時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

活動計劃 計劃活動安排篇一

活動目的：通過宣傳老年人的常見疾病(高血壓、心臟病、腦血管病、關節疾病、糖尿病、骨質疏松癥、腫瘤、老年性癡呆)的表現，使牧民更好地了解各類老年疾病及老年疾 病的基本預防措施，提高自我防范意識;并在日常保健中，重視生活規律，注意生活細節，避免日常生活的養生誤區，從而，讓老年人能夠享受更高品質的精神生活

活動時間：20xx年x月x日

活動地點：***衛生院

活動形式：義診，健康講座

活動對象：***老人

活動前準備：

1.活動組：準備宣傳資料及橫幅、聯系場地、借好展板桌凳及所 需要的工具、安排活動培訓工作及做好活動期間的人員安排;

2.資料組：負責收集有關老年人的健康知識資料;

活動流程：

1.布置宣傳場地;

2.活動中： ⑴、組織老人聽解醫護人員有關老年人健康知識的講座。

⑵、向牧民發放活動宣傳單，引導有需要者向醫護人員

詢問情況，對有疑問者進行合理的解答。

⑶、為前來的牧民測量血壓和服務咨詢工作。

3.活動總結：對此次活動做簡短總結。

活動計劃 計劃活動安排篇二

主題來源：“家”對每個孩子來說是那么甜蜜、溫暖，是那么熟悉、親切。父母及家人是幼兒最為親密的人，也是給幼兒最多親情體驗的人。孩子們在家里享受著父母的愛，是全家關注的焦點，他們在各方面得到無微不至的關懷，他們的需要很容易在家中得到滿足，但他們能體會父母對他們的關愛嗎？能體會成人的辛勞嗎？父母的付出能得到愛的回報嗎？另外，小班幼兒入園后情緒容易波動、不穩定，對家庭還特別的留戀。為了讓幼兒盡快適應幼兒園的生活，減少分離焦慮，我們需要營造一個充滿家庭氣氛的幼兒園環境。基于以上因素，主題活動“我愛我家”便誕生了，本活動以“家”為切入口，讓幼兒認識自己家人及與家人的關系，感受家人一起生活的甜美，體驗父母對自己的愛，知道愛家人并尊敬他們，學習關心愛護家人，并能用適當的語言、行為等多種方式表現出來。同時，這也為幼兒適應幼兒園生活做好最好的準備，更激發出幼兒愛園愛家的情感。

1、能認識自己家人及與家人的關系，感受家人一起生活的甜美，體驗家人對自己的愛。

2、知道愛家人并尊敬他們，學習關心愛護家人，并能用適當的語言、行為等多種方式表現出來。

1、環境主題墻創設

主題墻創設“我愛我家”的主題欄目，其主題墻造型也與本主題相符合。這一主題分“瞧，我們這一幸福的家”、“我長大了”、“愛的甜甜話”三個子版塊。其中，“瞧，我們這幸福的一家”用于展示幼兒全家福和班級全家福。“我長大了”用于展示幼兒用各種行為關心家人、愛家人的圖片、“愛的甜甜話”則記錄幼兒和家人之間溫馨話語。

2、區域設置

（1）在娃娃家收集提供扮演爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的衣物及用品（如皮包、錢夾、眼鏡等），供幼兒游戲。

（2）娃娃家展示爸爸媽媽在家做家務的照片，鼓勵幼兒在游戲時模仿家人行為。

（3）在美工區為幼兒提供相關美術材料，幼兒可以選擇材料給爸爸畫胡須，給媽媽裝飾漂亮的頭發。提供彩紙，供幼兒折小花、小包等，為媽媽做禮物。提供油泥，供幼兒搓、團、壓，為家人做好吃的點心

1、開展談話活動《我愛我的家里人》、《我們家里都有誰》等，幫助幼兒樹立家庭意識，

并愿意進行大膽表達。

2、通過兒歌欣賞《我的好媽媽》、《我爸爸》等，體會爸爸媽媽對自己濃濃的愛意。

3、結合節日，鼓勵幼兒用不同的方式，如：美術、詩歌朗誦、親子游戲等，表達自己對家人的愛。

3、看圖講述《和家人的活動》，體會爸爸、媽媽和孩子之間濃情愛意，故事欣賞《孔融讓梨》，引導幼兒懂得尊敬長輩，知道為他人著想。

4、認知活動《家居安全》，引導幼兒知道在家里有哪些危險的事情不能做，懂得保護自己。

5、結合美工區和日常教育活動，開展多樣的美術活動《大紅花花》、《美麗的家》、《爸爸的胡須》、《媽媽的頭發》，表達自己對家人的愛。

6、音樂活動《我愛爸爸》、《我是好娃娃》、《我的家》

1.家長幫助幼兒收集全家照及幼兒成長階段照片。

2.家長給幼兒介紹他小時候的事。說說家人是怎樣關心愛護孩子的，特別說說孩子生病、進步時家長的心理感受，讓孩子體會家人深深的愛。

3.家長適時向幼兒提出要求，教給孩子愛親人的表現方式，對孩子的愛心表現及時肯定和鼓勵。

4.邀請家長助教和參加開放活動，和幼兒一起游戲，體會幼兒對自己表達的愛。

5.請家長幫助幼兒做好相關教育活動的任務。

活動計劃 計劃活動安排篇三

以學生發展為本，以課程改革為動力，以培養學生的創新意識和實踐潛力為重點，以語文課程標準的精神為指導，加強語文教學的研究，提高語文教師群體的業務素質和課堂教學水平，推進小學語文改革，促進學生的全面、持續、和諧發展。

以實施課堂教學模式改革和教學方法創新、學習方式轉變為重點，開展有新意的切合本校教學實際的教研活動。構建立體課堂結構，激發學生學習語文的興趣，為學生帶給豐富多彩的情景，給學生留有想象與思考的空間，提倡合作交流的課堂學習氛圍。重視知識獲得的過程，利用語文發展學生的創新意識和實踐潛力，讓學生會在生活中學語文，發揮語文的工具性與人文性的作用。

●加強教育科學理論學習，提高教學理論水平，大力改革教學思想、教學方法，開展專題性研究，不斷提高教學質量；

●分段群眾備課，開展形式多樣的語文教研活動，優化語文課堂教學模式，提高語文課堂教學效率；

●外出培訓、聽課取經，作“小講座”、上“匯報課”傳寶；

語文中心教研組將配合學校組織檢查、督促和指導，進一步增強廣大語文教師的科研意識，以進一步適應新課標新理念課程改革的需求。

1、教學研究：

（1）規定隔周五下午第三節課后進行群眾備課、評課、理論學習。（教研組為單位，組長負責）

（2）外出聽課的老師，回來要上一節匯報課，寫一篇總結或心得體會。

（3）寫好一年一度的學科論文或經驗總結，努力爭取獲獎。

（4）提倡個人主動上公開課。

（5）落實“五個一”的要求：每月被聽或聽別人一節課；每學期設計一篇優秀教案或活動方案，每月寫一篇教學隨筆；每學期完成一本萬字的業務學習筆記（手抄為主，也能夠剪貼）；每學期上一節公開課；（期末逐條檢查，與年度考核業務潛力掛鉤.）

2、課堂教學：

（1）認真搞好組織教學。堅持由始至終全過程調動學生學習的用心性，個性重視非智力因素的作用，做到教書育人。

（2）貫徹教學原則。科學性和思想性統一，理論聯系實際。直觀性、啟發性、循序漸進、鞏固性、因材施教等全面靈活的配合運用，提高教學質量。

（3）盡量做到每課一得。

（4）做到每一節課教有目的，練有中心、學有效果，觀點正確，概念清楚，突出重點，講清難點，精講精練，教師講課一般不超過一節的.二分之一時間。

（5）講課語言要準確、鮮明、生動，要用普通話教學。板書有計劃，書寫工整、規范。

（6）要杜絕拖堂現象。

（7）作業以精練為原則，新課講完后，留適量作業，要求學生按時完成。教師要認真批改，普通性問題及時完成作業和作業潦草的學生做到熱心教育，耐心幫忙。

（8）加強對學生課外閱讀和學習活動指導，培養學生自學習慣和潛力，擴大知識領域。

活動計劃 計劃活動安排篇四

增進了解，進一步熟悉部門同學；和諧相處，增強部門間和諧與協調交流。

同學們已入大學一個學期左右，即使是同學彼此之間都還不是太熟悉，更別說各個由不同專業學生組成的部門了，這主要是缺乏交流的機會，因此為了增強我們之間的認識我們決定舉辦一次輪滑社本學期的最后一次聚餐。

為了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的進取精神，同時為同學們創造更多的交流機會，我部經全體部員商議特組織舉辦此次聚會活動。

時光稍縱即逝，我們部自20xx年9月份入校以來，陸續的展開了納新，相信輪滑社有給大家帶來溫馨帶來笑語，因此：我們期望通過這次聚會使我們的同學能更團結上進，互助友愛,相處融洽,在部門交流方面，處事方面更成熟，成為優秀的學子。

20xx/01/17周六晚6:45玖味玖

全體輪滑社成員

1. 周六晚聚餐，所以周六上午前在已知參與人數的情況下，于聚

餐前到飯店訂好菜單，談好價錢，保留菜單一份。

2. 周六晚6:30學生超市集合（準時到）

3. 定飯店的同學要把飯店的位置通知到相關人員（集合后統一帶去，如有缺少的自行前去）

到了飯店自行入座，部長安排在不同的飯桌上，如果有學長學姐什么的也是如此，這樣可以調動整個飯局的氣氛，加強部門間的交流。

各個部長講一下聚餐的意義（開始前）

開始了以后，大家先喝一杯集體的

然后各自該敬的敬該吃吃（喝酒量力而行，不能勸酒）

部長在間期與同學們講一些關于學習關于部門的處事關鍵

中間的游戲啥的到時酌情而定

吃飯時上廁所打個招呼，最好幾個人一起上，或找人陪同一下，尤其是那些酒喝的比較多的同學，相互照顧一下

1、在統計參與人員時，要全面考慮，要及時回復，同意參與的人員請務必趕到

2、如有特殊原因，則可另行通知。（向社長請假）

3、在訂菜時，價格適中，好吃就行，酒為啤酒，飲料隨便，多余的飲料和酒商量退還。

4、聚餐期間不要強行灌酒，量力而行

出現嘔吐或暈厥應及時扶助醒酒，。同學們最好不要喝醉了。

活動計劃 計劃活動安排篇五

建校以來，我校在思想教育、校園文化建設、社會實踐活動等方面做了大量卓有成效的工作，為廣大同學的成長、成才搭建了舞臺，提高了學生的綜合素質。為隆重紀念“五四”運動91周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在同學中形成團結和諧、追求高雅的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰斗力，豐富師生的文娛生活，提高師生的文化素養，營造和諧的校園文化氛圍，根據德育工作計劃，結合我校共青團和學生工作實際，決定在四月份舉行“培育和諧精神 共建和諧校園”為主題的系列愛國主義教育活動。

培育和諧精神，共建和諧校園

4月中下旬

1、寫和諧征文

2、學生才藝展示：講和諧故事奏和諧之聲演和諧情景劇

3、“晶晶芳”音樂教師專場音樂會

4、團員納新

音樂教師，七、八年級學生。

（一）征文要求：詳見《德育處關于開展愛國主義讀書教育活動的具體安排》

（二）音樂教師專場音樂會（田艷芳老師負責）

1、表演形式：器樂、聲樂、舞蹈。融藝術性、專業性、娛樂性為一體。

2、晚會合成由田艷芳老師負責。

3、晚會主持人：譚國政老師、鮑殊佳老師

4、演出服裝、道具、化妝由音樂教師自行安排。

5、晚會工作人員與學生才藝展示工作人員一致。

6、4月25日晚七點第一次彩排，26日晚7點第二次彩排，4月27日晚7點溢香廳正式演出，屆時歡迎各位家長和社會人士前來欣賞。

（三）團員納新：

1、本次團員納新將按推薦--培訓--考試（考查）--宣誓的程序進行。

2、推薦名額：七年級每班3人；八年級每班5人；九高中不限人數。

名單上交時間：4月13日以前；

培訓時間：4月20日；

考試（考查）時間：4月21-26日；

宣誓時間：4月28日。

3、被推薦學生接受團總支統一組織的培訓考試，合格者方可宣誓。

（四）學生才藝展示（德育處、年級組負責）

節目要求

1、主題明確，題材廣泛，思想進步，內容健康，立意新穎，富有時代氣息。演出時間3-6分鐘。

2、表演形式：故事、情景劇、器樂等。

3、每班自選2個以上節目參加年級組比賽，年級組根據質量優劣兼顧各類選定8-10個節目參加學校演出。每一類由學校最終確定一個節目推薦到xx市參加比賽。

日程安排： 4月13日各班上報節目到年級組；

4月18七年級、19日八年級分年級組比賽，年級組組長負責；

4月26日德育處組織集中彩排；

4月29日晚正式演出，七八年級學生參加。