范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

寧靜致遠作文題目 靜作文初中篇一

來到教室，被一種莫名其妙的氣氛給鎮壓住了，心情再也好不起來。平時，課前的教室總是亂哄哄的一片，可是，今天，這種氣氛使教室出奇地靜，就連一根細小細小的針掉下在地上，也能發出巨大的聲響。

我來到座位，向同桌詢問原因后，才知道，這個六班，即將分班。我吃驚極了，心情從那一瞬間墜入深谷。我望向各位，只見有的正在思考著什么；有的正看著全班的同學；而有的，正奮筆疾書地寫著別的同學的同學錄······在這時，外面一片喧鬧，教室里卻鴉崔無聲。

班上的同學們個個強顏歡笑：瞧，愛笑的她，失去原本真摯的笑容，取而代之的是假笑；還有，那愛說話的同學們，也改變了往常的作風，靜靜地坐著反思，因為，這消息，來得突然，來的兇猛，令人心痛，心累，心流血。大家都將淚忍住。

當蔡老師，也就是數學老師來的時候，全班人都相互擁抱一起，傾訴這不舍，眼角的淚，就再也忍不住，悄悄地滑落下來，像歡騰的精靈一樣，在每位同學的眼眶里滾動，滾動，那眼眶，紅紅的，好紅。在講臺的蔡老師，似乎被這悲傷的氣氛渲染了，也無聲地流下淚，“滴答滴答”，眼淚滴在講臺，聲音異常的響，竟讓平日冷酷無情的班長也流下淚，想必，他也舍不得班上的同學們。

教室里，依舊悄無聲息，因為，大家都在靜靜地反思，反思，悄悄地流淚，流淚······靜，太靜，連別人也不禁被這氣氛渲染，感染，不禁，有了同樣的感覺；不禁，有了更多的悲傷···········

寧靜致遠作文題目 靜作文初中篇二

我是一個好動的人，不信，你瞧！上課時，我老是發言是情不自禁的站起來，老師哭笑不得，只好請我發言；當上的是我不愛上的課時，我又情不自禁的跟前后左右的同學講起了小聲話來，忍無可忍的老師剛把我叫起來，我又開始唧唧喳喳的講起小聲話來；體育時，我再次情不自禁的做起小動作，因此，紀律評分本上經常出現了我的大名。老師說我是一只永遠也停不下來的小鳥。幼兒園老師也叫媽媽帶我去看看有沒有“多動癥”，值得慶興的是：我并沒有多動癥，而且健康的很，這讓我更愛動了。

這天，媽媽叫來了我，我不知要干嗎，就疑惑地問媽媽：“您叫我來要干嗎？”邊說著，邊不耐煩的拿起一個蘋果來玩，媽媽心平氣和的對我說：“今天，我們來做個小游戲！”“什么小游戲啊？”我用牙簽把蘋果插成一個洞，一個洞的“我可不想玩那種無聊的游戲。”

“這個小游戲就是我們眼睛看著對方，看誰先動。來玩三盤，你贏了今天我帶你去吃麥當勞，如果你輸了的話，你就去背寫《窮人》一遍。”“來就來。”這游戲似乎很好玩似的，我就把被我插的遍體獰傷的蘋果放在一邊。

第一局，一開始我就輸了，一開始我就信心十足，可才開始不久，我的手就不由自主的去捎后腦勺。嗨，只好看第二局的了。

第二局，我那不安分的手又想干“壞”事了，在我的強制下，它終于屈服于我。時間一秒秒的過去了，突然，媽媽手在大腿上抓了幾下。這局我贏了。

第三局，媽媽一開始就用手抓了臉幾下，說道：“腳太癢了。”雖然，我知道媽媽是故意輸給我的……可是，我并沒有揭發。媽媽立刻就帶我去吃麥當勞。

從此，我知道了，世上無難事，只怕有心人！

寧靜致遠作文題目 靜作文初中篇三

古代中國武術，講究“坐如鐘，站如松”，也就是一個“靜”字，而所謂的武術，是一種動的藝術。這就需要武者把“靜”與“動”有機的結合起來，做到靜中有動，動中有靜。所以說，中國武術給動與靜做出了完美的詮釋。

其實，人生亦何嘗不是這樣呢。人生就像一條小溪，在源頭靜靜的流淌，會聚在一起，時而激進，時而平緩，一靜一動，使人們感受到了蓬勃生機。試想，如果小溪一直靜靜的流淌，又或者一直波濤洶涌，那么這便不是一種生命的意義，只是一條平凡的小溪而已。而人生的路上決不是一路平靜的，沿途的風景總會引起你的興趣，也許是一棵千年古樹，也許是一朵美麗的花，又或許只是一株普普通通的。但這已足夠讓你的人生路上充滿樂趣，你的人生從來不在孤單，成長的路上有陽光為你照明，痛苦的時候有花兒為你分擔。

可說到底，人生之路也不可能是一路坎坷，雖然也有疼痛，雖然椰油彷徨，但人生之路椰油平心靜氣的時候。一個人輕輕的走在這一片靜悄悄的森林中，這一片靜謐使你感受到前所未有的溫暖，沒有太多的打擾，沒有過多的色彩，眼前呈現的是滿眼的綠色，偶爾有零星的鳥鳴聲，“蟬躁林愈靜，鳥鳴山更幽”。這時候，不妨停下腳步，感受一下“采菊東籬下，悠然見南山”的那一份愜意，讓“靜”包圍你，浸透你的皮膚，慢慢融進心里。

靜，是春日里的陽光，使人的心平和而安詳，而動便是陽光照耀下的花朵，生機盎然。

靜，是樹枝上的一片片樹葉，而動便是微風，樹葉在陣陣微風下，時而搖擺，時而安靜，給人以一種動靜結合的美的感受。

靜是花朵，而動便是綠葉，誰都不能失去誰。

人生需要隨動而靜。

寧靜致遠作文題目 靜作文初中篇四

又是一個秋天。

不知道為什么，秋季給我的感覺，是那么憂傷。初秋來臨，自己就多了一份傷感。打開窗戶，一陣秋風撲面而來，侵透了皮膚，感覺很是涼快。靜靜地閉上眼睛，享受著秋風帶來的清涼，心情一下子就放松了不少。

忽然感覺鼻尖輕微感覺癢癢的，睜開雙眼，瞬間為眼前的景象驚呆了。眼前，就是一片楓葉的天地……不知道是從哪飄來的，火紅的楓葉就像秋天的精靈，在空中自由地舞動著，飛舞著。它們，無憂無慮地飛著，飄帶著，似乎在尋找著什么……

一時，看呆了。

轉回視線，瞄了眼桌上的電腦，慢慢走近。手指開始靈巧地在鍵盤上敲打著，看著電腦里的qq不住地“滴滴”響著，在安靜的客廳里來回響著。漸漸地，聲音又安靜下來了，整個客廳，被安靜覆蓋了。靜得可怕。

關掉qq下了電腦，一時的安靜讓我透不過氣來。靜、還是靜。害怕這種的安靜，緩緩走到鋼琴旁，慢慢打開琴蓋。深深吸了一口氣，撫摸著琴鍵。接著，寧靜的客廳，又響起聲音了。十指不斷地在琴上跳躍著，不愿停下來，更不想打破這種有聲的寧靜。琴聲，漸漸地從指尖流動了出來，飄散著各處，是悲傷的？還是愉快的……

一曲過后，緩緩關上琴蓋。累了，不想彈了。倒了杯水，打開電腦，打開了音樂。動聽的音樂在客廳里縈繞。剛剛琴聲過后的安靜，又再次響起了歌聲……溫柔的歌聲，動聽的聲音，久久環繞在我耳邊。靜靜地、漸漸地，什么都聽不到了，什么都看不見了……

醒來時，已經很晚了，窗外的天空暗淡了。黑得看不見，今晚，沒有一顆星星。電腦已經自動關機了。一醒來，觸碰的是安靜，害怕，這種安靜。自己一直不讓周圍安靜下來，可是，安靜，依然改變不了。

打開電腦，再次，讓歌聲響了起來……

寧靜致遠作文題目 靜作文初中篇五

爸爸在客廳里玩象棋，媽媽在房間里看電視劇，而我則捂著耳朵在寫作業。我家總是特別的熱鬧，缺少一些安靜。

有時候這種熱鬧是非常可怕的，讓人覺得十分煩躁，我每次都想跳起來制止這過度的熱鬧，可無論如何都是克制不了。

在幾個月前，媽媽網購了一臺洗塵機器人，自從機器人一到，家里就開始用機器人清潔了，這個機器人移動的時候，會發生巨大的噪音，正在專心做事的我，常被這突如其來的噪音給打斷了思路，此時在一旁的我，腦子里早已一片空白，之前想到的東西一下子就不見了蹤影，我為此對機器人心生一股厭惡之情，將那個“礙事”的家伙給轟出了房間，我才得以重新進入思考之中，過了一會兒機器人又闖了進來，我一怒之下把機器人關機了，又引來了母親的抗議，之后母親將機器人再次開機，我用紙巾揉成團塞進耳朵里，皺著眉在心里低聲抗議著。

家里如此的吵鬧，我只好把自己一個人關在書房里，關上了房門，放起了音樂，在音樂的撫慰下，我的煩惱心情有些改善，可是好景不長，母親一下子將門推開，把我的音樂給關了，將我教訓了一頓：“寫作業，聽什么音樂，會分心的。”說完，便將門哐當一下給關上了，我心中強忍著那把火，畢竟她不理解我的這么做的原因。

為了不再讓家里有那么多的干擾，我就打算去想辦法去減少噪音，我會經常提醒家人們保持安靜，但我的“提醒”不但沒起作用，還起了反作用，母親總會說：“作業不做，還在這兒站著干什么。”我沒有辦法，只能重新安靜下來。我每次提建議，遭到的都只是父母的訓斥，我也曾向家人提過家里太吵鬧了，需要靜下來的建議，也許他們天生就喜歡一個熱鬧的環境，但我并不喜歡這樣的環境，我喜歡一個安靜的家，尤其在學習時，我更需要安靜！

寧靜致遠作文題目 靜作文初中篇六

噓，安靜，同學們一個個都比著手勢，迫使我把差點喊出喉嚨的那句話給吞了回去。高老師睡著啦！易潤像一個看門神似的，守在門口，對進門的每一個人傳遞著規矩，我把目光眺向高老師平時批改作業的地方，果然，她靠在家校聯系本上，胸口有節奏地一上一下，臉上露出幸福的笑容，像花兒一樣美麗！高老師那時心里肯定在想：我就瞇一小會兒，不會睡著的，還有小山似的作業等著我批改呢！以前都是高老師細心呵護著我們，這次，讓我來守護您吧！我小聲嘀咕著。

知道老師睡著了，同學們馬上停下手前的一切行動，躡手躡腳地前進著，就像身經百戰的盜賊，生怕老師驚醒。大家紛紛付出了實際行動，有人加入了易潤的行業，一起提醒還不知情的同學，告訴他做事小心，不要發出噪音，別吵醒疲倦的高老師，有人還關上了課鈴，怕清脆而又響亮的鈴聲把正在夢周公的老師叫醒，有人拿出課本當扇子替高老師扇風，趕走討厭的蟲蠅，還有人大家是那么細致，又是那么小心。為了高老師能安穩度過課間的十分鐘。他們使出渾身解數，拼盡全力，一改從前。

這讓我不由得想到了以前的體育課課間，憋了一節課，大家把所有的話都留到了課間，一時間教室就像農貿市場。男生們似乎有說不完的話，一會兒聊聊游戲，一會兒你追我打。女生們三五成群，談著各自感興趣的事。

今天，教室出奇地靜，連一根針落到地上的聲音都能聽得見。大家只用眼神手勢交流，都在心里祈禱：時間呀，你過得慢一點兒吧，讓高老師多休息一會兒吧，讓她補回元氣！

噓，安靜，這句話像是成了我們今天的口頭禪，一次又一次地重復著！

寧靜致遠作文題目 靜作文初中篇七

伴著鉆子時有時無的嗞嗞聲，我憤怒地爬上樓，把書包猛得向地上一砸。這么吵，我怎么寫作業。我一邊用一只手捂著耳朵一邊把作業本翻得嘩嘩作響。我浮躁地寫著作業，嘴上卻沒有停止過對樓上的抱怨。

天全黑了，裝修聲也沒了，我的作業卻只動了草草幾筆，廚房的油煙機卻還在轟鳴，我狠狠關上房門，卻根本擋不住那神似引擎的聲音。我同樣阻止不了這聲音，心里好像百爪撓心，火氣越來越大。作業完全吸引不了我的注意，我無奈地祈求，這噪音趕快停止，好讓我靜下來寫作業。

飯后，家里仍缺少我所需要的安靜，門外父母和妹妹的交談和笑聲，還是讓我滿心煩悶，完全靜不下心來。

終于，到了夜深人靜的時刻，我的作業僅完成了兩科，大家都睡下了，我安慰自己終于安靜了。窗外是濃得化不開的夜，我以為一切都沉默了的時候，我卻聽到了不合時宜的聲音。嘀嗒嘀嗒嘀嗒。又是什么玩意兒啊？我氣憤地抓起噪聲源竟然是我的手表！它不停的不分場合的響著，把我的怒氣推向了頂端。我隨手將它扔進了一堆沒用的本子中，但竟還能聽到嘀嗒聲。

我拼命克制住大叫的欲望，深深地吸氣吐氣，把無名之火壓住了。可還是不怎么冷靜，在心中吶喊：安靜怎么就這么難？

無奈，作業還是要完成的，我望著作業本，發了一會兒呆，反倒把腦袋放空了，手表的聲音不知怎的消失了，我埋下頭，奮筆疾書，終在第二天前一會兒趕完了作業。

我這才想起我的手表怎么聽不見響了？仔細聽辨了一會兒才終于有了嘀嗒聲，而且極細微。

下次，當我們再尋找安靜時，該先想想，那噪聲是否就來自我們自己的心里？

寧靜致遠作文題目 靜作文初中篇八

如果你的心浮躁不定，那么你攤開書吧，只有把攤開的書看完了，你才能學會安靜，才能將浮躁的心沉靜下來。這是每一個愛讀書的人都知道的秘密，希望你也了解。

我也是一個從不懂安靜的人變成一個安靜的人的，這過程中，是我的媽媽帶我走進了書的世界。我的媽媽是一個愛讀書的人，她受了我外婆的影響，從小就愛看書，所以她從小就比我安靜很多。在媽媽發現我這個小孩特別好動，無法安靜下來時，她帶我走進了我們這里的圖書館。這個圖書館小小的，但里面的藏書足以讓我學會安靜了。

站在圖書館的書架前，媽媽讓我聽從自己的內心，去取下書架上任何一本我想看的書，就這樣，我開始了我學會安靜的旅途。我翻看的第一本書，是三毛寫的《我的寶貝》，那本書里的三毛，不就是我嘛？一個愛“拾荒”的小孩，什么東西到了我的手里都成了我的寶貝，三毛寫的不就是我嗎？這一本書成功將我固定在了書桌前，一看就看了一下午，連媽媽提醒我，圖書館要下班了，我還舍不得離開書桌。

我學會安靜的旅途之所以如此順利，或許是因為那本書正契合了我的內心吧！三毛用她的感受表達了我的感受，她用她的語言說出了我的心聲。從那之后，我便愛上了看書，我也改變了浮躁好動的習慣，變成了一個安安靜靜宅家看書的人。

如果你也想學會安靜，那么你也去讀書吧！讀書能夠使人沉靜下來，讀書可以給你一個內在的世界，讓你不再吵吵嚷嚷去尋求外在世界的依靠。你會發現安靜也是一種力量，可以讓你有勇氣面對喧囂的世界和喧囂的孤獨。

寧靜致遠作文題目 靜作文初中篇九

“哐當！哐當！”在小區里收廢品的正在猛勁地敲打廢鐵，把我剛剛涌現的那個好詞震得無影無蹤。我氣得扔掉手中的筆，忍不住吼了一句：“天天敲。天天敲！能敲出金子還是銀子？”沒辦法，我只好找來兩團棉花塞住耳朵，一邊抱怨一邊苦思冥想。

天已經黑了，敲廢鐵的嘈雜聲終于結束，隨著“收廢品了！”那吆喝聲的漸漸遠去，四周總算恢復了安靜。可我的作業才動了幾筆呢。

正當我理清思路準備奮筆疾書時，隔壁低年級同學的圓號曲《金蛇狂舞》驚天動地，響徹云霄地出現了。也真奇怪，原本應該圓潤迷人的圓號在這位老弟手里怎么就搖身一變，成了嗩吶？！我狠狠地關緊門窗，任憑那狼嚎豹叫、龍吟虎哮般的號聲從門縫里擠進來。

真想過去把他那把號奪下來扔進廁所里！蒼天啊，愿這綿延不絕的“鬼叫”快快消失吧。

終于，夜深人靜了，我才心煩意亂地完成了兩張試卷。此刻周圍很安靜，我長長吁了一口氣，準備靜心完成那一大堆作業。

突然，一輛汽車不小心在小區路邊的墻上重重地劃了一下，又“咚”的一聲碰在了大樹上，立即，車底下噴出了一連串火舌，緊接著一陣巨響，汽車油箱被引爆，頓時火光一片。一時間，驚呼聲、爆炸聲響成了一片。我可憐的耳朵里剎那間充滿各種可怕的聲音，頭也隱隱作痛。“啊！”我大吼了一聲。

消防隊員很快趕到了，“嘩！”水洶涌噴出，“噼里啪啦——”破碎聲、喊叫聲、汽油臭、皮革臭一起彌漫在空氣里，又從窗縫里擠了進來。

火還在燒，嘈雜聲還在繼續，我卻突然安靜下來了，靜靜地做我的作業。突然發現，不知不覺中，我找到了安靜。

心靜，自然一切都靜。