演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

生產安全演講稿 飲食安全演講稿篇一

大家下午好：

世間最寶貴的莫過于生命，每個人的生命也只有一次，無法重來。而安全就像一條五彩斑斕的絲帶，系著千家萬戶的幸福與安康!

最近在湖南衛視播出的《新聞大求真》節目，通過一個個情景劇，告訴我們如何預防安全事故。我今天就跟大家說一說如何預防交通事故吧!

隨著社會的飛速發展，生活、工作節奏越來越快，汽車成了人們的主要交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷。但由于有些人不遵守交通規則，忽視交通安全，使得一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。

作為小學生，我們要做到自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;不在馬路上嬉戲玩耍……不僅自己要遵守交通法規發現有人違反了應及時勸阻。

通過學校、班級的宣傳欄或展覽欄，了解一些宣傳交通安全的圖片、警告語，更好的明白交通安全的重要性，在腦海中形成“安全第一，預防為主”的理念，在潛意識中主動遠離危險源。在沒有大人的情況下，也能很好的保護自己。

同學們，讓我們積極行動起來，學習宣傳安全知識，掌握運用安全技能，懂得如何避免安全事故發生。

生產安全演講稿 飲食安全演講稿篇二

尊敬的各位老師同學們：

大家好！

親愛的同學們，我們是幸福的一代，因為在我們成長的道路上，一直有父母的呵護、老師的付出、祖國的關心為伴。自然而然我們的安全問題也成了校園與社會關注的焦點。

老師經常教導我們："擂肥就是搶劫，好玩也會犯罪。"

搶劫以暴力脅迫或其它方法強行搶走財物的行為，對社會具有較大的危害性。萬一遭受到搶劫，首先不要慌，要克服畏懼和恐慌的情緒，冷靜分析自己所處的環境，對比對方的力量，針對不同的情況，采取不同的對策。1。首先要想盡力反抗，只要具備反抗的能力或時機就應利用身邊的東西及時發起進攻。2。當已處于作案人的控制之下無法反抗時，可按作案人的要求交出部分財物，采用語言反抗法，理直氣壯地對作案人進行說服教育，曉以利害，造成作案人心里上的恐慌。切不可一味求饒，要保持鎮定或與作案人說笑，采用幽默的方式，表明自己已交出全部財物，并無反抗的意圖。使作案人放松警惕，看準時機反抗或逃脫控制。3。采取間接反抗法，即趁其不注時用藏有的手機發出求救信號或報警電話，在作案人的身上六下暗記，你在其衣服上，擦點泥土，血跡等。4。要注意觀察作案人，盡量準確地記下其作案人的面部，身體，行為的特征。

同學們，當我們做錯一件事的時候，可能損害的只是很小的一部分利益，而且只要我們愿意就還有改過的機會，然而當我們忽視了安全問題，發生了不安全的事故時，我們可能就要付出生命的代價，并且再也沒有機會去反省，去悔過。

親愛的同學們，世界是多姿多彩的，生命更是美好的，讓我們在共同祝愿，祝愿我們每一位老師每一位同學每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園成為安全、健康、擁有無限生命力的和諧校園！

謝謝大家！

生產安全演講稿 飲食安全演講稿篇三

人的生命只有一次，當你來到這個世界上的時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程，因為生命不可以輪回！生命對于每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。

“119”這個數字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。提到“消防”二字，我們必然會聯想到“火災”，腦海里便會出現濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場景。有人在火場死里逃生，有人葬身火海……

現在社會生活中，火災已經成為威脅公共安全，危害人們生命財產的一種多發性災害。據統計，全世界每天發生火災10000起左右，死亡xx多人，傷3000—4000人，造成直接損失達10億多元。給國家和人民群眾的生命財產造成巨大損失。

最近，xx年11月15日14時，上海市中心膠州路靠近余姚路附近的一座28層的公寓樓發生火災，目前已導致53人死亡。50人失去聯系。

1、檢查消除火災隱患的能力；

2、組織撲救初起火災的能力；

3、組織人員疏散逃生的能力；

4、消防宣傳教育培訓的能力。

1、什么事滅火第一力量

滅火第一戰斗力量是指：失火現場單位員工在第一時間自發形成的滅火救援力量。

發現火災后，單位員工應立即報警并呼喊附近員工參與滅火救援；火災現場或附近區域的工作人員（包括失火樓層的服務員、安保人員、巡查人員、管理人員等）聽到呼叫后應立即趕往失火地點，自發組成志愿消防隊即滅火第一戰斗力量。哪里發生火災，就在哪里形成第一戰斗力量，開展初期火災的報警、撲救和人員疏散。

具體任務要求是：第一發現火災的員工就近使用滅火器材滅火，并大聲呼叫周邊員工報警、增援；距起火點近的員工負責利用滅火器和室內消火栓滅火；距電話或火災報警點近的[本文來自]員工向單位消防值班室（或消防控制中心）和公安機關消防機構報警；距安全通道或出口近的員工立即引導顧客向安全地點疏散；距板式排煙口近的員工，就近按下排煙口按鈕等。

2、什么事滅火第二力量？

滅火第二戰斗力量是指：火災確認后，單位按照滅火和應急疏散預案，組織師生形成的滅火救援力量。

本單位專兼職消防隊員（消防應急指揮部的滅火、通訊、疏散、救護等各個職能小組成員）接到火警通知后，應迅速向火場集結，到場后組成滅火第二戰斗力量，接應滅火第一戰斗力量進行滅火救援。滅火第二戰斗力量應服從消防應急指揮部的統一指揮，第一戰斗力量應協助第二戰斗力量工作。

滅火第二戰斗力量中的滅火、通訊、疏散、救護等各個職能小組應按規定程序和要求實施滅火救援。

3、什么事滅火第三力量？

滅火第三戰斗力量是指：接到火災報警后趕到現場的公安消防隊及增援消防隊所形成的專業滅火救援力量。

公安消防隊或其他專職消防隊到達火災現場后，迅速利用專業消防器材裝備投入滅火戰斗，形成滅火第三戰斗力量。此時，第二戰斗力量應協助第三戰斗力量工作。

4、具體要求;

1、全體學生必須高度重視學校安全，嚴禁把火種帶入學校，學生不能在學校玩打火機吸煙，如備查視為嚴重違紀，記入學生檔案。12

2、全體師生要領會“四個能力，三個滅火力量”并牢記。教育處對各班的學生記憶情況進行抽查，記入班級分。

3、各班主任、各科室要把滅火器放在門口指定地方，滅火器上方要有文字標語，兩具為一組。

4、在上課期間不許關門，教育處和安全辦要進行檢查，記入班級分。關門被查扣班級分10分（每扇門）.

5、一樓的教室和實驗室的窗戶鎖子鑰匙要掛在明顯處存放。保證有鑰匙，能正常打開。

6、在放學后要關掉電器開關，不能私自擦照明電器，發現問題報告老師解決。