每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

勞動節主題升旗發言稿 五一勞動節主題升旗儀式主持詞篇一

同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節日?為什么要放假為什么要舉國歡慶呢?

五一 節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。

我們現在還是小學生，紀念 五一 國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。 我們應該從小養成愛勞動的好習慣。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 。

我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。

我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們 勞動節快樂

我的演講完了，謝謝大家!

勞動節主題升旗發言稿 五一勞動節主題升旗儀式主持詞篇二

同學們：

大家好!

許多同學認為勞動就是指體力勞動。那錯了。它包含體力勞動和腦力勞動，它贈予人類許多驕傲，許多輝煌，也給中國歷史留下不少閃光的華章銘文，如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時珍尋尋覓覓終得《本草綱目》，再如神州的成功發射是經過許多科學家幾年的努力才換來的。

無窮的知識都是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果。我們應付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，那所得到的將是更寶貴的財富。對于我們小學生而言，現在正是學習階段，學習也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠，那樣，在求學路上，你就不會那么輕易地被困難所打敗。要時刻銘記：一分耕耘，一分收獲。

同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。

同學們，五一勞動節即將到來，讓我們從身邊做起，從現在做起，隨手撿起地上的'垃圾，輕輕放入筒內。

勞動節主題升旗發言稿 五一勞動節主題升旗儀式主持詞篇三

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!

剛剛我們一起歡度了 五一 國際勞動節，同學們，你們知道 五一 國際勞動節的來源嗎? 五一 國際勞動節起源于美國。1886年5月1日，美國工人舉行了大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結戰斗，奪得了罷工的勝利。人們為了紀念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節。

同學們，你們現在還是小學生，要紀念 五一 國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。 其次，應該從小養成愛勞動的好習慣。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 。

最后，要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美麗。

同學們，我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻，我們一定要以他們為榜樣，珍惜所有的勞動成果，以勞動為榮，勤奮學習，為將來成為一名優秀的勞動者努力吧!

謝謝大家!

勞動節主題升旗發言稿 五一勞動節主題升旗儀式主持詞篇四

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

從前，一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了所有家產，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就把家產賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想要點飯充饑。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現在有這么多家產?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說“這就是每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。”原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動。哥哥羞愧地低下了頭。講到這里，大家應該都明白了，我要說的是：勞動創造財富，勞動創造幸福，勞動創造美好的生活。

可在我們的生活中，不愛勞動、不珍惜勞動的小朋友還真不少：

這些都是好逸惡勞的表現。也許有同學會說，爸爸媽媽說，我的任務是認真學習，沒有時間去勞動;也許有同學會說，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動。

“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”。

謝謝大家!

勞動節主題升旗發言稿 五一勞動節主題升旗儀式主持詞篇五

親愛的老師、同學們：

同學們，今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動節”。

其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是為了應用和創造。如果我們沒有好的勞動習慣，我們學到的知識就難以運用到生活中去。

研究發現:

第一、兒童勞動時間越長，獨立性越強;

第三，勞動對于培養每個人的健康人格也具有很重要的作用。

第二，兒童從事勞動的時間越長，越有利于形成勤勞節儉的好品德。

我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，如果養成了這種好習慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。

勞動可以造就一個人，不愛勞動則難成人。經過老師們的了解與調查，不少同學經常在家幫助父母干家務，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現象，不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現象。同學們，上帝為我們創造大腦，是要我們靠自己的本事生存;上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識，勞動是快樂的。

最后，我希望孩子們尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。

相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲得許多做人的道理。我的講話到此結束，謝謝大家!