無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

讀書的日記100字 讀書的日記200字篇一

好讀書之人幾乎無時不讀、無地不讀，甚至無書不讀，所謂“坐讀經史、臥讀小說、如廁也可閱雜耍”！他們容易讀得怡然自得，常常會忘食、忘事、忘己，也多容易物我兩忘，讀著讀著就會意會神合：或“漫卷詩書喜欲狂”或“下筆如有神”，有時甚至“指點江山激揚文字”！

讀書高人則講究書不強讀，否則只能是損了讀書的心境。不想讀時就推開窗，或看冷月如水或閱殘陽似血或觀樹影搖曳……或從如煙往事里感慨滄?；驈拈e云野鶴處參禪悟道或從無聲處汲取營養……

其實，只要讀者以“處處留心皆學問”的境界，用心去體悟身邊的事物，去讀出那本無形、無字之書的精彩，一定會與讀有字之書有同樣的收獲！先賢也語“善讀書者，山水亦書、花鳥亦書也?！狈鸺叶热耍骸耙换ㄒ皇澜纾粯湟黄刑帷?。讀書人若能將有字書和無字書結合起來閱讀，那則是大大的享受了。

一則內容豐富，氣勢恢宏被評者謂為連環對中的千古絕唱的“滄海日，赤城霞，峨眉雪，巫峽云，洞庭月，彭蠡煙，瀟湘雨，武夷峰，廬山瀑布，合宇宙奇觀繪吾齋壁；少陵詩，摩詰畫，左傳文，司馬史，薛濤箋，右軍帖，南華經，相如賦，屈子離騷，收古今絕藝置我山窗”當屬讀書人的極樂夢幻吧？

久了，讀書漸漸會成為習慣成為需要成為渴求，人會深陷其中不能自拔。宋代黃山谷說過“三日不讀書，自覺言語無味，面目可憎”。面目雖然不一定可憎，言語無味倒很有可能，這不還遇到了洋知音：莎士比亞也說“書是全世界的營養品”呀？朱永新教授也說：“一個人的精神發育史就是閱讀史”，回頭再一想那些嚴重營養不良者的黃面瘦體，倒確實有些面目可憎了！

讀書的日記100字 讀書的日記200字篇二

“我讀過很多書，每讀一本都覺得很快樂。

雷鋒，可是家喻戶曉了，《雷鋒的故事》就是描寫雷鋒的書，雷鋒的事跡有的我們知道，有的我們不知道，因為他幫人經常不留名就走了，做無名英雄。下面我來和你們講一講吧。

有一次，雷鋒乘列車回家時，他在車站、列車上扶老攜幼，忙這忙那，找到座位總是讓給別人坐，簡直成了閑不住的義務列車人員呀！

雷鋒曾說過一句話，我來告訴你吧：如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上。

讓我們學習雷鋒樂于助人的精神，并要把這個精神發揚光大，做個對社會有用的人。

除了這本書，我還看了童話書《笑貓日記》。這是楊紅櫻寫的，是《淘氣包馬小跳》的續集，楊紅櫻是國內有名的童話作家之一，這本書是圍繞著笑貓和京巴狗地包天寫的，我能感受到楊紅櫻對孩子們的喜愛。

我喜歡讀書，科普讀物當然也不例外。

《宇宙奧秘探索》能讓我知道關于宇宙、天文的奧秘和知識。給我們足夠的線索，讓我們去探索宇宙的更多奧秘，大千世界，無奇不有，只要我們敢想，就一定辦得到。《科學家的故事》就是典范，也為我們打開了知識之門，探索更多奧秘。

讀書使我很快樂，讀書能讓我學到課外知識，同學不懂的地方，我可以教他，我覺得很光榮。讀童話、漫畫里的情節不僅能讓我哈哈大笑，還能讓我學到知識、明白道理，增添對讀書的興趣和愛好。所以讀書使我很快樂。

讀書的日記100字 讀書的日記200字篇三

站、要有站相，坐、要有坐相，讀書、則要有讀書的模樣。各人有各人的讀書姿式，歐陽修先生曾在其《歸田錄》里這樣論及：“錢思公雖生長富貴，而少所嗜好，在西洛時，嘗與僚屬言平生性好讀書，坐則讀經史，臥則讀小說，上廁則閱小辭，蓋未嘗釋卷也……”

枕上、馬上、廁上為常見的三種讀書姿式，代代沿襲，讀書人樂此不疲。不過，馬上讀書怕機會少了，代之以車上船上飛機上。

“坐則讀經史”，那些玄奧的文字，是要認真對待的。現代人，坐讀經史的機會少了，坐讀，也大多是學生一族的讀書姿式。讀的是語文、歷史、地理、政治之類的教科書。

“上廁則閱小辭”。天疑是說，如廁之時的要讀些輕松的文字，把蹲坑之苦化為心靈的愉悅，尤其那些便秘者，更應該讀些“忍把浮名，換了淺基斟低唱”之類的小令。

“臥則讀小說”。其實，絕大多數書，都是可以臥著讀的，不僅僅是小說。因為，這時候人的按需分配得到了最大程度的放松，思維也就活躍多了，腦子里一片澄靜。甚至，臥著也是有講究的，有好事者考證過：人與床處在37度角的時候，是最佳讀書姿式。否則，角度過大或過小，都不能達到最佳閱讀效果。當然，我們不能躺在每張床上，都要擺出個37度角。這樣，就有些好笑了，仿佛不是在讀書，而是玩一種并不好玩的游戲。

讀書的姿式很多，我覺得大概可以歸納為兩種：攤著讀與捧著讀。攤著讀是指你將書放在桌上或者膝蓋上，用一種審視的目光，對那些文字進行檢閱。人對書，有一種居高臨下的感覺。這樣的讀書，有些認真的味道。我曾從朋友的口中了解到：著名山水詩人孔孚先生，生前酷愛讀書，但不論什么樣的讀物，他都要攤放在桌上讀，每一本書，都像張開翅膀的白鷺，孔孚先生必須讓它們憩息于書桌的水田，心，才能釋然、安然…捧讀，無疑是一種最美的讀書姿式，無論你站著抑或坐著、躺著，只要你把書捧在手里了，哪怕你讀不了三頁五頁，也對得起書了。像孩子捧著夢想，像草葉捧著露珠，像風捧著小島的翅膀。一個捧字，似乎可以道出讀書人對書的尊重。不管這世界有著怎樣的爭斗，生活，有著怎樣的暗礁，但，只要偶然看到一片小樹林里，還有一位捧著書本、倚樹而立的少女，做出了一副沉醉的閱讀狀，我就會感到天仍是那樣的藍，生活，還是那樣的美好。把書捧在手里，是一種多么優美的姿式啊！就像青草捧住了羊的嘴唇，湖水捧住了馬的下巴，或者，花瓣的手指悄悄攤開，輕輕地，輕輕地捧住了一只蝴蝶……

其實，不管各種讀書姿式，都是為了更好的閱讀?？梢哉f，姿式是次要的。倘若，你讀書的姿式非常非常的優美，是那種天鵝飲水般的美，但，人在曹營心在漢，手里捧著書，腦里卻想著“黃金屋，顏如玉”什么的，那我只能說這樣的讀書是功利的、近視的。這樣的讀書，大概也就只剩個姿式了。

有時候想想：書，是多么的完美、寬容。不吃你的，不喝你的，還凈交給你這樣那樣的知識。尤其那些平民化的書，更是陪你走過寂寂旅途，伴你度過漫漫長夜……

一本打開的書，就像一個人張開了雙臂，隨時隨地、都可以擁你為友。它在等待你的閱讀，蹲、踞、坐、臥……無論哪一種姿式，它都不會拒絕。