見我這樣也是直接沖出教室，我這是才知道事鬧大了，心里感覺到了愧疚，覺得怎么能這樣說老師呢？太不尊重老舉手發言師了。

這次錯誤后，我想了很多東西，深刻的反省，我很懊惱，很氣自己，居然說那樣的話來氣老師，對老師太不尊重了，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己的行為感到羞愧，我冷靜下來想了很久，這次的行為不僅給老師帶來了傷害，而且在同學們之間造成了不良影響，其實老師對我抱有很大的期望，我竟然還這樣的傷害她，因此我十分內疚。

我在今后要做到以下兩點

1、要做到上課專心聽講，上課積極舉手發言，做好上課筆記，有問題問老師，知錯就改。

2、不再口出狂言，目無尊長，要畢恭畢敬的對待老師，不會再冒出不文明的臟話。

今后在學校我會以新的面貌出現，在學習生活中更努力，不僅把老師教的知識都學會，更要學會好好做人，我會把這次的錯誤作為一面鏡子時刻的檢點自己批評和教育自己，監督自己。

最后，我懇請您的原諒，我一定會改正自己的錯誤，提高自己的素質，成為一個品學兼優的好學生。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

班主任檢討書1000字 班主任檢討書500字反省自己篇七

尊敬的老師：

您好！

回想起這段時間的錯誤做法不禁令我為此感到懊惱和愧疚，尤其是在學習上比較支持自己的班主任知道我這般不爭氣又該多么傷心啊，但是我也明白問題發生以后應當要盡快認錯才能得到班主任對自己的諒解，至少通過班主任的教導能夠讓我掌握妥善解決問題的方法，若是因此而感到惶惶不可終日乃至于無動于衷的話才是對自己的不負責。

通過檢討讓我明白思想上的弊端以及態度的不端正往往會阻礙自己學習的進步，尤其是平時班主任在班上強調過學校的相關規定以后更應該有所警惕，在明知不可為的情況下還做出這種錯誤的行為又怎能獲得成長？還記得自己向老師認錯的時候都不敢直視您的眼睛并為此感到害怕，畢竟以往您在學習上給予的支持讓我明白這種寄托包含了多少期待，然而沒在學習上有所成就的自己還做出這種不爭氣的舉動實在是令人羞愧，關鍵的是自己犯錯造成的后果已經讓許多人為此而議論紛紛了。

認錯態度不夠誠懇還想獲得老師的原諒簡直就是癡心妄想，因此現階段還是需要認識到自己錯誤的原因才能對癥下藥直至得到痊愈，同樣的道理應用到自己身上以后應當懂得目前認錯才是減輕自己過失的良好方法，只不過自己在認錯的時候也要在內心有所警惕才不會導致同樣的情況再次發生，尤其是重新獲得班主任的信任是比較困難的事情便更應該引起重視才行，明白學習不易才會珍惜這個機會并通過努力來讓自己獲得提升，而且已經讓老師感到失望的自己應當要慎重對待今后的學習才行。

所幸的是老師的教導以及同學們的諒解已經讓我意識到自身的錯誤之處，通過對錯誤源頭的層層剖析使我了解到自己在學習上還存在著許多不足，而且身處于高中階段的自己的確應該為了今后的前程早做打算才能有所作為，只不過目前狀態的自己想要在今后的考試中取得好成績乃至考上好大學十分困難，因此我需要聽從班主任的教導并好好利用接下來的這段學習時光，尤其是自身已經犯下錯誤以后便更應該虛心對待才不會失去這個寶貴的學習機會。

有些時候不承認自身的錯誤比闖禍造成的后果要嚴重得多，相比起后者的不成熟來說前者這種思想上的弊病更難得到根治，所幸的是以往老師的教育讓我明白現階段的自己面對錯誤應當如何去做，而且經過這次教訓之后我會牢牢記住并保證不會再輕易犯下同樣的錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

班主任檢討書1000字 班主任檢討書500字反省自己篇八

您好！

我是高一（x）的班主任xx，我很抱歉，今天在學校班主任的上沒有認真的聽您講話指導我們工作，反而在桌子底下玩，嚴重影響了會議的秩序，并且還被您發現了，在被您批評的，在各位同事的眼睛齊刷刷的望向我的時候，我簡直覺得像個小丑，對不起，我向您保證這種事情以后再也不會發生了。

我仔細的想了一下在開會的時候玩手機會造成的影響，我現在才自己的這種行為是多么的不合適，是多么的`不符合老師這個身份！

1、會沒辦法正確的理解您在會議上講的東西，并且這次會議開學以來的第一次會議，是用來總結上學期的教學工作以及各班級的一些情況的，并且還會給班主任安排一下本學期的一些工作方向以及工作任務，萬一有什么遺漏了，會造成的后果可想而知。

2、給自己的教師形象抹黑，更何況我還是一個班主任，更是要知道什么時候能玩手機什么時候不能玩，就連學生現在都知道上課就要認真的聽講不開小差，為什么我就沒有這覺悟呢。跟學生們對比起來，我的會議就是他們在上課，我在會議上玩手機，跟他們上課偷偷摸摸的玩手機有什么區別？

3、要是這件事被自己班上的學生們知道了，他們會怎么看待我？那以后他們在上課的時候玩手機豈不是理直氣壯更加的肆無忌憚了，他們就會說自己的班主任都可以在會議上玩手機，為什么我們不能在上課的時候玩？到那時候我又該怎么去回答他們？

因此為了保全我個人的教師影響，為了給各位同事班主任一個交代，更是為了給學生們樹立榜樣，還請您按照學校的規定對我進行處罰，這也是我理應受到的處罰。經過這件事我也是認識到了自己的存在著不少的問題，對于會議這么重要且嚴肅的東西，我卻還能做出玩手機這樣的事，說實在話我覺得挺慚愧的。我本是沒有開會玩手機的習慣的，但是我也沒有專門的克制自己會議時間不要碰手機。今天開會開到一半我老婆給我打電話了，然后我知道這個時候接電話不好，我就在桌子底下給她回短信，后面就跟她聊了起來，后面的事領導您也就知道了，我在會議上被你點名批評。

對于此事，我一定引以為戒，做好為人師表的表率，以后一定端正自己的工作態度，此類的事情絕對不會再發生，這是我現在跟您做出的保證，還望您原諒我這次。

此致

敬禮

檢討人：xx

20xx年x月x日

班主任檢討書1000字 班主任檢討書500字反省自己篇九

尊敬的領導：

您好！

我這次寫下這封檢討書，為的是我們班今天的衛生差的事情。作為班主任老師，我確實是應該要好好的去反省一下自己的。要是我做到了自己應該做的，我們班的學生絕對不會是現在這個樣子的。

在您跟我說這個事情的時候其實我自己的心中也是比較的驚訝的，因為我們班的學生在我心中一直都是比較的懂事和聽話的，我是實在想不到他們會犯這樣的錯誤。也許是我對他們太過放心了，所以平時就沒有經常的去關注他們，說到底就是我這個班主任失職了。我也想借此機會向您道歉，我確實是沒有做好我自己的工作。雖然學生們都是有自己的想法，是一個個獨立的，但是我作為班主任對他們的行為也是需要去多加的約束的。

這一次我們班級的衛生確實是非常的差的，所以我也能夠理解您會這么的生氣，這確實是我這個班主任的失職所在。我沒有管理好我們班級的學生，雖然他們現在知道了很多的道理，但也還是管理不好自己的行為的，是需要我這個班主任去多加管理的。在發現他們有任何不對或者有些地方做得不好的時候，就需要我這個班主任出馬了。雖然放養的模式是有助于他們個人的發展的，但也要對他們的行為進行約束。若是他們已經成長到了一個不需要我管理的程度，就不會發生這次這樣的事情了。

作為班主任老師，我要做的事情是很多的。不僅要保證好自己的課堂質量，還要幫助他們更好的學習，并對他們進行品德方面的教育。孩子們平常除了在家就是在學校，所以這兩個地方就是教育孩子們最好的場所。要約束好他們，讓他們逐漸的變成品德優異的學生?，F在不再是之前那個只看重成績的年代了，現在注重的是學生各方面的素質。德、智、體、美、勞，德是排在第一位的，從中就能夠看出現在學生擁有一個美好品德的重要性了。

我們班會出現衛生差這樣的問題，跟學生的品德是離不開的。若是他們能夠自覺的保持好教室的衛生，在打掃衛生的時候能夠盡心盡力的打掃而不是想著怎樣去交差。從這里也可以看出我平常教育他們的時候存在的一個漏洞，今后會努力的補全這個漏洞，絕對不會再次的出現這樣的一個問題了。我也會多加的去管理他們，讓他們成為各方面全面發展的學生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

班主任檢討書1000字 班主任檢討書500字反省自己篇十

尊敬的領導：

您好！

真對不起，我昨天欺騙了您，我對我這種行為感到十分的可恥，我現在是后悔莫及，都不知道如何面對您，心里滿是對您的愧疚，這件事全都是我的錯，沒有任何人配合我，主要是我連他們也一起騙了，你要罰就罰我一個人吧，我犯錯您罰我理所應當，可是不關他們什么事的，我現在還害他們一起跟我在這寫檢討書，心中不禁泛起一陣陣的自責。

作為一名接受過高等教育的高中生，誠實守信乃是基本原則，經常撒謊的學生，那可不是一個好學生，人品都不怎么樣的人，怎么可能擁有一群真心可靠的朋友。可我這次不禁欺騙了老師您，我還欺騙了我的同學們朋友們，我對不起大家，真心的希望大家原諒我，還請你們堅信，這次欺騙你們完全是迫不得已，應急想出來的辦法，無奈之舉。

我的女朋友昨天生日，然而昨天又是星期二，我們那時候又不放假，我就想盡辦法出去，在寢室的時候在想，吃飯的時候也在想，甚至上課的時候我也在想，但是好像任何辦法都行不通，或者是難度太大，最終還是定了這套方案。我上課的時候多次向老師請假上廁所，回來沒一會我又會去，就這樣讓全班的學生都認為我拉肚子了，在經歷三節課之后，我數了一下我一共累計去了廁所十二次，然后我在第四節課的時候，把自己表現的十分的虛弱，任課老師讓我趕緊寫請假條跟班主任請假，同學們也趕緊自告奮勇的要攙扶我去了教師辦公室找到了您，本來我是想跟您請半天假的，就說出去買藥。但是我好像演戲有點演過頭了，看著你們那焦急的表情，還有我呈現出的病態，我果斷的選擇了請一天的假，就說是出去打針的，然后您也沒來得及詳細的問太多，就簽字放我走了，我一出校門口，我就跟只歡呼雀躍的小鳥一樣，馬不停蹄直奔我女朋友那，然后我這一天都是在陪她過生日，那里還是那個病懨懨的樣子，我是玩的很開心了，卻不知道您和關心的的同學們，有多擔心。

就在一天即將結束之際，我把今天一天的開心總結起來，發了一條朋友圈，沒想到正好就被您看到了，這下您一下子就明白了一切，知道了我是騙你的，你認為當時攙扶著我去找您的那幾位同學，也是共犯，所以二話不說把我們叫到辦公室寫檢討書，他們都是冤枉的啊，真的我一人做事一人當，就別把他們牽扯進來了。

我對不起您，我不知道我在您那的信譽度還有多少，我也不知道你以后還會不會相信我，但是我還是想真誠的向您道個歉，老師我錯了！我以后再也不敢了。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

班主任檢討書1000字 班主任檢討書500字反省自己篇十一

尊敬的學校領導：

您好！

我是初二（x）班的班主任xx，我此時此刻都不知道拿什么臉去面對您，在我的班級發生了這么的事，學生晚上就寢打群架！我班上學生參與人數高達十九人！作為他們的班主任，我難辭其咎，是我管教無方，才讓他們動了這樣的歪念頭犯下如此大的過錯，不過，他們畢竟是我的學生，我還望您看在我的這張老臉上對他們從輕處罰。

就在昨天晚上十二點左右，男生寢室發生轟動，導致所有人都醒了，連女生寢室那邊也受到了一定得影響，今天早上我跟王主任一起在食堂吃早餐的時候才知道是兩個班的學生約架了，聽說昨晚雙方下手都非常重，好幾個學生還流血了，有一個頭上被砸出一個口子，有一個手骨折了……聽著就覺得可怕，但是我萬萬沒想到，其中一方居然就是我班上的學生，我頭一次覺得自己無地自容，臉都丟盡了，我作為他們的班主任，我不僅是覺得他們的行為，讓我十分的生氣，還覺得是自己完全沒有給他們灌輸這方面的東西，我天真的以為他們只是一群熱愛學習的好孩子，就算我這次聽到學校有學生打群架了，我也不會認為是自己班上的學生，我真的對他們盲目的自信了，說起來我除了抓他們學習，好像其他方面我都沒怎么管過，說到底還是我這個做班主任的工作失職啊。

為了以后不讓這樣的事情再次發生，我會做出以下整改：

1、好好地嚴懲這次參與打架的學生，讓他們吸取教訓，認識到這次事件的錯誤，認真的反省。要求他們每人寫一千字的檢討書，當著全班的面念出來，態度一定要誠懇，沒有達到我想要的效果就重新寫。

2、對班上的學生進行這方面的思想教育，接下來一個月的班會主題都會是這個，至少得讓校園打架斗毆這個事情，讓他們有深刻的印象，把打架會產生的后果一條不落的全部灌輸給他們。

3、這件事件太過于嚴肅，我必須要通知到每一個參與過的學生的家長，邀請家長跟我一起整治，學校家里雙管齊下，保證讓他們以后絕對不敢再打架，讓他們養成好習慣，堅決要把學生往三好學生的方向去培養。

4、給沒參與打架的學生也要進行這方面的正確引導，預防此類事件的再度發生，他們學生打架的原因，不過是言語過激、做了什么事讓對方不舒服了、或者是喜歡上同一個女孩子等等，退一步海闊天空的道理一定要深入他們的心。

這件事已經發生，已經是不可挽回的了，我們做老師的能做的也只有預防打架事件再次發生，這件事我有錯，您要處罰我也是應該的，真的很抱歉，我的學生給您添麻煩了。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

班主任檢討書1000字 班主任檢討書500字反省自己篇十二

在我們宿舍我是講話比較多，那天茶瓶也沒放進去，可那天也不止我一個啊。憑什么就說一個228啊！

老師奉勸你 不是所有同學講的話都是真的！還有我上課沒講話。對您要是指出我的不足，可以直接問我我可以給您合理的解釋，不要聽別人瞎講。您到底知不知道這樣會給我們當事人帶來多大的傷害！

您要是和我媽媽講我交涉面比較廣 呵呵！那我就告訴您吧！以我這種性格的人跟誰都聊的開 我也可以和年長的人聊的開 以為我們沒有介蹄，所以我們當然可以做朋友。您要是看到我和其他班的xx聚在一起，走路或者怎樣。我們是朋友！而且這也屬于私事吧！

我媽和您打電話的時候我也了解到了，您在說朱琳琳家怎樣怎樣吧？哦。。。。其實我們都知道，也不用你透露給我們家長！這樣如果讓朱琳琳知道了她會有多大的陰影。況且她又不是沒爸爸。老師啊老師您 老師啊！您怎么可以這樣講呢？

我承認我是我們班講話比較多，規矩不是很重的人。您可以大大方方的指出來。我會承認錯誤，不要一搞就跑到我媽媽那邊講，有同學反映。。。。。哪怕是別人講的，都不可能是真的啊，我媽說的對，這就是社會，我們這里是鄉下，三姑六婆的舌頭大，您和別人講，別人一定會對外宣傳開來。有時候我們這《幫》人是比較張揚，可是您會說一幫成績不好的混在一起，試問如果我們沒有相似點沒有共同語言，我們會在以前玩嗎？或許你會偏重于我們成績吧！這不奇怪很少老師會真正了解一些學生的內心了

800字或許還不夠，當然請老師原諒，因為我已經無話可說。我的性格就是這樣想讓我徹底改變，抱歉，我做不到，要是您發現我還有不自覺的時候您可以當面指出，我絕對完全接收。

班主任檢討書1000字 班主任檢討書500字反省自己篇十三

今年我擔任高二1312班的班主任?？梢哉f，接到這個班級時，我忐忑不安，因為我深知高二對于學生來說是個關鍵的學年，這關系到他們對整個高中知識的掌握問題。

在這個五個多月的工作中，我深切體會到了班主任的工作態度，組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響一個班級的建設、鞏固和發展，影響著學生成長的速度和趨向。我認識到班主任不但要有良好的文化修養素質，還要有科學的工作方法。

高二以來的幾次考試，12班的成績整體呈現退步的趨勢，目前總人數上比基數少6人，仔細觀察本一邊緣的希望生還是不少的，這幾次考試中都有10人左右處于邊緣。

每次考試結束以及平時找過很多學生談話，處于邊緣的學生有很足的沖勁，只不過有一部分學生欠缺科學的學習方法，而且存在一定的偏科情況，我們班上有兩個女生，英語成績基本上都是年級前100的學生，而數學成績幾乎是墊底，這導致學生學習興趣嚴重偏移。另外，隨著高二學習內容難度的加深，更加使得一些學生學習起來吃力，從這幾次考試成績看語文，英語成績一直不錯；而對于理解性、邏輯性較強的理科科目成績一直較差。

勵志教育——讓學生有一個高遠的目標，不能滿足于現狀，結合高一下半學期的12班成績，制定期末目標，和沖刺期末永爭第一的班級口號；選定勵志歌曲《超越自己》，讓每一位學生都明白，學習猶如逆水行舟，不進則退。

激勵教育——提醒學生認真對待考試，并且不能以任何理由缺考。針對期末考試成績，對于退步400名以上的學生，寒假期間我每天親自發短信督促其完成作業，并讓家長簽字擔保。

刺激教育——臨近期末學生比較浮躁，為了能在最后的十幾天內穩定軍心，讓學生平靜的學習，制定了一下措施：首先思考，我現在的年級名次，我的期末年級名次，我的座右銘是什么。如果學生一旦違紀，利用早預備，午自習的時間在講臺上面向同學大聲的說出自己的目標，并讓同學監督，并且張貼的班務欄中，以激勵學生不在違紀，并認真學習，完成自己的目標。

總之，為了更好的成績，我定會加倍努力站好最后一班崗。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

班主任檢討書1000字 班主任檢討書500字反省自己篇十四

尊敬的老師：

您好！

在今天開教師大會的時候，我身為班主任教師應該帶頭做好示范，認真聽取諸位領導、前輩們的會議內容和經驗才對，可我卻沒有遵守好會議的制度，偷偷地在私底下玩起了手機，這一行為也被領導們給看見了，不僅造成了本次會議收到了影響，而且對于其他老師來言也是起了一個不好的頭，這件事情發生之后我一直都羞愧于心，會議結束后，我希望借著這份檢討能讓領導們明白我的認錯決心。

開會的時候要把手機調成靜音狀態且不能去玩手機，這是學校里早就定下的一條規矩，這么多次的大會中，無論是老師還是學生都必須要遵守這個規則，這不僅是對會議的尊重，也是對所有人的尊重。我身為一名高中的班主任老師，自然也是明白這個道理的，在平日里面我對于班上的學生都是比較嚴厲的，不允許學生們在課堂上玩手機或者是在下課時公然玩手機游戲的，這是對于學風的保護，可惜我身為老師卻也犯下了類似的錯誤，這如何不讓我感到自責和羞愧呀，我這一次在會議上玩手機看上去好像只是我一個人的事情，但是這件事絕對會給其他老師帶來一些心理上的影響，要是有更多的人效仿我的話，那么以后的會議必然還會受到影響，而且從這件事情也可以看出我的思想和態度出現了一些問題，一名合格地老師是不應該出現這樣的問題的，所以我在此也承認自己的確在這一段時間里在思想上出現了松懈。

這次會議開始后，我原本也是把手機給調整為靜音并收了起來的，但是在開會的過程中，我突然收到了一些消息，為了不讓別人等待太久，我只好拿出手機給別人進行了回復，可我的這一舉動也引起了領導們的注視，畢竟這樣的行為的確是在挑戰大會的秩序和規則，我也明白自己做的的確太唐突了，所以我注意到情況不對勁之后便趕緊結束了聊天。這次出現這樣的錯誤，讓我的心情都變得低落了起來，我沒有想到我的一個下意識舉動會破壞本次會議的氛圍。在這里，我要向領導們保證一次，我在以后的日子里一定不會再犯下如此的錯誤了，在以后的會議中，我不會再去破壞會議的氛圍了，我會做好筆記，認真等待每一場會議的結束。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日