在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校際公開課主持詞 學校公開課主持詞開場白篇一

大家上午好!

1、首先，感謝我們年輕、聰慧、好學的張小英老師為我們獻上了一節精彩的展示課——《白鵝》。為了上好這節課，我們張小英老師認真的研讀教材，研究教法和學生的學法，虛心向老師們請教，效果是顯而易見的。下面我們用熱烈的掌聲觀迎張小英老師談談自己對這堂課的設計理念和思路，以及進行教育教學后的反思。我相信，對我們在坐各位來說會有很大啟發。

2、剛才，我們聽了張小英老師對自己這堂課的理念、思路及反思。從她的預設、實施、反思中，我們既看到了這節課的亮點又明白了這節課存在的點點不足。

3、下面我們進入評課活動，各位老師盡量暢所欲言，各抒己見。既要大談本節課的成功之處，也可以指出認為不足的地方。當然，歡迎大家談談自己在教學活動中采取的教法和學生的學法以及取得的效果。還沒有教學該課的，可以談談自己的感悟以及自己的想法。總之，大家知無不言，言無不盡，達到互相學習，共同進步的目的就好。

4、下面請我們水塘小學高俊老師對張小英老師的這節課談談自己想法，高俊老師(怎么樣褒揚幾句山)

總結高俊

感謝高俊老師精彩的點評。

5、現在，請我們經驗豐富、教書有道的特邀嘉賓湯金桂老師對張小英老師這節課提出自己的看法和見解。

總結湯金桂

感謝湯老師精彩的點評。

6、接下來，請我們的特邀嘉賓也具有“才女”之稱的楊容老師對我們張小英老師的這節課談談自己的感受和提出寶貴意見。

總結楊容

感謝楊容老師的精彩點評。

7、請各位老師都談談自己對這節課的感受吧!

感謝各位老師的精彩點評，也再次感謝張小英老師為我們獻上的這節精彩的課。

8、下面請我們教學經驗豐富的初中數學老師李玖紅為我們張小英老師這節課提出寶貴意見。有詩云：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，“*者迷，旁觀者清”。我們大家都站在語文的角度去欣賞和評價。我們聽一聽李老師站在理科老師的角度的感受。

總結李玖紅

感謝李老師為我們提出的寶貴意見

9、現在請王主任對我們張小英老師這節課作點評

總結王主任

感謝王主任的精彩點評。：

10、最后，請我們的教育教學專家曾校長對張老師的課先作評點，再對我們今天的教研活動作總結，同時為我們今后的活動提出改進的建議。

校際公開課主持詞 學校公開課主持詞開場白篇二

女：各位領導，各位嘉賓

男：女士們、先生們

合：大家下午好!

女：首先請允許我們代表京華酒業集團董事長嚴躍群女士、遵義七味坊銷售公司及全體員工對各位的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

男：京華酒業，誕生于年，至今已走過了多年的歲月，------------多年來公司采用最傳統的釀造工藝釀造的美酒受到眾多酒商和消費者的一致好評。

女：作為中國白酒界中國白酒企業，京華酒業全新推出著重打造的七味坊系列酒迎來了一個千載難逢的發展良機，更是煥發出無以倫比的勃勃生機。

男：七味坊酒，世紀精華。七味坊酒這面中國醬香型酒新起的一面旗幟，將邁進了一個嶄新的年代。

女：人人都說醬香型酒好，但是，醬香型酒究竟好在哪里卻不是人人都知道的。為了讓各位尊敬的嘉賓對醬香型酒有一個清晰的了解，京華酒業集團特別邀請了國際、國內白酒界、酒文化研究專家、中國酒博物管研究員禹明先先生蒞臨現場，從專業的角度來為大家詮釋。(掌聲)

男：有請京華酒業集團七味坊貴州銷售總經理任亞軍女士致辭。

七味坊遵義銷售公司負責人羅雁翎女士致辭。

男：女士們、先生們，下一個環節將是風非常具有趣味性的品嘗美酒并參加游戲的一個環節，不過在這個環節開始之前我將想各位介紹一位年輕有為、經驗豐富、思維敏捷不辭辛苦的剛從成機飛回貴陽又馬不停蹄的趕到遵義、趕到我們品鑒會現場的京華酒業集團七味坊全國銷售副總張欣先生，讓我們用熱烈的掌聲邀請他攏總登場

張欣做介紹并互動游戲開始：

男：相信各位嘉賓剛才已經通過會場中的展板及循環播放的幻燈片中對京華酒業及七味坊酒有了一個初步的認識，

女：現在我們將播放一段短片帶您走進赤水河畔，走進仁懷茅臺鎮、土城鎮，走進京華酒業，去感受大自然的恩賜，去感悟七味坊酒的神奇，去見證七味坊酒的綠色、健康，去發現七味坊酒的貴族品味。

校際公開課主持詞 學校公開課主持詞開場白篇三

為充分挖掘我校優質課堂教學資源，促進教師綜合素質的全面提升，學校提出“開展魅力課堂教學，切實提高教學質量”的教學宗旨，并在總結多年課堂教學經驗的基礎上，結合我校實際情況制定本制度。

一、關于出示示范課

為了發揮優秀教師的引領示范作用，輻射和帶動新教師以及廣大青年教師的專業成長，促進學科骨干業務素質的進一步提高，探索優質高效的課堂教學模式，特制定此制度。

1.各個備課組每學期舉行一次示范課，每學年舉行兩次，確切的時間以每學期的周工作安排為準。

2.由各備課組推薦本組內成績優秀的骨干教師出示此課。

3.出課教師要充分發揮示范作用，貫徹新課改理念，體現學校的教改方向，展示個人的教學風格，提倡使用多媒體輔助教學。

5.同備課組的教師必須全部參與聽課，同教研組的教師盡量參加聽課，青年教師必須跟上聽課，提倡并鼓勵教師跨學科聽課。

6.評課由教研組長主持，聽課教師盡量都參與評課。評課時，出課教師先簡介授課思路和設計意圖，再由其他教師點評本課的閃光點，并針對不足提出修改建議，最后新教師談學習體會。

7.示范課將作為學校的校級公開課、是出示膠州市級以上公開課的重要依據。

8.上報計劃但無故不按計劃出示示范課的教師，兩年內不推薦出示更高級別的公開課。

二、關于出示展示課

為了推廣外校優秀教師的課堂教學經驗，加強課堂教學實效性的研究，促進本學科教學水平的整體提高，特制定此制度。

1.新學期新調入本校的老師和進入我校掛職、支援的教師每人要出示一節展示課。

2.出課教師應把原學校中一些好的教學方法和教學理念滲透到展示課的課堂教學中。

3、出課教師應以舉行常態課為主，注重課堂教學實效，求真務實，不搞花架。

4.備課組長要與出課教師做好溝通，商定出課時間、地點，并要求組內所有成員必須參與聽課，提倡其他教師跨學科聽課。

5.評課由備課組長主持，組內所有成員都要參與評課。評課時，出課教師介紹自己成績優秀的經驗做法，其他教師要認真學習，并結合自身特點確定今后的努力方向。

6.未出示展示課的調入教師不參加學校先進評選，未出示展示課的掛職、支援教師不推薦支教掛職先進評選。

三、關于出示過關課

為了幫助新教師盡快適應我校教學，完成角色轉變，提高業務水平，擔當起學校教育教學的重任，以促進整體教學質量的提高，特制定此制度。

1.新聘任或分配到我校的教師，必須在第一學期舉行過關課，過關課的時間應盡量靠前安排，在開學的六、七周為宜。

2.新教師要向同教研組成員虛心請教，尤其是要向與自己結成幫扶關系的指導教師聽課學習，并積極參與集體備課。

3.同備課組成員尤其是指導教師有義務幫助新教師上好過關課，積極參與備課、聽課、評課的全過程，幫助新教師盡快成長。

4.學校成立由教導處、級部和教研組組成的過關課評審小組，負責組織評審。

5.由教導處組織評課。評課時要全面、真實，既要結合出課教師特點明確長處，挖掘潛能，更要針對不足提出修改建議，鼓勵其確定更高層次的奮斗目標，促使新教師盡快提升教學水平。

6.如果一次不過關，全教研組成員要幫助新教師努力提高，爭取盡快再次過關，兩次不過關者將停課學習，直到再次過關才能上崗。

四、關于出示匯報課

為引導教師及時匯報教育教學研究成果和外出學習體會，使之展示自己的課堂教學風采，促進教學水平的進一步提高，特制定本制度。

1.凡外出參加地市級以上大型課堂觀摩活動、在外出示地市級以上的公開課、在地市級以上的優質課評比中獲二等獎以上的教師應出示匯報課。

2、匯報課一般安排在外出教師回校后的第二、三周舉行，具體時間見周工作安排。

3.備課組要根據出課教師個人風格精心組織集體備課，出課教師更要集思廣益，精益求精。

4.提倡出課教師使用多媒體輔助教學，多方面展示自己的教學特色、綜合素質等。

5.學校相關領導、教研組長、同備課組教師必須參與聽課、評課，提倡全體教師參加聽課。

6.教研組長負責組織評課，要真正讓出課教師明確自己的優勢和不足，弄清今后的努力方向，讓聽課者和出課者都在研究中各有所得，共同提升。