人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

搶凳子搶凳子篇一

今天，我在作文班玩了一個有趣的游戲，叫搶凳子。

丁老師先說了游戲規則：五個人搶四條凳子，當音樂響起時，我們要圍著凳子轉。音樂停了，就搶凳子，沒搶到的人，就被淘汰了。我和吳夢瑤、周文清等五人分在一組。

游戲開始了，隨著《江南style》的動感音樂，我們跳起了騎馬舞，做著甩馬鞭的樣子。我們一邊跑，一邊都豎起耳朵聽音樂，還要目不轉睛地盯著凳子，恨不得就釘在位子上不動了。突然，音樂停了我們紛紛搶離自己最近的凳子。還好，我身邊正好有一條凳子，我一屁股坐上去。長噓了一口氣。這時，只有周文清沒搶到的凳子，所以他被淘汰了。

游戲繼續進行，我們認真地聽著音樂，繼續跑著。這時音樂突然停了，大家都坐到凳子上，只有我和吳夢瑤沒看見座位，這時，我心怦怦直跳，我們都同時看到同一個座位，我趕緊跑過去坐下，這一局吳夢瑤被淘汰了。

音樂又響起來了，我的心格外緊張，當音樂停下來的時候，我正走在兩條凳子之間，真是前不著村后不著店，凳子都被別人搶走了，結果我被淘汰了。我很惋惜地走下場地。

最后剩下虞可欣和曾與同爭冠軍了。音樂響起，只見他們目不轉睛地盯著凳子，腳在地上慢慢挪動，手還摸著凳子，恨不得抱起凳子跑。不一會兒，音樂停了，只見虞可欣慌慌張張地搶凳子。可是曾與同已經坐下了，所以她是這次游戲的冠軍。

今天的游戲真是太好玩了。既有趣，又能提高我們的應變能力。

搶凳子搶凳子篇二

暑假里的一天，我們跟郭老師玩了一個游戲——搶凳子。

同學們可高興了，爭先恐后地跑出了教室，郭老師把六張凳子擺成了一個六邊形，周圍站著七個小朋友，誰沒搶到凳子，誰就被淘汰。

游戲開始了，圍觀的小朋友大聲地背起了古詩。參賽的小朋友圍著凳子繞圈圈，一會兒走得快，一會兒走得慢。

你看，參賽的小朋友神采各異，有的低著頭，有的背古詩，還有的拍手。突然古詩就背完了，同學們迫不及待地坐在了凳子上，有的穩穩地坐在了凳子上，高興地東張西望；有的坐在了兩個凳子的中間，垂頭喪氣地站了起來；還有的兩個人坐在了一張凳子上，你擠我，我擠你，互不相讓。

圍觀的小朋友哈哈大笑，有的笑出了眼淚，有的笑彎了腰，還有的笑疼了肚子，一屁股坐在了地上。

啊！這真是一次有趣的搶凳子游戲。

搶凳子搶凳子篇三

今天我早早起了床。吃完早飯，我就迫不及待地來到青少年活動中心。我為什么會這么積極？老師說，今天要和我們做一個游戲！

到了班級，很多同學在談論游戲的內容，我趕忙加入了討論。不一會兒，老師來了。班級里鴉雀無聲，無疑是想老師揭開游戲的“廬山真面目”。老師轉過身，在黑板寫下7個大字“抓住童年的尾巴”。同學們都納悶，老師解釋道：“這個游戲大家小時候都做過。

今天做它，是幫你們回憶童年，再享童年的歡樂，但是內容要猜一猜。”“oh，mygod，我暈！”一位同學還夸張地做出暈倒狀，惹得全班哄堂大笑。經過大家七嘴八舌的猜測，終于猜中了謎底——幼兒園時常做的游戲“搶凳子”。

這個游戲的規則，誰都知道。老師宣布，5人一組，自由組合。大家很快分好了組，我們組最先出場比賽。

游戲開始了。“咚咚咚”，急促的鼓聲響起來了。我們都支起了耳朵聽著鼓聲，眼睛目不轉晴地看著凳子，腳在地上慢慢挪動，恨不得就釘在位置上不動了。鼓聲時緩時快，這時的一秒鐘，就像有一萬年那么長。“咚——”鼓聲突然打住，我迅速往下一坐，“還好！”我長噓一口氣。再看那兒，韓廷杰和左白融在凳子上殘酷地對峙著。不一會兒，具有體形、體重優勢的韓廷杰明顯占了上風，很快，他便把“小白”擠了下去。左白融那種欲哭無淚的表情，現在回想起來，都忍不住讓人發笑。

第二輪開始，熟悉的鼓聲又響了起來，這次我又有驚無險地坐了下來。可陳宇真是個倒霉蟲，一屁股坐到了地上。無緣下一輪。第三輪繼續進行。“咚咚……”鼓聲突然停止，我和韓廷杰同時坐在一張凳子上，我使盡全力往后坐。韓廷杰可能是力氣用盡，向我投降了。

現在，是我與陳軾之間的對決了。“咚咚……”我覺得自己的心跳越來越快。突然，聲兒停了，我趕緊往下坐，可是陳軾已經坐了下來，哪來得及啊！唉，到了最后卻被淘汰，太可惜了。

最終，陳軾一路過五關斬六將，奪得了冠軍。比賽在一片歡笑聲中謝幕了。可同學們還沉浸在對童年生活的美好回憶中。

搶凳子搶凳子篇四

今天我們玩了一個“搶凳子”的游戲。

游戲規則是請八名同學隨著老師的掌聲圍著七條板凳轉。掌聲一停，就馬上搶到一條板凳坐下，誰沒搶到就會被淘汰出局。凳子依次遞減，誰搶到最后一張板凳就勝利了。

游戲開始了，老師先選了九個同學拿著八條凳子圍成一個圈。“預備！”我就像熱鍋上的螞蟻，緊張得直冒汗。老師就：“開始——”我們一只只腿沿著凳子飛奔起來。我跑的慢，眼睛看著凳子，耳朵豎起來聽著老師的掌聲。掌聲一停，我們就向小兔子一樣敏捷地坐下，但是張可欣，多跑了半圈，所以淘汰出局了。

第二輪開始，去掉了一條板凳，“啪啪啪，啪啪啪！”掌聲在我的腦袋上回蕩，掌聲越來越快，我越來越緊張，眼睛看著凳子，掌聲一停，我坐上一條凳子，可惜上面有人，“哎！”我被淘汰了。

第三輪更緊張了，彭熊鶯和其他同學滿面春風，得意洋洋，掌聲一停，彭熊鶯坐在胡雨川身上，“啊呀！”淘汰。

最后的冠軍是鄭宸婧。游戲結束了。

游戲雖然結束了，我依然沉浸在剛才那有趣的氣氛中，心里，久久不能平靜，好想再玩玩過把癮。

搶凳子搶凳子篇五

上世紀50年代，他就讀于印度維得亞沙格大學歷史系。與其他學生相比，他身材矮小、瘦弱，并不起眼。不過，班主任發現他非常聰慧、機敏，便鼓勵他參加學校的演講比賽。

（摘自《環球人物》2012年第24期）

搶凳子搶凳子篇六

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昨天是外公的生日，大家吃得舒服，喝得痛快，最好玩的要數搶凳子游戲了。

第一局是我和媽媽玩兒，小弟弟在一旁唱歌。小弟弟唱起了歌兒“兩只老虎，兩只老虎……”我和媽媽圍著凳子轉圈圈，小弟弟唱了一會兒，突然冒出一個字：“停！”我和媽媽趕緊往凳子上坐，“哈哈，我勝利了！”我心里美滋滋的。

第二局我跟舅舅比，小弟弟又在一旁唱起歌兒：“兩只老虎……”“停

到了第三局我學舅舅的樣子，腳一勾，“吔！成功！”隨著我的歡呼聲，舅舅也是一屁股坐在了地上，翻了個四腳朝天。“俺投降了！”舅舅在一邊使勁地揉屁股。嘿嘿！服了我吧！

搶凳子搶凳子篇七

今天，我們玩了一個有趣的游戲，名叫“搶凳子”。

游戲規則：先拿四個凳子圍成一個圈，然后老師拿一個小木塊敲桌子，我們就圍著凳子轉圈，敲桌子聲停止的時候，我們就開始搶凳子，沒搶到的人就out，并減少一個凳子，以此類推，留在場上的最后一人獲勝！

游戲開始了，我用起了自創的“螃蟹神功”，顧名思義，就是直接背對著凳子，腿彎著，像螃蟹一樣走路，這樣只要腿一彎，就能坐在凳子上了。而丁一倩也有她的訣竅，當她走到一個凳子旁邊的時候，她要等前面一個凳子旁邊的人走到下一個凳子的時候，她才會往前走。剛開始的時候，老師敲桌子還很有節奏，到了后面，就時快時慢，聲音時大時小，所以我就全神貫注地聽著。突然，老師停了，因為我用了“螃蟹神功”，所以腿一彎就搶到了一張凳子。馬悅也輕而易舉地搶到了一張凳子，再看看吳牧寒，他看到前面的凳子已經被丁一倩搶了，他忙往后面的一張凳子上一坐。“啊……”突然，身后傳來了一陣尖叫聲。原來吳牧寒身后的那張凳子早已被曹子昱搶先坐了，曹子昱很矮小，高大的吳牧寒就一屁股坐到曹子昱的背上，曹子昱被壓得叫起了聲。大家聽了，都情不自禁地哈哈大笑起來。聽著同學們的哄笑聲，吳牧寒紅著臉，無可奈何地走向座位。

這時，老師抽走了一張凳子，吳牧寒的out讓我們每個人都緊張起來。第二輪開始了，我繼續用我的“螃蟹神功”，敲桌子聲結束的時候，我又猛地往下一坐，成功搶到了一張凳子，而馬悅只比曹子昱快不到一秒鐘，曹子昱被馬悅給擠出來了。現在場上只剩下我一個男生了，但女生還有馬悅和丁一倩兩個，所以還是女生贏的幾率大一些，我暗暗下定決心：一定要為男生爭氣。

第三輪開始了，馬悅好像發現了我“螃蟹神功”的厲害，于是，她也用了我的自創技術。可“盜版”終究敵不過“正版”，所以我這個“原創”還是比她快了一步，搶到了一張凳子。丁一倩也搶到了，可是馬悅以為她背后還有一張凳子，于是她就習慣地往后一坐，摔了四腳朝天，教室里頓時發出了一陣爆笑聲。最后一輪，也是冠軍之戰，我和丁一倩都注視著最后一張凳子，生怕被對方搶走了，敲桌子聲結束的時候，我還是憑我的“螃蟹神功”打敗了丁一倩，于是，我就成了最終的冠軍。

“搶凳子”不僅好玩，還能鍛煉我們的反應能力，我多么希望老師能再讓我們玩一次這個游戲啊！

搶凳子搶凳子篇八

因為今天表現好，所以老師決定讓我們玩游戲，游戲的名字是“凳子大亂斗”。

老師說了游戲規則：選幾個人，凳子的張數要比人少1。老師放一段音樂，音樂不停下來，我們就一直繞凳子轉；音樂一停下來，大家就搶凳子坐，沒搶到的就算敗下陣去。中途手不能摸凳子，扶著凳子的話也算淘汰。

游戲即將開始，臺下的觀眾們一直在為選手打著氣：“加油！加油！”臺上的選手也神態各異：有的很緊張，有的很冷靜，還有的很興奮。

我是選手之一。比賽開始了，我心里暗暗默念：千千萬萬別輸了，輸了的話就太丟臉了。音樂響起，我們繞著凳子開始轉起來。我緊張極了，每走到一張凳子前，都會停一會兒，生怕我走過的時候正好音樂停止，我就坐不上凳子了。在沒有凳子的地方呢，我就趕緊跑到凳子前。游戲過程中，有幾個人因為沒有擠得過別人，所以只能下臺當觀眾去了。他們并沒有悲觀失望，而是積極為我們打氣。

我終于闖進了決賽。和我一起進入決賽的還有肖磊。音樂再次響起，我集中注意力一直盯著凳子，生怕等一會兒找不到凳子。看肖磊胸有成竹的樣子，我猜他肯定在想“這回贏定了”。他露出了笑容，一副勝利在望的神情。可我還是幸運地贏了，因為最后音樂停止時，凳子正面對著我，我趕緊坐了上去！我興奮得跳了起來。

游戲真好玩，你想和我一起玩這個游戲嗎？

搶凳子搶凳子篇九

我們的課余生活非常豐富多彩，有丟手絹，搶凳子、下棋、救木……其中我們最喜歡的游戲是搶凳子。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，我們像出籠的小鳥“飛”出課室。我和何綺晴、張斯曼、劉靖薇、曾穎怡在一起玩搶凳子的游戲。我們游戲的內容是：1、先搬來四張凳子。2、把凳子放到東、南、西、北面，再圍著凳子一邊轉一邊唱歌，歌唱完了，看誰沒有坐到凳子，就退出，并搬走一張凳子。就這樣一輪一輪的玩下去，直到剩下一個人，為獲勝者。

游戲開始了，我和何綺晴、張斯曼、劉靖薇立刻行動了起來。這時，大家的心情很緊張，生怕自己搶不到凳子，我也很緊張，手、腳一直在發抖。我們圍著凳子一邊唱歌一邊圍著凳子轉。突然，歌曲停了，機靈的我們立刻找了個位置坐了下來，張斯曼還傻乎乎地站著。她輸了，凳子也少了一張。

第二輪開始了，我們還是按照第一輪的方法來玩，歌曲又停了。我們立刻坐了下來，只有何綺晴還在手忙腳亂、東張西望地找位置，她急得小臉就快像小蘋果了，結果輸了，她垂頭喪氣地搬走了一張凳子。就這樣，我們一輪一輪地玩下來，而我一直在游戲的隊伍中。

終于到了最后一輪了，場上爭奪到了白化熱！游戲開始，只見劉靖薇緊張得滿臉通紅，我也手心冒汗，心怦怦直跳，目不轉睛盯著凳子，小聲地哼著歌曲，忽然，歌曲停了，幸虧我身高腿長，一個箭步沖上去，把座位給霸占了。劉靖薇輸了，我贏了！我興奮不已，做了一個剪刀型的動作。

課間活動真有意思，既鍛煉了我們的反應能力，又活躍了身心。

搶凳子搶凳子篇十

星期五的班隊課上，我們玩了"搶凳子”的游戲。

游戲規則是這樣的：老師先在教室中間擺五把椅子，然后放點音樂，選六個人圍著椅子轉，等音樂停的時候，要趕緊坐到椅子上，沒有坐到椅子的人，就要出局。聽了這個游戲規則，我迫不及待地想要玩了。

第一輪就喊到了我，我心里有點興奮也有點緊張。游戲開始了，我慢悠悠地圍著椅子走起來，眼睛一直沒有離開過椅子。當我抬頭一望，看見其他同學也緊緊盯著椅子，有的扭著屁股，有的眼睛像是長在椅子上……突然，老師喊道“停”，我馬上坐到椅子上，后面那個人也搶我那把椅子，幸好我機靈，要不然早就出局了。

這輪結束后，淘汰了沒坐到椅子的那位同學，也抽掉了一把椅子，游戲繼續……我從第一輪贏到最后一輪，最后一輪升級了，我們用跑的方式圍著椅子轉，場上只留下一把椅子，只剩下我和另外一名同學角逐，游戲到了白熱化程度，我也越來越緊張，我飛快地繞著椅子跑，感覺頭越來越暈，終于，老師喊停了，我迷迷糊糊，晃晃悠悠地一屁股坐到椅子上，我剛坐上去，那位同學也坐上來了，還用他的大屁股把我給頂開了，幸好全班同學都是公正的裁判員，大家異口同聲地喊著“：是劉紫奕先坐在上面的。"哈哈，我勝啦！

第二次，第三次……我們都玩得很開心！

這真是一次愉快的班隊活動！