當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得感悟，通過寫心得感悟，可以幫助我們總結積累經驗。好的心得感悟對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得感悟下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鑒參考，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來了解一下吧。

推敲的感悟 反復推敲讀后感篇一

《推敲》一文，講的是唐代詩人賈島去拜訪好友李凝，好友不在，于是他留詩相贈，以及折返途中斟酌 “推”“敲”用字的事。

當我讀到賈島“騎著毛驢，一邊吟哦，一邊做著敲門、推門的動作”時 ，很是好奇，心想：賈島真是小題大做，不就一個字嗎，何必要那么仔細？依我看，“推”也好，“敲”也好，其實都差不多。“真是個書呆子！”我在心里說。

然而，當我讀到賈島闖入韓愈儀仗隊，韓愈非但不怪罪，反而與賈島分析用“敲”字的好處時，我才體會到斟酌詞語的必要與重要 ，韓愈說“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友，即使有人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是個懂禮貌的人。再說，用‘敲’字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些。”讀到這里，我終于明白賈島為什么要斟酌“推”、“敲”二字了。原來， 作文不能隨便地去用字，只有用心研究，才能更準確 、恰當地表情達意。

讀到這兒，我不禁想起了那天老師上課的情形。為了讓我們認識區別“扒”、“趴”和“爬”，李老師竟然做出“爬”上桌子的動作，說有人在作文時很馬虎，不注意區別字的意思，隨手拈來，結果鬧出了笑話。一位同作文時這樣說，“那天回到家，丟下書包，我就爬到桌子上寫作業”，讀后感《推敲讀后感-學生讀后感作文》。老師問我們，每次寫作業是不是都要“爬上桌子”，全班同學聽后都有樂翻了天。可見， 學習不認真， 馬馬虎虎，隨隨便便，一字出錯，就會鬧出笑話。

讀了《推敲》一文，我真的受益匪淺。我想，如果我們每個人都能學習賈島認真、嚴謹的態度，作業就肯定不會出錯了。

推敲的感悟 反復推敲讀后感篇二

最近，我寫作業總是馬馬虎虎的，心里總想著要出去玩兒，但今天我讀了《推敲》這篇文章后，我看到了賈島為了一個字就可以達到忘我的境界，我就明白了應該怎樣對待作業。

這篇文章是說，唐朝詩人賈島為了“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”這句詩里的“敲”是用“推”好，還是用“敲”好，誤撞進了韓愈的儀仗隊。

讀了這篇文章，我悟出了一個道理：只要認真、專心，你就可以寫出好文章，好詩句。

就說我們班的一個同學吧，他非常聰明，做什么事都很迅速，但他不愛動腦子。有一次數學考試，他有很多題都不會，但是這些題目都是老師在課堂上說過的，可他不會，于是就轉過頭去看后面同學的卷子。一看好了，看了一個90分，可他大部分的題目都是抄的。后來老師叫他站起來回答他正確的問題。可他站起來以后支支吾吾的，說不出話來。在老師知道他的試卷大部分是抄的時候，他卷子的分數被改成0分。

這兩個事都告訴了我們，只要認認真真、踏踏實實地思考，我們不會的、不知道的東西都能學到、知道。只有真才實學的人，長大后才會成為祖國的優秀建設者。

“一分耕耘，一分收獲”，賈島就是一個認真和善于思考的人。以后，我一定要做一個真才實學的人。

推敲的感悟 反復推敲讀后感篇三

為什么后人要把唐代僧人賈島的“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”作為千古絕句世代相傳？為什么我們要把北宋文學家王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”家喻戶曉的吟誦相傳？因為這一字一句都是斟酌出來的。語言非“錘煉”不精當；文字非“推敲”不成名。

賈島字斟字酌就為了那一“敲”字，王安石千錘百煉就為了那一“綠”字。“敲”和“綠”和其它的字一樣，是平凡的，而和其中的字相比又是不平凡的。

為什么錘煉出的字有感覺？為什么推敲出的字有味道？為什么斟酌出的字有精當？為什么琢磨出的字有韻味？因為它們是用心體會，用心聆聽得來的。學語文，我認為也一樣。

老師說學語文，要有韻味，在醞釀的同時，要像王安石一樣心情景色相柔和。在品味的同時，要像賈島一樣不受外境干擾，仔細斟酌。

為什么文字有甲骨文的風采？為什么文學會有春風沁人的清涼？為什么文字有著剛陽之魅力，塑造希望的未來？

因為她耐人回味，因為她有能令人心曠神怡的魔力。因為她越斟酌越有味道……

推敲的感悟 反復推敲讀后感篇四

“學海無涯苦作舟”。這一句我是很熟悉了。讀了《推敲》這篇文章后，我對這句話的體會更深了。

《推敲》這篇文章講了賈島寫詩之后，一直思考“推”和“敲”那個字更好。最后去問了著名詩人韓愈，得到了最終的答案。

這一篇文章給我的啟發是：做事要專心，一不小心就錯了，就像在海上的舟，不小心走錯了路線，就回不來了。

在生活中，我經常粗心大意，上課不專心，作業的速度不快，數學作業不用心去做，每次都得的是“良b”。

我現在這種上課不聽講，會影響到以后的成績、工作和家庭，我作業速度不快，就每天很晚才能睡覺，第二天上課精神不好，作業時就不能舉一反三了。

我以后要把這些缺點改掉，上課專心聽講，作業用心完成，就像賈島寫詩的狀態那樣！

推敲的感悟 反復推敲讀后感篇五

今天,我讀了一篇文章，名叫《推敲》。我被文中賈島的認真、一絲不茍、力求完美的創作態度所感動了，并在心里默默地對自己說：我應該好好向他學習。

《推敲》一文，主要講了有一位唐代詩人賈島去拜訪朋友李凝，卻未遇到，于是他留詩相贈，以及折返途中斟酌“推”“敲”用字的事。

當我讀到“賈島騎著毛驢，一邊吟哦，一邊做著敲門，推門的動作”時，我感到很好奇，心想：賈島真是小題大做，不就是一個字嗎，何必要那么費勁？依我看，“推”也好，“敲”也好，其實都一樣。我在心里說。

然而，當我讀到賈島闖入韓愈的儀仗隊，韓愈非但沒有怪罪他，反而與賈島分析用“敲”字的好處時，我才體會到斟酌文字的重要性，韓愈說：“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂得禮貌的人。再說，用‘敲’字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些。”讀到這里，我終于明白了賈島為什么要反復斟酌文字了。原來，文中不能隨便地去用字，只有用心研究，才能更準確，恰當地表情達意。

讀完《推敲》一文，我想起了宋朝的王安石。王安石在寫“春風又綠江南岸”這句時，在原稿上曾經換過許多字，先用“到”，又改作“過”，后改作“入”，再改作“滿”，都不合意，修改了好多次，最后才選定了這個“綠”字。這個“綠”字用得好，一個“綠”字把春天蓬勃生動的感覺，表達得淋漓盡致。

我又想了想自己，原來我寫作文的時候，常常一寫了事，從來沒有認真斟酌文字。現在我讀了《推敲》一文感到很慚愧。從此，我發誓以后要認真斟酌作文中的每一字。

讀了《推敲》一文，我真的受益匪淺。我想，如果每個人能學習賈島認真、嚴謹的態度，作文、做事就肯定會更上一層樓。

推敲的感悟 反復推敲讀后感篇六

我一直認為，做什么事情，只要把事情做完就好了，不用專心做。知道我看了《推敲》這篇文章，這才知道做事情要專心。

這篇文章，主要寫了唐朝詩人賈島去拜訪他的朋友李凝。可是李凝不在，他寫了一首《題李凝幽居》小詩。其中賈島用了一個“推”字，他覺得不妥，就一直在想，是用“推”字好呢，還是用“敲”字好。后來就撞進了韓愈的儀仗隊里。韓愈建議他把“推”字換為“敲”字。

讀了這一篇文章，從賈島身上，我懂得了做什么事情，都要專心，絕不能三心二意，馬馬虎虎，否則只會出錯，甚至會出大錯。

我們班有一個同學就是下課玩嗨了，老師說的什么他也聽不進去。結果老師說寫一篇作文，他也不知道。結果迷迷糊糊地亂寫了一些上去，錯了200多個字。老師讓他讀他寫的文章，他也是支支吾吾的，頭也抬不起來。

雖然我們還小，也沒有什么大事要做，但如果不從小養成做事專心致志的好習慣，長大以后，“大事”多了，自己也不能專心工作了。

從今以后，我們應該好好地、專心致志地做好每一件，不能馬馬虎虎，不能三心二意。

推敲的感悟 反復推敲讀后感篇七

“要不恥下問，才能學習好！”這句話，劉老師每天都要強調一遍，快鬧得人的腦子要爆炸了！但我不知道這是什么意思，直到讀了《推敲》這個故事后，才明白了這個道理。

這則故事主要講了，唐朝詩人賈島，由于家里太貧寒了，他就做了和尚。一天晚上，他去拜訪一個叫李凝的朋友，朋友不在家。當天晚上的夜色使他有了靈感，寫了《題李凝居》一首詩。

回去時，覺得“鳥宿池邊樹，僧推月下門”里的“推”字不恰當，他想改成“敲”，可就是定不下來，又一直在想。偶然闖進了韓愈的儀仗隊就被抓了。韓愈問他為什么，他把真相告知了他，韓愈就幫他解決了，把“推”改成了“敲”。

這則故事告訴了我們，如果有不懂的問題不去問的話，就永遠不懂。有些人認為這是恥辱，就不敢問，就一直不懂。所以，我們不能這樣，要“不恥下問”。

就我們班的一位同學，總是膽小怕事，什么事都不敢做，回答問題總是磨磨唧唧的，小聲得很！但他的成績很好。可是，有一單元的知識點他沒有弄懂，沒有取得好成績。這個問題我也不會，我就建議他去問老師，他不敢。

這個單元可是非常重要的啊！最終他還是不知道，別人問他，他也不知道。當然，我也沒有去問，所以我也不知道。

如果我們在學習上，不能認為不恥下問就會沒有面子。在學習上，無論什么時候，有了不懂的問題，就要像賈島那樣虛心請教，就讓別人去笑吧，最后還是我們自己學到了知識呀！

推敲的感悟 反復推敲讀后感篇八

“寫作文要認真推敲”這句話，我在大人面前不知道聽了多少遍了。但我一點兒也不知道是什么意思，直到讀了《推敲》之后，我才知道“推敲”是什么意思。

這篇文章主要寫的是，唐朝有個詩人賈島，拜訪朋友的時候把《題李凝幽居》的詩留了下來。第二天，賈島寫的詩，覺得“鳥宿池邊樹，僧推月下門”中的“推”字不夠好。于是一直在模擬“敲”和“推”的動作。由于太投入，太專心，撞到了做了高官的韓愈的儀仗隊，韓愈沒有生氣，而是給了賈島一個建議，用“敲”字好，賈島連連點頭。于是“推敲”這個故事就流傳下來了。

我現在才知道推敲是多么重要。我明白了一個道理：寫作文要認真、仔細地推敲才能寫出一篇好作文。

以前，我寫作文的時候很苦惱，每次作文都要用二三個小時，只寫出來不過三百字的作文。當我讀了《推敲》這篇文章之后才明白，我寫的作文大多是流水賬。寫作文時，我總是馬馬虎虎的，我總不能出現好文章。現在我知道了，自己要認真思考推敲寫文章，才能出現好作文。

雖然我現在年紀還小，馬馬虎虎做事情似乎也沒有什么危害，可是，長期這樣，長大以后自己就擔當不了建設祖國的重任。所以從現在起，我要改掉馬馬虎虎的毛病，做一個凡事認真的人。

我們從小要認真學習，打好文化基礎，才能有真才實學，才能掌握建設祖國的本領，在將來所從事的事業中取得成就。

《推敲》這篇文章，讓我懂得了做什么事都要認真才能做好的道理，在今后的學習中，我一定要養成仔細推敲做好事情的習慣。

推敲的感悟 反復推敲讀后感篇九

“要懂禮貌”這四個字，在我耳朵里堆成了山，但我聽了就忘了。讀了《推敲》之后，我就明白了這個道理。

《推敲》講的是，賈島去拜訪朋友時，寫下的詩之中的`“推”這個詞，賈島覺得不好，就在斟酌是用“推”還是用“敲”。之后，賈島到了長安城，遇到了韓愈。韓愈給他解決了這個問題。

文中的韓愈說：“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂禮貌的人。再說，用‘敲’字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也更響亮些。”這句話中我明白了，要學習韓愈懂禮貌。

比如說我們班的一個同學吧，他是一個不懂禮貌的人，每次見到老師都埋著頭向前跑，一點都沒禮貌。有一次，他見到一位老師，他又像以前一樣低著頭跑，可他撞到了一位老師，老師罵了他幾句就走了。我們都笑話他，他終于被教訓了。

如果不懂禮貌，所有人都會覺得你沒教養，你會被大家拋棄。如果你被拋棄以后，所有人都不和你玩，不喜歡你，慢慢地大家就會忘記了你。

我們一定要懂禮貌，這樣大會被大家關注喜歡。懂禮貌，從現在開始，從我做起。