范文意為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

遵紀(jì)守法講座心得1

國無法不治，民無法不立。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會(huì)主義國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念，讓遵紀(jì)守法成為我們的信念。法律離我們并不遙遠(yuǎn)，無論是在家庭生活、社會(huì)生活中，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰〃德薩米說的“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的”。遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國家有沒有健全的法制、遵紀(jì)守法的國民，是衡量是否是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國家的標(biāo)準(zhǔn)之一。依照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，雖然我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但“遵紀(jì)守法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒有成為所有公民的自覺行動(dòng)。只有當(dāng)“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同、自覺追求的公共時(shí)尚時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)洌亮⒂谑澜缑褡逯帧?/p>

遵紀(jì)守法是保障社會(huì)秩序、維護(hù)社會(huì)和諧安寧的重要條件。遵紀(jì)守法不僅是大到遵守國家的根本大法、各項(xiàng)制度政令，更應(yīng)該是小到遵守公司的“法”。公司也有公司的“法”，公司里的“法”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律。集團(tuán)公司去年通報(bào)的

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“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。”作為負(fù)責(zé)集團(tuán)公司財(cái)務(wù)工作的我們，往小了說，如若不遵守財(cái)務(wù)規(guī)章制度，輕則賬務(wù)混亂，重則可能導(dǎo)致違法犯罪的發(fā)生，因此，我們在日常的工作學(xué)習(xí)中都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。應(yīng)當(dāng)在自己以后的工作當(dāng)中，認(rèn)真總結(jié)身邊已發(fā)生的一些案例，并引以為戒，時(shí)刻督促自己嚴(yán)格遵循集團(tuán)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和法令法規(guī)，為促進(jìn)裝備財(cái)務(wù)部的各項(xiàng)工作得到健康的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

遵紀(jì)守法講座心得2

針對當(dāng)前復(fù)雜多變的嚴(yán)峻形勢，省行黨委審時(shí)度勢，以高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略目光，對內(nèi)控合規(guī)管理提出了一系列要求，特別是“四個(gè)規(guī)范”(即規(guī)范經(jīng)營、規(guī)范管理、規(guī)范操作、規(guī)范核算)、“三個(gè)嚴(yán)格”(即對員工嚴(yán)格教育、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理)，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行、內(nèi)控形勢嚴(yán)峻的情況下，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。這一要求的提出，對于提高全行員工的遵紀(jì)守法意識(shí)、樹立良好的敬業(yè)精神，實(shí)現(xiàn)從嚴(yán)治行工作目標(biāo)，促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)又好又快發(fā)展，必將提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。作為建行的一名員工，如何緊跟省行黨委的決策部署，扎實(shí)做好本職工作?我認(rèn)為要從立足“四講”入手：

一、講學(xué)習(xí)，確保知行合一。古人云：不立規(guī)矩，難成方圓。這些規(guī)矩，具體對每一個(gè)公民來說，就是要嚴(yán)格遵守國家的法律、法規(guī)和社會(huì)公德，安守本份，不越紅線;對建行的每個(gè)員工來說，就是既要盡公民之責(zé)，同時(shí)還要遵守建行內(nèi)部的規(guī)章制度。“頭上三尺有神明”，這里所說的“神明”就是規(guī)矩、法律、制度。達(dá)摩克利斯劍隨時(shí)高懸在我們頭上，“手莫伸，伸手必被捉”，“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。每個(gè)人要始終保持敬畏之心，違法是要付出沉重代價(jià)的。遵法守紀(jì)的前提就是要學(xué)法知規(guī)，無知就會(huì)無畏，無畏之后行為就會(huì)無邊。建行每一個(gè)員工，尤其是中層以上干部，要時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重提高自身綜合素質(zhì)，知道哪些可為，哪些不可為，知道違反禁令、規(guī)章、法紀(jì)的嚴(yán)重后果，勿以惡小而為之，嚴(yán)守道德底線，不觸高壓線，做到知行合一。

二、講紀(jì)律，提高執(zhí)行力。“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝”。工作中我們要以更強(qiáng)的黨性意識(shí)、政治覺悟和組織觀念來要求自己，自學(xué)遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。堅(jiān)決維護(hù)中央的權(quán)威，認(rèn)真執(zhí)行中央、上級行的重大決策部署，不陽奉陰違、自行其是;主動(dòng)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，不結(jié)黨營私、拉幫結(jié)派;堅(jiān)決遵守組織程序，不越權(quán)辦事、先斬后奏;堅(jiān)決服從組織決定，不欺騙組織，跟組織討價(jià)還價(jià)。只有確保全行每個(gè)員工都有執(zhí)行力，建行這個(gè)團(tuán)隊(duì)才有凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能讓競爭對手永遠(yuǎn)生活在我們的陰影之下，才能確保建行衡陽分行永遠(yuǎn)被模仿，從來不會(huì)被超越。作為中層干部，要時(shí)時(shí)、事事、處處走在講紀(jì)律的最前列，對于分行安排的工作、布置的任務(wù)，不講價(jià)錢，不講困難，自覺將思想行動(dòng)與分行黨委保持高度一致;要管好人，看好門、做好事，上為分行分憂，下為員工解愁，規(guī)范經(jīng)營、規(guī)范管理、規(guī)范操作、規(guī)范核算，確保業(yè)務(wù)發(fā)展和風(fēng)險(xiǎn)案防兩不誤。

三、講責(zé)任，做好表率。要敢于擔(dān)當(dāng)，牢牢樹立責(zé)任意識(shí)，對員工嚴(yán)格教育、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是一種擔(dān)當(dāng)意識(shí);“居廟堂之高則憂其君，處江湖之遠(yuǎn)則憂其民”是一種憂患意識(shí)。普通員工就要勤勤懇懇辦事，老老實(shí)實(shí)做人;中層干部就要做到在其位、謀其政。當(dāng)前，建行的轉(zhuǎn)型發(fā)展重任歷史地落在我們的肩上，全行員工一定要以高昂的斗志、飽滿的熱情，不辱使命，以行興我榮、行衰我恥為己任，敢于應(yīng)對，主動(dòng)作為，只爭朝夕，大力弘揚(yáng)正能量，為建行事業(yè)添磚加瓦。村看村，戶看戶，群眾看干部。火車跑得快，全靠車頭帶。建行的中層干部，是領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系員工的紐帶，既是戰(zhàn)斗員，又是指揮員，既是管理員，又是營銷員，是建行發(fā)展的中流砥柱。增強(qiáng)中層干部的責(zé)任意識(shí)，是建行隊(duì)伍建設(shè)的重中之重。

四、講感情，提高自身修養(yǎng)。修養(yǎng)是指一個(gè)人的行為和涵養(yǎng)，與人的性格、心理、道德、文化有著緊密的聯(lián)系，即人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。“寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒。”一個(gè)講感情的人，必定是一個(gè)守志向、守廉潔、守本份、守清貧、守氣節(jié)人，做好了這些就是一種修養(yǎng)，就是一個(gè)高尚的人。王岐山在在中國共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第四次全體會(huì)議上的講話中指出，中華傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著深厚的治國理政、管權(quán)治吏思想，有豐富的禮法相依、崇德重禮、正心修身的歷史智慧。“國家”是我們民族獨(dú)有的概念，國與家緊密相連、不可分離。修身齊家治國平天下，修身為首要。中華傳統(tǒng)文化是責(zé)任文化，講究德治禮序。孝悌忠信禮義廉恥是中華文明的DNA，為國盡忠、在家盡孝，天經(jīng)地義。一個(gè)講感情、懂得感恩的人，首先是一個(gè)愛自己、愛親人、愛家庭的人，只有從身邊做起才有資格談?wù)搻蹏摇劢ㄐ小Ｎ覀兠總€(gè)員工都是家庭的頂梁柱，我們的一言一行都有親人的一份牽掛，平平安安上班來，高高興興回家去，家是人生的港灣，家人的期盼就是港灣的航標(biāo)燈。如果觸犯法律，身陷囹圄，甚至與親人陰陽兩相隔，我們還怎么盡孝?如何盡忠?講感情、關(guān)愛家人的最好方式，就是遵法守紀(jì)，大力弘揚(yáng)建行企業(yè)文化，讓家人放心，做一個(gè)優(yōu)秀的兒女、稱職的愛人、合格的父母，守住人生底線，讓家人少一份擔(dān)心，多一份幸福，天倫之樂是人生最大的幸福，每一步都走得平穩(wěn)、走得舒坦，人生才不會(huì)跌跌撞撞、磕磕碰碰。

遵紀(jì)守法講座心得3

為了我們不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課。這次課題，使我們更好認(rèn)識(shí)了青少年的犯罪心理，加深同學(xué)們對社會(huì)的了解，提高了同學(xué)們的自我防范、抵御能力。

通過這次學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，就像‘沒有規(guī)矩，不成方圓’，它教會(huì)我們要遵守《小學(xué)生守則》。它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī)，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會(huì)讓我們成績下降，也浪費(fèi)金錢;吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救。

不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系。”在此，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。”人生如一張白紙，想要使白紙變成色彩繽紛是不容易的一件事啊!首先這個(gè)人必需知法守法，而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!

所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，安分守己、好好學(xué)習(xí)。做個(gè)有文化、講文明的國之棟梁。

遵紀(jì)守法講座心得4

聞名教育家陶行知說：“從生活與教育的關(guān)系上說，是生活決定教育。從效力上說，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。”教育承擔(dān)了使每一個(gè)社會(huì)成員社會(huì)化的重任，對中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸臵疑。

人生在世，難免遇到難以抉擇的時(shí)候，但,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何抉擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,尤其是我們青少年。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。

在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對學(xué)生進(jìn)行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校對青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。

.在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?不過俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”“小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛。”

這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地，你就會(huì)情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變越嚴(yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

人之初，性本善。但由于后天所處的環(huán)境不同，性格也會(huì)變得迥然不同。作為青少年的我們，正是學(xué)習(xí)知識(shí)，樹立人生觀和價(jià)值觀的時(shí)候。我們更應(yīng)該學(xué)法，用法。學(xué)習(xí)法律是為了防止自己由于無知而觸犯了法律，用法則是用法律來保護(hù)自己，不讓自己受到傷害。多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識(shí)，對法律問題感愛好，但卻對法制教育感到困惑。我對本班級的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法、用法，但普遍對法制教育存在不同程度的困惑。所以我們應(yīng)該主動(dòng)地，自覺地去學(xué)習(xí)法律。其實(shí)學(xué)習(xí)法律的方式很多：可以看法制節(jié)目，可以聽法律講座，也可以閱讀相關(guān)書籍。

總之，只要我們肯去學(xué)，就不會(huì)不懂法。同學(xué)們，作為新時(shí)代的接班人，作為祖國的希望，作為青少年的我們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，學(xué)法守法，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!

遵紀(jì)守法講座心得5

對我們大多數(shù)人來說，“教師”這個(gè)稱號是我們謀生、賴以生存的一個(gè)職業(yè)。教師通過自己的工作、勞動(dòng)，獲取相應(yīng)的報(bào)酬，從經(jīng)濟(jì)與名譽(yù)上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)教師如果能遵紀(jì)守法，關(guān)心、愛護(hù)、幫助每一個(gè)學(xué)生，比較好地完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)，應(yīng)該是一個(gè)稱職的老師，也可以說是一個(gè)好老師。

但時(shí)代在進(jìn)步，環(huán)境在變化、社會(huì)與家長對教師的期望與要求也在不斷提高，“好老師”的標(biāo)準(zhǔn)在提升，內(nèi)涵在擴(kuò)展。

說實(shí)在，現(xiàn)在要成為一個(gè)讓學(xué)生、家長廣泛贊譽(yù)的好老師的確不易。因而我們每位教師不應(yīng)把眼光只停留在自己本職的教學(xué)任務(wù)上，停留在學(xué)校內(nèi)，而是應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，服務(wù)于社會(huì)的進(jìn)步與滿意上。

首先，好老師應(yīng)該有先進(jìn)的教育理念和崇高的教育理想。教育理念是完善教育過程，提升教學(xué)水平的基礎(chǔ)。而高尚的思想情操，則是我們不斷克服困難、勇于挑戰(zhàn)未來的動(dòng)力源泉。因而師德建設(shè)是提升教師形象，教師發(fā)展的關(guān)鍵所在。

其次，好教師必須能夠在教學(xué)效果上比別人高一點(diǎn)，在教育教學(xué)過程中更具感染力，能夠使教、學(xué)兩方面在愉快的心情上互相配合，順利完成教育教學(xué)的任務(wù)。

再次，教師無論校內(nèi)、還是校外，都應(yīng)當(dāng)有較強(qiáng)的責(zé)任心、較好的心態(tài)，和良好的行為意識(shí)。這是教師職業(yè)道德的要求，也是黨和社會(huì)對教師提出的希望，更是每個(gè)教師自我發(fā)展所必備的素質(zhì)。

教師難當(dāng)，做一個(gè)好教師更是不易，每位教師應(yīng)有成為一個(gè)好教師的欲望，自覺地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中不斷完善、提升自己，無愧于“人民教師”的光榮稱號。

遵紀(jì)守法的名言名句