人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生物中考必背知識點篇一
一、消化系統的組成
1、消化道：消化食物和吸收營養物質，主要由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等組成。
2、消化腺：分泌消化液，主要有唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺等。
(1)唾液腺：能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能把淀粉消化成麥芽糖。
(2)胃腺：能分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，胃蛋白酶能初步消化蛋白質。
(3)肝臟：人體的消化腺，能分泌膽汁，膽汁中不含消化酶，能將脂肪乳化成小滴。
(4)胰腺：能分泌胰液，胰液能消化蛋白質、糖類、脂肪。
(5)腸腺：能分泌腸液，腸液能消化蛋白質、糖類、脂肪。
二、小腸的結構特點：
1、小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所。
2、小腸適于消化、吸收的特點：
a)小腸長5---6米。
b)小腸內表面具有皺襞和小腸絨毛(大大增加了消化和吸收的面積)。
c)小腸絨毛內有豐富的毛細血管，小腸絨毛壁和毛細血管只由一層上皮細胞構成，這種結構有利于吸收營養物質;
三、食物的消化：
食物中的蛋白質、糖類、脂肪等大分子、不溶于水的物質，在消化道內被分解成小分子、溶于水的物質的過程，叫消化。
四、食物消化的過程
唾液淀粉酶 腸液、胰液
1、淀粉 ---------- 麥芽糖------------------葡萄糖
口腔 小腸
胃蛋白酶 胰液、腸液
2、蛋白質 多肽 氨基酸
胃 小腸
膽汁 腸液、胰液
3、脂肪 脂肪顆粒 甘油和脂肪酸
小腸 小腸
五、營養物質的吸收：
1、吸收：小分子、溶于水的物質經過消化道壁進入循環系統的過程。
2、吸收部位：
1)胃：吸收少量的水、酒精
2)小腸：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素。被消化的脂肪成分從小腸絨毛的毛細淋巴管吸收。
3)大腸：吸收少量水、無機鹽和一部分維生素
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生物中考必背知識點篇二1.地球上的生態系統是(生物圈)。
2.消化食物和吸收營養物質的主要場所是(小腸)。
3.人的呼吸系統中進行氣體交換的器官是(肺)。
4.受精作用的場所是(輸卵管)，胚胎發育的場所是(子宮)。
5.生物分類單位中，由大到小排列：(界，門，綱，目，科，屬，種)，基本單位是(種)。
6.酸奶和泡菜利用了(乳酸菌)，面包.饅頭的制作利用了(酵母菌)。
7.食物腐敗的根本原因是(微生物繁殖)。
8.生物體的結構與功能的基本單位是(細胞)。
9.既儲存了主要的遺傳信息，又對細胞的生命的活動起著控制作用的是(細胞核)。
10.人體發育的起點是(受精卵)。
11.產生精子和卵細胞的生殖器官分別是(睪丸)和(卵巢)。
12.魚離開水一段時間就會死亡，因為(生物依賴環境)。
13.在一個生態系統中，數量最多的生物是(生產者——綠色植物)。
14.打吊針或抽血時，選擇的血管是(靜脈)。
15.生物進化的總趨勢是(從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生)。
16.胎兒與母體物質交換的結構是(胎盤)。
17.用保鮮袋儲藏新鮮蔬菜,原因是(抑制呼吸作用)。
18.受精卵細胞中的性染色體類型可能是(_或xy)。
19.控制性狀的基本遺傳單位是(基因)。
20.短時間內大量繁殖植物體植株的方法是(組織培養)。
21.人體的結構層次中,由小到大的排列順序是(細胞→組織→器官→系統→人體);植物的結構層次中，由小到大的排列順序是(細胞→組織→器官→植物體)。
22.一朵花中最重要的結構是(雌蕊和雄蕊，合稱花蕊)。
23.刷牙時牙齦常出血是患上了(壞血病),原位是(腎小球)。
24.如尿液中含有紅細胞和大分子蛋白質,病變部21.泌尿系統中形成尿液的主要器官是(腎臟)。
25.食物保存的方法(低溫,干燥,隔絕空氣)。
26.哺乳動物最突出的特征是(胎生哺乳，體表多被毛)。
27.生物進化最直接的證據是(化石)。
28.細胞核中的染色體,dna,基因三者之間的包含關系:(基因>dna>染色體)
29.體溫恒定的動物有(鳥類、哺乳類)。
30.單子葉植物(小麥、水稻、玉米等)的種子，營養物質儲藏在(胚乳)，雙子葉植物(大豆、花生等)的種子，營養物質儲藏在(子葉)中。
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生物中考必背知識點篇三
對于初中生物這門需要大量記憶的學科來說,大家面對各式各樣的知識點,感受就是一個字,懵。那么如何解決這一問題?下面是小編整理的中考生物必背考點知識點，歡迎大家前來閱讀。
目錄
中考生物必背知識點
中考生物考點
中考生物重點難點
中考生物必背知識點
中考生物考點根據生物的特征進行分類一、嘗試對生物進行分類
概念：根據生物的相似程度把生物劃分為不同的等級，并對每一類群的形態結構等特征進行科學的描述
生物分類法 依據：生物在形態、結構等方面的特征
目的：弄清不同類群之間的親緣關系進化關系
藻類植物：水綿
無種子(孢子植物) 苔蘚植物：葫蘆蘚
植物的分類 蕨類植物：腎蕨
_子植物：油松
有種子(種子植物) 被子植物：玉米(單子葉植物)、向日葵(雙子葉植物)
環節動物：蚯蚓
節肢動物：蜜蜂、蜘蛛、蜈蚣、蝦、螃蟹
無脊柱(無脊椎動物) 腔腸動物：珊瑚蟲、海葵
軟體動物：河蚌、田螺
動物的分類 魚類：鯽魚
兩棲類：青蛙、蟾蜍
有脊柱(脊椎動物) 爬行類：壁虎、蜥蜴、龜、鱉、鱷魚
鳥類：家鴿
哺乳類：家兔、貓、虎
二 、從種到界
生物分類的目的和依據
生物的單位：門、綱、目、科、屬、種
生物分類的基本單位：種
馬：馬種、馬屬、馬科、奇蹄目、哺乳綱、脊索動物門、動物界
桃：桃種、梅屬、薔薇科、薔薇目、雙子葉植物綱、種子植物門、植物界
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