為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

小學優質課評比方案設計篇一

一、時間安排

11月12日開始

二、組織辦法

1.以學科組為單位進行優質課評選。

2.四十周歲以下的老師必須參加，四十周歲以上的老師自愿報名。

3.講課科目、時間、地點由學校統一安排，課題由教師自己確定。

4.比賽由評委組依據《北城實驗小學課堂教學評價標準》總體衡量，全票通過確定為優課。

5.本次活動，每位老師要積極參與聽課學習，教科室對聽課人員進行記錄，作為期末聽課評分依據。

6.具體講課學科時間安排另行通知。

7.如無特殊情況，自11月12日開始，每周三、周四安排為集中課堂教學開放日。

三、活動獎勵

1.優質課獲得者優先安排參加上級優質課評選。

2.被確定為優質課的教師學校適當進行獎勵。

四、組織領導

為保證此次活動順利開展和評選的公平公正，成立由周建會、張以明、王玉梅、唐延清、王利濱、張志輝等人組成的優質課評選小組。

北城實驗小學

20xx年11月9日

3小學優質課評選活動方案一、指導思想：

為提高我校教師的課堂教學水平，打造高效課堂，加強專業教師隊伍建設，切實推進課堂教學改革，促進教師掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉變教師的教育教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質量，全面提升學生綜合素質。本學期我校舉行優質課評選活動。?

二、實施步驟、方法：

本次優質課評選活動共分三個階段：

第一階段：級部推選優質課，時間3月16——29日第二、三周。

1、一至五年級，以年級為單位，每級部準備數學、語文兩節優質課。級部主任負責，在學校安排時間內，推選優質課人選，同學科教師進行至少兩輪的磨課。每輪磨課同學科教師都要參加，打造本級部的精品課。代表本級部參加學校復賽。

2、英語學科教師組成英語教研組，在李、龐主任的領導下，確定人選，完成至少兩輪的磨課。

3、每級部的語文、數學學科教研組，以及學校英語教研組在磨課時教科室將派領導去級部聽課。第五周各級部、英語教研組將推選名單、課題報學校教科室。

4、依據教學進度確定講課內容,課題自定。

5、語文、數學同年級同學科磨課;英語教研組同學科磨課。

第二階段：分區復賽階段時間：5月11日——5月17日

1、各年級語文、數學學科;英語學科的推薦的選手參加本學區復賽。

2、六年級教師可以向科室提出申請，教科室審核資格后，統籌安排參加學區復賽。

3、參加復賽人員按照學校安排，成立評委會，進行第二輪講課、聽課、評課、統計成績，推選出代表本學區參加學校總決賽的人選。

4、課題自定，須本冊教材內容。

5、經過復賽產生參加學校總決賽名額：

語文：實驗學區3人、學區5人

數學：實驗學區3人、學區5人

英語學科：實驗學區1人、步云學區2人

第三階段：總決賽階段

1、時間5月18日——5月24日

2、地點：錄播教室

3、教科室根據教學進度、分學段每學科準備兩個課題，參賽教師提前一天抽題備課。

4、評課：每半天集中評課一次。采取任務式評課方式，教科室給每位評委分好工、每人(或兩人或多人)一個觀課維度進行觀課。評課的同時，結合具體課例，進行觀課指導。教科室設計好觀課量表，在第二周級部上課之前下發到各級部。

5、獎項設置：

凡參加學校總決賽的選手，按照6：4的比例設置一、二等獎并頒發證書。

6、凡參加學校總決賽的教師，入選學校人才庫，每年優先安排參加xx市級以上的培訓。

三、活動要求及注意事項：

1、授課教師課前要精心備課，準備好教學設計，評課時講解課堂設計思路及反思。講課教師要結合課題內容，創新教法學法，選擇新穎多變的教學方法，創設豐富多彩的“高效優質課堂”，彰顯自己的教學藝術風格。

2、講課課教師要根據課題內容，充分應用電子白板等多媒體進行教學。

3、參加活動的老師需提前調好課，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學秩序。

4、復賽、決賽階段，每天7節、下午最后一節評課。

5、每輪活動結束后授課教師要將教案、教學反思，級部主任、學科負責領導、評委組長將評分表、成績統計表上交教科室。

附1：

第一階段：級部磨課，時間、節次、班級、地點安排表

第二階段：分區復賽階段，時間、地點、節次、班級安排表

第三階段：總決賽階段(在xx校區)，時間、節次、班級安排表

附2：分區復賽階段、總決賽階段評委名單

實驗小學教科室

小學優質課評比方案設計篇二

一、指導思想

為進一步推進素質教育，促進全鎮課堂教學模式改革，大面積提高教學質量，按照區教育局教研室的要求，結合全鎮實際，經研究決定，于20xx年2月下旬在全鎮開展全鎮優質課評選活動。旨在推進課程改革，促進教師專業發展，打造骨干教師隊伍，提高教育教學質量。

二、參評對象:全體小學教師

三、活動過程

1、準備階段

時間2月20日-9月24日，以學校為單位開展校級優質課評選活動，推出參加鎮優質課評選的人選，連同課題于24日之前報鎮教研室(各校參評教師名額分配見附件一)。

2、實施階段

(1)時間：2月27日-2月29日，由鎮教研室統一組織。

(2)地點：語文講課地點定在中心小學;數學講課地點定在大坡小學;英語、音、體、美、信息技術講課地點定在民族小學,思品和科學定在臨汶小學。

(3)熟悉學生：參賽教師于講課的前一天去熟悉學生，由學校做好聯系、協調。

(4)聽課安排：原則上除包班的教師外，相關學科的教師都要參加。活動期間，每人聽課不少于4課時。

(5)評選獎勵辦法：由鎮教研室與鎮相關學科教研組人員共同組成評委組(暫不定，臨時通知)，評出一二三等獎并頒發榮譽證書。

四、評選程序及時間安排

評選工作于今年二月底結束

評選程序

時間安排

以校為單位推薦人選

2.20-2.25

課堂教學評比

2.27、2.28

成績核算公示結果

2.29

五、活動附件:

1.馬莊鎮小學優質課評選領導小組

組長：樊常花

副組長：薛曉輝

成員：高國齊建國戚小銳公華貞

2.馬莊鎮小學優質課評選工作小組

組長：薛曉輝

成員：岳先軍武道友吳秀麗李明

3、馬莊鎮小學優質課名額分配表略

小學優質課評比方案設計篇三

一、指導思想

為進一步加強教師的教學基本功，提升我校中青年教師的專業水平，提高課堂教學質量，并推選出我校中青年教學能手參加學區優質課評比。根據學校工作要點，努力實施品牌戰略，堅持走內涵發展之路，為學校的發展以及升格和轉型，打造和準備一支高素質的教師隊伍，教導處決定開展朱涂小學中青年教師優質課評比活動。

二、參評對象

朱涂小學全體任課教師。要求參評的教師具有良好的教師職業道德，教書育人，為人師表，敬業、愛生、奉獻;具有扎實的教學基本功，具有比較系統、堅實的專業知識和一定的教育教學理論素養。

三、比賽程序

第一階段：各校區評比

1.時間：10月22號前。

第二階段：校級評比

1.各校教研組上報參評老師名單及參評科目。教導處做統一安排，并組織評委進行評比。

2.時間：10月26號。

四、評比內容及辦法

1、分青年教師和中老年教師兩個大組組織評比活動。20xx年12月31日前出生的為中老年教師，后出生的為青年教師。

2、以學科為單位開展評比活動。青年組分別評出一等獎10%，二等獎30%，三等獎50%;中老年組分別評出一等獎10%，二等獎30%，三等獎50%。

3、各學科提前一天通知參評對象上課課題。

五、各校區參加校級比賽名額分配

語文組、數學組按教師總人數分配，綜合組各2-3名。

六、校級參賽安排

1、參賽選手：

2、評比時間：10月26

3、評比地點：朱涂小學本部

4、評比方法：

(1)、10月25日上午午7：30各參賽選手到朱涂小學教導處抽簽決定上課班級及上課節次。

(2)、抽到26日上午上課的老師25號早上8點短信通知課題;抽到26號下午上課的老師25號中午1：30短信通知課題。

(3)、知道課題后各選手可到施教班級熟悉學生。

(4)、本次活動將聘請外校老師擔任評委，本著公平、公正、公開原則。

七、表彰獎勵

1、按參加校級比賽老師的總成績評出名次頒發證書，并擇優選送參加學區優質課比賽。學區比賽時間在20xx年11月1日至20xx年11月15日

推薦學區名額：略

2、被推薦參加學區優質課評比的教師，提前做好充分準備，隨時準備登場，不得臨場退卻;要以完美的授課藝術、高效的課堂效果，為自己，為學校爭得榮譽。

橋頭鎮朱涂小學

20xx年10月10日