在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我的自傳作文650字初中 我的自傳600字初一篇一
瘦是男孩們畏懼的事情，可我的身體偏偏就是瘦，所以四五年級的時候有很多同學(xué)都叫我“小不點”其實我個子又小又矮。媽媽讓我多吃飯，可我依然是每頓只吃一點點。我媽媽常說我還沒有老家的小狗吃得多呢==我真后悔不聽媽媽的話多吃飯，要不然能長這么矮嗎？真是“一失足成千古恨”啊！可是我現(xiàn)在長dé有點胖了。
聽媽媽說，第一次進幼兒園的大門，我感到既高興又害怕。當(dāng)聽到媽媽要把我一個人留在這兒時，我哭著鬧著不讓媽媽走。媽媽只好騙我說她在大廳立等我。結(jié)果放學(xué)后我沒見到媽媽，又大哭大鬧起來。
轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)步入了小學(xué)的大門。在二小里，讓我學(xué)到了許多新的內(nèi)容，開闊了眼界，結(jié)識了更多的好朋友。在四年級時，我轉(zhuǎn)學(xué)了。在深圳的學(xué)校里，我又學(xué)到了新的知識，并對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在五年級時，我又轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)回二小。
不知為什么，調(diào)皮的我愛上了讀書，不過那時讀得都是一些故事書，似懂非懂。雖然我酷愛文字，卻無文采，喜歡讀書，卻過目便忘。不管在學(xué)校學(xué)習(xí)還是在家里娛樂，我常用笑話來制造歡樂的氣氛。
我的理想是走進北大。我相信，在我的努力和老師、父母的教育下，我一定會實現(xiàn)我的理想，會以優(yōu)異的成績回報父母和老師！
我的自傳作文650字初中 我的自傳600字初一篇二
觀杜甫。閑坐巖石，穿倚翠竹，仰望晴空，身繞清風(fēng)，一個逍遙的詩人。
嘆抉擇。杜甫一生都十分矛盾，一方面羨慕自由的“江海人士”，一方面又想在長安謀得一個官職，他懷念李白，羨慕李白還繼續(xù)著那種豪放的生活，而他自己卻不得不跟這種生活告別。人的一生最難戰(zhàn)勝的就是自己，一顆心，兩個方向，雙方的拉扯令自己痛苦，然而自己無奈。轉(zhuǎn)看自身，心中那份藏匿許久的童稚想有一片游玩的天地，然而“前程”二字卻牽著握筆的雙手遨游在書海，無奈，惟獨在桌角深刻“自在不成人，成人不自在”。
嘆仕途。上帝以胃口為誘餌將一顆顆飄蕩的心領(lǐng)入曲折坎坷的生活路。在矛盾中杜甫踏上仕途，跌跌蕩蕩，起起浮浮，忠的呈現(xiàn)似乎注定要以奸來陪襯，陰謀籠罩的朝廷怎容得下杜甫這種的儒生，一次次的希望，一次次的打擊，杜甫一生仕途坎坷。憤！憤奸臣，這不是一個人人格上的悲哀，而是當(dāng)時社會的悲哀，甚至是一個時代的悲哀。
嘆詩才。“詩圣”杜甫用其一生造就“詩史”，他寫“絕”了唐詩，也寫“完”了唐詩。他之后的詩韻格律，最終都以他的詩篇為金科玉律，“三吏”、“三別”、《兵車行》、《麗人行》、《北征》，他的律詩千秋無匹。當(dāng)杜甫二字成為教科書上的常客，當(dāng)稚嫩的童音將杜甫的詩讀入空際，心中的那份贊嘆無法壓抑。
嘆人格。一首首堅硬的詩源于一個偉大的人格，一雙腳觸摸這片曾經(jīng)流血的土地，一雙眼看盡戰(zhàn)亂的殘酷，人生的悲涼，一對耳聽盡人間的哀哭，這一切筑成的是杜甫的人格，他將這份內(nèi)心的震撼揚于詩中，搖動了封建這座堡壘，將民憤、民怨、民饑、民寒訴說。
讀杜甫。獨坐孤石，心立堅竹，俯瞰塵世，寫盡悲苦，滿心愁緒的詩人。
我的自傳作文650字初中 我的自傳600字初一篇三
我的名字叫竹君，姓周。我出生在1997年11月18日，在荷泗鎮(zhèn)的一個農(nóng)村家里，有父母和我，我出生不久就搬家了，那時生活比較拮據(jù)。
記得我還小的時候，有一雙水汪汪的大眼睛、紅潤潤的嘴唇、白胖胖的小臉蛋，頭上扎著兩條沖天的小辮兒，跑起步來一蹦一跳的，小時候的我可調(diào)皮了。
有一次，我看見媽媽買了一個極其漂亮的花布，花布上面有一朵朵鮮花，可美麗了。這時候我便有一個有趣的想法：把它們剪下來貼在紙上，再拿給媽媽看，媽媽一定會夸獎我的，我越想越美，我不由自主地找來工具，等媽媽出去后我便開始工作，干了一會兒，我便沒有耐心了，就不干了，把剪下的都貼在了紙上，對那時的我來說是很漂亮的。剛好，媽媽也回來了，我便把得意的作品拿來給媽媽看，不料，媽媽給我的“回報”不是夸獎，而是批評，說我這樣做會破壞了另一種美麗是不好的。于是，我便哭了，我真不懂媽媽是什么意思？
時間飛快而過，不知不覺就到上學(xué)的年齡了，那時我剛滿六歲，在入學(xué)時的第二個學(xué)期我加入了少先隊組織，成為了一名光榮的少先隊員，在讀完四年級的時候，由于爸爸的工作變動，我也轉(zhuǎn)到了另一間學(xué)校讀書，開始很不適應(yīng)，但后來好多了，而且我還交了許多好朋友。
現(xiàn)在我讀六年級了，和以前調(diào)皮的我有了很大的變化。我現(xiàn)在已經(jīng)是一個性格開朗的小女孩了，也由于成績優(yōu)良，所以班主任讓當(dāng)學(xué)習(xí)委員，我也很樂意，在語文、數(shù)學(xué)和英語當(dāng)中，我對語文和數(shù)學(xué)比較感興趣，不過我的英語成績也不差。在體育、勞動這兩個方面中，我都不是很好，但我善于幫助同學(xué)，所以大家很喜歡我。
這就是我到現(xiàn)在的經(jīng)歷，怎么樣？你對我又有什么樣的看法呢？我相信，在我的未來里，一定會更加美好！
我的自傳作文650字初中 我的自傳600字初一篇四
王若雪
零八年的一月十九日，我出生了。我的生日不難記，就是火警電話，滿分作文網(wǎng)可我的名字卻與&ldq《www．》uo;火”大相徑庭——王若雪。
名兒是爺爺起的。小學(xué)的時候只知道自己被“若雪”“若雪”地叫著，卻從沒想過這名字究竟是有什么含義，可能因為在冬天出生，就帶個“雪”字吧。可我始終搞不明白那“若”是怎的回事。爺爺走的早，卻是連個問的人都沒有。直到上了初中，才漸漸明白“若雪”得連一塊，才能組得個“像雪一樣”的含義。
像雪一樣，單純、潔凈、無瑕。應(yīng)該是這意思吧，我倒挺喜歡。
學(xué)習(xí)，親戚們每回見了面都會問，得知后口中便會不斷念叨著“挺好的，學(xué)習(xí)真好一小姑娘”。我常常對于這種夸獎抱半信半疑的態(tài)度。我知道自己的學(xué)習(xí)雖然說是中上，但卻是中上里頭墊底的一群里的一個。我對我的學(xué)習(xí)態(tài)度始終是不敢肯定也不能肯定的，說它好，卻抵不過自己的玩心；說它不好，卻又可以跟那些個學(xué)習(xí)差不多的人爭一爭。
興趣愛好方面，古箏和樂理是得過幾個來自“中國音樂學(xué)院”的證書；舞蹈是得過幾個“中國舞蹈家協(xié)會”的證書；書法是參加過幾個比賽，拿過幾個獎。似乎我對興趣愛好這方面挺上心，不過有時候也就是三分鐘熱度，現(xiàn)在正在學(xué)的也沒幾個，那些證書自然也就成了“過去的輝煌”。
我就是我，不一樣的煙火。但我希望這煙火，會綻開的更加美麗婀娜。
