人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
網(wǎng)課給老師的感謝信 寫給幼兒園老師的感謝信篇一
您好！時(shí)間過(guò)得真快啊！一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)三年級(jí)就快結(jié)束了。但是,我有很多心里話要對(duì)您說(shuō)，今天，我就用寫信的方式來(lái)傳達(dá)我對(duì)您的心聲吧！
在這將近一年里，您總是面帶笑容地走進(jìn)課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領(lǐng)會(huì)課文，您總是不厭其煩地用那樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)講了一遍又一遍，還經(jīng)常用一些比喻的方法和獨(dú)特的教學(xué)理念給我們傳授知識(shí)，讓我們從中得到啟發(fā)。就這樣，在您精心的栽培和教導(dǎo)下，我們漸漸地學(xué)會(huì)了怎樣寫作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等??
老師啊!您熱愛教育事業(yè),一心撲在教壇上,您為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,為了您親手播下的種子盡快開花、結(jié)果，您給予我們露水般的滋潤(rùn)和精心的呵護(hù)。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學(xué)向您表示衷心的感謝！
祝
開開心心，
工作順利，
萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：小小
20xx年6月26日
感謝信
網(wǎng)課給老師的感謝信 寫給幼兒園老師的感謝信篇二
親愛的曾老師：
您好！
身體怎么樣？和以前一樣健康嗎？你的臉上總是帶著那個(gè)美麗的微笑嗎？
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我將離開美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，走向中學(xué)的大門。在這離別的時(shí)刻，親愛的曾老師，我想給你寫封信，告訴你我是多么感激你！
首先要感謝你這五年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)！你的教誨讓我從天真可愛的孩子，開悟到懂事的少年！是你，讓我知道從一位數(shù)到一億位數(shù)；是你讓我從“1+1”開始計(jì)算小數(shù)和分?jǐn)?shù)的乘除法；是你讓我根據(jù)線段的長(zhǎng)度計(jì)算出組合圖形的體積。你無(wú)私地教給我知識(shí)，不求回報(bào)，讓我在人生的起跑線上成功起步！
你還記得下學(xué)期五年級(jí)的那件事嗎？你可能已經(jīng)忘記了，但我仍然記得很清楚。那是最后一次單元測(cè)試，全班成績(jī)都很好，甚至最高分99。可是，我竟然考不到90分，只有89分！要知道，我數(shù)學(xué)都五年沒考90分了！那一刻，我很難過(guò)。就是你在業(yè)余時(shí)間給我解釋錯(cuò)題，給我分析錯(cuò)題原因的人。終于，在你的指導(dǎo)下，我在考試中恢復(fù)了滿分！親愛的老師，你知道我當(dāng)時(shí)心里有多高興嗎？
我還記得，還有一次考試，幾乎全班都考了90分。我一直保持著98區(qū)的成績(jī)，但是因?yàn)樵嚲砗?jiǎn)單和自己的優(yōu)勢(shì)而迷茫，變得自滿。回答問(wèn)題的時(shí)候粗心大意，只考了93分。事后你耐心教育我，告訴我不要自滿。俗話說(shuō)“山外有山，人外有人。”結(jié)果成績(jī)又提高了。
老師，都是你的功勞！親愛的老師，我想告訴你兩個(gè)好消息：
1、本人在“世界杯”奧數(shù)比賽廣西賽區(qū)全國(guó)選拔賽中成績(jī)優(yōu)異，獲得“廣西賽區(qū)一等獎(jiǎng)”；
二是在“希望杯”全國(guó)奧林匹克邀請(qǐng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，獲得二等獎(jiǎng)和銀牌。
老師，沒有您的指導(dǎo)，我怎么會(huì)有今天？
人們常說(shuō)，教師是“勤勞的園丁”、“無(wú)私的春蠶”、“人類靈魂的工程師”。多么恰當(dāng)?shù)谋扔鳎∧愫翢o(wú)保留地給了我們你生命的本質(zhì)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由遨游，不求任何回報(bào)。親愛的曾老師，我要再次感謝你的教導(dǎo)，永遠(yuǎn)不要辜負(fù)你的厚望！
祝你身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
網(wǎng)課給老師的感謝信 寫給幼兒園老師的感謝信篇三
敬愛的梁老師:
您好!
給您寫信，我不由得心潮澎湃。您知道嗎?我們都很感謝您，我親愛的老師，因?yàn)槟盟埔黄{(lán)天，心中永遠(yuǎn)裝著您的學(xué)生，永遠(yuǎn)裝著我們。而我就是在您這片紅殷殷的天空中，愛上了英語(yǔ)。
曾經(jīng)的我嘛，口語(yǔ)不怎么地，因此上課總愛干發(fā)愣。
曾經(jīng)的我讀英語(yǔ)閱讀從來(lái)就是吊不起胃口。不論是令人捧腹大笑的小幽默，還是生動(dòng)活潑的小故事，我總是一了了之，好像他們是水蒸氣一般。
曾經(jīng)的我，煩惱于繁瑣的英語(yǔ)筆記，希望自己就是一部電腦，不用背任何東西就可以廣知天下。
曾經(jīng)的我，永遠(yuǎn)都沒想到會(huì)在人生漫漫長(zhǎng)路中碰上了一位很難碰上的好老師。
記得您第一次踏進(jìn)這個(gè)“家”，讓我們扮演生活中的職位給同學(xué)們猜。突如其來(lái)地，您邀請(qǐng)了我扮演護(hù)士。我不知所措地站在臺(tái)上，兩只手戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地握著--我不知如何扮演才能像。這時(shí)就是您，您悄悄地讓我假裝給您打針，而您呢?在我緊張地為您“打針”之后您竟然惟妙惟肖地假裝暈過(guò)去。這小小的開懷讓我對(duì)您，亦對(duì)您的課產(chǎn)生了無(wú)盡的期待。
血滋桃李芳天下，勤育英才澤九州。因?yàn)槟牡絹?lái)，我第一次愛上了英語(yǔ)。一開始您讓我們每人每周做一篇英語(yǔ)閱讀，而隨著時(shí)光飛逝，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)閱讀充滿了趣味，尤其當(dāng)我理解了一小段笑話的含義而捧腹大笑時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語(yǔ)真的很令人驕傲。慢慢地，很多時(shí)候，我的讀書狀態(tài)可以用《捧起第一次的茉莉——讀泰戈?duì)枴葱略录惦S記》一文中的一段文字來(lái)描繪:“在無(wú)數(shù)個(gè)喧囂的白天，在無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的夜晚；在雨天的晦暗里，在暮色的蒼茫中；在偶爾小憩的旅途上，在音樂(lè)流淌的小屋里；在很多渴望溫暖和快樂(lè)的時(shí)刻，在很多浸滿憂傷和寂寞的日子……一次又一次地捧讀泰戈?duì)柕脑?shī)集——《新月集》。”這時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀英語(yǔ)就像呼吸一樣自然。
三尺講臺(tái)誨人不倦，兩袖清風(fēng)教必有方。您上課從來(lái)不叫我們做筆記，只教我們每天翻一翻教科書，輔導(dǎo)材料，就連我在暗暗高興的同時(shí)也有些丈二和尚摸不著頭腦，:遇上考試怎么辦呢?直到那一天您將我們所學(xué)知識(shí)歸納成集供我們復(fù)習(xí)，并讓我們?cè)诩蚁螺d此課件照此內(nèi)容學(xué)習(xí)，我才明白您的良苦用心。可這樣真的能在考試中取得好成績(jī)?我們班那次考試英語(yǔ)位居第二的佳績(jī)就是很好的證明。
您從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲覀冃⌒〉膼鹤鲃“l(fā)脾氣。曾憶起您笑著說(shuō)您是我們的“仙女姐姐”，而當(dāng)調(diào)皮的男孩叫您“仙女奶奶”，您只是假假地朝他揮舞著拳頭；曾記起在您上課時(shí)，總會(huì)有小女生拉拉您的衣服，悄悄地扯扯您的擴(kuò)音器，而您只是回過(guò)頭來(lái)睜大眼“嗯?”地一聲，惡作劇照舊，頑皮照舊。
講臺(tái)方寸窄，黑板丈余長(zhǎng)。
一堂三刻累，半生四季忙。
白字書墨板，黑發(fā)生銀霜。
天下遍桃李，師者盡流芳。
在我的心中，這就是您的真實(shí)寫照，我多么希望永遠(yuǎn)做您的學(xué)生，可惜天下沒有不散的宴席，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去，學(xué)校的一張薄薄的課程調(diào)整通知單就讓我們?cè)僖矡o(wú)緣與您侃大山，聆聽您的諄諄教導(dǎo)。就讓我們對(duì)您說(shuō)一聲謝謝，揚(yáng)起生命之帆，扯纜繩做琴弦，疾風(fēng)當(dāng)號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的樂(lè)章，用心去記著您的博愛之情。
您的學(xué)生:xx
x年x月x日
網(wǎng)課給老師的感謝信 寫給幼兒園老師的感謝信篇四
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)及老師：
我們是蒙一班職家禎的家長(zhǎng)，從8月份入園至今，孩子在這里度過(guò)了快樂(lè)、美好的一個(gè)月時(shí)間，在細(xì)心周到的王老師、朝氣蓬勃的馬老師和經(jīng)驗(yàn)豐富的郭老師的教導(dǎo)下，孩子在各方面都有明顯的進(jìn)步，我們家長(zhǎng)十分感謝老師們對(duì)孩子的關(guān)心、教育和幫助。
在這里，特別要說(shuō)一件讓我們非常感動(dòng)的事：
9月15日早上送孩子上學(xué)前，他想拉大便但遲遲不拉，堅(jiān)持說(shuō)要到幼兒園里再拉。送孩子進(jìn)園后，我們給王老師說(shuō)了這件事。
下午給王老師打電話詢問(wèn)孩子當(dāng)天的表現(xiàn)時(shí)，我們才知道，中午的時(shí)候，孩子說(shuō)要拉大便，但自己使勁也沒有拉出來(lái)，臉脹得通紅，急得大哭，王老師用手幫他掏，又喊來(lái)保健醫(yī)生陳醫(yī)生一起幫他掏，忙活了半天，幫助孩子解決了這個(gè)大問(wèn)題。我們聽了，真是很感動(dòng)，王老師和陳醫(yī)生以極大的愛心、耐心、責(zé)任心對(duì)待孩子，她們像媽媽一樣，不嫌孩子的臟臭，可敬可愛。
在此，衷心感謝蒙小班的多位老師、陳醫(yī)生及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)孩子的米老師、李老師等所有老師，并對(duì)孩子給您帶來(lái)的麻煩表示歉意。在今后的日子里，我們會(huì)和老師積極配合，讓我們的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我相信這也是老師最大的希望。
祝愿幼兒園今后更加出色！祝福老師們和工作人員身體健康、工作順利！
此致
敬禮
學(xué)生家長(zhǎng)：xx
xx年xx月xx日
網(wǎng)課給老師的感謝信 寫給幼兒園老師的感謝信篇五
親愛的周老師：
您好！
小草的成長(zhǎng)離不開土壤的滋養(yǎng)，魚兒的遨游離不開水的懷抱，學(xué)生的成長(zhǎng)離不開老師的教導(dǎo)。親愛的周老師，雖然我們只相處了一個(gè)學(xué)期，但我就是那根小草，那條小魚，在您陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，在您嘔心瀝血的諄諄善誘下，我得以更加健康卓越地成長(zhǎng)。
在您來(lái)到我們班之前，我對(duì)作文談不上有多少的興趣，每次習(xí)作都是信手拈來(lái)應(yīng)付了之。記得您任教我們班的第一周，您就讓我們寫作文，我又像往常一樣隨便拿起筆胡謅一通，由于時(shí)間關(guān)系，那一次作文甚至比往常寫的還要亂七八糟。可是作文本發(fā)下來(lái)后，我卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的作文本上劃滿了代表優(yōu)秀句子的波浪線。更讓我吃驚的是，您還語(yǔ)重心長(zhǎng)地寫了好多評(píng)語(yǔ)，表達(dá)了你對(duì)我觀點(diǎn)的一些看法和對(duì)我作文功底的贊賞。您非但沒有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我要再接再厲。當(dāng)時(shí)可把我羞愧得無(wú)地自容，從那以后我就下定決心要好好地寫出令您滿意的作文。可以這么說(shuō)，如果沒有當(dāng)初您的鼓勵(lì)，是不會(huì)有現(xiàn)在踏實(shí)寫作的我的。
課堂上您妙趣橫生地傳授給我們知識(shí)；課間您談笑風(fēng)生地與我們天南地北；大冬天您和我們一起欣賞操場(chǎng)雪景；大熱天你買大西瓜給我們解饞；您重視優(yōu)秀人物對(duì)我們的引領(lǐng)作用，您不時(shí)地給我們講述教科書上不曾有的著名科技人物和他們的故事；您重視愛的教育，您會(huì)一下午讓我們觀看愛的教育的電影；您鼓勵(lì)我們積極投稿學(xué)校的廣播臺(tái)，當(dāng)我們的作文在校百靈鳥廣播臺(tái)播出時(shí)，我知道這里面付出了您多少的心血。
這一切的一切，也許是您一貫教學(xué)生活的縮影，對(duì)您來(lái)說(shuō)一定是微不足道，但在您的學(xué)生心中，再也沒有比這更有分量，更讓人懷念了！
周老師，永遠(yuǎn)的周老師！
祝您：身體健康，桃李滿天下！
此致
敬禮!
學(xué)生：xx
xx年x月x日
網(wǎng)課給老師的感謝信 寫給幼兒園老師的感謝信篇六
親愛的老師們：
九月的季節(jié)，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。
轉(zhuǎn)眼間，洋教頭又成長(zhǎng)了一歲，作為洋教頭的創(chuàng)始人和企業(yè)法人，我謹(jǐn)代表學(xué)校向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最誠(chéng)摯的祝賀和衷心的感謝!祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!感謝大家一向以來(lái)對(duì)學(xué)校成長(zhǎng)的辛勤付出!讓我衷心地向你們道一聲：老師們，您們辛苦了!
從20xx年洋教頭創(chuàng)辦之日起，我們一起走過(guò)了8年，如今洋教頭發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，桃李滿園，碩果累累，各項(xiàng)榮譽(yù)向我們走來(lái)這一切的一切，得益于全體教職員工的共同努力，仰仗于各位老師辛勤的勞動(dòng)、無(wú)私的奉獻(xiàn)!我們的老師精心備課，熱情洋溢的授課，還經(jīng)常不顧個(gè)人休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課，炎炎夏日各位老師出去發(fā)布廣告，正是我們的諸多苦心和愛心，使我校在萬(wàn)州區(qū)開創(chuàng)了一個(gè)全新的英語(yǔ)培訓(xùn)局面，得到了社會(huì)的普遍認(rèn)可及家長(zhǎng)的滿意。
同時(shí)，我們身上又承載了更多的社會(huì)期盼和教學(xué)任務(wù)，隨著生源的大幅增加，我們工作中面臨的困難和各種問(wèn)題也日益凸顯，如何保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升、如何留住老學(xué)員吸納新學(xué)員、拓展學(xué)校發(fā)展的新思路以及確保學(xué)校發(fā)展穩(wěn)中求進(jìn)已成為現(xiàn)階段我校工作的重心。
我們就應(yīng)怎樣當(dāng)老師我們就應(yīng)怎樣當(dāng)好老師或許，這就是我們對(duì)教師節(jié)最好的紀(jì)念。“把教育這份良心工程做好，為每一位同學(xué)可持續(xù)、有好處的幸福人生奠基”是洋教頭永恒的宗旨，期望全體教師攜起手來(lái)，努力開創(chuàng)一條適合我們自己適合洋教頭的強(qiáng)校之路。同時(shí)洋教頭也為大家?guī)Ыo了一個(gè)發(fā)展和提升自身潛力、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，期望大家珍惜在洋教頭工作的每一天，這天你為洋教頭奉獻(xiàn)一滴汗水，不久的將來(lái)你定會(huì)得到良好的回報(bào)。
回首昨日、思考這天、展望明朝，今年是我校發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，開縣分校、涪陵分校工作正在穩(wěn)步開展。我真誠(chéng)地期望全體教師能擁有弘文勵(lì)志、啟智求真的教育理想，擁有修身立德、淡泊明志的師表風(fēng)范，擁有上下求索、教研并舉的進(jìn)取精神，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，用睿智和職責(zé)共同鑄就洋教頭更輝煌的明天!
再次感謝大家!
祝愿親們教師節(jié)快樂(lè)!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
網(wǎng)課給老師的感謝信 寫給幼兒園老師的感謝信篇七
親愛的華茂家長(zhǎng)和關(guān)心華茂教育的朋友們：
你們好!
不知你們還記得否，在去年的暑假，我們?cè)嫦蛏鐣?huì)作了兩個(gè)公開承諾：一是明年高考情況一定要優(yōu)于今年;二是創(chuàng)造更好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和班風(fēng)，打造一個(gè)更加優(yōu)美寧?kù)o的校園壞境。
隨著今年高考落下帷幕，我們可以驕傲地告訴大家，這兩個(gè)承諾我們都兌現(xiàn)了!華茂的學(xué)子用優(yōu)異的成績(jī)證明了自己，證明了華茂教育，而書聲瑯瑯的華茂校園也被家長(zhǎng)們譽(yù)為“莊園式學(xué)校”。
我們感謝全體教職工的辛勤付出，讓兩個(gè)承諾圓滿兌現(xiàn)。與此同時(shí)，我們還要感謝眾多華茂教育的觀察者、監(jiān)督者，正是由于你們的關(guān)心和督促，讓我們更加清醒地認(rèn)識(shí)自己，腳踏實(shí)地地做好自己。
古往今來(lái)，變則通，通則久。華茂教育歷經(jīng)20載風(fēng)雨兼程，靠的無(wú)非就是“求精務(wù)實(shí)，創(chuàng)新求變”。而改革創(chuàng)新向來(lái)難以一帆風(fēng)順，也總是免不了引發(fā)不同的聲音和評(píng)價(jià)。
但實(shí)際上，我們不跟風(fēng)、不眼紅，始終行走在自己的道路上，堅(jiān)持建校之初就秉持的16字辦學(xué)理念——“承認(rèn)差異、提供選擇、開發(fā)潛能、多元發(fā)展”。這是整個(gè)華茂教育的“牛鼻子”，我們所有的改革創(chuàng)新，都是緊緊圍繞這16字方針開展的，只要是為了華茂孩子好，我們就愿意做。
這么多年來(lái)，華茂教育可以重點(diǎn)歸納為三個(gè)堅(jiān)定不移：
堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行國(guó)家教育法和“德智體美勞”全面發(fā)展的教育方針，這豎家培養(yǎng)全民素質(zhì)的核心方向，向這個(gè)方向努力，教育不只走一條路，路才會(huì)越走越寬;
堅(jiān)定不移地探索教育行業(yè)“產(chǎn)學(xué)研”一體化獨(dú)特發(fā)展之路，能經(jīng)世致用以“社會(huì)大教育”胸懷辦教育，才能辦出真教育;
堅(jiān)定不移地深化16字辦學(xué)方針，立足本土的國(guó)際化教育、基于生本的個(gè)性化教育，再非常嚴(yán)密、細(xì)致地具體落實(shí)到幾大課程體系里。
我們也欣喜地發(fā)現(xiàn)，華茂教育的理念和實(shí)踐，越來(lái)越贏得國(guó)內(nèi)外教育界著名人士的認(rèn)同，主動(dòng)要求合作的教育部門也越來(lái)越多。比如東錢湖國(guó)際教育論壇，我們同國(guó)際上的教育名家去交流，發(fā)現(xiàn)我們的教育理念和世界上大多數(shù)優(yōu)秀教育理念差不多，關(guān)系到人類共同發(fā)展方向，原來(lái)優(yōu)秀教育理念在全世界面前都是高度一致的。
但我們還是要感謝那些發(fā)出不同聲音的質(zhì)疑者們，正是你們善意的提醒，讓我們更加自省。我們認(rèn)真傾聽你們的聲音，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，最終“撥開迷霧見晴天”。
著名財(cái)經(jīng)作家、社會(huì)趨勢(shì)分析者吳曉波說(shuō)：“我們改革開放以來(lái)，前一個(gè)時(shí)代是一個(gè)‘從無(wú)到有’的時(shí)代，現(xiàn)在，我們已經(jīng)到了一個(gè)‘從有到優(yōu)’的時(shí)代。”“從無(wú)到有”實(shí)際上是一個(gè)類似填飽肚子的時(shí)代，而“從有到優(yōu)”則是一個(gè)要“吃好”的品質(zhì)時(shí)代。
我們深知，作為一所民辦學(xué)校，唯有“創(chuàng)新求變”方能讓教育隨著時(shí)代的脈搏跳動(dòng)，滿足現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)多樣性、選擇性和個(gè)性化教育的高端需要。
今年以來(lái)，為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召大力加強(qiáng)英才教育，我們不惜成本大刀闊斧改革創(chuàng)新，引進(jìn)了校長(zhǎng)會(huì)等全國(guó)最一流的教育力量，拉手京滬深名牌大學(xué)附中等國(guó)內(nèi)超級(jí)名校，匯聚最頂尖的師資團(tuán)隊(duì)。
為了讓每個(gè)孩子沐浴到更加充足的陽(yáng)光雨露，接受老師的個(gè)性化教育，我們今年取消了原先人數(shù)相對(duì)較多的華外小學(xué)一年級(jí)“標(biāo)準(zhǔn)班”，進(jìn)一步縮減班級(jí)人數(shù)，全面實(shí)施小班化辦學(xué)。
6月中旬，我們與中國(guó)聯(lián)通簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同打造寧波首個(gè)中小學(xué)5g智慧校園。屆時(shí)，我們將依托5g技術(shù)，構(gòu)建融合教、學(xué)、研、管、服的智慧校園平臺(tái)，尤其在智能教學(xué)評(píng)測(cè)與管理、5g+遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)、5g+虛擬現(xiàn)實(shí)沉浸式教學(xué)方面開展深度合作，通過(guò)人工智能助力教學(xué)質(zhì)量提升，讓學(xué)習(xí)更智慧、高效。
在高質(zhì)量完成國(guó)家必修課程的前提下，我們還全新打造具有國(guó)際化、精品化特色的課程，著重培養(yǎng)孩子們獨(dú)立思考問(wèn)題和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。為了全面提升孩子的綜合素養(yǎng)，特別是領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，我們引入了全球?qū)W術(shù)水平最高、影響力最大的國(guó)際素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)之一asdan的素質(zhì)教育課程，并高薪招聘組建起一支經(jīng)asdan專業(yè)培訓(xùn)，獲得執(zhí)教證書的教師團(tuán)隊(duì)。
此外，我們的國(guó)際教育圖書館、浙江藝術(shù)教育博物館也即將拔地而起，為孩子們創(chuàng)造現(xiàn)代化、國(guó)際化的教學(xué)環(huán)境。
這些最新動(dòng)向，得到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，這也鞭策我們“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。因?yàn)槲覀兊男缕拢艅倓偡_第一頁(yè)。
辦學(xué)20xx年來(lái)，最令我們欣喜的是，華茂教育的辦學(xué)理念、教學(xué)品質(zhì)正得到越來(lái)越多教育工作者和家長(zhǎng)的認(rèn)同，他們成為了最忠實(shí)的“華茂粉”。
在這些“粉絲”中，有的自己從華茂畢業(yè)，成家立業(yè)后，放心地把下一代也繼續(xù)托付給母校;有的家長(zhǎng)盡管購(gòu)買了學(xué)區(qū)房，對(duì)口的學(xué)校在當(dāng)?shù)匾差H有名氣，但深思熟慮后，還是選擇把孩子交給我們;還有的家長(zhǎng)，在招生季的時(shí)候?yàn)閷W(xué)校貼心制作“入學(xué)攻略”，當(dāng)起了我們的義務(wù)招生宣傳員……
這些信賴和肯定，統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)化為全體“華茂人”奮斗的動(dòng)力，激勵(lì)我們不負(fù)殷殷期望，向著華茂教育的夢(mèng)想大步流星。
那么，我們的教育夢(mèng)想是什么?濃縮成一句話：100個(gè)孩子、100個(gè)世界。
我們要讓每一個(gè)孩子都有自己的獨(dú)特發(fā)展路徑，讓每一個(gè)孩子都有自己的獨(dú)特人生氣象;我們要發(fā)現(xiàn)和幫助孩子尋找自己的世界，并讓他們始終保持生命的激情和活力。華茂教育教出來(lái)的學(xué)生，必須是風(fēng)華正茂、氣象萬(wàn)千，充滿生命活力、精彩不斷的學(xué)生!這也是我們對(duì)每一位華茂家長(zhǎng)的承諾!
而作為民辦學(xué)校的舉辦者，我們不懼挑戰(zhàn)，只要是為了孩子的真正發(fā)展，我們都愿做“出頭鳥”。在完善國(guó)家教育體系的過(guò)程中，為了滿足社會(huì)對(duì)高端教育的多元需求，努力開拓屬于未來(lái)的教育，我們?cè)敢獬浞职l(fā)揮體制、機(jī)制更加靈活的優(yōu)勢(shì)，勇于探索、大膽創(chuàng)新，成為優(yōu)質(zhì)精品教育和個(gè)性化教育的主陣地。
再次衷心感謝你們，親愛的華茂家長(zhǎng)和關(guān)心華茂教育的朋友們。我們感謝你們對(duì)華茂教育的關(guān)注，以后的日子，也歡迎你們一如既往地督促我們、提點(diǎn)我們，我們一定虛心接受大家的意見和建議，做好自己，靜待花開。
熱愛教育事業(yè)的全體華茂人
20xx年6月29日
