每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

凳子凳子播音生篇1

“燃燒我的卡路里……”教室里傳來了歡快的歌聲。發(fā)生了什么事情?怎么這么熱鬧?原來是張老師帶著我們玩搶凳子游戲。

上課時(shí)，張老師走進(jìn)了教室，宣布了我們要玩搶凳子游戲，我們立刻歡呼了起來，老師告訴我們游戲規(guī)則，精彩刺激的搶凳子游戲開始了。

隨著老師一聲令下，我們伴著歌聲圍著凳子轉(zhuǎn)起了圈。大家的眼睛鎖定了凳子，生怕誰搶了先機(jī)。你看!小王一會(huì)兒看著凳子，一會(huì)兒小心翼翼地瞅一眼裁判，還警惕地伸出手保護(hù)著自己的“領(lǐng)地”，這時(shí)，音樂停了，大家手忙腳亂地往凳子上坐，小王不敵眾人被擠了下來，逗得大家哈哈大笑，最終，這組的小晟取得了勝利。

第二組游戲開始了，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心十足地準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我暗下決心一定不能被淘汰，我一邊走，一邊時(shí)刻盯著凳子，隨著越來越激烈的.音樂，我的心也跳得更快了。這時(shí)，音樂戛然而止，我立刻像一只靈活的兔子一樣坐了下來，沒想到我和小張坐到了同一張凳子上，我們誰也不讓誰，使出全身力氣進(jìn)行了一場(chǎng)斗爭(zhēng)。我的腳撐住地，背上用力，經(jīng)過一場(chǎng)糾纏，小張被擠了下去，這個(gè)游戲?qū)嵲谔猛媪?

游戲還在繼續(xù)，對(duì)手越來越強(qiáng)，最終，我不敵小劉，敗下陣來。最后，游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

凳子凳子播音生篇2

“加油，加油。”金筆作文五年級(jí)二班傳來陣陣的加油聲，這是在干什么呢？哦！原來是他們班在舉行搶凳子比賽啊！下面就和我一起去那里看一看吧！

首先，梁老師把我們分成了四個(gè)小組，每個(gè)組有8到10個(gè)人，凳子的張數(shù)比人的個(gè)數(shù)少1，所以每輪有一個(gè)人被淘汰。比賽共分兩輪，第一輪是小組賽，在小組賽中選出兩名獲勝者。第二輪是決賽，在小組賽中選出的兩名同學(xué)參加決賽。在決賽中選出一、二、三名。

比賽開始了，首先是小組賽，只見第一小組的同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。第一小組有10個(gè)人，場(chǎng)上放著9張凳子，經(jīng)過一翻龍爭(zhēng)虎斗后，剩下了兩名獲勝者：瞿揚(yáng)晟、馮圣翔。接下來便輪到我們小組上場(chǎng)了，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌。只聽梁老師一聲令下：“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。我們便都轉(zhuǎn)了起來，可眼睛卻虎視眈眈的盯著凳子，梁老師又說：“坐”。大家便爭(zhēng)先恐后的去去搶凳子，有一名同學(xué)因?yàn)榉磻?yīng)太慢，被淘汰了，最后，我和梁靜禧成為了第二組的獲勝者。徐梓翔和黃靜淇成為了第三組的獲勝者，王柄林和陳映希成為了第四組的獲勝者。

最后是決賽，我由于注意力不集中。所以才玩到第二輪就被淘汰了，最后，梁靜禧第一名，馮圣翔第二名，徐梓翔第三名。

通過這個(gè)游戲使我明白，無論做什么事情，只有注意力高度集中才能做好。

凳子凳子播音生篇3

我想，看到題目的你，就知道了我們玩的游戲了吧!是的，我們玩的是搶凳子，如果你想知道這個(gè)游戲有多有趣的話，就請(qǐng)你往下看吧!

今天，在作文班第一節(jié)課下課的時(shí)候，老師叫了幾位同學(xué)把凳子搬到講臺(tái)上，圍成一個(gè)大圓圈。我們一共分成四組，有趣的搶凳子現(xiàn)在正式開始!

首先，是第一組。老師打開酷狗音樂，放了一首“怒放的生命”。我看見第一組的小吳邊走邊摸凳子，有人說：“不可以作弊!”嚇得小吳連忙把手縮回去。突然，音樂停止，只剩下小吳沒有搶到凳子。俗話說得好，“做好事必有好報(bào)”呀!

然后，是第二組。音樂開始，還是同一首歌，他們走了起來。這一局沒有人作弊，他們是吸取了剛剛小吳的教訓(xùn)吧。音樂突然停止了，大家慌張地摸凳子，找到凳子坐下。這一局，是小文輸?shù)袅恕?/p>

接著，是第三組。音樂開始，這局也沒有人作弊。忽然，大家都走快了，我看到一個(gè)很“精”的人。他到凳子前面的時(shí)候，他就慢走，到凳子空隙的時(shí)候，他就加快速度。音樂停止了，沒搶到的人是小辰。

最后，是第四組。我就是這一組的，音樂開始了，我邊走邊看鼠標(biāo)。為什么要看鼠標(biāo)?我想，你們肯定會(huì)這樣問，我告訴你：因?yàn)榭词髽?biāo)就能清楚、完美地看見老師是否準(zhǔn)備按鼠標(biāo)，停止音樂。我也是一位超級(jí)、超級(jí)“精”的人。音樂停止，我搶到了凳子，最終，小林輸了。

這幾場(chǎng)搶凳子游戲真是太有趣了!

凳子凳子播音生篇4

“啊！哈哈哈哈”是誰笑得這么起勁？當(dāng)然是――我們班。

星期五下午三節(jié)課后，語文老師對(duì)我們說：“我們來做一個(gè)小游戲。”“好！”原來鴉雀無聲的我們頓時(shí)心潮澎湃，歡呼雀躍起來。這個(gè)小游戲就是――搶凳子。

語文老師找了幾個(gè)個(gè)兒較小的同學(xué)，又搬來幾張凳子，場(chǎng)地布置好了，游戲即將開始。

第一輪開始，“啪、啪、啪、啪”同學(xué)們的掌聲有節(jié)奏地響起，場(chǎng)地中央的六位同學(xué)都十分緊張。“停！”隨著班長(zhǎng)李捷娜一聲令下，六位同學(xué)都爭(zhēng)搶著坐上凳子。哈！哈！原來是朱博被淘汰了！他撓了撓腦袋，一臉無奈。緊接著，又有三人不幸被淘汰。

比賽已經(jīng)進(jìn)行到了白熱化，最后一輪，留下來的同學(xué)竟是一對(duì)同桌――范露丹和張文濤。這兩位有的一拼，究竟誰能笑到最后？讓我們拭目以待吧。“啪、啪、啪、啪”比賽開始，兩人精神都高度集中，唯恐讓對(duì)方撿了個(gè)便宜。“停！”李捷娜突然發(fā)出口令，我們所有人都屏住呼吸，連大氣都不敢喘一口，并且都瞪大了眼睛，迫不及待地想要知道究竟鹿死誰手。“哈！哈！哈”原來是張文濤奪得了桂冠。

游戲結(jié)束，語文老師請(qǐng)張文濤發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，張文濤突然害羞了，好不容易才擠牙膏似的吐出了幾個(gè)字，湊成了一句話。但這句話也告訴了我們一個(gè)深刻的道理：做任何一件事都要全身心投入，只有達(dá)到忘我的境界，才可能贏得最后的勝利！

凳子凳子播音生篇5

今天早上，“叮鈴鈴”，鈴聲響了。同學(xué)們還是像以前一樣，飛快地走進(jìn)教室。這時(shí)，老師從門外走進(jìn)來，和顏悅色地對(duì)我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來玩一個(gè)游戲——搶凳子。”同學(xué)們高興極了，都?xì)g呼雀躍起來。

然后，老師示意大家安靜，說：“我先來說一說游戲規(guī)則吧！規(guī)則是先叫第一小組的人出來，七個(gè)人、六個(gè)凳子。音樂開始的時(shí)候，大家跟著凳子轉(zhuǎn)。如果音樂一停就要搶凳子。如果有一個(gè)人沒有搶到的話，他就要被淘汰了。”

同學(xué)們帶著激動(dòng)的心情開始了游戲。優(yōu)美的音樂響起了，同學(xué)們都打起了十二分的精神，豎起耳朵聽著音樂。老師一按停音樂，同學(xué)們就一下子坐到了離自己最近的凳子。有兩個(gè)同學(xué)坐到了一根凳子上，同學(xué)們都哈哈大笑。大家都興高采烈的，但是輸?shù)娜司痛诡^喪氣的。老師把聲音提高了說：“勝敗乃兵家常事，沒有關(guān)系的。”那個(gè)同學(xué)聽了好像好多了。

第二輪開始了，凳子減少了一根，人也少了一位，只剩下六個(gè)人。音樂又響了起來。同學(xué)們又開始轉(zhuǎn)了，沒有想到，老師過了5秒鐘就把音樂關(guān)了。有兩個(gè)學(xué)生呆住了，還在轉(zhuǎn)圈。沒多久，大家都反應(yīng)過來了，開始爭(zhēng)先恐后地開始搶凳子了。有一個(gè)人還坐在另一個(gè)人的腿上。大家都高興地哈哈大笑。然后，游戲結(jié)束繼續(xù)進(jìn)行，最后終于有個(gè)人勝出了。我太喜歡這個(gè)游戲了！

凳子凳子播音生篇6

規(guī)則是：六個(gè)人為一組，老師只給你五張凳子，當(dāng)裁判說“開始”的時(shí)候，參賽的隊(duì)員就繞著凳子跑步，裁判說“停”就停止跑步，趕緊搶一張凳子坐下來。誰要是沒搶著凳子就被淘汰。當(dāng)有誰被淘汰后，裁判就抽掉一張凳子，剩下的人繼續(xù)搶，最后只剩下一張凳子時(shí)，誰搶到誰就是冠軍。

游戲開始了。“咚咚咚”，急促的鼓聲響起來了。我們都支起了耳朵聽著鼓聲，眼睛目不轉(zhuǎn)晴地看著凳子，腳在地上慢慢挪動(dòng)，恨不得就釘在位置上不動(dòng)了。鼓聲時(shí)緩時(shí)快，這時(shí)的一秒鐘，就像有一萬年那么長(zhǎng)。“咚——”鼓聲突然打住，我迅速往下一坐，“還好！”我長(zhǎng)噓一口氣。再看那兒，韓廷杰和左白融在凳子上殘酷地對(duì)峙著。不一會(huì)兒，具有體形、體重優(yōu)勢(shì)的韓廷杰明顯占了上風(fēng)，很快，他便把“小白”擠了下去。左白融那種欲哭無淚的表情，現(xiàn)在回想起來，都忍不住讓人發(fā)笑。

第二輪開始，熟悉的鼓聲又響了起來，這次我又有驚無險(xiǎn)地坐了下來。可陳宇真是個(gè)倒霉蟲，一屁股坐到了地上。無緣下一輪。第三輪繼續(xù)進(jìn)行。“咚咚……”鼓聲突然停止，我和韓廷杰同時(shí)坐在一張凳子上，我使盡全力往后坐。韓廷杰可能是力氣用盡，向我投降了。

現(xiàn)在，是我與陳軾之間的對(duì)決了。“咚咚……”我覺得自己的心跳越來越快。突然，聲兒停了，我趕緊往下坐，可是陳軾已經(jīng)坐了下來，哪來得及啊！唉，到了最后卻被淘汰，太可惜了。

最終，陳軾一路過五關(guān)斬六將，奪得了冠軍。比賽在一片歡笑聲中謝幕了。可同學(xué)們還沉浸在對(duì)童年生活的美好回憶中。

通過這個(gè)活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了我們的反應(yīng)能力還鍛煉了身體。

凳子凳子播音生篇7

今天的晚自修的第一節(jié)課，我們玩了一個(gè)游戲叫“搶凳子”可好玩了。

郭老師先說游戲規(guī)則，是這樣的：郭老師先選六個(gè)同學(xué)和五把凳子，只要音樂一響同學(xué)們就要圍著凳子轉(zhuǎn)，音樂一停就要坐下來。

游戲終于開始了，大家爭(zhēng)先恐后地高高舉起手，我又興奮又緊張地舉著手，郭老師一叫到我的名字，我便緊張地走了上去，還拿著一把凳子，選好了人以后游戲就開始了。

音樂一響起我就緊緊地盯著凳子，我們慢慢地一圈圈地圍著凳子轉(zhuǎn)，忽然音樂停了下來，我飛快地坐下去，是我的運(yùn)氣好，凳子剛好對(duì)著我，我馬上反應(yīng)過來?yè)寔砹艘巫樱褎e人擠了出去。第二次拿走了一把凳子，我又死死地盯著凳子，這一局我又贏了，可是只有兩把凳子的時(shí)候太不幸了，是凳子背著我，我就出局了，我垂頭喪氣地走下去，真是掃興，我以為我會(huì)贏的呢!

最后贏的是陳威，我們都高興地叫著：獎(jiǎng)品!獎(jiǎng)品!老師說，要獎(jiǎng)品先給我們表演節(jié)目吧，陳威沒辦法只能給我們背了一首古詩(shī)，然后我們又叫著：獎(jiǎng)品!獎(jiǎng)品!讓我們驚訝的是獎(jiǎng)品就是表演節(jié)目，我們都傻眼了，三一班變得十分安靜，陳威也垂頭喪氣地走下去了。

真是一個(gè)開心的夜晚!真希望老師多給我們做游戲，不過我們?cè)谛５谋憩F(xiàn)一定要好噢!(指導(dǎo)老師邱德美)