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校外實踐基地合作實施協議 校外實踐教學基地協議書篇一

乙方：________

為加強學生實踐能力訓練，培養應用型的旅游管理專業人才，經甲乙雙方友好協商，就共同建設旅游專業校外實習實訓基地事宜達成如下協議，雙方共同遵守。

一、實訓方式

1、旅游旺季頂崗實訓：5月份到10月份的旅游黃金周，每個實訓期為3周左右。乙方提供若干個崗位，主要是熟悉導游服務程序、學習帶團的技能和技巧，鍛煉應變能力。

2、課程實訓：根據教學課程進行相應實訓，內容包括基本服務技能、基本操作示范、企業運營、工作制度和相關的工作紀律。乙方提供10個工作崗位，主要工種為導游。

3、雙休日實訓：帶團導游。

二、雙方共同制定學生實習實訓方案

具體確定實習實訓時間、實習實訓崗位、實習實訓操作規程、實習實訓考核辦法和要求等。

三、雙方責任

（一）甲方：

1、負責組織和管理學生。按照乙方提供的崗位安排學生實習實訓，靈活調整教學計劃以適應乙方的實習實訓時間要求。

2、負責參照企業管理模式建立實訓生管理制度，保證學生在實習實訓期間遵守乙方的規章制度及工作紀律。

3、配合乙方對實習實訓生進行教育和操作指導。

4、制定相應的實習實訓成績評定辦法，協助乙方對實習實訓生進行成績評定。

（二）乙方：

1、負責提供工作崗位，明確崗位名稱、職責及要求。

2、負責學生在實習實訓期間的交通費用和相關津貼。如實習實訓生帶團補助，承擔或獨立完成一定的贏利業務及實操技能時的崗位津貼。

3、學生在實習實訓期間，提供相應崗位的實習實訓指導老師，負責實操技能及崗位職責的培訓與指導。

4、學生在實習實訓期結束后，負責對學生做出實習實訓成績評定。

四、負責學生在實習實訓期間的勞動安全，由于個人原因違反規章制度及工作紀律或給企業造成損失，其處理方式由甲乙雙方共同商定。

五、未盡事宜雙方共同商議解決。

六、本協議一式兩份，甲乙雙方各持一份。自蓋章簽字日起開始生效。

甲方簽字（蓋章）：________

____年____月____日

乙方簽字（蓋章）：________

____年____月____日

校外實踐基地合作實施協議 校外實踐教學基地協議書篇二

甲方：________

乙方：________

為切實提高我縣農民專業合作社管理人員的管理水平，促進我縣農民專業合作社快速健康發展，不斷夯實農民專業合作社管理規范化建設的基礎，充分利用校外實習、實訓基地培養學生的實踐能力和創新精神，做到集中培訓、實地指導、學以致用。推進學校與企業間、學校與合作社的技術培訓、指導合作，雙方本著互惠互利、優勢互補、共同發展的原則，就建立實習、實訓基地達成如下協議。

1、負責制定實習計劃，安排實習、實訓指導老師，提前提出實習實訓計劃；

2、負責實習、實訓學生的政治思想教育和安全教育，要求學生遵守乙方各項規章制度；

3、派遣責任心強的教師帶隊指導實習、實訓；

4、優先為乙方提供有關專業信息、技術咨詢；

1、為甲方相關專業學生提供實習條件；

2、對到乙方實習、實訓的學生進行必要的安全及行業紀律教育，對違反有關規章制度的學生有權終止其實習、實訓活動；

3、安排有實踐經驗豐富、有一定業務水平的人員指導學生實習、實訓；

4、提供實習、實訓必須的技術資料和樣品等。

1、甲乙雙方可在實習、實訓基地合作的基礎上，不斷探索新的合作形式，實現教學、生產、實訓全面合作；

2、本協議一式三份，甲、乙雙方各執一份，上報農委一份；

3、未盡事宜和執行過程中出現的新問題，雙方協商解決。

甲方代表簽字：________

單位公章：________

日期：________

乙方代表簽字：________

單位公章：________

日期：________

校外實踐基地合作實施協議 校外實踐教學基地協議書篇三

甲方：________

乙方：________

為加強校企合作，促進校企交流，發揮各自優勢，實現資源共享，按照平等自愿、互惠雙贏、相互促進、共同發展的原則，根據相關法律法規及甲方的規章制度和工作需要，甲乙雙方經友好協商，甲方愿意作為乙方實習基地，為乙方學生提供實習機會，簽約有效期限定為____年，從____年____月____日至____年____月____日，并就有關事項達成如下協議：

一、甲方作為乙方________專業的校外實習基地；乙方作為甲方人力資源培訓基地。

二、乙方可派實習學生到甲方頂崗實習，實習人員在上下班途中及休息時間發生的安全責任由實習學生自負。頂崗實習人員的報酬按照甲方現行實習人員管理規定執行。

三、甲乙雙方的權利與義務

（一）甲方的權利與義務

1、甲方為乙方學生提供相關專業的教學實踐場地和實習崗位，并對學生進行崗前培訓、專業技術指導和培訓。

2、負責乙方學生實踐教學和頂崗實習期間的管理、評價和考核。

3、根據需要，從頂崗實習的學生中擇優錄用優秀畢業生。

4、負責制作、懸掛“實習實訓基地”牌匾。

5、受乙方邀請，甲方可以安排本單位高層管理人員或技術人員為學生講授相關專業方面的知識、市場對人才的要求及企業文化、企業管理理念等。

6、甲方須培訓實習學生遵守甲方的規章制度和安全規定，遵守操作規程，愛護設施設備。按照勞動法有關規定為乙方輸送之實習生提供必要的勞動保障，負責在甲方工作期間的勞動安全；發生工傷事故時，甲方根據勞動法并結合有關規定負責協調處理，如違反國家法規和單位安全規章制度，發生的安全責任事故有實習學生自負，甲方可根據情節輕重給予必要的處分或終止實習。

7、因實習學生的原因造成甲方財務損失的，按照甲方規定給予實習學生相應處罰。

（二）乙方的權利與義務

1、乙方所輸送的實習生必須是本校所屬的符合實習生身份的全日制學歷教育學生；

2、乙方需向甲方提供實習生實習推薦表，如乙方提供的實習生有關資料與事實不符或違反有關規定，甲方有權隨時通知乙方退回學生；

3、在學生實習期間，乙方應定期了解學生意見、工作表現級在生活、工作中遇到的困難，協助甲方做好學生的思想工作，負責與學生家長進行溝通，保證讓學生安心實習，并將意見及時反饋給甲方；

4、學生發生工傷事故，乙方需主動協助甲方處理；

5、乙方所輸送實習生發生下列問題將由乙方負責接回，自實習協議解除之日起甲方不再承擔任何責任：

（1）學生嚴重違反勞動紀律或規章制度的；

（2）學生嚴重失職、營私舞弊，對甲方利益造成重大損失的；

（3）學生發生重大違反行為，依法被追究刑事責任的；

（4）學生有各種疾病而不符合甲方上崗條件，未在錄用前向甲方如實說明或隱瞞真實情況的。

四、實習基地的期限

本協議一式兩份，雙方各執一份，本協議經雙方代表簽字并蓋章生效，雙方應該共同遵守本協議，未盡事宜或發生爭議可由雙方協商解決。協商仍無法解決的，提交乙方當地法院訴訟解決。

甲方代表（簽字）：________

甲方（蓋章）________

簽署日期：____年____月____日

乙方代表（簽字）：________

乙方（蓋章）________

簽署日期：____年____月____日

校外實踐基地合作實施協議 校外實踐教學基地協議書篇四

甲方：________

乙方：________

為了充分發揮高校人才培養、科學研究和服務社會的功能，加強高校教學、科研及人才培養工作與地方經濟社會發展的緊密聯系，更好地為地方經濟建設和社會發展服務，同時借助于地方和企業的優勢，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養目標，提高人才培養質量，江門職業技術學院(以下簡稱甲方)與

(以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協議：

本著“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。

1.根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優先推薦相關專業的優秀畢業生;在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業生產經營活動提供人力資源方面的支持。

2.應乙方要求，甲方選派優秀教師和業務骨干承擔或參與乙方科研項目開發、技術改造、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。

甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優先向乙方轉讓。

3.應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發中心”，為乙方提供技術講座、員工職業技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發及生產等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協議。

4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養”或“企業員工培訓”等培養方案提出改進意見的權利。

甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置、開發課程、組織教學，保證乙方人才培養質量。

5.根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業規劃、發展、管理、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。

6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規章制度及其他合理要求，嚴守企業的商業秘密。

1.根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“江門職業技術學院校外實訓基地、就業基地或產學研合作基地”，為甲方相關專業學生的見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動提供必要的協助。

2.乙方應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習、就業等方面的需求。

及時向甲方提供人力資源需求方面的`信息，在條件相同的情況下，優先錄用甲方的畢業生。

3.應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程;參與甲方人才培養方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。

4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業務骨干參與甲方科研項目開發、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。

5.乙方應根據行業和企業的發展，對甲方的專業設置、課程設置、人才培養等方面的工作提供建議和咨詢。

6.甲方定期派遣一定數量的專業骨干教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛煉，培養“雙師”隊伍。

掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。

1.為加強溝通和聯系，甲、乙雙方應明確聯系人和聯系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

2.雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另簽協議;雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發和咨詢、生活安排、勞務等發生的費用，由雙方本著“平等協商，互惠互利”的原則加以解決。

3.本協議有效期年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。

4.本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。

協商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。

5.本協議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

甲方：________

乙方：________

簽字代表：________

簽字代表：________

____年____月____日

____年____月____日

校外實踐基地合作實施協議 校外實踐教學基地協議書篇五

甲方：（以下簡稱甲方）____________________

乙方：（以下簡稱乙方）____________________

為充分發揮校企雙方的優勢，發揮職業技術教育為社會、行業、企業服務的功能，為企業培養更多高素質、高技能的應用型管理人才，同時也為學生實訓提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，雙方就共同建立校企合作關系，建立“校企合作共建校外實訓基地”事宜，經友好協商，現就專業的校外實訓基地建設合作事項達成如下協議：

一、合作原則

本著“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系，同意建立校企合作關系，甲方在乙方掛牌建立“___校外實訓基地”。

二、合作方式及內容

經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下條款執行。未盡之處，可做其他補充。

1．甲方在乙方掛牌設立“_______系校外實訓基地”，甲方出資___萬元，乙方出場地、設備。雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱，并開展實訓、培訓、科研合作。

2．乙方向甲方提供本企業職業崗位特征描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，雙方共同制訂相應的專業培養目

標。

3．為保證合作培養的人才質量，滿足合作班級學生的實訓需要；甲方聘請乙方的技術骨干、能工巧匠承擔合作專業的部分教學實訓任務。

4．甲方從合同簽訂之日起，根據山西建筑職業技術學院建筑工程系教學計劃和培養方案，每年選派一定數量的學生到乙方進行認崗、跟崗、頂崗實訓，具體人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。

5．乙方作為甲方學生的頂崗實訓單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優先滿足甲方學生在職業技能、專業素養等方面提升的需求。

6．乙方為甲方學生提供頂崗實訓相應的實訓崗位、生活環境（頂崗實習期限一般為5-6個月）。

7．頂崗實訓學生在實訓期間，根據實習協議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時甲方應指派相應的經驗豐富的教師共同對學生對管理與教導。

8．因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。

9．雙方將定期通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、

協議執行情況進行階段性總結。如遇突發情況，雙方將及時聯系并加以解決。

本協議有效期三年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。

本協議自雙方簽字、蓋章之日生效。

甲方（蓋章）：____________________

代表（或授權）人：____________________

__________年__________月__________日

乙方（蓋章）：____________________

代表（或授權）人：____________________

__________年__________月__________日