無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

中學生作文投稿 中學生作文指導雜志篇一

在北京召開的首屆全國語文教改示范校經驗交流會暨首屆語文教改高峰論壇上，教育部中國教師發展基金會秘書長楊春茂宣讀了一位中學生發給他的短信。

會議主持人、語文出版社兼語言文字報刊社社長王旭明向與會的300多位語文教師發問：“如果這是一篇學生作文，10分制，你會給這名學生多少分?”

有3位教師將手高高舉起，堅持給這篇略帶戲謔的文字3分。因為“這名學生必須認識到高考這個現實，我給他打了高分，將來統考并不是我這樣的老師，所以要告訴他現實是什么樣的”。

更多的老師選擇給他8分。一位來自揚州的中學女教師說，文章體現了他的想象力和對現實的認識。但大家不約而同地解釋，即使給了高分，這名同學也必須到教師辦公室細談，接受輔導。畢竟，學生要分清高考作文和想象力作文：如果是作文大賽，考察學生的想象力和表達能力，他盡可以發揮;但如果是面對高考，決不能寫這樣的東西。

王旭明指出，他會給這位同學高分。因為“語文教學必須要介入現實，反映現實”。

楊春茂認為，需從人文素質培養角度，加強語文教學?，F在學生作文文理不通，錯別字一大堆。語文教育中學是關鍵。作為中國人，不能用自己國家的文字和語言準確、生動地表達自己的思想和學習成果，這對學任何專業的人都是不可想象的。因此，語文教師要做好表率。作為中國人，語文不好，很難說了解中國文化、了解中國歷史，更難說對中華民族有感情。文化有多樣性，如果不能保持發展自己的優秀傳統文化，國家的發展就會缺乏根基。

楊春茂指出，無數事實證明：最具有知識的人，不一定是有良好素質的人。事業上取得成功的人，并不一定靠某種專業知識，而往往首先靠自身的素質。人的智力因素不是最重要的，最重要的是自身素質。學習中國的傳統文化，可能不能馬上看到好處，但它們對人的啟迪、激勵、振奮、陶冶都是自然科學知識難以替代的。

本次論壇由語言文字報社主辦，北京市第二十五中學協辦，以主題論壇、典型經驗報告、主題講座等形式，通過專家學者的高端引領、智慧碰撞，以及語文教改示范校的典型經驗交流，旨在重塑、彰顯語文魅力，回歸語文教育本真。

中學生作文投稿 中學生作文指導雜志篇二

杯盤碎片送朋友丹麥人在元旦前夜，家家戶戶都要將平時打碎的杯盤碎片收集起來，待夜深人靜時偷偷地送至朋友家的門前。

班主任田老師前兩天宣布要開元旦聯歡會時，同學們個個開心極了，因在聯歡時既可吃又可玩還可以表演。終于到星期六下午，每位同學都準備很多自己喜歡吃的東西，準備在聯歡會上“大顯身手”，把自己的特長展現出來。

今天是元旦，是新的一年的開始。時間就像一條記憶的長河，匆匆地、悄悄地流過，眨眼間，又迎來了新的一年。“四氣新元旦，萬壽初今朝”，今天是新一年的開始元旦。奶奶要包湯圓，并且拿了一元錢，清洗了好多遍。

今天是元旦，放假了，真幸福!得好好享受一天!一大早，我和媽媽來到圖書大廈。呵!這里人可真多，整個圖書大廈里人山人海，看來喜歡讀書的人還真多!“哎呀!你怎么拿這么多這種書，有啥用啊!拿本就算了!”一位伯伯把眼睛瞪得像銅鈴大，大聲的...

落葉之秋已漸漸隱去，冬天的腳步卻不經意地在枝頭劃下痕跡。佇立窗前，聽絲絲細雨輕聲地彈奏，看那土坯青瓦堆砌的兒時記憶，濕潤的掌心捂住了有些酸澀的鼻尖，那些烙印在心底的童年趣事，一如曾經舌尖輕輕觸過冰涼的味道，使我們久久難以...

在這辭舊迎新的日子里，我們班將舉行這場文藝會，用我們的歌聲與舞姿，用我們的熱情與激情，來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬！這是我們班正在舉行迎新年，慶元旦文藝會，我們用快樂來擁抱新年！

盼望著，盼望著，終于臨近年末了，春節也即將來臨。日子一天天過去，春節的氣息也越來越濃了。家家戶戶門前都貼上了喜慶的福大街上人們都忙著買年貨，家長領著孩子在服裝店里買新衣服。許多大人們忙著清洗著自己的房屋。

中學生作文投稿 中學生作文指導雜志篇三

筆，對任何人來說，都是必不可少、時常伴隨。那些涌上心頭的文字，要由筆注入一席白紙；那些晾入眼簾的美景，要由筆沁入一匹畫布；那些舞動思緒的音符，也要由筆織進一首樂稿……而那些筆呢？姑且讓我們談談吧。

中性筆——在花哨中磨滅

有那么一種筆，自誕生以后便在筆界迅速崛起、壯大了，它憑借輕巧、易書寫的特點成為了使用度最高的筆，這就是小巧玲瓏，美艷不可方物的中性筆。

市面上的中性筆五花八門，或繽紛、或清新、或奇特、或卡通，它的款式緊跟時代中的各類新鮮元素，以此吸引學生們的眼球。起初人們使用中性筆，只因它方便好用，漸漸地，許多學生沖著中性筆可愛的造型而去，有事沒事，買筆試試，他們的筆塞滿了文具盒，卻一看見更好看的`筆，就忍不住掏錢買下。這，已儼然脫離了使用筆的初衷，花哨的中性筆，擴大著孩子們的虛榮心！

且不說買了許多不該買的筆，中性筆的使用，更扼殺了人們的字，細心的你會發現中性筆筆跡的線條太過有棱角，粗細一致，直來直去，很難寫出圓滑飽滿的字來，我們的字就被束縛在這樣的條條框框里，苦苦掙扎而不得。因它的針管而使書寫方便輕松，也因它的針管而破滅了有靈魂的字，多希望人們能醒悟，不要擴大虛榮而磨滅靈魂……

毛筆——被遺忘的經典

如果說中性筆是筆界中的新寵，那毛筆，就是一位滿腹經綸的老者，歷史的經典，于它而承載，只是，本該傳承的藝術，卻一點點地在被人們遺忘著。

不久前學校舉行了兩筆字書法比賽，這就包括鋼筆及毛筆。彭老師選我去參賽，然而自己壓根沒練過毛筆，僅僅停留于——會握筆而已！結果可想而知，我沒拿到名次前去參賽的另外三名同學無一不取得了出色的成績，說真的，他們的毛筆字比自己強太多了！張琪的字間架結構均勻、黃子妍的字筆鋒到位、唐坤的字整體大氣……

想想，這不正是毛筆的精髓所在嗎？只有注重毛筆書寫、細細品味才能感悟墨跡洋溢字間的真諦，揮灑的是筆墨，傳承的是經典！別讓經典“求關注”！

鋼筆——回歸心靈的純粹

你可能會覺得，中性筆花哨，寫出的字生硬；毛筆雖然經典，可又不那么"接地氣"，總不能用毛筆寫練習吧！哦，那鋼筆可能是最佳選擇哩！

特別喜歡寫鋼筆的快感，簡潔的鋼筆光是光潤水滑的身段就令人心生喜愛，毫不花哨；提筆時的一點點份量，似在時刻提醒你，做一個樸素純粹的人！下筆即落，出墨流暢，墨跡泛有一層淡淡的光，伴有一縷幽幽的香，這樣的時候，總是身心開闊、怡然自得；而旋轉筆尖，更是操控自如，能夠在婉轉中流動筆劃，每一處拐角、每一道弧度，都處理得利落而圓滑……

因為它的筆觸細膩，亦不用擔心做作業時字體過大，如此說來，鋼筆，即是回歸心靈的純粹。

我們不應該在花哨中磨滅，而應喚醒被遺忘的經典，最最重要的，是回歸心靈的純粹……

中學生作文投稿 中學生作文指導雜志篇四

中國人都知道清明節，清明節是我國傳統文化。今年初次成為法定假日。

在很多人看來，清明節就是掃墓的節日。民俗專家則稱，這話只說對一半，清明節文化內涵不僅是緬懷故人，還有親近自然、珍愛生命的意味。

我國傳統的清明節大約始于周。清明一到，氣溫升高，故有“清明前后，種瓜種豆”的農諺。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食與清明就合二為一，每逢清明，回鄉祭祖成傳統習慣。

有人說：“清明節的人文精神有兩個層面：一是紀念感恩，緬懷故人；二是維護新生?！币虼耍亚迕鲉螁慰闯蓲吣沟墓澣眨且环N偏見。民俗家此說，主要是提醒人們要懂得明節的意義，傳承尊老愛幼的孝文化，弘揚珍愛生命、呵護大自然、維護環保成果的精神，光大我國民俗文化的魅力，締結國內外親情，促進政治、經濟、文化的協調發展。

假如把清明節理解為單純的掃墓，割斷政治、文化、經濟內涵，確是我們弘揚傳統文化的嚴重失誤。希望每個人在清明節到來之際，大力宣傳清明節的多鐘意義，讓的人通過清節解民俗、傳承美德。

清明節，不僅僅只是掃墓。它的內涵需要我們炎黃子孫去解讀，更需要我們去傳承這傳統節日的習慣。