人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

五一勞動節升旗主持詞和串詞篇一

(崔)本次升旗儀式由四.二譚彥中隊主持，我是主持人崔弘一銘。

(劉)我是主持人劉美彤。

(崔)親愛的同學們，5月1日是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日。

(劉)我們每年都歡快的慶祝這個節日，那么你知道它是如何誕生的嗎?

(劉)把五月一日定為國際勞動節，就是旨在動員并團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現當家作主的權利而不懈斗爭。

(崔)同學們，我們也應該從小養成熱愛勞動的習慣，自己的事情自己做，學校的事情積極做，家里的事情自覺做，在勞動中培養熱愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手。

(劉)我們還要成為校園環境美的創造者。美麗的校園、整潔的教室、美好的環境需要我們用勞動去創造、去維護。

一、(合)宣布“用勞動創造美好校園環境”主題升旗儀式現在開始!

二、(崔)擔任本次升旗手的是我中隊的王思源和蘇婧璇兩位少先隊員，擔任護旗手的是我中隊的邢雨婷和張今迪兩位少先隊員。

王思源是我們中隊的體育委員。他活潑，熱情，好動，而且樂于助人。在中隊里不管誰遇到困難，他都會伸出援助之手。他學習好，在紀律上嚴格要求自己，興趣愛好也十分廣泛。他不僅是我們班級人人皆知的“體育小明星”，而且是我們學校足球隊的主力。在老師的帶領下，他積極組織、參與足球比賽，在每次校運會比賽中也都取得了優異的成績。

蘇婧璇是我們中隊的文藝委員。她擅長舞蹈，積極參加各項活動，曾獲得不少榮譽。她遵守紀律，學習自覺認真，對老師布置的任務，她總是能出色地完成。她很珍惜升旗手這一榮譽，時時鼓勵自己，在各方面能精益求精，更上一層樓。她是我們隊員信賴的班干部。

張今頔是我們中隊的科學課代表。她上課大膽發言，認真聽講，學習一絲不茍。她心思細致，有耐心，總是幫助老師做一些力所能及的事情。她的作業干凈整齊，總是得到老師的表揚。她珍惜時間，刻苦學習，因為她知道：少壯不努力，老大徒傷悲。

邢雨婷是我們中隊的衛生委員。每天清晨，她總是早早的來到學校，幫助值日生值日。在她眼中總有干不完的活，老師常夸她懂事勤勞。在這學期里，她進步很大，在學習上她有一種不服輸的精神。相信她這種頑強的毅力一定能夠征服世界上任何一座高峰。

三、(崔)請中隊輔導員張欣老師和校外輔導員趙阿姨為升旗手護旗手佩戴光榮的升旗手護旗手綬帶。請升旗手護旗手步入光榮的升旗臺。國旗護衛隊出旗、敬禮。

四、(合)升國旗、奏國歌、唱國歌。

五、(劉)有一首歌伴隨著我們，在東小的校園里回蕩，唱校歌。

六、(崔)我們的校風是樂學、創新、求美、健體

我們的學風是學會做人，學會學習，學會生活，學會合作，學會發展

我們的校訓是：學會做人、學會學習、學會合作、學會發展

七、請聽詩朗誦：《五一頌》

八、(劉)下面，請聽吳欣嶸演講《勞動最光榮》。

九、(崔)下面請衛生老師劉紅老師做國旗下的教育講話!

(劉)謝謝劉紅老師。作為一名小學生，我們從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。

(崔)我們要用主人翁的意識，用自己勤勞的雙手創造我們美好的校園環境，進而創建我們自己的家園，這才是對“五.一”國際勞動節的紀念。

五一勞動節升旗主持詞和串詞篇二

男：今天我們歡聚一堂，把勝利的喜悅品嘗!

女：讓我們在五月放歌,讓我們為勞動禮贊

男：讓我們向的明天獻上最美好的祝福!

女：xx區慶“五一”表先儀式暨文藝演出

合：現在開始

男：今天到場的有：在家的區四大家領導和處級干部、各鄉鎮街道辦事處、區直各部門的主要領導和分管工會工作的領導，歡迎你們!

女：區部分企事業單位的負責人，及區部分工會干部。歡迎你們!

男：下面我們歡迎致辭!

女：歡迎!

(頒獎詞)

男：謝謝熱情洋溢的致辭。下面請同志宣讀“十佳農民工”名單和五一勞動獎章獲得者名單。大家歡迎!

(節目臺詞)

女：歌聲亮，舞姿翩，兒女笑開顏

男：手攜手，肩并肩，豪情似火勇向前。

女：朋友們，歡快的歌舞拉開了演出的序幕。

男：值此喜迎五一國際勞動節來臨之際，我們xx區總工會特地組織了這臺演出，展示我們廣大干部職工昂揚向上的精神風貌!

女：并獻上我們最誠摯的節日問候和最美好的祝愿!

(2、山丹丹開花紅艷艷)

男：五月的陽光紅似火，五月的花兒艷如陽。

女：讓我們的歌聲飄揚在五月的和風里，讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中。請欣賞景伴歌《山丹丹開花紅艷艷》!

男：請欣賞。

(3、虎趣)

女：今年是我們傳統的豬年。今天我們的舞臺上也來了一群虎娃，他們充滿朝氣與活力，他們的動作夸男、有趣，展現出勞動者生機勃發的氣象。看，他們來了。

(4、激情的五月)

男：勞動者，一個光榮的稱號。鮮花點綴了你的芬芳人生，獎章表達了你的卓越功勛。五月的星空因為你而光彩奪目，五月的詩歌因為你變得更加瑰麗豪邁。讓我們把最美麗的詩篇獻給你，光榮的勞動者。請欣賞詩朗誦《激情的五月》。

(5、走進千家萬戶)

男：我記得有一首歌，里面有這么幾句：進了男家的門，解了趙家難。

女：我知道，接下來是：吃了百家的飯，了過百家的愿。

男：嗯。我覺得這正是區各級干部的寫照。在“黨員干部走進千家萬戶”活動，他們廣泛與困難群眾進行結對幫扶，在了解群眾、幫助群眾的實踐中進一步增進同群眾的感情。

女：是的。他們主動服務、主動盡責、主動履職，為群眾送去黨和政府的溫暖。他們

合：走進了千家萬戶。

(7、紅色記憶)

女：歷史不會忘記，生活在幸福中的我們更不會忘記，也不應該忘記，是昨天在槍林彈雨中浴血奮戰的先輩們用生命與鮮血換來了今天的和平與幸福，也許只有銘記了昨天，我們才能更加懂得珍惜今天。朋友們，讓我們珍藏這段《紅色記憶》。

(8、風采)

男：我們都說，勞動創造了美，美來自于勞動。其實，只要我們善于發現，真正的美就蘊含在勞動者的心靈里，表現在他們勞作的動作里。今天，一群普通勞動者展示出他們最美的風采!

(9、歡樂的舞步)

女：聽!激情澎湃動人心弦的青春舞曲。看!飄揚的長發，時尚的舞姿，展示了青年勞動者對生命之舞的詮釋和對生活的無比熱愛。她們是一群快樂而幸福的舞者。讓我們一起隨著音樂起舞，踏出我們《歡樂的舞步》

(10、環衛情)

女：有一種芳香，四季永不變;

男：有一種花朵，四時永開放;

女：有一類人群，一生永相伴。

男：她們雖然沒有牡丹的高貴，沒有玫瑰的典雅，沒有百合的芬芳，但她們卻是第一個迎接春天的，是我們心中最美的迎春花。

女：請欣賞環衛站職工自編自演的音樂情景劇《環衛情》。

(12、勞動者之歌)

男：朋友們，提到五一，不知道你會想到什么?王進喜、郝建秀、時傳祥?一個個勞動者的名字我們已經耳熟能詳。當然，縈繞在我們腦際的還有那一首首飽含贊頌之情的歌曲。今天，就讓我們縱情歌唱，唱響那一首首勞動者之歌。

(結束詞)

女：是一片熱土，在這里，祖先曾給我們留下燦爛的文化

男：是一塊勝地，在這里，前輩曾給我們留下過驕人的業績 女：讓我們在區委、區政府的堅強領導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，銳意進取，開拓創新。

五一勞動節升旗主持詞和串詞篇三

敬愛的老師，親愛的小朋友們：

大家早上好!今天是星期一，我們又迎來了莊嚴的升旗儀式。本次升旗任務由我們大二班來完成。我是大二班的游厚善，很榮幸為大家主持今天的升旗儀式。

今天大二班的六位小朋友當上了光榮的升旗手，下面有請他們自我介紹。瞧，我們大二班的升旗手個個昂首挺胸，他們講文明、懂禮貌，是全體小朋友學習的好榜樣。

下面我宣布升旗儀式現在開始：全體立正升國旗、奏國歌。請全體老師、小朋友面向國旗，行注目禮。禮畢

請小朋友們唱國歌。

鮮艷的五星紅旗飄揚在幼兒園上空，我和大家一樣都感到非常驕傲，非常自豪!今天我還要和大家分享一個小知識：

今天是五一勞動節，大家知道么?

中華民族本來就是一個勤勞的民族。沒有勞動，就沒有現在的人類;沒有勞動，社會便得不到發展;沒有勞動，人類將變得一無是處。正因為如此，主席才會在“兩會”中提出“八榮八恥”，才會在其中提出“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。這指出了一個問題兩個方面的道理：無論從事什么工作，凡辛勤勞動者都是光榮的，都應當受到大家和社會的尊重;無論是誰，任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重勞動的人，都是錯誤的、都是可恥的，都應當受到大家的批評和指責。

小朋友們，我們是初升的太陽，我們是祖國的明天，我們是祖國的希望。讓我們再一次抬頭望著飄揚的國旗，請國旗相信：我們會好好學習，長大后，為你增添更多的光彩!

升旗儀式到此結束，請小班、中班的小朋友有秩序地回教室，請大班小朋友留下了做操。謝謝大家!