范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

尊師主題發言稿 尊師重道發言稿篇一

大家好!

今天，適值節來臨之際，在這里舉行“五好文明家庭”表彰會，充分體現了黨組和領導對機關精神文明建設的重視和支持。通過推薦、評議和宣傳身邊的好人好事，大力弘揚中華民族的傳統美德，引導全體干部樹立正確的價值觀和道德觀，營造一種學習、崇尚、關愛、爭當模范的良好氛圍，為促進我各項工作取得新成績提供了強大的思想保證和有力的道德支撐。

我有幸被推薦并入選xx月份“中國好人榜”孝老愛親好人，家庭被評為“五好文明家庭”。實事求是地講，自己作為一名普通人，做了一些極為平凡的事，各級組織給了我這么高的榮譽，使我惴惴不安。在此，對領導和同志們這些的教育、幫助和引導，表示衷心的感謝。

自己出生并成長于農村，雖說生活、學習條件差強人意，但農村人的質樸、厚道、誠實耳濡目染了我，也在心中留下了深深的烙印。從小看到父母的艱辛、坎坷，為了生計，受盡了人生的苦難和酸辛。從小就決心要為改變自己的命運、家庭的面貌立志讀書，奮力拚博。參加工作以后，隨著自己各方面條件的逐漸改善，自己就多了一份惦記，增了一絲牽掛，添了一份擔當，內心也產生了好多懺悔，也找到了自己存在的歸宿。對積勞成疾的母親，想盡了一切辦法醫治其不斷惡化的病情，以拳拳之心、眷眷之情無怨無悔地侍奉著年邁的父母，盡心盡力地照顧著自己的兄弟姐妹，言傳身教、時刻關注著子女的健康成長。經過了多年的努力，我們的家庭終于走了了貧困，父母也老有所養，子女有所學，兄弟姐妹的家庭經濟也有了改觀。關系和睦、親情融洽的大家庭使我稍有了些欣慰。所有這些，是我應該兌現的承諾，也是必須兌現的承諾，更是亙古不變的終生承諾，我將用自己的實際行動竭力繼續兌現這份承諾。

在此，我也倡議大家，在有限的生命里，感恩社會，感恩父母，關愛弱勢群體。做一個無愧于父母，有益于社會的人，用熾熱的一顆心傳承好中華民族的傳統美德，用“真、善、美”鑄就正義的強磁場，產生正能量，輻射修煉我們的精神世界，并以此為引子，做好本職工作，使我局的精神文明建設再創新輝煌!

順祝節日快樂、工作順利、美駐容顏、俏存身影!

這次發言，是臨時所文，即興所語，不妥之處，敬請各位批評指正。

尊師主題發言稿 尊師重道發言稿篇二

親愛的老師、同學們大家早上好:

這天我演講的題目是:尊師重教

大家在課堂上可能看過這樣的一幅情景：一個同學趴在桌子上睡覺，老師走前去叫醒他，他很不樂意，老師批評他，他就用粗口辱罵老師，對這個同學的表現，大家有什么看法?大家可能也聽過尊師的故事吧。徐特立老師就是x的老師，x當了主席，但他不忘師恩，在徐特立老師60歲生日時，x給徐特立老師寫了一封信，信中說，您是我20年前的先生，您此刻仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。同學們，連偉人都如此尊師，我們有理由不尊師嗎?

請同學們仔細回想一下：學業上遇到困難，是誰對我們耐心輔導和講解;與同學發生矛盾，是誰對我們耐心教育和引導?遇到困惑，感到迷茫，是誰幫忙我們指點迷津?是老師。每個人都有自己的事業，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現著人生的價值;有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業績。然而，當我們回顧所走過的人生之路，追尋我們事業發展的源頭之時，很多人都會不約而同地想到一個人，那就是我們的老師。

凡是有職責感的老師，他絕不會允許自己的學生一而再再而三地犯錯，或是目睹自己的學生一步步邁向深淵而無動于衷。然而我們有一些同學對教師的態度讓人無法明白：如有的同學應對老師的教育，當耳邊風吹過，不尊重老師的勞動。更有甚者，對老師講粗口，不尊重老師的人格。不知這些同學是否想過，你的這一舉動是在傷害一個關心你、愛護你的老師的心?

同學們，也許你經過發奮，可成績依然不理想，你能夠不掌握好一個公式、某個定理，但我們不能以此為借口，自暴自棄，故意違反紀律，做一個沒有修養的人，滿口粗言穢語。野蠻時代已離我們遠去，禮貌成為社會的主流，讓我們做一個現代的禮貌人，在心中樹立平等、尊重、寬容等現代公民意識，從尊重老師做起，從尊重老師的勞動做起，從認真上好每一堂課做起。

同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們發奮學習，用的成績回報我們的老師，讓我們用的表現獻給老師。我的演講完畢，謝謝大家!

尊師主題發言稿 尊師重道發言稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!

九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是農民收獲的季節，也是老師們收獲的季節，更是學生們回報的季節。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不就應忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想;南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族禮貌進步的體現，是尊重知識、尊重人才的體現。有關堅持不懈的名言

“疾學在于尊師”，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。晚上，常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開動腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象。或許老師講課的每個細節隨著時刻的流逝會被我們淡忘，但他們的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們務必自己做出選取。他們帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，每個體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。失敗后溫暖地鼓勵，成功后及時地肯定，這一切的一切，我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨，又有什么理由不感謝他們呢?

同學們，在改革開放迅速發展的這天，我們更應傳承尊師重教的禮貌火種，發自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師吧。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。路遇老師時，報以輕聲的問候或微笑，那會令老師溫馨;上課前擦凈講桌、黑板，那會令老師愉悅;上課時認真聽講、練習、作業，那會令老師欣慰…

同學們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!無能為力造句

謝謝大家!