每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

讀書的日記130字 讀書的日記350字篇一

剛一到家，我就坐在桌前看了起來，我先看前言，才知道這本書是楊紅櫻阿姨寫的。

《男生日記》是由她自己寫的《女生日記》引發出來的，《女生日記》我看過，所以里面的人物都比較熟悉。

我只知道《女生日記》的主人公是冉冬陽，想不到《男生日記》的主人公是她的好朋友吳緬，他的父母離婚了，他選擇了跟媽媽，但他和老爸的關系依然很好，他的老爸跟他的媽媽的關系也很好，所以他還是一個性格開朗的孩子，他的爸爸媽媽為什么要離婚呢，是因為他倆生活在一起愛吵架，所以吳緬考慮他的爸爸媽媽還是適合做朋友，所以就讓他倆快樂的離婚了。他的媽媽叫秦一歌，是少兒出版社的美術編輯，他的爸爸叫吳維，是環球旅游的攝影家。

書中寫道，吳緬小學畢業了。正好，他的老爸又要去康巴攝影，而且不走高速路，走川藏線，老爸問吳緬要不要和他一起去，吳緬答應了。第二天一早，他老爸開了一輛三菱越野車跟著軍隊一起走川藏線，路上經歷了好多驚險的事，比如，車拋錨、車胎爆炸等一切危險的事，最后終于來到康巴，見到了康巴漢子扎西，還見到了康巴的太陽，還唱起了那康定情歌：跑馬溜溜的`山上，一朵溜溜的云喲，端端溜溜的照在，康定溜溜的城喲……

吳維先生對這次的攝影非常滿意，吳緬也玩兒的特別高興。

讀書的日記130字 讀書的日記350字篇二

這天，我朗讀的這本書是笑貓日記，我看的這本書是說一只會笑的貓：笑貓，在尋找它心愛的貓—虎皮貓的一個故事。

故事是這樣的：老老鼠這天帶著一只老鼠，帶它來到了笑貓的夏宮，說它在一個煙囪上看到了一只虎皮貓，笑貓立刻爬上煙囪，不料，那只虎皮貓卻把笑貓一把推下去，把笑貓的腿弄骨折了，老老鼠把笑貓送到了醫院。不久，它們便明白那是一只男貓。笑貓回家后便看見了那一只能聞出孩子味兒的烏龜，但是此刻已經變成一只綠毛龜了，在綠毛龜的幫忙下，笑貓開始尋找虎皮貓了，聽綠毛龜說在一個紅別墅屋頂上有一只虎皮貓，于是，他們啟程了，在那兒綠毛龜和笑貓遇見了一只波斯貓∶雪兒。當雪兒好不容易把虎皮貓請來后，笑貓才發現它并不是心中的虎皮貓。虎皮貓了十分生氣，跑到屋里，到處亂抓，因為這一次虎皮貓把它的爪子染上了顏料，所以就成了一副梅花圖。雪兒就特地地辦了一個畫展，所以使不自信的`虎皮貓變得自信起來。

笑貓也該起尋找它新中的虎皮貓了，所以它告別了雪兒，但是虎皮貓必須要和笑貓一齊去，它們就一齊走了。

最后，在一天早晨，笑貓最后見到了它心愛的虎皮貓，正當笑貓想說喜歡它的時候，虎皮貓的耳朵卻聽不見了。原先。虎皮貓的耳朵是被鐘給震的聽不見的。笑貓叫虎皮貓來和它一齊回家的時候，虎皮貓卻怎樣也不答應。

這個故事告訴我們，如果你有夢想，你必須要盡力去做，笑貓和虎皮貓都一樣盡力去做了，結果都成功了，所以笑貓和虎皮貓的這種精神是可貴的。

是啊，學什么本領都要有耐心，不能半途而廢，我要多學習笑貓和虎皮貓的這種精神。

讀書的日記130字 讀書的日記350字篇三

書是人類進步的階梯；書猶藥也，善讀之可以醫愚……

書對于我們每一個人都很熟悉，書對于我們學生來說，就是我們的中心，我們每天對著它圍轉；書對于那種熱愛讀:書的人來說就是一種相依為命的陪伴，是一個很好的伴侶；然而，書對于那種沒有知識沒有文化甚至不認識字的農民來說，雖然不去看書，但至少也聽說過書是什么吧。

我既熱愛書籍也討厭讀書。是不是很矛盾呀？其實一點也不矛盾，你們只要慢慢聽我說，就會知道這個原因了。

我喜歡讀書后讓我懂得道理，讓我學會的'知識，讓我在以后寫作文的時候，不再為找不到好詞好句而心急如焚。討厭呢，則是因為我有自己不喜歡讀的書，越難讀懂得文章，我越不想讀，所以也就沒耐心繼續讀下去了。我喜歡優美的句子，它們像一首首悅耳動聽的旋律，飄浮在我眼前；它們像夏日傾盆大雨過后的彩虹，無比漂亮；它們又像春天里的牛毛細雨滋潤著我們的心田。

我喜歡散文。雖然有時讀不懂，但我依然喜歡它。它有時像鄉下的農民一般淳厚樸實，有時像有教養的淑女一般優雅迷人，有時又像城里的貴婦一般雍容華貴。

我喜歡勵志小說。它們每一篇文章都會讓人們的心情洶涌澎湃，一波未平，一波又起，讓人們從心里感動，從心里佩服。可以讓經歷過失敗后的人們重新又看到了新的希望，讓我們又重新從跌倒的地方爬起來，向前奔跑。

其實，書就像我們吃飯一樣只有細嚼慢咽才能把知織的精華吃到自己的大腦里，切記不得囫圇吞棗。

書是我們的良師益友。請同學們好好讀書，讓我們從書中收獲知識吧。

讀書的日記130字 讀書的日記350字篇四

書是人類進步的階梯；書猶藥也，善讀之可以醫愚……

書對于我們每一個人都很熟悉，書對于我們學生來說，就是我們的中心，我們每天對著它圍轉；書對于那種熱愛讀:書的人來說就是一種相依為命的陪伴，是一個很好的伴侶；然而，書對于那種沒有知識沒有文化甚至不認識字的農民來說，雖然不去看書，但至少也聽說過書是什么吧。

我既熱愛書籍也討厭讀書。是不是很矛盾呀？其實一點也不矛盾，你們只要慢慢聽我說，就會知道這個原因了。

我喜歡讀書后讓我懂得道理，讓我學會的'知識，讓我在以后寫作文的時候，不再為找不到好詞好句而心急如焚。討厭呢，則是因為我有自己不喜歡讀的書，越難讀懂得文章，我越不想讀，所以也就沒耐心繼續讀下去了。我喜歡優美的句子，它們像一首首悅耳動聽的旋律，飄浮在我眼前；它們像夏日傾盆大雨過后的彩虹，無比漂亮；它們又像春天里的牛毛細雨滋潤著我們的心田。

我喜歡散文。雖然有時讀不懂，但我依然喜歡它。它有時像鄉下的農民一般淳厚樸實，有時像有教養的淑女一般優雅迷人，有時又像城里的貴婦一般雍容華貴。

我喜歡勵志小說。它們每一篇文章都會讓人們的心情洶涌澎湃，一波未平，一波又起，讓人們從心里感動，從心里佩服。可以讓經歷過失敗后的人們重新又看到了新的希望，讓我們又重新從跌倒的地方爬起來，向前奔跑。

其實，書就像我們吃飯一樣只有細嚼慢咽才能把知織的精華吃到自己的大腦里，切記不得囫圇吞棗。

書是我們的良師益友。請同學們好好讀書，讓我們從書中收獲知識吧。

讀書的日記130字 讀書的日記350字篇五

書就像是一盤雜果粹，把酸的、甜的、澀的、醉的滋味都攪拌在了一起,讓你說不準那是種什么樣的味道，但卻讓你迷上它的種種滋味.。

我看書從不挑，只要有我就看，因為我認為無論是什么種類的書，自有它值得讀的地方。看書時我總要聯想，喜歡把自己變入書中，即使不做主人公，也要親眼目睹，領悟文中人的情感，從中找尋處世之道，至少要享受一番.。這樣我時常會變成個多面人。

讀<<孫子兵法>>一類的書時，我總喜歡變成一個老謀深算的謀士，混入一片爾諛我詐的塵世之中，與書中人搗個天昏地暗。試想著與書中人一比高下，為局勢扭轉乾坤，最后往往是古人的做法較為周全，于是自己相形見絀，卻又喜歡倒轉時空，想考究考究古人是如何想出這如此妙計。雖說以我的`智慧，無法想出些什么的，但我卻喜歡著種挑戰的滋味。

我也喜歡讀些感人的故事，自然而然地，自己會變成了一個多愁善感的人。常常坐在當事人的身邊，默默地守護，伴著主人公高興而高興，悲傷而悲傷，為他們的高尚人格或善良本性而感動得淚流滿面，仿佛自己已經變成了書中人的一個知心摯友，形影不離，相知相慰。

在讀一些學者的文章時，我又會變成了一個孜孜不倦的學生，細心聆聽著老師的每一句話和那諄諄的教誨，生怕丟失哪一句至理的話語，再把這些與自身的現實結合，取其精華，與自身校正。

“書中只有黃金屋”，在書海中，我找到了無窮的樂趣，,品嘗到了各種各樣讓人迷醉的滋味。

讀書的日記130字 讀書的日記350字篇六

安利柯的老校長是一位和藹的老人，他的兒子當志愿兵不幸犧牲后，校長常常帶著學生去看路過的軍隊，向軍旗行禮，教導孩子們要愛國。

畢業時，安利柯好他的同學們都依依不舍地離開了自己的老師和校長，心中充滿了無限敬佩與感激之情。父親也特意帶安利柯乘火車去探望自己44年前的小學老師，給他上了一堂“尊敬師長”的好課。

正如其書名所暗示的，《愛的教育》宣揚了人世間最偉大的愛。一個三年級學生在一個學年中所記的日記，包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛，以及對祖國的愛，使人讀起來猶如在愛的'懷抱中成長。全書把“愛”表現得淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛；小至父母、師長、朋友間的小我之愛，無不包含一個“愛”字。這個生生不息的神圣字眼，雖沒有“驚天地、泣鬼神”的驚心動魄，卻總讓人怦然心動，甚至淚流滿面，提醒人們學會用一種溫暖的眼光看世界。這本書也寄托著作者的理想，即期望人與人之間的理解和友愛。

《愛的教育》蘊含了正確的教育思想，指出素質教育的根基是“愛的教育”，對父母的愛、對教師的愛、對同學的愛是孩子做人的根本，也是其他素質的基礎。在全書中我們看到，家長和老師對孩子們循循善誘，因材施教，在道德上堅持高的標準和要求，在個性上允許孩子自由發展。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記，亞米契斯的教育思想也體現在這個小小的細節中。

本書生動細膩地描寫了兒童的內心世界。兒童的所思所感并不同于成年人，本書的情節能夠使人真正地了解到孩子們對世界和環境的看法，讓我們通過一個孩子的眼光去觀察這個世界，從而也讓我們了解孩子們的內心世界。

讀書的日記130字 讀書的日記350字篇七

我最喜歡的書是《笑貓日記》系列，今天我讀的是《小白的選擇》。

逃離了綠狗山莊的小白和地包天，在大家的幫助下，漸漸地恢復了原來的樣子。

——真好啊！我很高興地笑。

但變回原樣的小白沒有家，富貴犬菲娜得知情況后，把小白帶到了這座城市中最高檔的別墅區——櫻花巷，希望小白能在這里找到一戶好人家住下來。

菲娜為小白選了第一戶人家——大明星阿貝哥。但小白住進去才發現阿貝哥根本不像電視上人們說得那樣好，而且居然還把好心幫他的小白給打昏了！

——讀到這兒，我很氣憤，也替小白捏了一把汗，有的人也真是表里不一啊！

接下來，菲娜又為小白挑了一戶看起來很好的人家，那家人很喜歡小白，二話不說就決定收留小白！

——嗯，真是太好了！我真高興啊。

過了一段時間，笑貓和菲娜一起去找小白，想知道小白過地怎么樣。但小白卻不太喜歡它的新主人，因為他們簡直就像一對寄生蟲！

——我很驚訝：還有這樣的'人啊！那他們怎么能照顧好小白?

冬天已經到了，但小白還是沒有找到一戶人家住下來，

——小白該怎么辦啊？我很替小白難過，卻沒有辦法。

有一天，小白在翠湖公園的梅園里遇到了一個謎一樣的女人，小白看她的第一眼就對她很有好感，當然她也是。她把小白帶回了家。她和小白相處地很好，小白也幫助她做了許多事，她們兩個都很開心。

——我太高興了，小白終于找到了一個可以和自己相依為命的女主人了!

這本書讓我認識到了人與人之間也是要講緣分的，和對的人生活在一起是很舒服的，和錯的人在一起就非常不快樂。

讀書的日記130字 讀書的日記350字篇八

在我家里，有許許多多的文學名著，有《悲慘世界》、《苦兒流浪記》、《童年》，還有《魯濱遜漂流記》……而我卻最喜歡那本《愛的教育》，這本書讓我明白了許多的道理。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是小學生必讀的課外讀物，在國際文壇中起到了重要作用。整本書可分成三個部分，分別是安利柯和同學、家長之間發生的事情；老師講給同學們的故事和媽媽、爸爸、姐姐寫給安利柯的信。讓人們從一篇篇感人至深的故事中來不斷地尋找著愛的真諦。

《愛的教育》站在了一個四年級小學生的角度上來觀察孩子眼中的人和事，以安利柯的日記來告訴人們父母之愛，師生之恩及朋友之誼。通過一件件小事來抒發那世界上最偉大的情感——愛。作者用純樸、流暢的筆觸，向人們展示了人性的純潔與善良，讓人們暢游在愛的海洋中，明白了愛的奉獻是無私而又偉大的。

“愛”是整篇文章的主旨。當我看到同學們為了幫助清掃煙筒的孩子而把所有的.零用錢捐獻的時候；當我看到爸爸不讓安利柯的同學受到傷害而改變一些習慣的時候；當我看到羅貝蒂為了保護同學而被車軋斷了腿的時候，我感動極了，愛慢慢地在我們的心靈中開始蔓延，讓我們深深地體會到了愛的重要和愛的奉獻。

如果，在我們的世界中也能夠處處有愛，讓愛充滿每一個角落，那就再也不會有流落街頭的乞丐，人人厭惡的小偷，更不會有讓人們痛苦的戰爭了。

來吧！讓我們一起來閱讀這本書，讓我們像亞米契斯說的那樣“孩子們，我親愛的朋友，用你的愛心來閱讀這本書，從現在開始，你就會感受到無邊的愛的淋浴……”。

讀書的日記130字 讀書的日記350字篇九

我最喜歡的書是《笑貓日記》系列，今天我讀的是《小白的選擇》。

逃離了綠狗山莊的小白和地包天，在大家的幫助下，漸漸地恢復了原來的樣子。

——真好啊！我很高興地笑。

但變回原樣的小白沒有家，富貴犬菲娜得知情況后，把小白帶到了這座城市中最高檔的別墅區——櫻花巷，希望小白能在這里找到一戶好人家住下來。

菲娜為小白選了第一戶人家——大明星阿貝哥。但小白住進去才發現阿貝哥根本不像電視上人們說得那樣好，而且居然還把好心幫他的小白給打昏了！

——讀到這兒，我很氣憤，也替小白捏了一把汗，有的人也真是表里不一啊！

接下來，菲娜又為小白挑了一戶看起來很好的人家，那家人很喜歡小白，二話不說就決定收留小白！

——嗯，真是太好了！我真高興啊。

過了一段時間，笑貓和菲娜一起去找小白，想知道小白過地怎么樣。但小白卻不太喜歡它的新主人，因為他們簡直就像一對寄生蟲！

——我很驚訝：還有這樣的'人啊！那他們怎么能照顧好小白?

冬天已經到了，但小白還是沒有找到一戶人家住下來，

——小白該怎么辦啊？我很替小白難過，卻沒有辦法。

有一天，小白在翠湖公園的梅園里遇到了一個謎一樣的女人，小白看她的第一眼就對她很有好感，當然她也是。她把小白帶回了家。她和小白相處地很好，小白也幫助她做了許多事，她們兩個都很開心。

——我太高興了，小白終于找到了一個可以和自己相依為命的女主人了!

這本書讓我認識到了人與人之間也是要講緣分的，和對的人生活在一起是很舒服的，和錯的人在一起就非常不快樂。

讀書的日記130字 讀書的日記350字篇十

最近我讀了《男生日記》，它是著名作家楊紅櫻寫的，非常的好看，我很喜歡，想必你看了也會喜歡。

這一本書講了吳緬和他的爸爸去西藏的過程。首先講了吳緬的爸爸從西藏回來問吳緬要不要跟他去西藏。然后有兩個方案，第一個方案是坐飛機，坐幾個小時就到了。第二個方案是跟軍隊走，這一路上有許多驚險的事情，有可能有生命危險，吳緬直接就選了第二個方案，應為他想探險。

到了去軍隊的路上，吳緬就坐劉帥的車上，而吳緬老爸卻坐了另一個人的車，吳緬一直想跟劉帥聊聊天，卻一直找不到話題，終于劉帥主動開口說：這座橋下就是他的`家鄉。然后在一處路段上劉帥說：他的爺爺也是一名軍人，可是在二郎山修路的時候不幸身亡了。他的爸爸開車翻越二郎山時，在一條狹窄的道路上，迎面開來了一輛軍車，錯車錯不開，為了給

一個剛入伍不久的汽車新兵讓路，竟然把車向懸崖開去。這次他們運氣很好二郎山的通道剛好才開啟幾天，以前翻越二郎山需要走3個小時的路程。他們跟著軍隊走到跑馬山時就跟軍隊告別，他們非常不想告別，但是告別的時候來了，他們告別以后，就打車去了跑馬山，哪里剛好在舉辦一次節日，他們就在那里住了幾天，然后就回家了，這次吳緬的爸爸要去沙漠，差不多在哪兒要待半年，他們就告別了。

這時吳緬就準備上學了，他和他的朋友們都各自報好各所學校了，就等待上學了。最后他們各奔前途了。

因此，他們不僅幫助了宋立春，還幫助了幾個失學的孩子上學。

我覺得這本書很有趣，它讓我懂得了應該用自己的能力來幫助需要幫助的人，我覺得每個男孩都應該讀一讀這本書。

讀書的日記130字 讀書的日記350字篇十一

最近我讀了《男生日記》，它是著名作家楊紅櫻寫的，非常的好看，我很喜歡，想必你看了也會喜歡。

這一本書講了吳緬和他的爸爸去西藏的過程。首先講了吳緬的爸爸從西藏回來問吳緬要不要跟他去西藏。然后有兩個方案，第一個方案是坐飛機，坐幾個小時就到了。第二個方案是跟軍隊走，這一路上有許多驚險的事情，有可能有生命危險，吳緬直接就選了第二個方案，應為他想探險。

到了去軍隊的路上，吳緬就坐劉帥的車上，而吳緬老爸卻坐了另一個人的車，吳緬一直想跟劉帥聊聊天，卻一直找不到話題，終于劉帥主動開口說：這座橋下就是他的`家鄉。然后在一處路段上劉帥說：他的爺爺也是一名軍人，可是在二郎山修路的時候不幸身亡了。他的爸爸開車翻越二郎山時，在一條狹窄的道路上，迎面開來了一輛軍車，錯車錯不開，為了給

一個剛入伍不久的汽車新兵讓路，竟然把車向懸崖開去。這次他們運氣很好二郎山的通道剛好才開啟幾天，以前翻越二郎山需要走3個小時的路程。他們跟著軍隊走到跑馬山時就跟軍隊告別，他們非常不想告別，但是告別的時候來了，他們告別以后，就打車去了跑馬山，哪里剛好在舉辦一次節日，他們就在那里住了幾天，然后就回家了，這次吳緬的爸爸要去沙漠，差不多在哪兒要待半年，他們就告別了。

這時吳緬就準備上學了，他和他的朋友們都各自報好各所學校了，就等待上學了。最后他們各奔前途了。

因此，他們不僅幫助了宋立春，還幫助了幾個失學的孩子上學。

我覺得這本書很有趣，它讓我懂得了應該用自己的能力來幫助需要幫助的人，我覺得每個男孩都應該讀一讀這本書。